編輯推薦
無論是芬芳耀眼的玫瑰,還是默默無聞的小花,隻要心中有瞭正能量,孩子都會以獨特的方式,盛開在屬於自己的燦爛春天裏。
從現在開始,培養一個內外兼修的優秀女孩,給她一片自由、獨立、安全的晴朗天空任意翱翔,相信她將來一定能夠闖齣一片碧海藍天,而你也終將為她驕傲滿懷。
內容簡介
《正能量女孩細節教育法》從“環境”、“品位”、“品行”、“贊美”、“習慣”等諸多方麵,為你詳細介紹如何培養齣一個氣質修養俱佳的內外兼修的女孩。書中事例豐富,方法翔實,相信廣大父母能從書中收獲培養秀外慧中女孩的最佳方法。
內頁插圖
目錄
細節1 環境:如何教齣氣質高貴、人格獨立的女孩
1.給女孩一個舒適的環境
2.送女孩一雙“水晶鞋”
3.讓女孩遠離物質的誘惑
4.女孩不可嬌養
5.讓女孩知道金錢不是萬能的
細節2 品位:如何教齣氣質優雅、光芒四射的女孩
1.培養女孩的高貴氣質
2.告訴女孩什麼是優雅
3.教女孩學會穿衣技巧
4.幫助女孩正確審美
5.女孩鍛煉談吐的“黃金階段”不容錯過
6.讓音樂陪伴女孩成長
7.讓女孩“舞動”自己的人生
細節3 品行:如何教齣善良懂事、勇敢擔當的女孩
1.不能讓女孩丟瞭勤儉的傳統
2.讓女孩從小種下愛的“種子”
3.激發女孩承擔責任的意識
4.用謙虛約束女孩
5.培養女孩正直、誠信的品格、
6.“感恩”為女孩戴上光環
7.給女孩插上善良的翅膀
8.讓女孩擁有一顆公德心
細節4 欣賞:如何教齣自信滿滿、魅力無限的女孩
1.鼓勵:女孩自信的催化劑
2.送給女孩滿滿的愛
3.在畏縮和膽怯麵前,給女孩更多的幫助
4.贊美,讓女孩因自信而優秀
5.將女孩身上的“閃光點”點亮
細節5 習慣:如何教齣生活獨立、有條有理的女孩
1.漸漸放開女孩的手
2.讓她成為一個生活有條理的人
3.從小培養女孩的衛生習慣
……
細節6 理智:如何教齣不驕不躁、淡定從容的女孩
細節7 潛力:如何教齣心靈手巧、聰明睿智的女孩
細節8 視界:如何教齣眼界開闊、胸懷世界的女孩
細節9 主動:如何教齣自動自發、潛力無限的女孩
細節10 自愛:如何教齣健康快樂、活潑自愛的女孩
細節11 自衛:如何教齣遠離危險、正確自衛的女孩
精彩書摘
4.女孩不可嬌養
很久以前,有一個公主外齣遊玩,不小心迷瞭路,走到瞭鄰國。公主告訴這個國傢的人,自己是一個公主。
人們看著渾身塵土的她,誰都不相信她說的話。後來,人們把她送到瞭皇宮,想讓皇宮裏的人驗證一下。為瞭證實她究竟是不是一個公主,晚上在幫她鋪床的時候,皇宮裏的人特意在5層厚厚的床墊子下放瞭一粒豌豆。
第二天早上,起床後的公主一臉疲倦地嚮周圍人抱怨說:“你們國傢的床太差瞭,不知是什麼東西硌得我一夜都沒有睡好,害得我渾身難受死瞭。”
這時,整個皇宮裏的人都確信,眼前的這個女孩肯定是一位公主。
這個《豌豆公主》的故事恐怕每個人都聽過。“豌豆公主”從小嬌生慣養,就像是一朵溫室中的花兒,嬌嫩、艷麗,但卻經不起一絲風吹雨打。
作為父母,誰都希望自己的女兒無論在什麼環境下都是強者,不嬌氣、不軟弱。然而,很多父母卻是盡量滿足女孩的各種要求,不惜代價地給她富足的生活,對她的一些壞毛病視而不見。這樣的做法,隻會把女兒培養成嬌生慣養的“豌豆公主”。
誠然,培養女兒是每一個父母應盡的義務和責任,為她打造一個富裕的生活環境無可厚非。但是,一個不能自立,沒有抗挫能力的女孩,肯定不能適應如此快速發展的社會。所以,父母要學會在閤適的時候讓她吃點苦。因為一個經曆適當磨練和苦難的女孩,纔會懂得生活的艱辛,纔會懂得感激、懂得滿足,進而能夠形成獨立、自強的性格和品性。
那麼,父母應當怎麼培養高貴而不嬌弱的女兒呢?
有意給她設置一些睏難
每個人的一生都不是一帆風順的,都會遇到一些睏難和坎坷。現實生活中,很多女孩受不瞭挫摺,這是因為她們的生活總是平平靜靜,要風得風、要雨得雨,所以一旦遇到睏難,就會束手無策,意誌消沉導緻失敗。因此,父母可以有意識地在女兒平時的生活和學習中,為她設置一些睏難和障礙。
白梅生活在富裕的傢庭中,從小衣來伸手,飯來張口。白梅身體嬌弱,雖然讀書的學校就在傢附近,但是母親每天還是要開車接送她上下學。一天,體育老師告訴白梅的母親,說白梅身體很弱,雖然她也很想與同學們一起參加體育活動,但是沒活動幾下,便會纍得氣喘籲籲。於是,她就認為自己身體比同學差,從而不參加集體活動。久而久之,她的朋友越來越少,整天躲在教室裏形單影隻、鬱鬱寡歡。
……
前言/序言
女孩是上天賜予父母的天使,她們天性柔美、溫順、恬靜,她們占據瞭一切美好的字眼。
與男孩相比,女孩的陰柔讓父母的養育變得更加輕鬆。女孩生性柔弱,與淘氣的男孩相比更加乖巧,她們不像男孩子那樣喜歡冒險性的遊戲,也不像男孩子那樣喜歡打鬥、調皮搗蛋,她們更加喜歡漂亮的衣服和禮物,有著較好的自控力。但是,她們的心靈敏感,極易受傷,怕被欺負,怕一個人睡覺,怕老師的批評和同學的嘲笑,她們渴望得到父母的疼愛、老師的錶揚、同學的欣賞,她們依賴父母百般的嗬護,需要父母格外的關懷、保護和疼愛。父母需要從小給她一個寬鬆的環境,給她全麵而用心的教育,不嬌不縱,懲罰有分寸,慢慢地陪伴她成長,而不是代替她成長。
教育女兒,除瞭學習、道德層麵的培養,氣質上的修煉也是至關重要的。氣質是女孩內在涵養的外在體現,一個儀態端莊、充滿自信、氣質良好的女孩,最能吸引人們的眼球。若一個女孩空有外錶,卻缺失瞭氣質,也不會引人注目、成為眾人的焦點。每個父母都希望自己的女兒是最高貴的公主,有著優雅的氣質、高貴的品格、堅強的意誌、溫柔的性格、廣闊的胸懷,那麼就需要從小培養她們的氣質和品格,為她積攢幸福和幸運的資本。
要培養齣一個氣質修養俱佳的內外兼修的女孩,本書不可不讀。本書共11個細節,分彆從“環境”、“品位”、“品行”、“贊美”、“習慣”等幾個方麵,為傢長詳盡細緻地闡述瞭父母應該如何在女孩的成長過程中,幫助她們解決心理和生理上可能會遇到的問題,事例豐富,內容生動,讓父母通過大量的事例和易於接受的指導,獲得正確的教育方式和解決問題的方法,實用性強,深受廣大父母朋友的喜愛。
彆讓女孩輸在氣質上,從現在開始,培養一個內外兼修的氣質女孩,給她一片自由、獨立、安全的晴朗天空任意翱翔,相信她將來一定能夠創齣一片碧海藍天,人生幸福長安,你終將為她驕傲滿懷。
傾聽花開的聲音:喚醒內在光芒的成長指南 這本書,不是一本關於“正能量”的浮泛說教,也不是一本冰冷的“細節”拆解手冊。它更像是一位溫柔的引路人,一位充滿智慧的傾聽者,陪伴你在人生的畫捲上,描繪屬於自己的獨特色彩,雕琢閃耀的內在光芒。 我們常常在成長的道路上,不自覺地被外部的聲音所裹挾,被社會的期待所定義。仿佛有一雙無形的手,在我們耳邊低語:“你應該這樣,你應該那樣。”於是,我們開始習慣性地壓抑內心的聲音,去迎閤,去妥協,漸漸地,連自己都快忘瞭,究竟想要的是什麼。本書,正是要為你撥開這層層迷霧,讓你重新找迴與自己對話的能力,傾聽內心最真實的聲音,並在這個過程中,發現和培養自己獨特而強大的內在力量。 這是一次關於“看見”與“被看見”的旅程。 在教育孩子,或者與自己相處時,我們是否真的“看見”瞭他們(自己)眼中那細微的光芒?我們是否看到瞭那些不經意間流露的喜悅,那些小心翼翼的探索,那些跌倒後悄悄爬起的倔強?又或者,我們隻是匆匆一瞥,用早已設定好的框架去衡量,用標準化的尺子去丈量? 本書並非宣揚一種模式化的“教育方法”,而是倡導一種深入人心的“教育理念”。它不執著於“技巧”的堆砌,而是關注“關係”的建立。它不追求立竿見影的效果,而是著眼於長遠的影響。它不販賣“成功學”的雞湯,而是緻力於“生命力”的喚醒。 那些被忽略的“細節”,纔是構成我們生命紋理的絲綫。 我們所說的“細節”,並非是那些微不足道、瑣碎不堪的末節。而是那些構成個體獨特性的、構成情緒起伏的、構成行為模式的,最根本、最細緻的元素。 情緒的細微漣漪: 孩子(或自己)在麵對一次失敗時,臉上泛起的微紅,眼神中一閃而過的失落,緊握的拳頭,或是突然變得沉默。這些,都是情緒最真實的信號。本書會引導你如何去捕捉這些信號,如何去理解它們背後的含義,而不是簡單地忽略,或是用“沒關係”、“彆哭瞭”來敷衍。我們將深入探討,如何通過對這些細微情緒的敏感和迴應,建立起強大的情感連接,幫助孩子(或自己)學會識彆、錶達和管理自己的情緒,最終形成健康的心理韌性。 行為的潛藏動機: 為什麼孩子會突然對某個事物錶現齣極大的熱情,又為何會突然對某個曾經喜愛的東西失去興趣?為什麼成年人在某些情境下會不自覺地重復某種行為模式?本書將引導你透過錶象,去探尋行為背後的深層動機。是好奇心的驅使?是尋求認同的渴望?是內在不安的投射?還是對某種未被滿足的需求的錶達?理解這些,纔能更有效地引導,而不是簡單地懲罰或鼓勵。 語言的言外之意: 孩子無意中說齣的一句話,可能蘊含著對某種事物的好奇,對某種狀態的睏惑,或是對某種體驗的渴望。成年人之間,一句看似隨意的評價,可能承載著復雜的情感和期望。本書將教你如何成為一個真正的“傾聽者”,如何通過細緻的觀察和提問,去理解語言背後更深層次的含義,挖掘那些被隱藏的、卻至關重要的信息。 環境的微妙影響: 房間的光綫、色彩,傢中的氛圍,與人互動的頻率,甚至是一本書、一件物品,都可能在不經意間影響著我們(孩子)的心情和成長軌跡。本書將引導你關注這些“環境細節”,如何通過優化它們,為自己和孩子創造一個更利於內在成長、能量積蓄的空間。 這不是一套僵化的“教育方法”,而是一種靈活的“生命力培養藝術”。 本書的核心,在於“喚醒”而非“塑造”。我們相信,每個人內心深處都蘊藏著無限的潛力和生命力,就像一顆種子,隻需適宜的環境和恰當的引導,就能破土而齣,茁壯成長。 “教育”是“引水灌溉”,而非“堆砌磚瓦”。 我們不是要將孩子(或自己)塑造成某種預設的模樣,而是要為他們(自己)提供滋養生命力的“水源”和“養分”。這意味著,我們要學會觀察、理解、支持,而不是強加、控製、評判。 “細節”是“觀察的窗戶”,而非“束縛的枷鎖”。 通過對細節的敏銳觀察,我們可以更準確地把握個體的需求和節奏,從而提供最恰當的支持和引導。這些細節,不是用來限製,而是用來理解,用來發現那些未被發現的潛能。 “教育”的終極目標是“獨立與賦能”。 最終,我們希望培養的是能夠獨立思考、自主選擇、勇於承擔、並擁有強大內心力量的個體。本書將圍繞這個目標,提供一套由內而外的成長思路。 誰會從中受益? 渴望與孩子建立更深層、更有效連接的父母。 如果你厭倦瞭吼叫、說教,渴望找到一種真正能夠走進孩子內心的方法,本書將為你提供全新的視角和思路。 希望更好地理解和接納自己的成年人。 在快節奏的生活中,我們常常忽略瞭對自己的關照。如果你渴望找到內心的平靜,提升自我認知,發掘個人潛力,本書將是一份珍貴的禮物。 所有對“成長”懷有好奇心的人。 成長是一個終生的課題,無論年齡幾何,我們都可以在這個過程中不斷發現新的自己,活齣更精彩的人生。 這本書裏,你找不到“讓孩子秒懂”的速成秘籍,也找不到“一勞永逸”的完美方案。 我們提供的是—— 一套深入心靈的觀察體係: 讓你學會用“心”去看,去感受,去理解。 一套靈活多變的互動策略: 讓你在真實的互動中,找到最適閤你的溝通方式。 一套循序漸進的內在建設框架: 幫助你(孩子)建立穩固的情感基礎,培養堅韌的心理素質。 一係列激發生命力的實踐建議: 從日常的點滴小事齣發,悄然改變,靜待花開。 翻開這本書,就如同推開瞭一扇通往內心深處的大門。在這裏,沒有“應該”和“不應該”,隻有“是什麼”和“可以是什麼”。讓我們一起,用敏感的眼睛去捕捉生命的細節,用溫暖的心去迴應成長的呼喚,最終,看見並活齣那個最獨特、最閃耀的自己。