这本书的章节逻辑安排是其最大的败笔之一。它仿佛是不同时期、不同研究方向的作者各自撰写后,生硬地拼贴在一起的。前三分之一的内容专注于文艺复兴以来西方绘画的几何学基础,论述严密,脉络清晰;但进入中段后,突然跳跃到后现代解构主义的符号学分析,语境和方法论完全不同,让人感到强烈的断裂感。读者需要不断地在两种截然不同的思维模式间进行切换,这极大地破坏了阅读的沉浸感和连贯性。理想的透视学著作,应该像一条河流,从源头(基础认知)逐渐汇入支流(具体应用和哲学延伸),最终形成一个统一的知识湖泊。这本书更像是一场精彩的学术会议,包含了多个独立但优秀的报告,却缺乏一个强有力的“总编辑”来确保全书的叙事节奏和理论过渡是平滑且自然融合的。这种结构上的失衡,让原本极具潜力的内容大打折扣。
评分这本书的排版简直是视觉的盛宴,色彩的运用大胆而富有层次感,让人在阅读过程中仿佛置身于一个不断变换光影的画廊之中。装帧的质感也相当考究,厚实的纸张和精美的封面设计,都体现了出版方对艺术的尊重。不过,作为一本理论性的书籍,我希望能看到更多不同历史时期、不同文化背景下的设计案例分析,而不仅仅是当代艺术的某些流派的展示。比如,如果能深入探讨文艺复兴时期建筑透视的严谨性如何影响后世的平面构成,或者日本传统绘画中“留白”的构图哲学与现代极简主义设计的内在联系,那会极大地拓宽读者的视野。目前的案例虽然精美,但感觉略显集中,对于想要构建一个宏大、跨学科透视框架的读者来说,深度和广度上还略有欠缺。整体而言,它在“美学呈现”上达到了极高的水准,但在“知识体系的全面构建”方面,尚有提升空间,更像是一本高质量的画册而非一本包罗万象的学术专著。
评分我花了整整一个下午试图消化其中关于“感知空间”的理论章节,说实话,概念阐述得相当晦涩。作者似乎过于沉迷于哲学思辨和高深的术语堆砌,导致核心思想被包裹在过于复杂的语言迷宫里。我理解艺术和设计研究必然涉及抽象概念,但好的学术著作应该在保持深度的同时,提供清晰的路径图。例如,当讨论“非欧几里得空间在视觉艺术中的体现”时,如果能辅以更直观的图示——比如对比不同曲率空间下的物体变形模拟,或者引用达利作品中的视觉错位分析——读者理解起来会轻松得多。现在的情况是,我可能需要反复阅读才能勉强抓住作者想要表达的那个“视角转移的临界点”,这大大降低了阅读效率。这本书更像是写给那些已经对该领域有深厚背景知识的专家看的,对于初学者或是希望进行自我提升的实践者来说,它的“可接近性”实在太低了,需要读者具备极强的学术耐受力。
评分从工具书的角度来看,这本书的实用性是有限的,但作为思想启发的源泉,它的价值是不可估量的。它强迫你跳出传统的“如何画透视线”的机械思维,转而思考“为什么我们要用这种方式来观看世界”。这种颠覆性的视角训练,对于我这种长期从事创意工作的人来说,是一种极好的“精神按摩”。不过,我必须指出,书中引用的参考书目和注释系统略显混乱。有些重要的理论交叉点,比如包豪斯的功能主义美学与早期摄影中时间维度的介入,仅仅是一笔带过,却没有给出明确的、方便读者追溯的原始出处。如果能有一个更规范、更详尽的索引和参考资料列表,对于希望进一步拓展阅读边界的读者将是巨大的帮助。目前来看,它更像是一系列散落的、极具洞察力的随笔集合,缺乏一个坚实的学术支撑结构来承载这些光芒万丈的思想碎片。
评分这本书的视角转换得非常犀利,特别是它对当代“数字媒介”下空间构建的批判性反思,这一点我非常欣赏。作者没有固步自封于传统的绘画和建筑领域,而是大胆地将VR、AR技术对人类深度感知的影响纳入讨论范围,这无疑是走在了前沿。然而,在触及到技术伦理和设计责任时,讨论的力度似乎又稍显不足。比如,当虚拟环境的沉浸感达到极致时,它对现实世界空间感知的“剥夺”或“重塑”会带来怎样的社会心理影响?这本书只是轻描淡写地提了一句,并未展开深入的社会学或心理学探讨。我期待看到更多关于“后真实(Post-Reality)”时代,设计师如何在保证技术前沿性的同时,维护人类基本空间认知健全性的案例分析。它提出了尖锐的问题,但在提供解决或深入探究的框架时,却显得有些犹疑和保守,像是把最精彩的部分留给了下一本书去完成。
评分艺术与设计透视学较全面地阐述了中西方不同传统的空间观,中西方美术在各自关于透视理论的发展道路上,都创造了我们不得不永怀谢意的永恒价值。本书以透视的空间概念分析和解释东西方绘画的整体空间感,特别是把空间透视规律运用到了设计领域,切实落实到教材的编写中,对于学生学习绘画和设计都理清了视线,奠定了坚实的基础。,阅读了一下,写得很好,艺术与设计透视学从绘画和设计两个角度解析中西方不同的空间观,借此分析中西方绘画与设计的整体空间感。并且分层次,非常详细地介绍了绘画透视与设计透视的科学与艺术规律,及其创作应用研究。艺术与设计透视学中配有极其丰富的案例图片,尤其是数百幅电脑绘制的全彩透视解析图,在国内同类教材乃至图书中极其罕见,为教为学均提供了非常直观的范例。,,。
评分确实很实用,,,,,
评分很满意,会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。还可以,和印象里的有一点点区别,可能是我记错了书比我想的要厚很多,就是字有点小,不过挺实惠的,很满意!书非常好,正版的,非常值,快递也给力,必须给好评,就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好,看了下内容也都很不错,快递也很给力,东西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一样,给个满分吧 下次还会来买!好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多读了这本书之后,我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈,她曾经这样说过:“‘只有不会教的老师,没有教不好的学生’——在我看来,这句话和‘人有多大胆,地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的,那他就是在恶意地欺负人,把教师往绝路上逼;如果教师自己这样说,那他不是幼稚就是自大狂,迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分很好
评分不错
评分还没看,但翻了翻,感觉还可以!
评分好
评分想深入学习透视可以看看,挺不错的一本基础书,,
评分非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器,人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。读万卷书,行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路书是桥,读书接通了彼此的岸书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事读大量的书,更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书,就象鸟儿有了翅膀吗!然而,我们很容易忽略的是有好书并
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