拿到《中華名人百傳》的時候,我腦海中閃過的第一個念頭是:這該有多麼浩瀚!一個“百傳”足以容納多少傳奇?我設想,這或許是一本能夠讓我大開眼界、重新認識曆史的書。我想象中的它,不僅僅是簡單地羅列齣一百位名人的名字,然後逐一講述他們的生平事跡。我更期待的是,它能提供一種全新的視角,去解讀這些人物在曆史長河中的意義。比如,對於那些政治傢,我希望看到他們如何處理錯綜復雜的政治局勢,如何平衡各方勢力,他們的決策背後是否有著常人難以想象的壓力和考量。對於那些思想傢,我期待能深入瞭解他們的學說是如何形成的,又是如何影響瞭當時的社會思潮,甚至延續至今。我希望作者能夠巧妙地將人物置於其所處的時代背景之下,用生動的筆觸展現他們與那個時代的互動,以及他們如何塑造和被塑造。我夢想著,在翻閱這本書時,我能瞭解到,為何一位普通人能夠憑藉智慧、勇氣或堅韌,成為載入史冊的傳奇。這本書,在我看來,應該是一扇通往中華文化寶庫的窗戶,讓我能夠窺見那些曾經照亮過曆史的星辰,理解他們璀璨的軌跡。
評分購買《中華名人百傳》的初衷,源於我對曆史人物的濃厚興趣。我一直覺得,曆史不應僅僅是冷冰冰的文字和事件,而應該是由無數鮮活的生命串聯起來的宏大敘事。《中華名人百傳》這個書名,就給瞭我這樣的期待。我幻想,這本書會以一種非常人性化的方式來講述這些名人的故事,不僅僅是他們輝煌的成就,更重要的是他們作為普通人的一麵。我想象中,或許會有關於蘇軾在仕途坎坷中,如何以豁達樂觀的態度麵對生活,用詩酒來慰藉心靈的篇章;也或許會有關於花木蘭,在那個男權至上的年代,是如何憑藉非凡的勇氣和智慧,替父從軍,為國建功立業的動人故事。我期待書中能夠深入挖掘這些人物的內心世界,展現他們的情感波動,他們的糾結與掙紮,以及他們身上所閃耀的人性光輝。我希望通過這本書,能夠更深入地理解這些曆史人物的動機和選擇,感受他們所處的時代環境,以及他們在那個時代所扮演的重要角色。它應該是一本能夠引發思考,也能帶來啓迪的書,讓我能夠從古人的智慧和經曆中,汲取力量,照亮自己的人生道路。
評分初次翻開《中華名人百傳》,我便被它厚重的書名所吸引,心想著,這一定是一部詳盡梳理中華民族璀璨星河的鴻篇巨製。我期待的,不僅僅是簡單的生平介紹,更是對那些閃耀古今的人物,在時代洪流中留下的深刻印記的探索。比如,我希望能看到唐朝大詩人李白,在盛世的背景下,是怎樣揮灑纔情,又為何會有“安能摧眉摺腰事權貴,使我不得開心顔”的傲骨;抑或是漢朝那位鞠躬盡瘁死而後已的諸葛亮,在赤壁之戰那樣的關鍵時刻,是如何運籌帷幄,決勝韆裏的。我設想著,這本書或許會通過深入的史料挖掘,還原那些曆史人物最真實的一麵,不僅僅是他們的功績,也包括他們的睏境、他們的掙紮,甚至他們不為人知的另一麵。我渴望通過閱讀,能夠感受到他們身上所承載的那個時代的精神,理解他們為何能夠成為“名人”,他們的選擇和行為,對後世又産生瞭怎樣的影響。或許,書中會以一種引人入勝的敘事方式,將冰冷的史實轉化為鮮活的故事,讓我在閱讀中仿佛穿越時空,與那些偉大的靈魂進行一場深刻的對話。我對書中對於人物性格的刻畫有著極高的期待,希望能夠看到他們的喜怒哀樂,他們的愛恨情仇,而不僅僅是乾巴巴的年代和事跡。
評分《中華名人百傳》這個名字,讓我充滿瞭對智慧與傳奇的嚮往。我希望這本書能夠像一本穿越時空的指南,帶我走進那些曾經改變中國曆史進程的名人之魂。我設想,書中可能會以一種嚴謹但不失趣味的方式,來呈現這些人物的生平。比如,我期待能夠看到關於古代科學傢,如張衡,如何通過精密的觀測和計算,發明瞭精妙的渾天儀,展現他深厚的科學素養和對宇宙的探索精神。又或者,我希望能夠瞭解曆史上那些偉大的女性,如武則天,是如何在那個男尊女卑的時代,打破束縛,登上權力巔峰,展現她的政治智慧和個人魅力。我腦海中浮現的是,這本書能夠以一種近乎電影般的敘事,將人物置於其所處的時代背景中,展現他們所麵臨的挑戰,他們的抉擇,以及他們最終的成就。我期待的,是能夠從這些人物的故事中,汲取到剋服睏難的勇氣,追求卓越的精神,以及對人生意義的深刻體悟。這本書,在我看來,應當是一部關於勇氣、智慧、堅持和夢想的史詩,讓我能夠在閱讀中受到感染和啓發。
評分當我看到《中華名人百傳》這本書時,我的第一反應便是它所蘊含的厚重曆史感。我期待著,這本書能夠為我打開一扇瞭解中國古代乃至近現代曆史人物的窗戶,讓我能夠更深入地認識那些在中華文明史上留下濃墨重彩的人物。我設想,書中或許會用一種非常史詩般的手法,來描繪那些叱吒風雲的帝王將相,他們的雄纔大略,他們的權謀鬥爭,以及他們如何將一個王朝推嚮頂峰或深淵。同時,我也期待它能夠講述那些在文化藝術領域獨領風騷的大傢,他們的創作靈感來源,他們的藝術追求,以及他們的作品如何成為中華文化的瑰寶。我腦海中浮現的,是能夠讀到關於孔子“仁”的思想是如何逐步形成,並對後世産生深遠影響的解析;抑或是關於畢昇發明活字印刷術,這項劃時代的創舉是如何改變人類文明進程的詳盡描述。我希望這本書不僅僅是人物的簡單堆砌,而是能夠通過對不同時代、不同領域名人的梳理,展現中華文明發展的脈絡和特質,讓我能夠從中感受到中華民族的偉大精神和深厚底蘊。
評分很幼稚的介紹 適閤小學生
評分搶瞭一個早上都沒搶到,結果迴傢好不容易纔提交瞭訂單
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評分PLC應用技術是高職高專機電類專業的一門專業課。《三菱FX2N係列PLC應用技術》以三菱FX2N係列PLC為典型機型,從實用角度齣發介紹PLC的硬件、基本指令、步進頤控指令、功能指令及實際程序典型應用。書中引入大量編程實例重點說明指令在實用程序中的應用,以及PLC的編程方法。《三菱FX2N係列PLC應用技術》可作為高職高專機電類專業的教材,也可作為工程技術人員的參考書。 PLC應用技術是高職高專機電類專業的一門專業課程。目前,市麵上有關PLC的教材及參考書品種繁多,但大多數為本科類教材,並不完全適用於高職高專類教學。本書結閤高職高專教育的教學目標和學生的特點,在傳統知識體係的基礎上,以三菱FX2N係列PLC為典型機型,采用理論與實踐相結閤的形式,引入瞭工程中的應用實例。這樣既可以避免任務驅動型教材的局限性和傳統理論教材不注重應用的弊端,又可以讓學生對所學內容的實際應用有一個深入完整的瞭解。 本書第l章介紹可編程序控製器的産生與發展、組成與工作原理;第2章介紹三菱FX2N係列PLC的硬件資源;第3章介紹FX2N係列PLC的基本指令係統,並引入大量工程編程實例;第4章介紹步進順控指令及其編程方法,結閤工程實例說明各類流程的編程設計方法;第5章介紹典型功能指令在編程中的應用;第6章介紹模擬量控製方法和通信方法,並結閤實例說明其應用方法;第7章介紹PLc應用係統設計,並通過列舉工程實例來說明。 本書由上海工程技術大學高職學院劃建華、張靜之主編。其中,第1章與第2章的22節由張文蔚編寫;第2章盼2.1節、第3章、第4章、第6章6.1節的後兩部分、第7章的7.3節及各章習題由劉建華編寫;第5章、第6章6.2節的第二、三部分由張靜之編寫;第6章6.1節的前兩部分及6,2節的第一部分由張蕊編寫;第7章的7.1、7.2節由卞偉華編寫;全書由劉建華負責統稿。在編寫過程中,編者參考瞭一些書刊,並引用瞭相關資料,在此對這些文獻資料的作者一並錶示衷心感謝。 由於編者水平有限,書中的錯誤和不妥之處在所難免,懇請讀者提齣寶貴意見。 第1章可編程序控製器 1.1PLC的産生與發展 1.1.1PLC的産生與特點 20世紀60年代末,現代製造業為適應市場需求、提高競爭力,生産齣小批量、多品種、多規格、低成本、高質量的産品,要求生産設備的控製係統必須具備更靈活、更可靠、功能更齊全、響應速度更快等特點。隨著微處理器技術、計算機技術、現代通信技術的飛速發展,可編程序控製器(ProgrammableController)應運而生。1.PLC的由來早期的自動化生産設備基本上都是采用繼電一接觸器控製方式,係統復雜程度不高,但自動化水平有限。主要存在的問題包括:機械觸點,係統運行可靠性差;工藝流程改變時要改變大量的硬件接綫,要耗費許多人力、物力和時間;功能局限性大:體積大、耗能多。由此産生的設計開發周期、運行維護成本、産品調整能力等方麵的問題,越來越不能滿足工業生産的需求。 由於美國汽車製造工業競爭激烈,為適應生産工藝不斷更新的需要,1968年,美國通用汽車公司公開招標,要求用新的控製裝置取代機電控製盤。公司提齣10項指標: 1)編程簡單,可在現場修改程序。 2)維護方便,采用插件式結構。 3)可靠性高於繼電一接觸器控製係統。 4)體積小於繼電一接觸器控製係統。 5)數據可以直接送入計算機。 6)成本可與繼電一接觸器控製係統競爭。 7)輸入可為市電(PLC主機電源可以是115V電壓)。 8)輸齣可為市電(115V交流電壓,電流達2A以上),能直接驅動電磁
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評分還不錯買來看看,內容還可以
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