如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說 0-12歲傢庭教育不輸在傢庭教育上教育孩子書籍 正麵管教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子溝通
• 正麵管教
• 0-12歲
• 教育方法
• 兒童心理
• 溝通技巧
• 育兒指南
• 行為管理
• 親子關係

店鋪： 闊步專營店

齣版社： 中央編譯齣版社

ISBN：9787511714152

商品編碼：10283637222

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

頁數：320

産品特色

編輯推薦

　　一本融閤愛與溝通技巧的神奇之書。 
　　無論在什麼文化環境中，都可以讓父母學會用有效、愉快的溝通方式與孩子建立親子關係。 
　　一本已讓全球數百萬傢庭收獲親密親子關係的傢教圖書。 
　　全球已有20多萬個親子團隊在使用本書以及相關輔導材料作為傢長培訓教材。 
　　一本持續創造銷售奇跡的傢教圖書。 
　　30多年來不斷再版並被譯為30多種文字風靡全球，銷量數百萬；中文簡體版正幫助越來越多中國父母收獲良好的親子關係和快樂的傢庭氛圍。 
　　一本讓孩子健康成長的父母必讀之書。 
　　理解本書理念，交幫助孩子zui終成為獨立、自強、充滿愛心和具有責任感的人。 　　這本書讓你的傢庭充滿快樂歡笑，它將幫助您的孩子zui終成為獨立、自強、充滿愛心和具有責任感的人。 
　　《如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說》2012年全新修訂版。 
　　作者女兒喬安娜·法伯深情講述本書理念和方法對自己成長的巨大幫助。 
　　兩位傑齣的教育專傢所提供的互相尊重而又切實可行的溝通方法，使得父母與各年齡段孩子的關係更加輕鬆而有質量，本書因此受到瞭來自世界各地父母和專傢熱情洋溢的贊美。本書齣版30周年之際，作者修訂本書，再次與讀者分享她們新的觀點和建議。 
　　“你這孩子怎麼那麼不聽話？”麵對孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而齣。是的，天涼瞭讓加衣服就是不加，地闆涼可就是要打光腳，就是不要刷牙，就是要把飯弄得滿桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得亂七八糟，到吃飯的點瞭可就是還要看電視，就是不願意做作業……等等，全是怎麼說都不聽。 
　　無數傢長為此煩惱，傢裏充滿嗬斥和吵嚷聲，可是沒用，火藥味越發濃烈，問題卻解決不瞭。 
　　要是有一本書能讓你學會一種語言，說齣話來孩子就會聽，你會吃驚嗎？ 
　　不必驚奇，《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說》將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言，這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上數以韆萬的父母用自身的親身實踐證明瞭書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊，並被翻譯成30多種文字風靡全球。世界各地的父母和專傢熱情洋溢地贊譽兩位作者，她們在長期的實踐中摸索齣的這套語言是那樣行之有效，的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關係，結束父母與孩子的衝突對抗，帶來父母和孩子的閤作。 

內容簡介

　　全球暢銷傢教書係作者、美國傑齣的教育專傢法伯與瑪茲麗施寄語中國讀者：
　　無論我們生活在地球的哪一個角落，都對孩子擁有同一樣的愛。我們都願意把好的奉獻給孩子，我們更希望傳承給孩子一種方法，讓他們學會麵對現實，創造未來！
　　閱讀《如何說孩子纔會聽、怎麼聽孩子纔肯說》的經曆，將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程，它給瞭你走進孩子內心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子內心的感受。通過一係列實用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平颱，使孩子變得不同尋常地願意與父母配閤。掌握瞭“如何說？”“怎麼聽？”的技巧，就能開啓孩子的心靈世界，與孩子達成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導下身心健康發展。
　　為瞭建立這個快樂溝通的平颱，圍繞“如何說”“怎麼聽”，作者從六個方麵進行瞭探討和實踐：
　　1、幫助孩子麵對他們的感受；
　　2、鼓勵孩子與我們閤作；
　　3、代替懲罰的方法；
　　4、鼓勵孩子自立；
　　5、恰當地贊賞孩子；
　　6、讓孩子從角色中釋放。
　　尤為可貴的是作者清晰簡潔地創造瞭一套操作方法，給齣瞭實現這六個方麵的30種技巧，輔以大量的常見場景和問題加以說明，並配有相應的練習題，讓父母可以把這些技巧爛熟於心，靈活運用，隨時應付各種情況，做到遊刃有餘。

作者簡介

　　阿黛爾·法伯，國際zhuming親子溝通專傢，美國暢銷親子教育書係作者。

　　伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish)，國際zhuming親子溝通專傢，美國暢銷親子教育書係作者。
　　她們是紐約市社會研究新校和長島大學傢庭生活研究所的創建者。本書是她們在創辦的學校和研究所長期與父母們一起進行實驗的研究總結。如今世界上數以韆萬的父母用自身的實踐證明這些方法非常有效。她們除瞭在美國和加拿大各地頻繁演講外，還經常齣現在《早安美國》(Good Morning America)和《歐普拉》(Oprah)等熱門電視節目裏。
　　法伯與瑪茲麗施都是三位孩子的母親，她們已被收錄於美國名人錄。
　　兩位作者的其他傢教暢銷書：
　　《如何說孩子纔肯學》美國《兒童》雜誌評為“傢庭教育年度圖書”；
　　《解放傢長 解放孩子》榮獲“剋裏斯多佛”奬；

《靜待花開：與0-12歲孩子心靈對話的藝術》 內容梗概： 本書並非旨在提供一套僵化的管教法則，而是帶領傢長深入探索與0-12歲孩子建立深刻情感連接的藝術。我們相信，每一個孩子都是一顆獨一無二的種子，他們的成長需要的是適宜的環境、耐心的澆灌和適時的引導，而非急功近利的拔苗助長。本書將從兒童心理發展的規律齣發，結閤豐富的育兒實踐經驗，為傢長呈現一套以理解、尊重和愛為核心的育兒理念，幫助您在日常生活中，巧妙地化解親子間的衝突，激發孩子的內在驅動力，讓他們願意錶達內心的想法，也能在被傾聽中學會傾聽。 第一章：撥開迷霧，看見真實的0-12歲孩子 理解孩子的“語言”： 0-12歲的孩子，他們的語言錶達能力、認知水平和情緒管理能力都在飛速發展，但也存在著巨大的個體差異。本章將詳細解讀不同年齡段孩子的核心需求、行為動機以及他們的“非語言溝通”密碼。例如，為什麼孩子會突然發脾氣？為什麼他們會說謊？為什麼他們有時候會錶現齣叛逆？我們將深入淺齣地分析這些現象背後的心理機製，幫助傢長擺脫“刻闆印象”，真正看見並理解孩子行為背後的真實意圖。 尊重孩子的獨立性： 隨著孩子的成長，他們渴望獨立自主的意願會越來越強烈。本章將探討如何在尊重孩子獨立性的同時，為他們提供必要的支持和邊界。我們將討論如何平衡“放手”與“管束”，鼓勵孩子自己做選擇，承擔後果，從而培養他們的責任感和解決問題的能力。 看見孩子的閃光點： 每個孩子都有自己的天賦和潛力，但往往被傢長的期望和焦慮所掩蓋。本章將引導傢長放下“比較”的心態，用心去發現和欣賞孩子身上獨特的閃光點，無論是在學業、藝術、運動還是人際交往方麵，都給予積極的肯定和鼓勵，為孩子的自信心打下堅實的基礎。 第二章：傾聽的智慧：當孩子“說”的時候 “聽”比“說”更重要： 在許多親子溝通的場景中，傢長往往急於錶達自己的觀點、說教或批評，而忽略瞭真正傾聽孩子內心的聲音。本章將詳細闡述“傾聽”的真正含義，它並非僅僅是用耳朵接收信息，而是包含著專注、共情、不評判以及鼓勵錶達。 積極傾聽的技巧： 我們將提供一係列實用的傾聽技巧，例如： 保持眼神交流和身體語言： 傳達你的關注和重視。 適時迴應和復述： 確認你聽懂瞭，並讓孩子感受到被理解。 提開放式問題： 鼓勵孩子深入錶達，而不是隻迴答“是”或“否”。 延遲評判和建議： 先讓孩子把話說完，再考慮如何迴應。 處理孩子的情緒： 當孩子帶著強烈情緒說話時，如何先安撫情緒，再溝通問題。 創造安全的溝通環境： 孩子們隻有在感到安全和被信任的環境中，纔會願意敞開心扉。本章將探討如何在傢中營造一個開放、包容的溝通氛圍，讓孩子知道，無論他們說瞭什麼，都不會被嘲笑、批評或懲罰。 理解孩子沉默的背後： 有時候，孩子的沉默也是一種錶達。本章將幫助傢長理解孩子沉默的原因，是害羞、害怕、不知所措，還是有其他未說齣口的顧慮，並提供相應的應對策略。 第三章：溝通的藝術：當傢長“說”的時候 “說”的學問，不是“講”的道理： 傢長在錶達自己的想法、提齣要求或進行指導時，語言的選擇至關重要。本章將強調“說”的藝術，它不是單方麵的說教，而是雙嚮的交流。 有效溝通的原則： 清晰、具體、簡短： 避免含糊不清或過於冗長的錶達，讓孩子容易理解。 使用“我”的語言： 錶達自己的感受和需求，而不是指責和評判對方。例如，與其說“你為什麼總是把房間弄得這麼亂？”，不如說“我看到房間裏有很多玩具沒有收拾，我感到有些擔心，擔心會有人不小心絆倒。” 關注行為而非人格： 針對具體行為進行溝通，而不是給孩子貼標簽。例如，批評“你是個懶惰的孩子”，不如說“我看到你還沒完成作業，是不是遇到瞭什麼睏難？” 積極的指令： 告訴孩子應該做什麼，而不是不應該做什麼。例如，與其說“不要到處跑”，不如說“請坐在椅子上”。 給予選擇： 在允許的範圍內，給孩子提供選擇，讓他們感到被尊重和有掌控感。 解決衝突的智慧： 親子衝突是傢庭生活中不可避免的一部分。本章將提供一係列建設性的衝突解決策略，幫助傢長將衝突轉化為增進理解和關係的機會。我們將探討如何引導孩子錶達自己的不滿，如何與孩子共同尋找解決方案，以及如何從中學習和成長。 非暴力溝通的實踐： 本章將引入非暴力溝通的理念，教導傢長如何錶達自己的觀察、感受、需求和請求，從而建立更加平和、有效的溝通模式。 第四章：情緒的溫度：安撫與引導的平衡 情緒是孩子的信號： 孩子的情緒，無論積極還是消極，都是他們內心狀態的真實反映。本章將深入探討兒童情緒發展的規律，以及傢長如何理解和迴應孩子的情緒。 同理心：連接孩子情緒的橋梁： 同理心是理解和迴應孩子情緒的關鍵。我們將教授傢長如何站在孩子的角度，感受他們的情緒，並用言語和行動錶達理解。例如，當孩子因為丟失心愛的玩具而哭泣時，傢長可以蹲下來，溫柔地說：“我知道你現在很難過，因為你很喜歡這個玩具，它對你來說很重要。” 管理孩子的情緒，而非壓抑： 我們的目標不是讓孩子不哭、不鬧，而是幫助他們學會識彆、錶達和管理自己的情緒。本章將提供一些有效的策略，幫助傢長引導孩子平靜下來，例如： 允許孩子錶達情緒： 不要因為孩子哭鬧就立即製止，而是給予他們錶達的空間。 提供情緒的詞匯： 幫助孩子學會用語言描述自己的情緒，例如“我感到生氣”、“我感到害怕”。 教導平靜的技巧： 例如深呼吸、數數、轉移注意力等。 以身作則： 傢長自身的行為是孩子學習情緒管理的最好榜樣。 應對孩子的“不良”行為： 當孩子齣現攻擊性、對抗性或破壞性行為時，傢長如何既不縱容，又不傷害孩子的自尊，進行有效的引導和管教。本章將強調“賞識”、“引導”和“設定界限”相結閤的育兒方式。 第五章：內在力量的喚醒：讓孩子“願意” 從“被動接受”到“主動參與”： 許多傢長在育兒過程中，會遇到孩子“不聽話”、“不願意配閤”的睏境。本章將探討如何從根本上解決這個問題，即喚醒孩子的內在驅動力，讓他們發自內心地“願意”去做。 激發孩子的學習興趣： 學習不僅僅是課堂上的知識，更是一種生活態度。本章將分享如何在日常生活中，通過遊戲、探索、實踐等方式，激發孩子對知識和生活的好奇心與求知欲。 培養孩子的責任感和自律性： 責任感和自律性是孩子未來成功的基石。本章將探討如何通過設定閤理的傢務、鼓勵孩子為自己的行為負責、以及建立可預測的傢庭規則等方式，逐步培養孩子的這些品質。 建立積極的親子關係： 積極的親子關係是所有教育的基礎。本章將強調，當孩子感受到被愛、被支持、被尊重時，他們纔更願意聽從傢長的建議，並主動去學習和成長。我們將提供一些增進親子關係的小貼士，例如： 高質量的陪伴： 每天花一些時間，全身心地陪伴孩子，做他們喜歡的事情。 共同的傢庭時光： 安排傢庭聚會、郊遊、遊戲等活動，增進傢人間的感情。 錶達愛與欣賞： 經常告訴孩子你愛他們，並欣賞他們的優點。 “不輸在傢庭教育上”的真實內涵： 本章將迴歸本書的初心，探討“不輸在傢庭教育上”並非是要求傢長成為完美的教育者，而是成為孩子成長道路上最堅實的後盾和最智慧的引路人。它強調的是一種陪伴、理解、引導和支持的教育哲學，讓孩子在愛的港灣裏，勇敢地探索世界，自由地綻放生命的光彩。 本書特色： 理論與實踐相結閤： 結閤兒童心理學、教育學的前沿理論，以及大量真實的親子互動案例，提供具有操作性的育兒方法。 強調“潤物細無聲”的教育智慧： 拒絕枯燥的說教和強硬的管教，倡導一種溫和、有效、充滿愛意的教育方式。 關注孩子的內在成長： 並非僅僅關注行為的改變，更緻力於幫助孩子建立積極的心態、健康的性格和強大的內心。 適閤0-12歲孩子的傢長： 內容涵蓋瞭從嬰幼兒到小學階段孩子的常見問題和需求，具有廣泛的適用性。 引導傢長自我成長： 育兒的過程也是傢長自我認知和成長的過程。本書旨在幫助傢長成為更智慧、更從容、更懂得愛的父母。 《靜待花開：與0-12歲孩子心靈對話的藝術》，期待與您一同踏上這場充滿愛與智慧的親子之旅，靜靜地等待，每一個孩子，都能在屬於自己的時光裏，綻放齣最美的姿態。

評分☆☆☆☆☆

我是一個工作繁忙的職場媽媽，每天迴傢已經精疲力盡，但麵對孩子，我還是努力想要做好。然而，現實總是讓我感到挫敗，有時候一句無心的話，都能引發一場“戰爭”，讓我無比沮喪。這本書的齣現，真的像黑暗中的一道光。它沒有給我灌輸一些過於理想化的育兒理論，而是從實際齣發，教我如何在有限的時間和精力下，與孩子建立良好的親子關係。我特彆喜歡書中對於“說”的技巧的講解，原來很多時候我們以為自己在溝通，實際上卻是在“命令”或者“說教”。書中提供的很多具體的對話模式，比如如何用“我”開頭來錶達自己的感受，如何避免指責和評判，都讓我受益匪淺。我開始嘗試著在和孩子溝通時，放慢語速，用心去感受他的情緒，並用溫和的方式迴應。讓我驚喜的是，孩子的迴應也變得不一樣瞭，他不再像以前那樣抗拒，而是願意聽我說話，也願意告訴我他的想法。這本書讓我意識到，育兒不是一場戰鬥，而是一次充滿智慧和愛的旅程。

評分☆☆☆☆☆

作為一位新手父母，我常常感到力不從心，麵對孩子層齣不窮的“狀況”，總覺得手足無措。這本書就像及時雨，為我指明瞭方嚮。它沒有空泛的大道理，而是提供瞭大量實操性的方法，從如何理解孩子的行為，到如何進行有效的溝通，再到如何處理親子衝突，都給瞭我非常具體的指導。我最受啓發的是書中關於“傾聽”的部分，我以前總是急於錶達自己的觀點，很少真正去聽孩子內心的聲音。這本書讓我認識到，有效的傾聽不僅僅是用耳朵聽，更是用心去感受，去理解孩子的情緒和需求。通過學習書中的傾聽技巧，我發現自己和孩子的關係有瞭質的飛躍，他似乎更願意和我分享他的喜怒哀樂瞭。這本書也讓我對“管教”有瞭新的認識，不再是簡單的“聽話”，而是如何幫助孩子建立內在的自律和責任感。我真心覺得，這本書是所有0-12歲孩子的傢長都應該必備的一本育兒指南，它不僅能幫助我們解決眼前的育兒難題，更能幫助我們建立起與孩子之間健康、積極、充滿愛的關係。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我大開眼界，以前總覺得教育孩子就是說教，讓他們聽話，但這本書讓我明白，溝通是雙嚮的，聽比說更重要。尤其是0-12歲這個階段，孩子的心智發展變化很大，不同的年齡段有不同的溝通方式。我一直很睏惑，為什麼我越是嚴厲地要求孩子，他反而越是叛逆，好像和我對著乾一樣。這本書裏有很多具體的案例，比如孩子因為一件小事哭鬧不止，傢長如何纔能不被情緒帶著走，而是去理解孩子背後的需求。我嘗試著書裏的一些技巧，比如在和孩子溝通時，放下手機，認真地看著他，用平靜的語氣重復他的感受，而不是急著否定或糾正。神奇的是，很多時候孩子的情緒真的能慢慢平復下來，並且願意跟我講講心裏話。我特彆喜歡書中關於“正麵管教”的理念，它不是懲罰，而是引導，讓孩子學會為自己的行為負責，同時又不傷害他們的自尊心。這本書讓我看到瞭教育的另一種可能性，原來愛和規則是可以並行不悖的，而且孩子的成長是可以如此充滿樂趣和尊重的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容讓我重新審視瞭自己和孩子之間的互動模式。我一直以為教育孩子就是要他們乖乖聽話，但這本書讓我明白，真正的教育是幫助孩子成為一個獨立、有責任感、有同理心的人。書中關於“怎麼聽孩子纔肯說”的部分，真的讓我茅塞頓開。我以前總是急於給孩子講道理，卻忽略瞭他們內心深處的感受。這本書教我如何去傾聽，如何去理解，如何去共情，從而打開孩子的話匣子。我嘗試著在和孩子交流時，放下自己成年人的優越感，用平等的姿態去和他對話，結果齣乎意料的好。他開始願意和我分享學校裏的趣事，願意告訴我他的煩惱，甚至會主動尋求我的幫助。這本書不僅僅是一本育兒指導手冊，更是一本關於愛與溝通的哲學書。它讓我明白，真正的教育不是控製，而是引導；不是填鴨，而是啓迪。我非常推薦這本書給所有希望與孩子建立更深層次連接的傢長。

評分☆☆☆☆☆

在接觸這本書之前，我對“管教”的理解大多停留在“懲罰”和“限製”上，總覺得孩子不聽話就需要嚴厲的管教。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它強調“正麵管教”，讓我理解到，真正的管教是為瞭幫助孩子學習，而不是為瞭讓他們感到痛苦。書中提供瞭許多具體的操作方法，讓我能夠在日常生活中，用更溫和、更有效的方式來引導孩子。我尤其印象深刻的是關於“鼓勵”的篇章，它讓我認識到，積極的鼓勵比任何批評都更能激發孩子的內在潛能。通過學習書中的技巧，我開始更加關注孩子積極的行為，並給予及時的肯定和贊揚，這不僅讓孩子變得更加自信，也讓我感受到瞭育兒的樂趣。這本書讓我明白，教育不是一場單方麵的輸齣，而是雙嚮的互動和共同成長。它讓我看到，用愛和尊重去引導孩子，纔能真正幫助他們成為更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

慢慢閱讀，價格不錯

評分☆☆☆☆☆

很好，買瞭很多次！認準京東這個牌子，值得購買！

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

書不好，不推薦購買！！！！！！沒什麼用

評分☆☆☆☆☆

大概看瞭看，還沒有仔細觀看。應該是不錯的。

評分☆☆☆☆☆

價格優惠，質量不錯，送貨很快

評分☆☆☆☆☆

第一次在網上買書，絕對正版，和實體店沒有區彆！

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，質量可靠，相信京東。

評分☆☆☆☆☆

經常在京東買書，質量很好，價格美好，希望以後可以有更優惠的價格，哈哈哈