具体描述
编辑推荐
孩子是家庭的无价之宝。孩子是纯真的笑容，是疏解父母倦容的特效药。从什么时候开始，家里的宝贝变了：任性、懒惰、蛮横、冲动，甚至学会欺骗？身为家长的您，有没有发现，孩子会被宠坏的？“爱孩子”和“宠孩子”，只有一字之差。有时“狠心”也是“爱”。内容简介
对于很多父母来说，最为痛心的是那个曾经很乖的孩子突然之间就变得十分任性、懒惰、娇纵、蛮横、冲动，甚至开始欺骗父母。造成这些恶果的元凶，竟然是一个“宠”字。“前事不忘，后事之师”，为了帮助父母们避免再发生家庭教育上“宠”的错误，《这样爱孩子才不被宠坏》一书罗列出“纵容培养出娇纵的孩子”等26种典型做法，并在分析事例的基础上提出行之有效的解决方案，让读者在系统总结中提升自己的家教素质，在轻松和分离的氛围中，迈向成功的未来。
作者简介
凌永放，毕业于北京师范大学中文系，长期从事图书策划与编辑工作，著有《启动天才宝宝的语言思维》、《教孩子玩出天才》、《天才孩子培养之道》等系列作品。目录
第一章纵容培养出娇纵的孩子
1．毫无节制地满足孩子的要求
2．袒护孩子的过错
3．为孩子掩饰缺点
4．对孩子过度温柔和呵护
5．过分注意孩子的感受
6．把孩子当成“小祖宗”
第二章
溺爱培养出懦弱的孩子
1．一切都为了孩子
2．为孩子安排特殊待遇
3．不让孩子接受摔打
4．不给孩子独立的机会
5．孩子永远是对的
第三章
过度奖励培养出自私的孩子
1．用物质当作奖励
2．用排场来衡量奖励大小
3．当孩子的“摇钱树”
4．默许孩子“衣来伸手，饭来张口”
5．默许孩子吃独食
6．让孩子和别人相互比较
7．轻易给孩子承诺
8．只看孩子的考试成绩
第四章
颠倒是非培养出自大的孩子
1．盲目地夸奖孩子
2．神童不需要用功
3．能说会道就是好口才吗
4．欺负别人是善于竞争的表现
5．顶撞师长是勇敢的表现
6．不遵守秩序是创造力的表现
7．考试作弊是聪明的表现
附录 家教十二问
1．如何帮助孩子改掉坏习惯，养成好习惯
2．怎样帮助孩子克服恐惧
3．如何磨炼孩子的抗压力
4．怎样培养孩子的责任心
5．怎样培养孩子的感恩之心
6．如何培养孩子学会尊重别人
7．怎样帮助孩子改掉沉迷网络游戏的毛病
8．如何引导孩子学会正确思考
9．怎样培养孩子的创造力
10．怎样为孩子提供良好的外语环境
11．怎样纠正孩子偏食的习惯
12．如何换种方式惩罚孩子
精彩书摘
周末，晓月的爸爸和小玲的妈妈各自带着自己的女儿在小区里玩耍。正玩得兴高采烈时，晓月突然猛地推了小玲一下，小玲一个踉跄跌坐在地上，大声哭起来：“妈妈，她打我！”小玲的妈妈什么也没有说就把小玲扶了起来。心想，小孩子在一起玩，推来撞去是常有的事，不必大惊小怪。她这样安慰自己，同时心里也在想，对方的家长总该管管自己的孩子吧。果然，晓月的爸爸开口了：“你们家孩子这么老实，要是上了幼儿园，肯定要受别的小朋友欺负啦。”小玲妈妈没想到晓月的爸爸竟然怪自己的孩子太老实，一股怒气油然而生，她二话不说，拉起小玲的手臂气冲冲就走了。从此以后再也不让小玲和晓月一起玩了，她和晓月的爸爸之间也越来越疏远，即使见面彼此都不打招呼，漠然地擦身而过。从以上的事例中，我们不难发现，晓月的爸爸有意地在袒护自己的孩子。他亲眼看到自己的孩子对其他小朋友进行攻击，不仅不加以阻止，还反过来说别人的孩子太老实，这样不仅得罪了人，自己的孩子也没有得到及时改正的机会。结果，晓月一点都不明白自己犯了错，她还以为自己打人是正确的，她能从父亲的话语里听出支持和赞赏，并且在以后和伙伴们相处时，仍然会坚持自己的这种攻击行为。毫无疑问，这样长久下去，不是给父母招惹是非，就是因为太过霸道而孤立了自己，有几个小朋友能和她长久和睦地相处下去呢？
事实上，袒护孩子的过错，是教育孩子过程中的一大忌讳，有一定理智和正确判断力的父母都不会这样做。但很多父母为了遮掩自己在教育子女上的失职，为了推卸孩子犯错连带的责任和后果，往往明知是自己孩子的过错，却还是当着“受害人”的面极力为自己孩子辩解，极力帮助孩子掩饰，甚至指责别人的不是。结果孩子走在错误的道路上却浑然不知，越走越远，最后误人歧途，酿成了一幕幕悲剧。
有一位母亲非常疼爱儿子。但有几次，她发现儿子总是半夜偷偷地出去，她觉得很奇怪，问他到底出去做什么，他又不承认，还说妈妈一定在做梦，自己从来就没有出去过。有一天夜里，这个孩子又偷偷出去了，回来的时候被妈妈撞见，手里还拿着一些物品，看起来不像是自己家里的东西。孩子很不好意思，可是妈妈却什么话也没有说，任由孩子遮遮掩掩地进屋了。
第二天，这位妈妈发现附近的邻居正在谈论着最近家里有东西丢失，互相提醒对方要注意小偷。有的邻居还好心地提醒她：“有人看见那个小偷年纪很小，就和你家儿子的个头差不多。”
她立即很警觉地说：“我家孩子每天晚上都在家里睡觉，连门都没有出过。”就这样，她不仅没有及时管教自己的孩子，还替自己的孩子掩护。几年后，有一次她的儿子在偷东西时被抓住了，愤怒的人们要将他依法送办。眼看着儿子就要受到法律的制裁，这位母亲悲哀地哭泣着。就在警察将小偷戴上了手铐准备带走前，他说有一件事要和妈妈说。这位母亲便走了过去，靠近儿子。谁知人们突然听见了一声惨叫，原来儿子咬掉了母亲的耳朵。“我恨你！为什么我第一次出去偷东西的时候你不教训我！现在我连自由都没有了！”儿子对着妈妈歇斯底里地喊着。
相信很多人都听过这个故事，但大部分人只会指责那个儿子如何如何不孝，又有几个人能够了解其中的寓意呢？当自己的孩子犯错时，有些父母为了维护自己的尊严，选择为孩子掩饰，结果既害了孩子，也害了自己。
在这一点上，有一个伟大的母亲做得非常棒，那就是华盛顿的母亲。
华盛顿小时候，有一次和妈妈一起去姑妈家做客。他和表姐妹、表兄弟们玩得很开心，一会儿爬到床上，一会儿又钻到桌子底下，玩得不亦乐乎。突然，“哐当”一声，华盛顿不小心将桌上的一个花瓶碰倒了，花瓶掉到地上，摔碎了。姑妈听到声音走了进来，看着屋子里的孩子问：“是谁把花瓶打碎了？”孩子们都说花瓶不是自己打碎的，华盛顿也红着脸，小声说：“不是我打碎的。”既然孩子们都不承认，姑妈只好说：“难道是花瓶自己打碎的？”孩子们在哄堂大笑之后又继续玩了起来。
……
前言/序言
孩子都是被宠坏的对于很多父母来说，应该没有比看着自己的孩子变坏更痛心的事情了。而且，这样的变化似乎总是来得太突然，在父母还来不及做好准备前，那个曾经很乖的孩子就已经变得任性、懒惰、娇纵、蛮横、冲动，甚至开始欺骗父母。
为什么好孩子会变成这样呢？到底谁最应该为孩子变坏负责呢？或许有人说是家庭，有人则认为是学校，也有人说是社会。其实，这三者都有责任，但又不能完全归咎于家庭、学校及社会，因为孩子的成长，是从家庭到学校，再到社会的过程，而在这个过程中，任何一个环节出现问题，都有可能导致孩子变坏。孩子成长过程中的“第一所学校”就是家庭，“第一任老师”就是父母，家庭、父母对孩子成长的影响当然是最大的，甚至可以影响到一辈子。因为孩子从出生到学龄前的这段时间，几乎是一张白纸，可塑性比较强。这个时期，父母的言传言教，往往会影响到他们一辈子的处世观念。
正如《三字经》开篇所言：“人之初，性本善。性相近，习相远。”这实际上已经开宗明义地提醒那些为人父母者，对于孩子，一定要从小就好好教育，才能使孩子的善良本性得以不断发展、升华，所谓“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”，是很有道理的，如果教育不当，孩子原本善良的本性就会逐渐变质，坏习惯一旦养成，想要改回来就很难了。
然而，以前很多父母在教育孩子的过程中，往往采取“打骂教育”，推崇“棍棒底下出孝子”的错误观点，因而使孩子有了这样的认知：解决问题的唯一方法就是使用暴力。随着社会的不断进步，这种“打骂教育”已经不再是主流，取而代之的却是大多数父母都过度地宠爱孩子，孩子在家就像“小皇帝”一般，全家人都得绕着孩子转，孩子说往东，不敢带他往西，使孩子逐渐习惯了“唯我独尊”，养成以自我为中心的思想，还以为天底下的人都得为他服务。这些，正是造成孩子偏激和变坏的直接因素。
的确，这个时代的孩子们因为父母越来越多的关爱，而得到越来越多的“幸福”，但这样的“幸福”不但没有让他们的身心更加健康成长，反而带着他们朝反方向发展。由于父母们无止境地满足孩子所有的要求，久而久之，孩子在父母这样错误的“爱”底下成长，终于逐渐变成骄横、自私的坏孩子。
年轻的父母们，相信你们爱孩子的心非常坚定，但千万不要以为所有的“爱”都对孩子有好处，相反，有时你们的“爱”，往往会把孩子宠坏。所以，在必要的时候，对孩子适当地“残酷”和“狠心”一些，才能更有利于孩子成长。当然，我们所说的“残酷”和“狠心”，并不是指“打骂教育”的方式，而是要避免自己太过溺爱孩子，所以必须残酷一点和狠下心来，即使孩子再怎么哭闹也不可以妥协，也就是中道的教育方式。
在本书中，我们将罗列出目前很多父母在教育孩子时所存在的各种错误，并帮助父母们了解及避免发生这样的错误，与孩子一起成长，使孩子在充满快乐、轻松和分享的氛围中，迈开步伐走向未来的成功。
用户评价
“孩子不被宠坏”，这句看似简单的话，却道出了无数家长的期盼和困惑。在我看来，许多家长之所以陷入“宠坏”的泥沼，往往是因为爱得太满，却忽略了教育的本质。我们总想给孩子最好的，但有时候，“最好”就意味着过度的保护和包办，让孩子失去了独立思考和解决问题的能力。《这样爱，孩子才不被宠坏》这个书名，就像一个警钟，提醒着我们，爱需要智慧，需要方法。这本书吸引我的地方在于，它似乎不仅仅是在列举“不要做什么”，更是在强调“应该怎么做”。我期待它能提供一套系统性的指导，帮助我们家长理解孩子不同成长阶段的需求，如何在满足这些需求的同时，又不至于让他们变得以自我为中心。或许，书中会涉及如何培养孩子的责任感、同理心、毅力，以及如何教会他们管理自己的情绪和行为。我尤其关心的是，如何在家庭教育中，建立起一套健康有效的规则体系，并且让孩子心甘情愿地遵守。这本书名给我一种感觉，它将是一本能够引导我们家长，用更科学、更有效的方式去表达爱，从而塑造出独立、自信、有担当的下一代的指南。
评分作为一个有着多年育儿经验的妈妈，我见证了孩子从一个嗷嗷待语的婴儿，成长为一个有着自己想法和个性的少年。在这个过程中，我曾无数次地问自己，我的爱是否真的给了孩子最好的？我是否在无意中，用我过度的保护和迁就，剥夺了他们学习独立和承担责任的机会？《这样爱，孩子才不被宠坏》这个书名，精准地抓住了我内心深处的疑虑。它不仅仅是一个口号，更是一种对亲子教育的反思和革新。我猜测这本书会探讨如何平衡“爱”与“规则”，如何在给予孩子安全感和归属感的同时，也让他们学会面对挫折，理解界限，培养韧性。它或许会提醒我们，真正的爱，不是无条件的满足，而是有智慧的引导；不是包办代替，而是适时的放手。我希望能在这本书里找到一些能够帮助我理解孩子行为背后动机的视角，学会如何以更成熟、更具建设性的方式与孩子沟通，引导他们形成积极的价值观和健康的人格。这本书的名字，本身就蕴含着一种积极的能量，它鼓励家长们去探索更有效的爱的方式，最终实现孩子健康快乐地成长，不被外界的诱惑和内在的惰性所“宠坏”。
评分这本书名实在是太吸引我了，尤其是“不被宠坏”这几个字，简直说出了我作为家长最大的焦虑。我们这一代，很多都是独生子女，或者家里就只有几个孩子，父母那一辈可能也比较溺爱，所以到了我们这一代，真的感觉父母的爱好像一股脑地都给了孩子，生怕孩子输在起跑线上，生怕孩子受一点委屈。结果呢，常常事与愿违，孩子反而变得越来越任性，越来越难沟通，一点小事就哭闹不止，好像整个世界都得围着他转。我就是看到了太多这样的例子，也反思了自己是不是有时候也做得不够好。这本书的名字，仿佛是一剂良药，给了我希望，让我觉得或许真的有方法，能够让孩子在充满爱的环境中成长，同时又能够培养出独立、有责任感、懂得体谅他人的优秀品质。我迫不及待地想知道，作者会从哪些方面来探讨这个话题，是通过具体的案例分析，还是提供理论指导？我尤其关心的是，如何在不伤害孩子情感的前提下，设定规则和界限，又如何平衡孩子的需求和家长的期望。这本书给我的第一印象，就是它直击痛点，回应了许多家长的心声，也预示着它将是一本能够切实帮助我们解决 parenting 难题的实用指南。
评分这本书名《这样爱，孩子才不被宠坏》，简直像是一股清流，直击了我作为家长的内心痛点。我们都知道爱孩子是天性，但如何爱，却是一门需要学习的艺术。我常常在想，我给孩子的爱，是不是已经超出了“恰到好处”的界限，变成了让他们依赖、不思进取的“溺爱”？这本书名直接给出了答案的导向，似乎在告诉我们，存在一种“这样”的爱，能够避免孩子被宠坏。这让我充满了好奇和期待。我希望这本书不仅仅停留在理论层面，而是能够提供实实在在的、可操作的育儿策略。比如，当孩子提出不合理的要求时，我该如何拒绝，又不伤害他们的感情？当孩子遇到挫折时，我该如何鼓励，又不替他们解决一切？又或者，如何帮助孩子建立起健康的时间观念、金钱观和社交观？这本书名给我的第一印象是，它将带领我们家长，重新审视自己与孩子的关系，学会如何在爱与规则之间找到平衡点，如何通过恰当的引导，让孩子在爱的滋养下，独立成长，具备面对未来挑战的能力。这本书，我感觉它会是一本能够让我受益匪浅的育儿读物。
评分读过很多育儿书，有的理论晦涩难懂，有的操作性不强，读完之后感觉云里雾里，不知道该如何下手。但是，看到《这样爱，孩子才不被宠坏》这个书名，我感觉这本书的目标读者非常明确，就是像我一样，正在为孩子的成长而烦恼，又希望找到科学有效方法的家长。书名中的“这样爱”三个字，暗示了作者并非否定爱的存在，而是强调爱的“方式”和“度”。这让我眼前一亮。我一直相信爱是最好的教育，但如何“爱”却是一门大学问。有时候，我们以为的爱，可能反而变成了束缚和溺爱，反而剥夺了孩子独立成长的机会。这本书的出现，让我觉得它会深入剖析爱的不同面向，比如情感支持、界限设定、规则建立、情感引导等等，并且会用生动易懂的语言，结合实际生活中的场景，来阐述这些理念。我期待它能提供一些具体的“招数”，让我们家长能够知道在面对孩子哭闹、发脾气、不听话等情况时，应该如何应对，而不是简单地责骂或者妥协。最重要的是，我希望这本书能够帮助我建立起一套更健康的亲子关系模式，让孩子在我的爱中，学会自理、自律，成为一个内心强大、懂得感恩的人。
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