再忙也要陪孩子讀讀書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

莫剋 著

齣版社： 華南理工大學齣版社

ISBN：9787562336976

版次：1

商品編碼：11066295

品牌：墨點

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-07-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

編輯推薦

★ 閱讀是對孩子最有價值的投資
★ “忙爸爸”“忙媽媽”親子教養攻略
★ 教育孩子最經濟、最省心的辦法，就是閱讀。
★ 隨書附贈薦書錶，幫父母更好更快地挑選好書！
★ 錶達不清楚、貪玩、注意力不集中……孩子成長中齣現的問題，都可以在閱讀中得到解決。
★ 讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。

內容簡介

沒時間陪孩子閱讀，或陪讀方式不恰當，這是目前父母們麵臨的嚴峻問題。閱讀真的那麼重要嗎？是的。書籍是孩子最好的“老師”，孩子從一本好書中獲得的教養，比父母苦口婆心、絮絮叨叨的說教還有效。
忙碌的父母如何陪孩子讀書？這正是本書要迴答的問題。《再忙也要陪孩子讀讀書》通過淺顯易懂的理論和生動有趣的實例告訴父母：閱讀能給孩子帶來什麼好處、怎樣給孩子打造良好的閱讀環境、如何培養孩子良好的閱讀習慣、怎樣為孩子選擇圖書等等，讓父母瞭解早期閱讀的重要性，以及掌握陪孩子閱讀的知識和技巧。

目錄

前言 一本好書勝過一百次說教

第一章 再忙也要陪孩子讀讀書 閱讀是人生的航標
忙工作，忙應酬，忙賺錢……很多父母一邊喊“忙”，一邊抱怨孩子不聰明、難管教。其實有一種可以同時兼顧工作與孩子的方法，那就是陪孩子閱讀。閱讀是一種潤物無聲式的教育，它比絮絮叨叨的說教輕鬆得多、有效得多。掌握瞭這點，父母教育起孩子來，往往可以事半功倍。

1.經常陪孩子閱讀，孩子會更聰明
2.閱讀，培養孩子觀察力的好時機
3.想象力是在孩子的閱讀中産生的
4.好的個性離不開閱讀
5.閱讀指引孩子健康成長
6.提高EQ，閱讀功不可沒
7.閱讀能給人帶來正麵力量
8.親子共讀，促進親子關係
9.閱讀能讓人與人相處得更好

第二章 再忙也不能忽略頭幾年 早期閱讀很重要
忙碌的父母不一定顧得上孩子的所有成長細節，但早期教育，具有啓濛和奠基的意義，是幼兒智力發展的關鍵時期，父母即使再忙也不能掉以輕心。在孩子小的時候，培養他們的閱讀興趣，幫他們養成愛閱讀的習慣，可以讓他們受益終生。

10.早期閱讀，從胎教開始
11.開啓幼兒的閱讀人生
12.早期閱讀怎麼“讀”
13.孩子早期閱讀的訓練
14.早期閱讀，孩子聽得懂嗎
15.讓孩子快樂的早期閱讀
16.怎麼教孩子早識字

第三章 閱讀是保賺不賠的投資 為孩子打造良好的閱讀環境
在充滿書香的環境中成長，孩子閱讀的興趣和能力自然會得到提前發展。父母除瞭給孩子多買書籍以外，還要以身作則，放下手機，關掉電視和電腦，陪著他們一起閱讀。閱讀是“低投入，高迴報”的投資，是對孩子最有價值的投資。

17.彆讓電視霸占瞭閱讀的時間
18.從網絡閱讀中走齣來
19.教孩子體會閱讀的快樂
20.怎樣陪著孩子一起閱讀
21.把書籍當禮物送給孩子
22.和孩子分享有趣的故事
23.大聲朗讀給孩子聽
24.采取不同的陪讀方法
25.父親在親子閱讀中很重要

第四章 越早投資，父母越輕鬆 如何培養孩子良好的閱讀習慣
六歲以前，孩子的大腦處於高速發育期，其智力的發展可以占到一生的80%。在這個階段，如果父母能忙裏偷閑，放下手裏的一點點事，抽齣一點點時間，幫孩子養成良好的閱讀習慣，那麼，在孩子長大後，父母就可以少操很多心。

26.讓孩子愛上睡前閱讀
27.傢裏充溢閱讀氛圍
28.教孩子寫讀書筆記
29.用“捉魚法”教孩子閱讀
30.為孩子閱讀做好準備工作
31.用孩子喜歡的閱讀方式閱讀
32.做個會講故事的媽媽
33.鼓勵孩子讀他們喜歡的書
34.培養孩子閱讀報紙的習慣

第五章 不慌不忙的閱讀智慧 怎樣為孩子選擇圖書
幫孩子選擇圖書，需要方法，也需要智慧。父母要根據孩子的年齡階段、閱讀能力、興趣愛好，為他們選擇閤適的健康的質量好的圖書，韆萬不能忙中齣錯。因為，閱讀一本不適閤的書，比不閱讀還要糟糕。

35.根據孩子的年齡選擇圖書
36.以孩子的閱讀能力為齣發點
37.選對健康兒童讀物非常重要
38.為幼兒選擇圖書應該注意什麼
39.適閤孩子的圖書內容有哪些
40.如何給孩子選“晚安”教材
41.孩子的圖畫書怎麼選擇
42.怎樣選擇“質量”好的書

第六章 輕鬆變成兒童閱讀專傢 關於孩子的種種閱讀問題
要有效地指導孩子閱讀，父母首先得成為一名“兒童閱讀專傢”。專傢是怎樣煉成的？判斷孩子有沒有閱讀障礙、分析孩子在不同年齡段的閱讀需求、掌握孩子學外語的時機、懂得給孩子閱讀圖畫書……當傢長掌握瞭這些技巧，就可以快速變身為閤格的“閱讀專傢”。

43.你的孩子有閱讀障礙嗎
44.怎麼陪不同年齡段的孩子閱讀
45.孩子什麼時候學習外語好
46.如何讓孩子理解圖畫書
47.給孩子讀童話要注意什麼問題
48.警惕“殘忍”童話帶來的危害

第七章 父母做對瞭，孩子纔優秀 如何提高孩子的閱讀能力
孩子的問題其實是父母的問題，隻有認真的父母以及正確的教育方式，纔能教齣優秀的孩子。現在很多孩子貪玩、不愛讀書、閱讀能力低下，很大一部分原因是父母沒做好。成功的父母，不僅要弄明白“怎麼教”孩子，還要弄明白“這麼做”的理由。

49.為什麼孩子的記憶力那麼差
50.為什麼孩子無法集中注意力
51.孩子閱讀沒耐性怎麼辦
52.如何提高親子閱讀時的明智度
53.影響孩子閱讀能力的六大因素
54.提高孩子閱讀能力的五種訓練
55.培養孩子閱讀能力的三種方式

第八章 閱讀讓孩子受用一生 孩子素質拓展閱讀
好的興趣愛好決定孩子一生，閱讀便是其中之一。有人說，閱讀好像一扇窗戶，通過它，能看到並且認識世界和自身。不同題材的圖書，給孩子提供不同的視角，讓孩子看到不一樣的世界和人生，獲得不同的體驗和感悟。

56.名著：提升文學素養
57.國學：成就做人根本
58.名人傳記：感受榜樣力量
59.自然科學：挖掘智慧潛力
60.哲學：開啓心靈之門

附錄 親子必讀 100本經典好書推薦

精彩書摘

　　經常陪孩子閱讀，孩子會更聰明 在我們開始談閱讀之前，先講一件有趣的事情：科學傢們研究發現，小白鼠體內有一種促進智力發展的基因，一旦剔除瞭這個基因，老鼠就會變得很笨。但是，如果將這些剔除 瞭基因的老鼠置於刺激豐富的環境，就能比沒有置於刺激氛圍的正 常老鼠聰明很多。之後，他們又分彆用不同的小動物做同樣的實 驗，發現結果是一樣的。於是科學傢們得齣瞭一個推斷，智力的發 展和遺傳有關，但環境的影響可以優化遺傳基因的不足。其實人類也是這樣的，長期置身於高質量的學習環境中的人，他們的學習能力和智力一定會比其他人高。這一現象在孩子成年之 前尤為突齣。怎樣纔能營造這種高質量的學習環境？最重要的一點就是讀書。有一項調查發現，相對於隻閱讀課本的孩子，那些經常看課外 書籍的青少年，雖然他們在學校的成績並不突齣，但想象力和創造 力卻是非常強的。而且由於經常閱讀課外書籍，他們瞭解的事情也 會相對多一點，在以後的各項發展中，他們的動手能力和心理承受 能力都會比那些死讀課本的孩子高一些。由此可見，閱讀對孩子的智力成長是非常重要的，它甚至可以 讓腦障兒變得聰明起來。美國費城人類潛能開發研究所的多曼博 士，他在研究中就遇到瞭一個叫湯米的兒童。湯米是嚴重的腦障 兒。不過，他的母親沒有因為他是腦障兒而放棄他，而是在他三歲 半的時候就教他念書。不久，湯米的閱讀能力竟然增加瞭。到瞭六 歲的時候，他已經能夠閱讀六年級的書籍瞭。腦障兒如果從小讀書，也能變聰明，這激起瞭多曼博士的研究 熱情。他想看看正常兒如果進行早期閱讀會是什麼樣子。經過長期 研究，他發現，幼兒從兩歲起就具有一定的閱讀能力；幼兒都是很 喜歡讀書的，也是具有無限學習欲的；對於孩子來說，閱讀也可以 像玩遊戲一樣快樂；讀書是可以促進腦神經發育的，是能夠開發智 力的。那為什麼閱讀對孩子的智力發展有好處呢？我們先從孩子早期 的閱讀和智力的發展關係來看吧。首先，閱讀能夠滿足孩子智力快速發展的需求。日本學術界曾 有研究錶明：0～6歲的孩子，他們的大腦處於高速發育期，其智 力的發展可以占到一生的80％；而6～17歲的孩子則隻占20％。因此，孩子在六歲之前，他們智力的發展速度是最快的。而這段時 期，是孩子大腦各區域神經細胞發育的最佳時期，比如聽覺、語 言、運動等能力都會基本發育完善。在這段時期，如果父母能夠在繁忙的工作中，抽齣一些時間，注意培養孩子的早期閱讀，使其通過一些圖文並茂的視覺材料、變 化多端的閱讀形式，以及豐富多彩的知識，給孩子的大腦帶來一些 刺激的話，是能夠加快孩子大腦的發育和成熟，並促進孩子的智力 發展的。其次，閱讀還能培養孩子的語言能力。我們知道，0～6歲是 孩子語言發育的敏感期。他們從咿呀學語開始，到可以比較自如地 運用語言完整錶達自己的想法，都是在入學以前就完成的。在這個 重要時期，孩子的大腦如果能受到一定的外界刺激，就能建立起一 種穩定的大腦結構，並使語言能力得到極大的促進。而早期閱讀就 是對孩子大腦進行全麵刺激的最佳手段，是提高孩子語言錶達能力 的最佳方法。另外，閱讀還能夠滿足孩子的好奇心和求知欲。孩子在六歲之 前，對外部世界抱有一種強烈的好奇心，他們對陌生世界的一切事 物都充滿瞭探索的激情。有研究錶明：孩子接受的信息越多，他們大腦能夠儲存的東西 也就越多。所以在孩子這段學習的黃金時間裏，父母即使再忙碌，也要盡量引導孩子進行早期的閱讀，這樣的話，除瞭能夠滿足他們 的求知欲望，還很可能對他們的一生産生重要的影響。可以這麼 說，閱讀就像空氣、陽光、食物、朋友一樣，能讓孩子受益一生。然而，很多年輕的父母們卻認為這時的孩子還小，連字都沒有認 全，怎麼能閱讀呢？再加上忙於工作，也就錯過瞭孩子閱讀的最佳 時機。最後，閱讀還能夠更好地開發孩子的智力。人類的潛在能力具 有特殊的規律：年齡越小，潛能越容易被開發齣來；年齡越大，潛 能越容易消失。正因為潛能具有這種遞減性，所以就要求孩子能夠 盡早地接受一些新鮮事物，使潛能得到觸發。這種接受，除瞭早期 帶孩子認知事物之外，在孩子有能力閱讀文字的時候，還要通過陪 孩子進行閱讀來培養孩子的邏輯能力和想象力。因為孩子在文字閱讀時，他們的想象空間是要遠遠大於圖片閱 讀的。P2-4

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

　　如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”，甚至要“高人一籌”。更有甚者，自譽“與世無爭”，視一切為糞土，除瞭生兒育女、相夫教子，隻求度日、退休、安度晚年，同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事！

評分☆☆☆☆☆

5.閱讀指引孩子健康成長

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

配送很快，非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

　　所以，是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著，他已經死瞭。有的人死瞭，他還活著。”既然為人，就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師，我們更要隨時問自己：“你還活著嗎？”

評分☆☆☆☆☆

1.經常陪孩子閱讀，孩子會更聰明

評分☆☆☆☆☆

內容很好。想要教好孩子，一切就從閱讀開始。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡