6500词床头灯英语学习读本17：不可不知的伟大科学家的成长历程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 哈伯德 著，[美] 埃德蒙 编，郑淑明 译

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出版社： 航空工业出版社

ISBN：9787802433243

版次：1

商品编码：10312519

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2010-01-01

用纸：胶版纸

页数：299

字数：263000

正文语种：中文，英语

编辑推荐

　　 选择“床头灯”的N个理由
真正适合中高级英语学习者的原汁原味英语读物
1.难度适中：市面上大多数英语读物，要么难度过低，近似于中学水平的简写本；要么过于艰深。读者只好“知难而退”。对于中高级英语学习者而言，难度适中的英语读物的匮乏，实在是他们英语水平进一步提高的一大障碍。本套读物用英语中核心6500词写成，对于难词均有注释。使你躺在床上不用翻词典就能顺利地读下去，在不知不觉中走向英语自由境界。
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6500词床头灯英语学习读本。

内容简介

　　 天才的成长总是不拘一格。《不可不知的伟大科学家的成长历程》展现了七位欧洲科学家不同的成长历程和在科学史上的贡献。他们个性迥异，但思想的光辉都超过了他们所处的时代；他们不畏险阻和非议，与时代争锋，给后人留下了宝贵的财富。牛顿在英国乌尔索普的外祖母家长大，没有像母亲希望的那样管理家中的农场，而是对科学产生浓厚的兴趣。在家乡附近的格兰瑟姆学校不断进行着发明创造、观察和数学运算的活动。他18岁被送到剑桥大学深造。他以冷静和坦诚的气质赢得别人的尊重和爱戴。他23岁就发现了万有引力定律和光的性能学说，并成为剑桥大学的数学教授。45岁在伦敦从政，之后被英女王授予爵士头衔。
出生在波兰的哥白尼没有像母亲希望的那样成为家乡一名闻名遐迩的传教士，而是执意进入大学研究医学、数学和天文学。他勇于实践，不断对天体进行观测并作记录。他的行为受到宗教势力的攻击，然而他的著述却建立了现代天文学的学科体系。
伽利略18岁毕业于意大利的比萨大学，没有像母亲希望的那样成为艺术家，而对数学产生极大的兴趣。他在佛罗伦萨发表演讲阐述科学，并在帕多瓦等地传授天文知识。1609年他发明了天文望远镜并宣传日心说，因此受到宗教势力的攻击，晚年曾一度被囚禁在罗马。
达尔文没有像父亲和他的姐姐们希望的那样成为教士，而是从小对植物学和地质学感兴趣。1831年他参加了一项为期四年零十个月的在南美和澳洲等地测绘地图的远洋科学考察旅行。他因此周游世界，采集了大量的生物标本。回到英国经过分析整理出版了彻种起源》一书，阐明了进化论的观点。
林奈自小生长在瑞典的农村。他充满着对大自然的热爱，并周游各地，没有像父亲希望的那样成为当地的传教士。后来他去了乌普萨拉，在那里从事着收集草本植物并为之编撰目录的工作，同时还就一些博物学的话题各处演讲。他一生经常漫步森林，徒步旅行，并编撰出版了有关博物学的百科全书。
居里夫人年轻时和姐姐一起在华沙做家庭教师。1891年来到巴黎大学攻读物理学，并在27岁那年与在巴黎大学相识的教授皮埃尔?居里结为夫妻。两人在随后的对放射线的共同研究中发现了镭元素，并把它用于癌症治疗。她的努力使她两次获得诺贝尔奖。
爱因斯坦出生在德国乌尔姆的犹太人家庭。他在伯尔尼的专利局工作期间，发现了狭义和广义相对论，后来创立光电效应理论，获诺贝尔物理学奖。1933年因躲避纳粹的迫害移居美国普林斯顿。因其量子力学理论而制造的头一颗原子弹给人类带来了灾难，他深感不安，并极力主张和平利用核能。
徜徉在这些科学家们的故事之中，使我们跨越了时间和空间的阻隔，再一次回到了那个新旧观念大变革的年代。他们离我们并不遥远，我们切实感触到了他们思想的深邃、行动的果敢以及对科学和自然的热爱。

内页插图

目录

第一章 牛顿
第二章 哥白尼
第三章 伽利略
第四章 达尔文
第五章 林奈
第六章 居里夫人
第七章 爱因斯坦

精彩书摘

当巴拿巴斯?史密斯牧师开始不声不响地用祈祷的小册子半掩着面向她眉目传情时，虔诚的老太太们在从教堂回家的路上也开始预测，还要多久他们的婚礼才能举行。
人们去礼拜是为了观看并祈祷，但一个我认识的男人说女人去礼拜仅为了去看热闹。年轻的牧师们很容易成为富有心计的寡妇们捕猎的对象，他说。不过，我没发现牛顿遗孀有任何新打算的迹象；她的社会地位低于牧师，当这个人特别厚待她的孩子的肘候，她从没有想过无数次的轻拍和爱抚是为了讨好她的。
就在小艾萨克?牛顿三岁的时候，婚礼举行了。并没有遇到什么麻烦。新娘和她的丈夫住在一英里外的教区长的管区，可这个穿着童装，有着长长的黄卷发的小男孩却被送到姥姥家抚养。巴拿巴斯?史密斯牧师向来不喜欢小孩子。小牛顿外祖父母倾向于骄纵孩子。不管怎样，小孩子缺乏约束总要比操之过甚要好。很多孩子毁于鞭子的淫威而不是得益于此——爱是替代九尾鞭的好东西。
巴拿巴斯?史密斯牧师和他的妻子生了好几个孩子，且都教养有素。而几英里以外的艾萨克却被外祖母的怀抱袒护着，做错任何事也不会受到惩罚。
多年后，艾萨克?牛顿爵士在剑桥大学的一次有关教育的演讲时，开玩笑地谈及他的童年时代时称，他不需要说谎以逃避责罚，他的外祖母经常想办法替他撒谎。她的外祖母是他的启蒙老师和终生最好的朋友。
……

前言/序言

6500词床头灯英语学习读本17：不可不知的伟大科学家的成长历程 （以下为一本独立图书的详细简介，并非您提到的那本科学史读本） --- 《时间旅行者的密室：维多利亚时代的密码、蒸汽与失落的钟塔》 一、 内容概述：一场跨越时代的谜团 《时间旅行者的密室》是一部融合了维多利亚时代浓厚历史气息、精密机械美学与层层递进的解谜元素的哥特式悬疑小说。故事背景设定在1888年的伦敦，一个被雾气和煤烟常年笼罩的城市，此时科学的飞速发展与古老的迷信并存。 主人公伊莱亚斯·芬奇，一位在皇家学会工作，却对主流科学抱持怀疑态度的年轻钟表匠兼业余密码破译员，卷入了一场涉及数个世纪的阴谋之中。事件的开端是著名发明家、被誉为“蒸汽时代达芬奇”的阿尔杰农·布莱克伍德勋爵，在他位于梅菲尔区的豪宅内离奇失踪。现场只留下一个上锁的密室，以及一台构造极其复杂、用黄铜和红宝石驱动的“时间校准仪”。 警方认为这是一场绑架或自杀，但伊莱亚斯从密室的细微之处——例如，墙上并非指纹而是用特定频率振动留下的微小划痕，以及地板上散落的几片被精确切割的锡纸——判断出幕后黑手有着极高的智识和对时间机械近乎偏执的理解。 本书的核心在于解开布莱克伍德勋爵留下的三份遗嘱式的“时间谜题”。这些谜题不仅考验伊莱亚斯的密码学知识，更需要他对十九世纪末期新兴的物理学理论、神秘学符号以及伦敦地下水道系统的详尽了解。随着调查的深入，伊莱亚斯发现布莱克伍德勋爵的研究触及了当时科学界最敏感的禁区——“物质的非线性时间结构”，以及制造可以暂时扭曲局部时空的装置的可能性。 二、 核心元素与主题 1. 蒸汽朋克美学与机械哲学： 小说对维多利亚时代的机械奇观进行了细致入微的描绘。从伊莱亚斯随身携带的带有精密齿轮的万能钥匙，到布莱克伍德勋爵那座隐藏在壁炉后的“天文钟控制室”，环境描写充满了黄铜、抛光的木材、蒸汽的嘶嘶声和齿轮的咔哒声。然而，本书探讨的并非简单的技术崇拜，而是对“机械是否能模拟甚至超越自然规律”这一哲学命题的追问。 2. 密码学与符号解读： 解谜过程是推动情节的关键。伊莱亚斯必须破译四种不同的编码系统：一种基于植物生长规律的生物密码；一种利用当时新兴的电报编码（摩尔斯电码的变体）设计的时间戳；一种源自炼金术手稿的占星符号序列；以及最后，一个嵌入在建筑结构中的三维空间谜题。这些解谜过程不仅展示了高超的智力博弈，也映射出知识在不同领域之间的共通性。 3. 对“时间”的解构： 本书超越了传统的线性叙事，通过布莱克伍德勋爵的笔记和伊莱亚斯的实验，探讨了对时间流逝的感知差异。时间不再是均匀流淌的河流，而是一个可以被测量、被操纵，甚至被局部“压缩”或“拉伸”的介质。小说高潮部分，伊莱亚斯必须在布莱克伍德勋爵设下的时间陷阱中，精确地完成一个只有“零点几秒”的校准动作，否则将永远被困在过去的某个瞬间。 三、 主要人物群像 伊莱亚斯·芬奇： 沉默寡言，精于细节，性格略显孤僻，但内心对真理的追求极为纯粹。他对传统权威持保留态度，更信任自己亲手调试过的机械逻辑。他的弱点在于对真相的沉迷可能使他忽视眼前的危险。 维多利亚·霍尔姆斯： 一位不受社会束缚的女性地质学家，同时也是布莱克伍德勋爵的秘密研究伙伴。她负责提供关于深层地壳震动和地磁异常的数据，她的独立和理性成为伊莱亚斯在充满偏见的社会中唯一的盟友。 詹姆斯·萨瑟兰爵士： 苏格兰场资深探长，代表着维多利亚时代僵化的法律和对“超自然现象”的排斥。他起初是伊莱亚斯的阻碍，但随着证据的不断积累，他被迫正视案件背后远超寻常的复杂性。 “影子”： 贯穿始终的幕后黑手，其身份直到最后才揭晓。他既是布莱克伍德勋爵的学徒，也是一个坚信时间旅行技术应该被秘密掌握并用于“修正历史错误”的狂热分子。他通过精巧的机械布局，试图将伊莱亚斯塑造成帮助他完成“时间修正”的工具。 四、 写作风格与阅读体验 《时间旅行者的密室》采用多视角叙事，穿插了档案记录、勋爵的研究日志片段以及伊莱亚斯的个人日记，以增强历史的真实感和悬疑的层次感。语言风格兼具十九世纪文学的典雅与精确，同时融入了现代推理小说的紧凑节奏。 对于喜爱历史背景、对精密机械结构感到好奇，并热衷于逻辑推理和解谜的读者来说，本书将提供一场沉浸式的、脑力全开的阅读体验。读者将不仅跟随伊莱亚斯寻找失踪的发明家，更将一同探索十九世纪末期，人类对时间、空间与机械力量的界限的勇敢试探。 --- 关键词： 维多利亚悬疑、蒸汽朋克、密码学、时间理论、伦敦迷雾、哥特式解谜。

评分☆☆☆☆☆

这本书在整体的阅读完成度上给我带来了极大的满足感，这是一种非常罕见的体验。很多读物，读到后面会感觉内容开始重复或者草草收尾，仿佛作者在赶着交稿子，但这本书的收束非常有力且富有哲思。它没有给出一个简单的“他们成功了，我们也应该努力”的口号式结尾，而是将视角拉高到科学精神的本质层面。在最后几章，作者开始探讨这些科学发现对人类社会结构和未来走向的深远影响，引导读者思考科学伦理与责任。这种从个体故事到宏大叙事的完美过渡，让这本书的价值超越了单纯的知识传授，上升到了一种人文素养的培养。读完合上书本的那一刻，我感觉自己的知识结构得到了一个清晰的梳理和拓展，不仅记住了那些关键的科学发现，更重要的是，我似乎也内化了一种面对未知事物时应有的严谨态度和持续探索的好奇心。它像是一个高质量的引路人，指明了通往更深层学习的路径，让我有动力去寻找更多相关的书籍进行深入研究，而不是读完就束之高阁，这本书的价值是持久的。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言的“可触及性”方面做得非常出色，这一点对于我这种非科班出身的读者来说，简直是救命稻草。很多科普读物在解释一个复杂的物理定律时，会直接搬出原著中的数学公式，搞得读者一脸懵圈，然后就只能选择性地跳过那些“看不懂”的部分，结果就是学了个皮毛。但这本书完全避开了这种陷阱。它似乎有一种魔力，能将那些原本深埋在高等数学背后的精髓，提炼成日常生活中随处可见的例子来阐释。比如，当讲到相对论的某个概念时，作者会立马将场景切换到你熟悉的“坐火车”或“抛硬币”的情境中，用极其口语化的方式来解释核心逻辑。我印象非常深的是关于“能量守恒”的那个章节，它没有用复杂的能量转换公式，而是通过讲述一个科学家为了省钱而改造自家水车的努力过程，将抽象的概念具体化、生活化。这种类比的艺术，使得即便是那些我过去认为极其高深的科学思想，此刻读起来也变得豁然开朗，阅读体验是那种“原来如此！”的惊喜感，而不是“哦，我又没懂”的挫败感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，那种沉稳的深蓝色调，一下子就抓住了我的眼球。它给人的感觉不是那种花里胡哨的“速成”读物，反而像一本精心打磨过的工具书，透着一股子实在劲儿。我刚拿到手的时候，其实是有点忐忑的，毕竟“6500词”这个数字听起来有点吓人，生怕里面塞满了晦涩难懂的学术术语，读起来会像啃石头一样。但翻开第一页，我才发现我的担心完全是多余的。作者的叙事节奏把握得极好，像一位经验丰富的导游，带着你平稳地进入一个全新的知识领域。他没有直接把我们扔进那些复杂的实验数据里，而是从那些科学家们最平凡、最富有人情味的童年轶事开始讲起。我特别喜欢作者在描述这些早期经历时所采用的细腻笔触，仿佛能透过文字看到那些年幼的天才们在自家后院里摆弄着简易的工具，眼中闪烁着对未知世界的好奇光芒。这种处理方式极大地降低了阅读的心理门槛，让学习过程变得像是在听一位睿智的长辈娓娓道来精彩的家族故事，而不是应付枯燥的考试。这种润物细无声的教学法，无疑是这本书最成功的地方之一，它巧妙地将学习的压力转化成了探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，这本书的排版和字体选择，简直是为长时间阅读量身定制的“护眼模式”。现在的很多学习资料为了追求所谓的“设计感”，往往把字号弄得极小，或者行距挤压得让人喘不过气来，读上几页眼睛就开始干涩发胀。但这本书的设计者显然深谙阅读心理学。纸张的质地并非那种反光的亮面纸，而是略带哑光的米白色，即使在台灯下阅读，也不会产生刺眼的反射光。更值得称道的是，每一个新概念或关键词的出现，都被巧妙地用不同的颜色或加粗样式做了区分，这种视觉上的层次感，让我无需刻意去记忆，那些核心知识点就已经自然而然地被大脑接收和标记了。我平时工作强度比较大，晚上只能抽出零碎的时间来看书，这本书的结构设计非常适合这种“碎片化”的学习习惯。段落划分清晰，每隔几页就会有一个小结或者一个“思考与拓展”的小版块，这些小版块不是那种硬性的测验，而更像是一个开放式的讨论话题，引导你将刚刚学到的理论知识，尝试放到更广阔的现实情境中去审视，这种互动性让人感觉自己不是在被动接受信息，而是在积极地参与一场思想的对话。

评分☆☆☆☆☆

从内容的深度和广度来看，这本书的选材也体现了编辑团队极高的专业素养和独到的眼光。它并没有仅仅停留在那些家喻户晓的“爱因斯坦”、“牛顿”身上，而是将笔墨匀称地分配给了那些同样具有颠覆性贡献、但在大众视野中略显“边缘”的科学家们。例如，书中对女性科学家或非西方背景科学家的介绍，尤其令人耳目一新。这些人物的故事，往往充满了更多的挣扎、不公与坚持，他们的成就得以展现，不仅仅是科学上的突破，更是人性光辉的体现。这使得整本书的叙事维度不再是单一的“天才的胜利”，而是一个多元、复杂的人类探索史。我尤其欣赏作者对“失败”和“曲折”的处理。很多传记常常会过度美化成功之路，而这本书则诚实地记录了那些漫长的等待、被同行嘲笑的挫折，甚至是错误的理论方向。正是这种对“不完美”的坦诚记录，让这些伟大的形象瞬间变得立体和真实可信，也更具鼓舞人心的力量，让我明白，科学的进步从来都不是一帆风顺的直线，而是充满迂回曲折的探索。

评分☆☆☆☆☆

伽利略18岁毕业于意大利的比萨大学，没有像母亲希望的那样成为艺术家，而对数学产生极大的兴趣。他在佛罗伦萨发表演讲阐述科学，并在帕多瓦等地传授天文知识。1609年他发明了天文望远镜并宣传日心说，因此受到宗教势力的攻击，晚年曾一度被囚禁在罗马。

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居里夫人年轻时和姐姐一起在华沙做家庭教师。1891年来到巴黎大学攻读物理学，并在27岁那年与在巴黎大学相识的教授皮埃尔?居里结为夫妻。两人在随后的对放射线的共同研究中发现了镭元素，并把它用于癌症治疗。她的努力使她两次获得诺贝尔奖。

评分☆☆☆☆☆

听说这是一本好书，迫不及待就囤起来了。

评分☆☆☆☆☆

我们生活在一个羞于谈论道德的时代。别再妄想将自己的观念强加于他人。对当代人来说，试以“占据道德高地”听起来傲慢狂妄，这样做的人会沦为笑柄，就像在演讲角高谈阔论的人。而教育界与这种神经质的表现同流合污，装聋作哑地把严峻的问题限于技术层面的问题，比如如何建立标准；最佳的考试方法是什么；什么时间、如何安排考试；要不要举行法式结业考以及一年是否应该分为六个学期等。

评分☆☆☆☆☆

没啥说的，各种完美~XD

评分☆☆☆☆☆

这本书不错，适合学生，给学生买的

评分☆☆☆☆☆

货到及时，书面完好

评分☆☆☆☆☆

看的时候得用两只手，不是很方便

评分☆☆☆☆☆

徜徉在这些科学家们的故事之中，使我们跨越了时间和空间的阻隔，再一次回到了那个新旧观念大变革的年代。他们离我们并不遥远，我们切实感触到了他们思想的深邃、行动的果敢以及对科学和自然的热爱。