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王金文 编
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发表于2024-11-09
商品介绍
出版社: 中国农业大学出版社
ISBN:9787811179514
版次:1
商品编码:10347984
包装:精装
开本:16开
出版时间:2010-01-01
用纸:胶版纸
页数:372
字数:600000
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书籍描述
内容简介
我国知名养羊专家王金文研究员和他的科研团队,长期在山东省菏泽及其毗邻地区——小尾寒羊中心产区从事小尾寒羊的专门研究和开发利用工作,对小尾寒羊的生物学特性、种质特性、繁殖特性及多胎基因、生态特性、健康养殖和疫病防治、无公害优质羊肉生产,以及“斗羊”的选择培育和利用等了如指掌,同时积累了大量的饲养、繁育、疫病防治、开发利用小尾寒羊等资料、经验和教训,并将这些资料和经验整理成册,撰写出《小尾寒羊种质特性与利用》这部书;目的在于向人们全面、系统、深入介绍我国国宝级品种,同时也为人们正确认识小尾寒羊、科学合理利用和开发小尾寒羊提供不可多得的经验。因此,本书是一部珍贵的、很有参考价值的专著。
作者简介
王金文,男,研究员,1956年12月生,山东省茌平县人。1979年毕业于山东农学院,长期从事动物营养与肉羊生产技术研究工作。曾任山东省农业科学院家禽研究所、畜牧兽医(饲料)研究所副所长。现为山东省农业科学院畜牧兽医研究所研究员;国家肉羊产业技术体系岗位专家,中国畜牧业协会羊业分会专家组成员,中国畜牧兽医学会养羊学分会常务理事:山东畜牧兽医学会畜牧工程专业委员会副理事长。主持省以上科研开发项目多项,获得省部级以上科研成果奖4项。20世纪90年代以来,先后到美国、日本、德国、法国、意大利、荷兰、澳大利亚、新西兰等国家学习考察畜牧业科研、养羊生产和农业产业化。近年来,主持和参加了国家肉羊产业技术体系建设项目、国家“十一五”科技支撑项目和山东省农业良种工程重大项目。在省级以上学术刊物发表论文50多篇,主编和参编科技著作6部。
目录
第一章 概述
第一节 小尾寒羊在肉羊生产中的地位与作用
第二节 育成与发展史
第三节 主要经济性状
第四节 开发与利用
第二章 种质特性与生产性能
第一节 生物学特性
第二节 种质特性
第三节 生理与生化特性
第三章 自然生态环境与引种
第一节 产区自然与生态条件
第二节 生态环境对小尾寒羊的影响
第三节 适应能力
第四节 引种方法
第五节 引种实践与效果
第六节 失败原因与成功经验
第四章 选育提高与杂交利用
第一节 个体鉴定
第二节 选种
第三节 选配
第四节 品系繁育
第五节 本品种选育
第六节 杂交与利用
第五章 小尾寒羊多胎基因研究与应用
第一节 FecB基因对多胎性能的影响
第二节 FecX基因对多胎性能的影响
第三节 褪黑激素受体基因对多胎性能的影响
第四节 其他遗传标记对多胎性能的影响
第五节 小尾寒羊与杂交羊多胎基因检测
第六章 繁殖机能与调控
第一节 生殖生理
第二节 配种与受精
第三节 分娩
第四节 繁殖力
第五节 发情控制
第六节 人工授精
第七节 胚胎移植
第七章 常用饲料的营养特点与调制
第一节 小尾寒羊的消化代谢特点
第二节 常用饲料的营养特点
第三节 饲料加工调制方法
第四节 精粗饲料间组合效应及调控技术
第八章 营养需要与日粮配合
第一节 营养需要
第二节 饲养标准
第三节 日粮配合
第四节 营养调控
第九章 生态养殖与羔羊培育
第一节 生态养殖
第二节 种公羊的舍饲与管理
第三节 繁殖母羊的饲养管理
第四节 羔羊培育
第十章 优质无公害肉羊生产
第一节 健康无公害养殖与调控
第二节 小尾寒羊羔羊育肥
第三节 杂交羔羊育肥
第四节 羔羊育肥技术规程与示范
第十一章 斗羊
第一节 斗羊的历史习俗与传承
第二节 斗羊的选择与培育
第三节 竞赛
第十二章 屠宰与加工
第一节 屠宰与贮藏
第二节 羊肉的营养价值与保健功能
第三节 羊皮
第十三章 小尾寒羊种质特性与利用情况调查
第一节 小尾寒羊种质特性与生产性能调查
第二节 菏泽市小尾寒羊生产利用情况调查
附录1 小尾寒羊品种标准
附录2 小尾寒羊饲养标准
前言/序言
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读者评价
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12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
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1987年,我参加了全省“点燃理想之火”读书大奖赛。“理想”,对于一个刚刚跨入中学大门的我还是一个缥缈的词。幼稚的我便认为就是说自己长大了想干什么。那时全国特级教师邱寒光老师教我的语文,还当班主任。她是悉心教育 使我对老师产生了崇敬之情,便日夜梦想自己能成为一名光荣的人民教师让自己“桃李满天下”。于是我的那篇演讲稿便赫然地写上了“我的理想是当一名人民教师”,也引用上了那一句至理名言“老师是人类灵魂的工程师”。那时的我以为别人也不一定想当教师,谁料演讲台上迸出了许许多多的的“科学家”、“音乐家”等,哦,原来还有这么多理想,我明白了:理想,不管是什么,它都是人生的指路灯,只要是为国为人民有利的,我们应通过自己的努力去实现。而且我们应尽最大的努力去发光,发热。有了正确的理想,读书有了动力。记得初三那年段考,我一下子从十几名跃居全班第三名,后来我又参加了89年的“做雷锋式的少年”读书大奖赛,读了大量关于“雷锋”动人事迹的书。我开始处处关心、帮助别人,热爱集体。当上班里的小干部后,我带领同学学习,得到了老师的赞扬,工作尽职尽责。成绩一直在班里名列前茅。
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