作者有豐富的早教經驗,這也是我買這本書的原因,裏麵的那些遊戲和方法大概看瞭一下,挺不錯的,最可貴的是不是天馬行空的亂想,而是非常實用,不錯。
評分還沒看,不過很便宜,囤貨
評分看瞭之後,很有收獲。
評分很簡單實用的遊戲,確實可以增進與小孩的感情。
評分1.6 媽媽,和我溝通吧
評分涵蓋的年齡階段太廣泛,要是能有針對性就好瞭
評分非常有趣味性,實用
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分感覺好多遊戲也沒有什麼新意,不好的書
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