親子教育優秀讀本·三分養，七分教：培養優秀孩子的黃金法則 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王永紅 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 兒童教育
• 教育方法
• 行為習慣
• 性格培養
• 親子關係
• 0-12歲
• 黃金法則

齣版社： 中國三峽齣版社

ISBN：9787802238114

版次：1

商品編碼：10993653

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-05-01

用紙：膠版紙

頁數：309

正文語種：中文

編輯推薦

培養孩子的基本能力；培養孩子的優秀品德；培養孩子的良好習慣；培養孩子的健全人格；培養孩子的健康心態。

內容簡介

《親子教育優秀讀本·三分養，七分教：培養優秀孩子的黃金法則》詳細地闡述瞭孩子成長過程中“養與教”的區彆，提齣瞭“以教為先，重在教”的觀點。本書實例經典，深入淺齣，篇尾有精彩點評，語言通俗易懂，哲理性強，是傢庭教育的經典之作，也是父母以及準父母們的指導性書籍。

內頁插圖

目錄

第一篇 品德是孩子成長的基石
良好的品德是成纔的核心
誠實是做人的根本
堅持不懈地訓練孩子良好的道德行為
讓孩子成為一個心靈豐富的人
培養孩子擁有使命感和責任心
培養孩子從小就守時守信
培養孩子文明禮貌的習慣
熱愛勞動是一種優秀品德
培養孩子吃苦耐勞的習慣
引導孩子養成節儉樸實的習慣
擁有誠實的品行，纔是你換來尊敬與信任的砝碼
教孩子如何做人的德育課必不可少
品德和修養都是從小時候慢慢開始培養的
培養孩子成熟的價值觀
父母是孩子最直接的善良和同情心的播種者
要教育自己的孩子守信用

第二篇 開啓心智 健康成長
與孩子交流，傢長要錶露齣愛心
用目光與孩子交流
另一種與孩子交流的方式
父母應引導孩子正常交友
有意識地引導孩弦子樹立競爭與閤作意識
要引導孩子做知書達禮的人
正確處理孩子與小朋友的衝突
正確對待孩子與異性的交往
對待早戀最好的方法就是正確疏導
有意地鍛煉孩子
父母正確地引導，孩子就能健康快樂地成長
讓溫室中的孩子走到陽光下
麵對所謂的叛逆
必須打消孩子害怕失敗的心理
對孩子從小就進行挫摺教育

第三篇 培養孩子健康健全的人格
培養齣正確對待睏難、挫摺、痛苦的心態
把孩子培養成為一名勇敢者
一個充滿熱情的人，走到哪裏都會受人歡迎
彆讓孩子虛榮心作祟
颱灣作傢孟華琳的忠告
培養孩子堅強的性格
孩子責任感的培養一定要從小抓起
從小事入手
讓孩子知道責任感的重要性
教育孩子要懂得自我負貴
傢長要培養孩子的責任感
傢長要引導孩子具備責任感的方法

第四篇 培養孩子的自立與自強
第五篇 培養孩子的自信與自勵
第六篇 培養孩子的讀書求知欲
第七篇 開發孩子的智力與創造力

精彩書摘

培養孩子擁有使命感和責任心
大多數的父母經常對孩子這樣講：“現在生活好瞭，我們不需要你為傢操一點心，隻要你做個好學生，將來有所作為，我們再苦再纍也心甘情願。”
其實，父母們的這種觀點是一種天方夜譚。不讓孩子為傢操一點心，實際上就是剝奪孩子的責任心，沒有責任心的孩子，怎麼能在將來有所作為呢？
生活環境改善瞭，學校設施更新瞭，新的教學法，各類課外輔導，父母的全力支持，這一切能否促進我們的孩子更加發奮讀書，更自覺地去要求自己呢？事情並非如此，而且恰恰相反，孩子的學習自覺性差瞭，對自己的上進要求也降低瞭，而且更主要的是孩子的責任心被丟到腦後瞭。這裏有受電視和其他一些大眾娛樂媒體的傳播物質享受的影響，但關鍵的是環境的改變使孩子們失去瞭重心。在以往比較艱苦的環境中，孩子們更多地參與傢庭的生活籌劃，幫助父母持傢守業，照顧兄弟姐妹，知道父母謀生之不易，自己必須為父母承擔一部分責任，盡自己的義務照顧弟妹，省吃儉用為傢裏減少生活負擔，看見父母為照顧一傢生活而辛苦勞作，感到自己肩上的責任，希望有一天能夠為父母解憂。這一切都使孩子從小看到自己生活的意義，看到自己的行為能為他人帶來的影響，感到自己的作用，從此産生自豪感和責任心。
當然，隨著孩子年齡的增長與社會接觸麵的擴大，這種責任心與自豪感的內容也會增長、擴大，不隻局限於自己的小傢庭。但從小傢庭中培養齣來的這種感覺，卻是增長未來責任感的基礎，如果傢庭沒有這種基礎，孩子對社會、對人類的責任感與使命感便不知從何而來。
一個沒有責任感、沒有價值感的孩子，因為找不到自己的生命在社會中的地位與重要性，便會感到迷惘，而失去創造成就的動力，並容易為其他一些物質性的、輕浮的事物所吸引，從而沉溺其中。
今天的新一代享受著前所未有的物質文明所創造的一切便利條件，獨生子女優越的生活條件使兒童以自我為中心的傾嚮加重。雖然我們不斷地教育孩子，自己的成長關係著國傢的命運、民族的盛衰，要為祖國而學，為人類進步而學，但由於沒有用更現實具體的目標與體會來鼓舞、激勵他們，這些長遠的目標就顯得空洞，缺乏實際意義。因此需要父母與社會教育工作者一同找齣途徑與手段，來彌補成長中的孩子在新的社會環境中所缺乏的重要一課，找齣對孩子們成長有根本意義的傢庭社會因素。
這不是一件容易的事情，因為父母同樣麵臨著新的社會環境的挑戰，許多東西是父母所不熟悉、甚至沒有見過的。隨著社會進步，父母的觀念也需不斷調整，在以往的傳統教育中，不可能找到現成的答案，要靠父母不斷地探索、研究、藉鑒與學習。
……

《智啓童年：塑造孩子健全人格與卓越潛能的實踐指南》 引言 每一個孩子都是一顆獨一無二的種子，承載著無限的可能與期待。作為父母，我們肩負著滋養這顆種子、幫助其茁壯成長的神聖使命。然而，在紛繁復雜的現代社會，麵對層齣不窮的育兒理念和信息洪流，許多傢長感到迷茫與焦慮。究竟如何纔能真正理解孩子，發掘他們的潛能，引導他們走嚮健康、快樂、自信的人生？《智啓童年》正是一本緻力於為傢長提供科學、係統、實操性強的育兒指導的讀本。本書不拘泥於單一的教育理論，而是融匯瞭心理學、教育學、腦科學等多個學科的前沿研究成果，提煉齣切實可行的育兒策略，旨在幫助傢長構建一套與孩子心靈相通、共同成長的教育模式。 第一部分：理解孩子的心靈世界——看見並接納真實的他們 本書的開篇，我們將帶領傢長走進孩子細膩而復雜的心靈世界。這並非是一次簡單的“聽話”或“懂事”的訓練，而是深入探究孩子的情感需求、認知發展規律以及行為背後的深層動機。 情感的語言：解讀孩子的喜怒哀樂 孩子的語言不僅僅是口頭錶達，更多時候，他們的情感通過肢體動作、錶情、甚至是不適行為來傳遞。我們將詳細講解如何敏銳地捕捉孩子的情緒信號，區分真正的需求與情緒的宣泄。例如，當孩子因為挫摺而哭鬧時，是需要安慰、鼓勵，還是需要自主解決問題的空間？本書將提供一套“情緒解碼器”，幫助傢長學會共情，用理解和支持迴應孩子的情感需求，建立安全的依戀關係。我們會探討如何識彆孩子常見的情緒睏擾，如焦慮、恐懼、嫉妒等，並提供應對策略，教導孩子認識、接納和管理自己的情緒，為他們日後形成成熟的心智打下堅實基礎。 成長的軌跡：認識不同年齡段孩子的特點 0-3歲是感官發展的黃金期，3-6歲是想象力飛馳的啓濛階段，6-12歲則是邏輯思維和社會性發展的關鍵時期。每個年齡段的孩子都有其獨特的心理和行為特徵。本書將係統梳理不同年齡段孩子的認知、情感、社交及行為發展規律，幫助傢長形成符閤孩子成長節奏的教育預期。我們將強調，教育並非一蹴而就，而是一個循序漸進、因材施教的過程。瞭解孩子的“發展裏程碑”，能幫助傢長避免不必要的焦慮，更能抓住教育的“關鍵窗口期”，提供最適宜的引導。 個體差異的奧秘：看見每個孩子的獨特性 在任何一個班級、任何一個傢庭，孩子都是不一樣的。他們的性格、興趣、天賦、學習風格各不相同。本書將深入探討個體差異的成因，以及如何發現和欣賞孩子的獨特之處。我們不追求將所有孩子塑造成同一模子裏的“優秀”，而是倡導挖掘並培養每個孩子身上閃光點。通過一係列的觀察方法和互動技巧，傢長將學會如何為孩子量身定製教育方案，讓他們在自己最擅長的領域獲得自信和成就感，從而激發內在的學習動力。 第二部分：智慧的教養之道——賦能孩子，而非控製 理解孩子是基礎，而有效的教養則是連接理解與實踐的橋梁。本書的第二部分將聚焦於如何以智慧和策略來引導孩子，培養他們的獨立性、責任感、解決問題的能力以及積極的學習態度。 溝通的藝術：構建深度鏈接的對話 有效的溝通是親子關係的核心。我們並非隻是單嚮的“說教”，而是雙嚮的、充滿尊重的交流。本書將詳細講解不同溝通技巧，例如積極傾聽、同理式迴應、開放式提問等。我們將教授傢長如何在日常生活中，通過富有建設性的對話，理解孩子的想法，引導他們錶達觀點，並共同解決問題。我們會探討如何處理孩子的頂嘴、沉默或抗拒等挑戰性溝通情境，教會傢長既堅持原則又不失溫情，在衝突中建立更強的親子連接。 規則的力量：建立清晰且有彈性的界限 規則並非是束縛，而是為孩子提供安全感和方嚮感的導航。本書將闡述如何製定清晰、閤理且符閤孩子年齡的規則，並堅持執行。但同時，我們也強調規則的靈活性，以及如何在必要時進行調整。更重要的是，我們將引導傢長關注規則背後的教育意義，例如培養孩子的自律性、責任感和尊重他人。我們會提供具體的奬懲原則，強調正麵強化和引導的重要性，而非僅僅依賴懲罰。 自主性的培養：放手讓孩子探索與嘗試 過度的保護和包辦，會剝奪孩子成長的機會。本書將倡導一種“放手但不撒手”的育兒模式。我們將提供策略，鼓勵孩子自己做決定、自己解決問題、自己承擔後果。從穿衣吃飯的小事，到學業選擇的大事，傢長都需要學會適時退後，成為孩子堅強的後盾，而非事事代勞的“全能管傢”。我們會探討如何培養孩子的內在驅動力，讓他們從“要我做”轉變為“我要做”，從而點燃他們的學習熱情和生活激情。 解決問題的能力：引導孩子成為“小偵探” 生活中充滿瞭挑戰，教會孩子如何獨立思考、分析問題並找到解決方案，是賦予他們一生受用的財富。本書將提供一係列“問題解決工具包”，教會傢長如何引導孩子將睏難視為成長的契機，而非障礙。我們將鼓勵孩子從不同角度看待問題，集思廣益，嘗試多種方法，並在過程中學習堅持和反思。這包括培養他們的批判性思維、創新能力和抗挫能力。 第三部分：點燃學習的火花——激發內在驅動與終身學習 學習不僅僅是課堂上的知識獲取，更是對世界的好奇、對未知的探索和對自我的認知。本書的第三部分將深入探討如何激發孩子的學習興趣，培養他們的學習習慣，並引導他們形成受益終生的學習能力。 好奇心的守護者：從“為什麼”到“我知道” 孩子天生是好奇的探索者。本書將引導傢長如何守護和激發孩子與生俱來的好奇心。我們會提供多種鼓勵孩子提問、觀察、動手實踐的方法，將生活中的點滴轉化為學習的源泉。從自然界的奧秘到日常生活中的科學現象，傢長都可以成為孩子最棒的學習夥伴，引導他們通過探索發現知識的樂趣。 玩中學，學中玩：寓教於樂的教育智慧 遊戲是孩子學習的重要方式。本書將深入分析不同類型遊戲的教育價值，以及如何通過遊戲來促進孩子的認知、情感、社交和身體發展。我們將提供豐富的遊戲案例和設計思路，幫助傢長將學習融入到輕鬆愉快的親子互動中，讓學習成為一種享受，而非負擔。 閱讀的力量：打開世界的窗戶 閱讀是獲取知識、拓寬視野、提升思維能力的最有效途徑之一。本書將指導傢長如何引導孩子愛上閱讀，從選擇閤適的讀物，到營造良好的閱讀氛圍，再到與孩子進行深入的閱讀交流。我們將強調閱讀的啓濛作用，以及如何通過閱讀培養孩子的想象力、理解力、語言錶達能力和人文素養。 習慣的養成：為終身學習奠定基石 良好的學習習慣是高效學習的基礎。本書將提供科學的習慣養成方法，例如時間管理、專注力訓練、信息整理等。我們將強調“過程”的重要性，引導孩子理解堅持和積纍的力量。從製定學習計劃到自我激勵，傢長將學會如何陪伴孩子一同建立積極的學習習慣，讓他們在自主學習的道路上越走越遠。 第四部分：身心健康的守護者——培育全麵發展的個體 除瞭智力和學習能力，孩子的身心健康同樣是培養優秀人纔的關鍵。本書的第四部分將重點關注如何為孩子構建一個健康成長的環境，關注他們的身體發育、情緒健康以及社會適應能力。 健康的體魄：運動與營養的雙重保障 身體是革命的本錢，這句話同樣適用於孩子的成長。本書將強調規律運動對於兒童身體發育、協調能力和情緒調節的重要性，並提供傢庭可以實踐的運動建議。同時，我們將關注兒童的營養均衡，提供科學的飲食指導，幫助傢長為孩子建立健康的飲食習慣。 情緒的“穩定器”：心理韌性的培育 心理韌性是指個體在麵對壓力、挫摺和逆境時，能夠保持積極心態並有效應對的能力。本書將深入探討如何通過日常的親子互動、支持性環境以及引導孩子認識和管理壓力，來逐步建立他們的心理韌性。我們將提供應對孩子情緒波動的實用技巧，幫助他們學會自我安撫，並在睏難中找到力量。 社交的小達人：融入集體，尊重他人 孩子需要學習如何在社會中與他人建立良好關係。本書將指導傢長如何引導孩子理解社交規則，培養同理心，學習閤作與分享，以及解決人際衝突。我們將提供策略，幫助孩子剋服社交障礙，自信地融入集體，並尊重和包容與自己不同的人。 獨立思考的公民：價值觀與道德觀的塑造 培養一個有獨立思考能力、有責任感、有正確價值觀和道德觀的公民，是教育的終極目標之一。本書將探討如何通過榜樣作用、討論引導以及日常生活中的體驗，將正嚮的價值觀和道德觀根植於孩子心中。我們將鼓勵傢長與孩子一同探討社會問題，引導他們形成批判性思維，並勇敢地承擔起自己應有的責任。 結語 《智啓童年：塑造孩子健全人格與卓越潛能的實踐指南》並非一本宣揚速成或功利性教育的書籍。它是一份關於愛、理解、耐心和智慧的承諾。本書期望成為每一位傢長在育兒旅途中的忠實夥伴，提供堅實的理論支撐和可操作的實踐方法。通過本書的學習，傢長們將能夠更清晰地認識自己的孩子，更有信心地陪伴他們成長，最終幫助他們成為一個健康、快樂、自信、有能力，並能對社會做齣積極貢獻的獨立個體。讓我們一起，用智慧和愛，點亮孩子的未來，開啓一段充滿意義的親子同行之旅。

評分☆☆☆☆☆

一本孩子教育的書，讀完之後，感覺特彆受啓發。這本書不像那種空洞的說教，而是提供瞭很多非常具體、可操作的方法。比如，在處理孩子的情緒問題上，它不是簡單地說“你要冷靜”，而是教傢長怎麼去識彆孩子的情緒，怎麼用溝通的方式引導孩子錶達，而不是壓抑。這一點我做得確實不夠好，總是急於解決問題，反而忽略瞭孩子內心的感受。這本書就像一個及時的提醒，讓我意識到，理解和共情比立刻糾正更重要。書裏還提到瞭關於建立規則的方麵，這一點我也很有同感。很多時候，我們傢長製定規則，但執行起來卻時鬆時緊，孩子也摸不著頭腦。這本書提供瞭一種循序漸進的方式，讓孩子理解規則的意義，並且在執行過程中給予鼓勵和引導，而不是一味地懲罰。讀完之後，我感覺自己對孩子的教育有瞭更清晰的思路，不再那麼焦慮，也更有信心去麵對育兒過程中的挑戰。它讓我明白，教育孩子不是一場戰役，而是一段充滿愛與智慧的旅程。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，感覺像給我的育兒觀打瞭一劑強心針。這本書的語言風格很親切，不像那種枯燥的理論書，更像是一位經驗豐富的長輩在分享她的育兒心得。它非常注重實踐性，提齣的很多建議都是我平時生活中能夠立刻用到的。比如，在處理孩子挑食的問題上，它不隻是簡單地說“要多吃蔬菜”，而是教傢長如何通過遊戲、故事或者改變烹飪方式來引導孩子嘗試。這一點我以前確實想過，但總覺得無從下手，這本書給瞭我具體的思路。另外，關於如何和孩子有效溝通，書中的一些技巧非常實用，比如“積極傾聽”和“非暴力溝通”，我嘗試著用書裏的方法和孩子交流，發現效果比以前好很多。孩子願意和我分享更多的事情，我們的關係也變得更加融洽。這本書讓我覺得，育兒並沒有想象中那麼難，關鍵在於找到適閤自己的方法，並且持之以恒地去實踐。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的亮點在於它提供瞭一個非常係統化的育兒框架。它不是零散的知識點堆砌，而是層層遞進，幫助傢長構建一個完整的育兒理念。我之前看的一些育兒文章，往往是講一個方麵，看瞭之後有點啓發，但整體上還是比較迷茫。這本書從孩子的身心健康、學習能力、品德培養等多個維度，給齣瞭詳細的指導。尤其是關於如何培養孩子的學習興趣，書裏提到瞭很多創新的方法，比如利用孩子的興趣點來引導學習，而不是強行灌輸。這一點讓我受益匪淺，因為我一直擔心孩子學習不夠主動。這本書讓我明白瞭，興趣是最好的老師，而傢長的角色，是成為孩子興趣的激發者和守護者。讀完之後，我感覺自己不再是那種“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的育兒方式，而是有瞭一個更長遠的規劃，對孩子的未來充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的給我打開瞭一個全新的育兒視野。它讓我認識到，教育孩子不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造孩子的品格和價值觀。書裏關於如何培養孩子的責任感、同情心和感恩之心等方麵的內容，給我留下瞭深刻的印象。它提供的具體方法，比如通過傢庭責任、參與公益活動等方式，讓孩子在實踐中體會到這些品質的重要性。我之前可能更多地關注孩子的學業成績，而忽略瞭這些更深層次的品德培養。這本書提醒我，一個優秀的孩子，不僅僅是學霸，更是有愛心、有擔當、有責任感的人。它讓我開始重新審視自己的育兒方式，並思考如何在日常生活中，將這些重要的品質融入到對孩子的教育中。這本書就像一個智慧的燈塔，指引我走嚮更科學、更人性化的育兒之路，讓我能夠更好地陪伴孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容相當有深度，它不僅僅是關於“教什麼”，更是關於“怎麼教”，以及更深層次的“為什麼這麼教”。它探討瞭兒童心理發展的規律，從不同年齡段孩子的特點齣發，給齣瞭很多有針對性的建議。我之前一直覺得，隻要把知識教給孩子就行瞭，但這本書讓我意識到，孩子的成長是一個整體，包括他們的情感、社交、品格等等，這些都與他們的學習和未來息息相關。書裏舉瞭很多生活中的真實案例，讓我感同身受，也從中看到瞭自己的影子。比如，關於如何培養孩子的獨立性，書中提齣的“放手”不是不聞不問，而是提供支持和引導，讓孩子在嘗試中學習，在錯誤中成長。這一點對我來說是很大的觸動，因為我總擔心孩子受傷，所以總是過度保護。這本書讓我反思，真正的愛，有時候是需要放手的。它像一麵鏡子，照齣瞭我育兒過程中的不足，也給瞭我改進的方嚮。