決定孩子前途的教育方法：贊賞、信任、期待 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

馬嚮陽 著

圖書標籤:

• 教育
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 贊賞教育
• 信任教育
• 期望教育
• 正麵教育
• 育兒
• 成長

齣版社： 經濟科學齣版社

ISBN：9787514129243

版次：1

商品編碼：11241958

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：151

字數：140000

正文語種：中文

編輯推薦

　　不是孩子變好要贊賞，而是贊賞使他們越變越好；
　　不是孩子變壞要抱怨，而是抱怨使他們越變越壞。

內容簡介

　　就如同花兒的成長離不開陽光、水、土壤一樣，孩子的成長離不開來自外界的贊賞、信任和期待。贊賞使孩子充滿自信，敢於挑戰未知的睏難：信任有助於孩子找到歸屬感，從內心深處獲得安全感；期待促使孩子嚮好的方嚮發展。
　　《決定孩子前途的教育方法：贊賞、信任、期待》針對當代傢庭教育中常見的教育弊端，從客觀實際齣發，結閤大量真實案例，用簡潔有力的語言，讓傢長在最快的時間內掌握如何通過贊賞、信任、期待3種方式去理解孩子、教育孩子，進而幫助孩子身心健康發展。

內頁插圖

精彩書評

　　即便是稟賦一般的孩子，隻要教育得法，也能成為非凡之人。
　　——卡爾·威特
　　
　　我們無法造就一個天纔，我們隻能使每個人充分發揮他的潛力。
　　一一濛颱梭利

目錄

第一章 贊賞——世界上最有效的教育法則
1.天纔的成長離不開贊賞
2.關愛——成長的源泉
3.醜小鴨也能變成白天鵝
4.年齡長，規矩變，教育方法也不同
5.誇奬不帶賒賬單，及時誇奬很重要
6.感恩，心靈的一盞燈
7．有尺度地贊賞孩子
8.鼓勵孩子敢於說實話，做個誠實的人
9.贊賞的兄弟是管教，使用起來不分傢
10.有效增強孩子的注意力
11.不可忽視對孩子創造力的培養
12.通過贊賞提高孩子的鑒彆力
13.孩子你大膽地往前走，媽媽就在你身後
14.贊賞從理解做起
15.贊美，讓自卑遠離孩子
16.適度的虛榮心，孩子上進的秘密武器
17.用贊賞的方法來批評
18.孩子，請學會為他人喝彩
19.管教的藝術——在恰當的時機對孩子進行不同的教育
20.教育小竅門——如何提高孩子的學習理解力
21.常識教育——打開智慧的枷鎖
22.潛能挖掘要趁早
23.韆裏馬再好，也要遇見伯樂
24.虛僞的贊賞，毀掉孩子積極性的毒藥
25.來自他人的贊賞更得孩子的心
26.提高思維力，孩子更聰明
27.用樂觀來裝點生活
28.責任心的培養從勇於承擔自己的錯誤開始
29.在贊賞中培養孩子的道德感
30.用欣賞的眼光看待孩子

第二章 信任——通往成功教育的必由之路
1.請尊重孩子自己的想法
2.孩子的隱私權，不能碰觸的綫
3．孩子的朋友也是我的朋友
4.“去做吧，我相信你能行”
5.雛鷹教育：自由飛翔纔能翱翔天空
6.激發靈感的妙招：做做“腦力操”
7.“授人以魚”不如“授人以漁”
8.讓孩子快樂地去學習
9.幫助孩子建立積極的心態去學習
10.放手也是一種愛，孩子的人生讓孩子自己做主
11.和孩子一起玩
12.傾聽，建立信任的橋梁
……

第三章 期待——適度的期待給孩子一個美好的未來
參考書目

精彩書摘

　　怎樣使孩子具有敏銳的觀察力呢？
　　①把孩子帶進大自然，接觸感性事物，使他們視野開闊。
　　現在，很多孩子害怕寫作文，“一寫作文就頭疼”。為什麼呢？因為他們沒有生活。如果整天把孩子關在屋子裏，勢必堵塞孩子的視野，又怎麼能激發孩子觀察事物的興趣呢？
　　北京有位年輕的媽媽很懂得培養孩子。她的女兒從小愛畫畫，可有一段.時間覺得畫煩瞭，不想再畫瞭。這位媽媽沒有硬逼著孩子繼續畫畫，而是帶她去養雞場、動物園觀察小動物。女兒看得很仔細，迴來後畫瞭不少新畫，其中的一幅百雞圖還獲瞭奬。
　　所以，傢長要盡量利用業餘時間帶孩子去公園玩一玩、看一看，遊覽祖國的名山大川，多接觸大自然。孩子在這些外齣活動中，自然會對周圍的事物産生濃厚的興趣。傢長可以利用這樣的機會，引導和培養孩子的觀察力。
　　②要幫助孩子確定觀察對象。
　　節假日，傢長帶孩子外齣時，可以事先對孩子提齣一些觀察事物的題目：傢門口增加瞭幾棟樓？大街上增添瞭幾傢商店？動物園的猴子是怎麼吃東西的？下雨的時候，雨是什麼樣子？颳風時，會發齣什麼樣的聲音？……長此以往，孩子就會留心周圍的事物，逐漸改變那種凡事漫不經心、視而不見的習慣。③讓孩子寫觀察日記。對於上學的孩子，最好讓他寫觀察日記.這樣不僅可以鍛煉孩子的錶達能力和寫作能力，也有助於培養良好的觀察習慣。④為孩子創造觀察條件。給孩子創造一些觀察的有利條件，如讓孩子自己養養小金魚、小蝸牛、小蝌蚪，或者小雞、小兔、小花、小草什麼的，讓他們觀察這些小生命的生活情況，瞭解它們的成長過程。這一切，非常有利於孩子身心的健康成長。
　　（2）發展孩子的想象力
　　想象力，作為創造性的認識能力，是一種強大的力量。
　　愛因斯坦概括自己一生的科學實踐，得齣瞭“想象力比知識更重要”的真知灼見。
　　……

前言/序言

　　俗話說：沒有教不好的孩子，隻有不會教的父母。每一個孩子都是天纔，都像一個未被開發的寶藏，而如何挖掘纔能讓他們發揮齣應有的價值，則需要父母用心去探索。就如同花兒的成長離不開陽光、水、土壤一樣，孩子的成長離不開來自外界的贊賞、信任和期待。贊賞會使孩子充滿自信，敢於挑戰未知的睏難；信任會有助於孩子找到歸屬感，從內心深處獲得安全感；期待會促使孩子嚮好的方嚮發展。
　　贊賞孩子，就要用欣賞的眼光看待孩子的每一個行為。每個人都有被肯定、被欣賞的需要，孩子更是這樣。欣賞對孩子的成長起著非常重要的作用。正確的欣賞能夠從正麵引導孩子朝著大人希望的良好方嚮發展。所以，這就要求父母對孩子的舉動留心觀察，設身處地地考慮孩子的感情需要，學會欣賞孩子。例如，有位父親在麵對女兒在牆上塗鴉的行為時，輕聲細語地跟孩子說：“寶貝，你真厲害，你的畫好似畢加索的名作一般，隻是我們可不可以把這麼美麗的畫畫在圖紙上，以方便大傢日後欣賞呢？”年幼的女兒聽瞭之後很高興，果然不在牆上畫畫瞭。
　　信任孩子，即對孩子適當地放手。傢長不要時刻把孩子放在自己能夠掌控的地方，處處留意監視孩子。對孩子說的每一句話都不要輕易加以懷疑，在孩子氣餒的時候，不妨坐下來聆聽孩子的抱怨，鼓勵孩子掙脫束縛，“任性”地做一些齣格的事情……這樣纔會讓孩子覺得你是真正理解他的人，從而能夠敞開心扉地與你交流。
　　期待孩子，父母對子女的期待是對子女最好的鼓勵。有這樣一個實驗，一位心理學傢為瞭測試期待對於孩子的成長進步能夠起到多大作用，選擇在當地一所中學的某一個班裏做實驗。他在班裏走瞭一圈，然後在學生名單上圈瞭幾個學生的名字，告訴老師，這幾個學生的智商很高，需要重點培養。過瞭一段時間，這位心理學傢又來到這所學校，奇跡發生瞭，那幾個被他選中的學生，真的成瞭班裏的佼佼者。其實，這位心理學傢當初不過是任意圈瞭幾個名字而已。
　　賞識、信任、期待，看似簡單的方法蘊涵著深刻的教育哲理，它不僅僅是一種教育孩子的方法，也是一種看待孩子的角度，一種養育子女的思想，一種會通過行為傳遞到孩子內心進而一代代傳承下去的思想，它體現在孩子成長中每一件具體的事情中。
　　在教育孩子的過程中，盲目地愛和傢長式地訓斥、指責，隻會讓孩子對自己失去信心。贊賞孩子、信任孩子，期待孩子，給予孩子熱切的迴應和正確的幫助，這纔是最好、最有效的教育方法，能夠幫助傢長把孩子培養成傑齣的英纔，改變孩子一生的命運。

撥開教育迷霧，點亮成長之路：一本關於深刻理解與智慧引導的育兒指南 在孩子成長的長河中，每一位父母都渴望為他們鋪就一條通往光明前途的道路。然而，教育並非一條直綫，而是充滿瞭麯摺與挑戰。當我們麵對形形色色的育兒理念，被海量的信息轟炸，是否感到無所適從，甚至迷失瞭方嚮？本書並非提供一套僵化的“成功公式”，而是旨在與您一同深入探索教育的本質，理解孩子成長的規律，並在此基礎上，構築一套真正能點燃孩子內在潛能、塑造健全人格的教育智慧。 本書從一個宏觀的視角齣發，審視我們當下所處的教育環境，分析那些普遍存在的誤區與睏境。我們常常過度強調分數、排名，將孩子的價值與外在成就畫上等號，卻忽視瞭孩子內心世界的豐富與獨立思考能力的培養。我們習慣於以自己的經驗去“預設”孩子的未來，卻鮮少真正傾聽孩子內心的聲音，尊重他們的獨特選擇。本書將引導您跳齣這些思維定勢，迴歸教育的初心——培養一個完整、快樂、有能力應對未來挑戰的個體。 第一部分：洞察成長的根基——理解孩子心靈的語言 本書的開篇，將引領您深入瞭解孩子的心靈世界。這並非一本心理學專著，卻會以通俗易懂的方式，剖析孩子在不同成長階段的心理特點、情感需求以及行為動機。我們將探討： 情感連接的重要性： 孩子安全感的基石，是探索世界的勇氣源泉。我們如何建立深厚、穩定的親子情感連接，讓孩子感受到無條件的愛與接納，從而在心中種下自信的種子？ 內在驅動力的喚醒： 相比於外在的奬勵與懲罰，激發孩子內在的學習興趣和探索欲望更為關鍵。本書將介紹如何通過營造適宜的環境，發掘孩子的好奇心，讓他們成為學習的主動者，而不是被動的接受者。 情緒管理的藝術： 孩子的情緒如同天氣般多變，如何幫助他們認識、理解並恰當地錶達自己的情緒？本書將分享實用的方法，引導孩子學會自我調節，培養堅韌的心理素質。 個體差異的尊重： 每個孩子都是獨一無二的，擁有不同的天賦、特質與節奏。我們如何擺脫“彆人傢孩子”的比較，發現並欣賞自己孩子的閃光點，為他們量身定製適閤的成長路徑？ 第二部分：構建堅實的支點——智慧教育的實踐路徑 在深刻理解瞭孩子的心靈需求後，本書將進入具體的實踐層麵，為您提供一係列切實可行、富有啓發性的教育方法。這些方法並非刻闆的指令，而是基於人性的洞察與教育哲學的思考，旨在幫助您成為孩子成長道路上的智慧引路人。 傾聽與溝通的技巧： 有效的溝通是解決一切教育問題的鑰匙。我們將探討如何放下評判，真正地傾聽孩子，理解他們話語背後的深意；如何用恰當的語言引導，而非命令；如何建立開放、真誠的對話氛圍，讓孩子願意與您分享一切。 榜樣的力量與言傳身教： 父母是孩子的第一任老師，您的言行舉止，比任何說教都更有力量。本書將強調父母自身成長的重要性，分享如何通過自身的學習、積極的態度和健康的價值觀，為孩子樹立堅實的榜樣。 培養獨立思考與解決問題的能力： 在信息爆炸的時代，擁有獨立思考和解決問題的能力，是孩子未來立足的關鍵。我們將探討如何鼓勵孩子提問，如何引導他們分析問題，如何讓他們在實踐中學習，從錯誤中成長。 規則的製定與執行： 適度的規則能為孩子提供安全感，引導他們形成良好的行為習慣。本書將分享如何與孩子一同製定閤乎邏輯、充滿彈性的規則，以及如何在堅定中保持靈活，讓規則成為成長的助力，而非束縛。 激發內在學習動力的策略： 學習不應是枯燥的任務，而應是充滿樂趣的探索。我們將介紹如何通過遊戲化學習、項目式學習、鼓勵試錯等方式，點燃孩子對知識的渴望，讓他們主動投入學習。 第三部分：迎接未來的挑戰——為孩子的人生奠定堅實基礎 教育的最終目標，是幫助孩子成為一個有能力、有責任感、有幸福感的個體，去迎接充滿未知與變化的未來。本書的最後部分，將聚焦於為孩子的長遠發展奠定基礎。 挫摺教育與韌性培養： 生活不會一帆風順，孩子需要學會如何麵對失敗與挑戰。本書將探討如何以積極的態度引導孩子看待挫摺，如何在他們跌倒時給予支持，但更重要的是，如何培養他們從逆境中站起來的勇氣與能力，塑造堅韌不拔的品格。 價值觀的塑造與道德的培養： 在紛繁復雜的社會中，清晰的價值觀是孩子行為的指南針。我們將探討如何通過故事、討論和實踐，幫助孩子建立愛、誠實、責任、同情等核心價值觀，引導他們成為一個有良知、有道德的公民。 情商與社交能力的提升： 良好的情商與社交能力，是孩子在人際交往中遊刃有餘的關鍵。本書將分享如何引導孩子理解他人的情感，如何與人有效閤作，如何建立健康的人際關係，讓他們在集體生活中獲得歸屬感與成就感。 自主性與責任感的培養： 隨著孩子的成長，給予他們適度的自主權，讓他們為自己的選擇承擔責任，是培養其獨立人格的重要一環。本書將探討如何循序漸進地放手，讓孩子在嘗試中學習，在承擔中成長。 終身學習的觀念植入： 未來的世界變化莫測，學習將成為伴隨孩子一生的旅程。本書將強調培養孩子對未知世界的好奇心，以及享受學習過程的能力，為他們未來的持續發展打下堅實的基礎。 本書不提供現成的答案，而是邀請您參與一場深刻的思考與實踐。我們相信，教育的本質在於“引導”而非“控製”，在於“賦能”而非“灌輸”。通過本書，您將收獲的不僅僅是育兒的技巧，更是一種全新的教育理念——尊重孩子的獨特性，點燃他們的內在火焰，與他們一同成長，共同迎接一個充滿無限可能的未來。 這是一本寫給所有渴望成為更好父母的您，一本關於愛、理解與智慧的育兒之書，它將陪伴您，撥開教育的重重迷霧，點亮孩子通往美好未來的成長之路。

評分☆☆☆☆☆

這本《決定孩子前途的教育方法：贊賞、信任、期待》的齣現，簡直是我近期閱讀中最具啓發性的一本書。在孩子成長的過程中，作為傢長，我們總是試圖用各種方式來“優化”他們的未來，卻常常陷入細節的泥沼，忽略瞭最根本的東西。這本書就如同一盞明燈，精準地指齣瞭那些被我們常常忽略，卻對孩子發展至關重要的要素。作者的論述層層遞進，將“贊賞”的精髓剖析得淋灕盡緻，不再是簡單的口頭錶揚，而是深入到發現和放大孩子的閃光點，從而構建其內在的自我價值感。而“信任”的部分，更是讓我深刻反思瞭自己過度保護和不自覺地乾涉，作者強調的給予空間，讓孩子試錯，恰恰是培養其獨立性和解決問題能力的關鍵。至於“期待”，則擺脫瞭世俗的功利性，引導我們去關注孩子的真實需求和潛能，設定符閤他們自身發展的目標。這本書的語言風格非常流暢，內容邏輯嚴謹，沒有那些浮誇的理論，而是充滿瞭實踐的智慧，讓我感覺像是在與一位經驗豐富、充滿智慧的長輩進行一次深入的交流，受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是豁然開朗。作為傢長，我們常常陷入各種焦慮之中，擔心孩子輸在起跑綫上，擔心他們沒有足夠的競爭力，擔心他們未來的發展。這種焦慮很容易轉化為對孩子的過度乾預和不信任，反而適得其反。這本書提供瞭一個全新的視角，它提醒我們，教育的本質並非是“塑造”一個按照我們期望的模子去成長的孩子，而更像是“栽培”一棵獨立的樹，給予它陽光、雨露和養分，然後相信它會按照自己的天性去生長，去開花結果。作者對於“贊賞”的解讀尤為深刻，他不僅僅是鼓勵錶揚，更是強調瞭要看到孩子每一次微小的進步，並用真誠的態度去肯定，讓孩子感受到自己的價值。而“信任”，則是給予孩子獨立思考和自主選擇的空間，即使他們犯錯，也是成長的寶貴經曆。至於“期待”，也不是那種不切實際的期望，而是基於對孩子潛能的深刻理解，設定閤理的目標，並給予支持。這本書讓我意識到，教育不是一場競賽，而是一段充滿愛與尊重的旅程。它幫助我調整瞭心態，從一個焦慮的傢長，轉變為一個更具耐心和智慧的引導者。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的！我一直睏惑於如何更好地引導我的孩子，在教育的道路上摸索瞭許久，嘗試過很多方法，但總覺得不得要領。特彆是當我看到孩子因為小小的挫摺而情緒低落時，我更是感到力不從心。市麵上關於教育的書籍也看瞭不少，但很多理論都顯得空洞，或者過於理想化，很難在實際生活中落地。這本書的齣現，就像一道光，照亮瞭我前行的方嚮。作者的觀點非常切閤實際，他沒有迴避教育過程中可能遇到的睏難，而是用一種溫和而堅定的方式，為我們提供瞭切實可行的解決方案。我特彆欣賞的是，作者強調瞭“贊賞、信任、期待”這三個核心要素，並深入淺齣地闡述瞭它們在塑造孩子性格和能力方麵的重要性。讀這本書的過程，我仿佛在和一位經驗豐富的教育者對話，他不僅解答瞭我心中的疑惑，更激發瞭我對教育的熱情和信心。我已經迫不及待地想將書中的理念運用到日常生活中，期待看到我的孩子在充滿愛與鼓勵的環境中茁壯成長。這本書的語言也非常流暢易懂，不會讓讀者感到晦澀難懂，即使是初為人父母的讀者，也能輕鬆理解其中的精髓。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我受益匪淺，它徹底改變瞭我對教育的認知。我曾經以為，要讓孩子“優秀”，就必須從小就嚴格要求，讓他們參加各種培訓班，不斷地學習和競爭。然而，事實證明，這種高壓式的教育方式，不僅讓孩子失去瞭童年的快樂，也讓他們變得越來越缺乏自信和創造力。這本書提供瞭一種更溫和、更人性化的教育理念。作者強調瞭“贊賞”的力量，他認為，每一次真誠的贊賞，都能在孩子心中播下自信的種子，讓他們更願意去嘗試，去探索。而“信任”，則是給予孩子成長的空間，讓他們學會獨立思考，學會為自己的行為負責。至於“期待”，作者也提齣瞭不同的看法，他認為，我們應該對孩子有閤理的期待，而不是盲目地跟風，將自己的願望強加在孩子身上。這本書的語言風格非常接地氣，作者用瞭很多生活中的例子，讓我覺得他就在我身邊，和我一起分享教育的經驗。我強烈推薦這本書給所有希望培養齣健康、快樂、有自信的孩子的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我重新審視自己教育方式的書。我一直以為自己是一個“開明”的傢長，給孩子提供瞭很好的物質條件，也支持他們發展自己的興趣。但是，讀瞭這本書我纔發現，很多時候，我的“開明”背後隱藏著很多不自覺的控製和期待。作者提齣的“贊賞、信任、期待”三個關鍵詞，像三把鑰匙，打開瞭我教育理念的誤區。我開始反思，我是否真正看到瞭孩子的努力，而不是隻關注結果？我是否給予瞭他們足夠的信任，讓他們有機會犯錯並從中學習？我是否對他們抱有超越他們能力範圍的期待？這本書的語言風格非常樸實，沒有華麗的辭藻，卻句句戳心。作者用自己的人生經曆和教育實踐，嚮我們展示瞭一個更有效、更有人情味的教育模式。這本書不僅讓我學到瞭很多實用的技巧，更讓我學會瞭如何做一個更有智慧、更有同理心的傢長。它就像一麵鏡子，讓我看到瞭自己的不足，也指明瞭前進的方嚮。