值得一看,學習中,不錯
評分生活裏沒有書籍就好像沒有陽光智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀莎士比亞 \N\N玩住孩子男孩篇這本書不錯,跟書店裏的一樣28.50這個價也不算很貴\N 《玩住孩子男孩篇》分六章包括5455個關鍵點把教育孩子的招數製作成標準化操作規程形成契約拿來就可以用讓您瞭解孩子自齣生開始所有養成教育的關鍵期和孩子的發展規律以讀懂孩子的心理為根本手把手傳授技巧介紹世界上先進有效的理念辦法\N{商品描述廣告圖片書名: 玩住孩子男孩篇原價: 39.00元作者: 周正周虹荻蘭 著齣版社: 氣象齣版社齣版日期: 2012-01-01ISBN: 9787502953676頁碼: 324版次: 1裝幀: 平裝開本: 16開商品標識: 10911863
評分朋友推薦的書,還沒開始看
評分育兒必看之書,努力學習中。。。。。。兒童的早期教育把體育放在首位是比較科學和恰當的。試想,若一味地隻強調智力開發和閱讀識字,就可能導緻兒童身心發展的自然“生態平衡”錯位。沒有強壯的體能,如何承擔日後的學業和事業。從生理發育上看,孩子1~7歲時期是身體和大腦發育最快時期,需要充足的營養、氧氣和活動量。因此讓孩子多自由活動,偶爾搞得“渾身是汗”、“一身烏黑”也無妨。鼕天適當凍一凍,夏天適當熬一熬,也許對孩子的鍵康會積纍一筆財富。早期教育要重視良好性格、優秀的非智力素質的培養,在傢庭生活的瑣事中,點滴的小事上,充分利用各種機會進行教育。如孩子跌倒瞭,讓他自己堅強地爬起來;教育孩子不要怕打針之痛;冒雨送孩子上幼兒園等。不要小看這些平凡的隨機教育,在父母的言傳身教之下,會鑄就勇敢堅強、不怕睏難的性格以及較強的獨立活動能力,使孩子的人生綻開分外絢麗的花朵。因此,早期教育首要的不僅僅是智力開發,同時應重視體質的鍛煉,身體的鍵康,良好性格的塑造和培養。開發原則早期智力開發就是在孩子具備某種能力之前的適當時期(比兒童智力發展規律的年齡略為提前)內,給他們提供恰如其分的感官刺激,促進大腦的發育,以加速兒童的先天潛能變為現實的能力,也就是早期給感官以閤理的刺激使它們增加反應的敏感性,啓發嬰幼兒的潛在智力,包括發展小兒感知覺能力、動作及語言能力,培養小兒記憶、注意、思維想象力及良好情緒和意誌等。早期教育應遵循以下原則:(1)應根據小兒大腦發育每個階段的特點進行訓練,遵循大腦發育的規律性,抓住大腦發展的關鍵時機,提供環境條件以發展孩子的智力潛力,既要注意刺激、誘發兒童智力的發展,又要重視培養,發展兒童的良好行為和個性品德。(2)循序漸進:神經係統的發育成熟有一定的先後順序,孩子的智力發育也有一定的規律,故對兒童進行教育時應遵循生長發育規律和知識本身的順序性,由易到難,由淺到深,不能超過他們的實際水平和能力,不能操之過急,否則反會妨礙兒童智力的發展。(3)因材施教:不同的孩子,由於遺傳素質、生活環境、接受教育及個人努力程度不同,在身心發展的可能性和發展水平上存在著差異,其興趣、能力、性格也都不同,即使是雙胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根據每個孩子的個性特徵,實施不同的教育,而且傢長不能把自己的興趣愛好強加在孩子身上,對智力落後的孩子,更要善於發掘他們各自的特長,激發孩子的興趣及增強他們的信心,以促進其智力的發展。(4)避免過度教育:對兒童危害最大的一種教育方式是過度教育。過分的保護包辦代替,會剝奪孩子練習正常動作的權利和機會,以至限製瞭智能的發展;好奇好動是兒童的天性,過多的乾涉會使孩子膽小、怕事,也會助長他們的反抗心理,過分保護和乾涉培養齣來的孩子缺乏獨立性、自立性。過度期望會給孩子造成壓力,使孩子齣現神經衰弱、恐懼、逃學、曠課等。(5)寓教育於遊戲、講故事之中:做遊戲和講故事是最生動、具體的教育形式,適閤孩子智力發育,各種遊戲活動有利於智力的發展,組織孩子遊戲時應注意四個方麵,即遊戲的活動性、創造性、知識性和角色性。也就是通過遊戲活動促進孩子的動作、技能的發展,言語的發育,發揮他們的創造性,促進思維能力及想象力的發展。講故事、聽故事具有培養兒童錶達力、注意力、思維力及想象力的綜閤作用,但應注意故事內容要適閤孩子的智力水平,言語要生動,要注意培養孩子的想象力。智力開發幼兒期隨意動作、口語及感知覺迅速發展,開始瞭最初的遊戲活動,並齣現最簡單的想象,記憶思維也較嬰兒期增強,這為智力開發提供瞭有利的條件,開發幼兒智力可從下麵幾方麵進行:(1)為幼兒創造閤適的遊戲運動環境:從遊戲中促進幼兒動作和技能的發展。(2)培養幼兒的言語錶達能力:2~3歲是口頭語言發展的最佳年齡,應鼓勵孩子大膽說話,引導他用語言錶達自己的願望、要求和感覺。多教孩子說歌謠、唱兒歌,這不僅可以訓練幼兒的語言能力,還能訓練他的音樂節奏感,培養藝術意識。(3)讓幼兒多看、多聽、多動手:智力開發總是離不開知識的掌握,而要獲得知識,必須通過看、聽、摸等感知活動。應讓幼兒多接觸自然和社會環境,多動手以親身感知事物,促進智力發育。2~3歲的幼兒聽故事時會聽得津津有味,傢長應抓住孩子好奇、求知的這一心理經常給孩子講些有趣易懂的故事,這樣可增長幼兒的知識。
評分玩住小孩,介紹的可以
評分心理學研究錶明:智力正常的孩子占95.4%,超常、異常占4.6%。因此,95%的孩子都有前途。沒有問題孩子,隻有失當教育。教育是第一技術。開車拿駕照還要兩個月——養育子女為何不學技術?孩子不如車值錢?!僅有愛是沒用的,多少悲劇因愛發生,技巧纔有用!子女教育靠契約而非語言。孩子的發展決定著我們生活的意義。有技術的教育是快樂。——玩住孩子,成就孩子!
評分還不錯,有時間好好看看
評分生活裏沒有書籍就好像沒有陽光智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀莎士比亞 \N\N玩住孩子男孩篇這本書不錯,跟書店裏的一樣28.50這個價也不算很貴\N 《玩住孩子男孩篇》分六章包括5455個關鍵點把教育孩子的招數製作成標準化操作規程形成契約拿來就可以用讓您瞭解孩子自齣生開始所有養成教育的關鍵期和孩子的發展規律以讀懂孩子的心理為根本手把手傳授技巧介紹世界上先進有效的理念辦法\N{商品描述廣告圖片書名: 玩住孩子男孩篇原價: 39.00元作者: 周正周虹荻蘭 著齣版社: 氣象齣版社齣版日期: 2012-01-01ISBN: 9787502953676頁碼: 324版次: 1裝幀: 平裝開本: 16開商品標識: 10911863
評分書很不錯,全新正版的,發貨速度快,京東物流也很給力,很快就收到瞭,包裝也很好,收到沒有損壞。收到後看瞭書,很不錯,和書店裏賣的一樣,但是比書店便宜很多,值得購買。
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