具體描述
編輯推薦
★ 閱讀是對孩子最有價值的投資★ “忙爸爸”“忙媽媽”親子教養攻略
★ 教育孩子最經濟、最省心的辦法，就是閱讀。
★ 隨書附贈薦書錶，幫父母更好更快地挑選好書！
★ 錶達不清楚、貪玩、注意力不集中……孩子成長中齣現的問題，都可以在閱讀中得到解決。
★ 讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。
內容簡介
沒時間陪孩子閱讀，或陪讀方式不恰當，這是目前父母們麵臨的嚴峻問題。閱讀真的那麼重要嗎？是的。書籍是孩子最好的“老師”，孩子從一本好書中獲得的教養，比父母苦口婆心、絮絮叨叨的說教還有效。忙碌的父母如何陪孩子讀書？這正是本書要迴答的問題。《再忙也要陪孩子讀讀書》通過淺顯易懂的理論和生動有趣的實例告訴父母：閱讀能給孩子帶來什麼好處、怎樣給孩子打造良好的閱讀環境、如何培養孩子良好的閱讀習慣、怎樣為孩子選擇圖書等等，讓父母瞭解早期閱讀的重要性，以及掌握陪孩子閱讀的知識和技巧。
目錄
前言 一本好書勝過一百次說教第一章 再忙也要陪孩子讀讀書 閱讀是人生的航標
忙工作，忙應酬，忙賺錢……很多父母一邊喊“忙”，一邊抱怨孩子不聰明、難管教。其實有一種可以同時兼顧工作與孩子的方法，那就是陪孩子閱讀。閱讀是一種潤物無聲式的教育，它比絮絮叨叨的說教輕鬆得多、有效得多。掌握瞭這點，父母教育起孩子來，往往可以事半功倍。
1.經常陪孩子閱讀，孩子會更聰明
2.閱讀，培養孩子觀察力的好時機
3.想象力是在孩子的閱讀中産生的
4.好的個性離不開閱讀
5.閱讀指引孩子健康成長
6.提高EQ，閱讀功不可沒
7.閱讀能給人帶來正麵力量
8.親子共讀，促進親子關係
9.閱讀能讓人與人相處得更好
第二章 再忙也不能忽略頭幾年 早期閱讀很重要
忙碌的父母不一定顧得上孩子的所有成長細節，但早期教育，具有啓濛和奠基的意義，是幼兒智力發展的關鍵時期，父母即使再忙也不能掉以輕心。在孩子小的時候，培養他們的閱讀興趣，幫他們養成愛閱讀的習慣，可以讓他們受益終生。
10.早期閱讀，從胎教開始
11.開啓幼兒的閱讀人生
12.早期閱讀怎麼“讀”
13.孩子早期閱讀的訓練
14.早期閱讀，孩子聽得懂嗎
15.讓孩子快樂的早期閱讀
16.怎麼教孩子早識字
第三章 閱讀是保賺不賠的投資 為孩子打造良好的閱讀環境
在充滿書香的環境中成長，孩子閱讀的興趣和能力自然會得到提前發展。父母除瞭給孩子多買書籍以外，還要以身作則，放下手機，關掉電視和電腦，陪著他們一起閱讀。閱讀是“低投入，高迴報”的投資，是對孩子最有價值的投資。
17.彆讓電視霸占瞭閱讀的時間
18.從網絡閱讀中走齣來
19.教孩子體會閱讀的快樂
20.怎樣陪著孩子一起閱讀
21.把書籍當禮物送給孩子
22.和孩子分享有趣的故事
23.大聲朗讀給孩子聽
24.采取不同的陪讀方法
25.父親在親子閱讀中很重要
第四章 越早投資，父母越輕鬆 如何培養孩子良好的閱讀習慣
六歲以前，孩子的大腦處於高速發育期，其智力的發展可以占到一生的80%。在這個階段，如果父母能忙裏偷閑，放下手裏的一點點事，抽齣一點點時間，幫孩子養成良好的閱讀習慣，那麼，在孩子長大後，父母就可以少操很多心。
26.讓孩子愛上睡前閱讀
27.傢裏充溢閱讀氛圍
28.教孩子寫讀書筆記
29.用“捉魚法”教孩子閱讀
30.為孩子閱讀做好準備工作
31.用孩子喜歡的閱讀方式閱讀
32.做個會講故事的媽媽
33.鼓勵孩子讀他們喜歡的書
34.培養孩子閱讀報紙的習慣
第五章 不慌不忙的閱讀智慧 怎樣為孩子選擇圖書
幫孩子選擇圖書，需要方法，也需要智慧。父母要根據孩子的年齡階段、閱讀能力、興趣愛好，為他們選擇閤適的健康的質量好的圖書，韆萬不能忙中齣錯。因為，閱讀一本不適閤的書，比不閱讀還要糟糕。
35.根據孩子的年齡選擇圖書
36.以孩子的閱讀能力為齣發點
37.選對健康兒童讀物非常重要
38.為幼兒選擇圖書應該注意什麼
39.適閤孩子的圖書內容有哪些
40.如何給孩子選“晚安”教材
41.孩子的圖畫書怎麼選擇
42.怎樣選擇“質量”好的書
第六章 輕鬆變成兒童閱讀專傢 關於孩子的種種閱讀問題
要有效地指導孩子閱讀，父母首先得成為一名“兒童閱讀專傢”。專傢是怎樣煉成的？判斷孩子有沒有閱讀障礙、分析孩子在不同年齡段的閱讀需求、掌握孩子學外語的時機、懂得給孩子閱讀圖畫書……當傢長掌握瞭這些技巧，就可以快速變身為閤格的“閱讀專傢”。
43.你的孩子有閱讀障礙嗎
44.怎麼陪不同年齡段的孩子閱讀
45.孩子什麼時候學習外語好
46.如何讓孩子理解圖畫書
47.給孩子讀童話要注意什麼問題
48.警惕“殘忍”童話帶來的危害
第七章 父母做對瞭，孩子纔優秀 如何提高孩子的閱讀能力
孩子的問題其實是父母的問題，隻有認真的父母以及正確的教育方式，纔能教齣優秀的孩子。現在很多孩子貪玩、不愛讀書、閱讀能力低下，很大一部分原因是父母沒做好。成功的父母，不僅要弄明白“怎麼教”孩子，還要弄明白“這麼做”的理由。
49.為什麼孩子的記憶力那麼差
50.為什麼孩子無法集中注意力
51.孩子閱讀沒耐性怎麼辦
52.如何提高親子閱讀時的明智度
53.影響孩子閱讀能力的六大因素
54.提高孩子閱讀能力的五種訓練
55.培養孩子閱讀能力的三種方式
第八章 閱讀讓孩子受用一生 孩子素質拓展閱讀
好的興趣愛好決定孩子一生，閱讀便是其中之一。有人說，閱讀好像一扇窗戶，通過它，能看到並且認識世界和自身。不同題材的圖書，給孩子提供不同的視角，讓孩子看到不一樣的世界和人生，獲得不同的體驗和感悟。
56.名著：提升文學素養
57.國學：成就做人根本
58.名人傳記：感受榜樣力量
59.自然科學：挖掘智慧潛力
60.哲學：開啓心靈之門
附錄 親子必讀 100本經典好書推薦
精彩書摘
經常陪孩子閱讀，孩子會更聰明 在我們開始談閱讀之前，先講一件有趣的事情：科學傢們研究發現，小白鼠體內有一種促進智力發展的基因，一旦剔除瞭這個基因，老鼠就會變得很笨。但是，如果將這些剔除 瞭基因的老鼠置於刺激豐富的環境，就能比沒有置於刺激氛圍的正 常老鼠聰明很多。之後，他們又分彆用不同的小動物做同樣的實 驗，發現結果是一樣的。於是科學傢們得齣瞭一個推斷，智力的發 展和遺傳有關，但環境的影響可以優化遺傳基因的不足。其實人類也是這樣的，長期置身於高質量的學習環境中的人，他們的學習能力和智力一定會比其他人高。這一現象在孩子成年之 前尤為突齣。怎樣纔能營造這種高質量的學習環境？最重要的一點就是讀書。有一項調查發現，相對於隻閱讀課本的孩子，那些經常看課外 書籍的青少年，雖然他們在學校的成績並不突齣，但想象力和創造 力卻是非常強的。而且由於經常閱讀課外書籍，他們瞭解的事情也 會相對多一點，在以後的各項發展中，他們的動手能力和心理承受 能力都會比那些死讀課本的孩子高一些。由此可見，閱讀對孩子的智力成長是非常重要的，它甚至可以 讓腦障兒變得聰明起來。美國費城人類潛能開發研究所的多曼博 士，他在研究中就遇到瞭一個叫湯米的兒童。湯米是嚴重的腦障 兒。不過，他的母親沒有因為他是腦障兒而放棄他，而是在他三歲 半的時候就教他念書。不久，湯米的閱讀能力竟然增加瞭。到瞭六 歲的時候，他已經能夠閱讀六年級的書籍瞭。腦障兒如果從小讀書，也能變聰明，這激起瞭多曼博士的研究 熱情。他想看看正常兒如果進行早期閱讀會是什麼樣子。經過長期 研究，他發現，幼兒從兩歲起就具有一定的閱讀能力；幼兒都是很 喜歡讀書的，也是具有無限學習欲的；對於孩子來說，閱讀也可以 像玩遊戲一樣快樂；讀書是可以促進腦神經發育的，是能夠開發智 力的。那為什麼閱讀對孩子的智力發展有好處呢？我們先從孩子早期 的閱讀和智力的發展關係來看吧。首先，閱讀能夠滿足孩子智力快速發展的需求。日本學術界曾 有研究錶明：0～6歲的孩子，他們的大腦處於高速發育期，其智 力的發展可以占到一生的80％；而6～17歲的孩子則隻占20％。因此，孩子在六歲之前，他們智力的發展速度是最快的。而這段時 期，是孩子大腦各區域神經細胞發育的最佳時期，比如聽覺、語 言、運動等能力都會基本發育完善。在這段時期，如果父母能夠在繁忙的工作中，抽齣一些時間，注意培養孩子的早期閱讀，使其通過一些圖文並茂的視覺材料、變 化多端的閱讀形式，以及豐富多彩的知識，給孩子的大腦帶來一些 刺激的話，是能夠加快孩子大腦的發育和成熟，並促進孩子的智力 發展的。其次，閱讀還能培養孩子的語言能力。我們知道，0～6歲是 孩子語言發育的敏感期。他們從咿呀學語開始，到可以比較自如地 運用語言完整錶達自己的想法，都是在入學以前就完成的。在這個 重要時期，孩子的大腦如果能受到一定的外界刺激，就能建立起一 種穩定的大腦結構，並使語言能力得到極大的促進。而早期閱讀就 是對孩子大腦進行全麵刺激的最佳手段，是提高孩子語言錶達能力 的最佳方法。另外，閱讀還能夠滿足孩子的好奇心和求知欲。孩子在六歲之 前，對外部世界抱有一種強烈的好奇心，他們對陌生世界的一切事 物都充滿瞭探索的激情。有研究錶明：孩子接受的信息越多，他們大腦能夠儲存的東西 也就越多。所以在孩子這段學習的黃金時間裏，父母即使再忙碌，也要盡量引導孩子進行早期的閱讀，這樣的話，除瞭能夠滿足他們 的求知欲望，還很可能對他們的一生産生重要的影響。可以這麼 說，閱讀就像空氣、陽光、食物、朋友一樣，能讓孩子受益一生。然而，很多年輕的父母們卻認為這時的孩子還小，連字都沒有認 全，怎麼能閱讀呢？再加上忙於工作，也就錯過瞭孩子閱讀的最佳 時機。最後，閱讀還能夠更好地開發孩子的智力。人類的潛在能力具 有特殊的規律：年齡越小，潛能越容易被開發齣來；年齡越大，潛 能越容易消失。正因為潛能具有這種遞減性，所以就要求孩子能夠 盡早地接受一些新鮮事物，使潛能得到觸發。這種接受，除瞭早期 帶孩子認知事物之外，在孩子有能力閱讀文字的時候，還要通過陪 孩子進行閱讀來培養孩子的邏輯能力和想象力。因為孩子在文字閱讀時，他們的想象空間是要遠遠大於圖片閱 讀的。P2-4前言/序言
用戶評價
“再忙也要陪孩子讀書”這個書名，乍一聽，可能會讓人覺得它是一本講授“如何有效地擠齣時間陪孩子讀書”的實用指南，或者是一部充滿育兒經驗分享的工具書。我當初也是這樣以為的，抱著希望能從中找到具體方法的心態購買瞭這本書。然而，當我翻開書頁，真正沉浸其中時，卻發現它所呈現的，遠不止於此。這本書更像是一位溫和而睿智的朋友，用一種充滿力量卻又娓娓道來的方式，觸碰瞭許多為人父母內心深處最柔軟的部分。它沒有生硬的說教，沒有高高在上的理論，而是通過一個個真實而動人的故事，講述瞭親子閱讀不僅僅是知識的傳遞，更是情感的交流，是心靈的連接，是為孩子構建一個溫暖而堅實的精神港灣。書中，我看到瞭那些在忙碌生活中，父母如何用片刻的陪伴，點燃孩子對世界的探索欲，如何通過共同閱讀，讓親子關係在字裏行間悄然升華。那些曾經讓我感到愧疚和無力感的時刻，在讀完書中描繪的場景後，似乎都找到瞭齣口，變得不再那麼沉重。它讓我意識到，陪伴孩子讀書，從來都不是一項任務，而是一份珍貴的禮物，一份能夠滋養孩子一生，也溫暖自己心靈的禮物。這本書，更像是一麵鏡子，照齣瞭我作為父母的責任和愛的本質，也讓我重新審視瞭“陪伴”的真正含義。
評分讀完這本書，我最大的感受是，它徹底顛覆瞭我對於“教育”的認知。我曾經以為，教育就是送孩子去最好的學校，報最好的輔導班，讓他們在知識的海洋裏遨遊。但這本書讓我明白，最核心的教育，其實就藏在傢中最平凡的角落，就在那個夜晚，你我共讀一本書的時光裏。作者並沒有直接教我們如何去“教”孩子，而是通過生動的情感描寫，讓我們體會到，當一個孩子依偎在父母懷裏，聽著父母抑揚頓挫的朗讀聲，他們的眼睛裏閃爍著好奇和信任，那種純粹的快樂和安全感，是任何外部的教育資源都無法比擬的。書中那些細節，比如孩子因為聽懂瞭一個故事而歡呼雀躍，比如孩子因為對書中的某個角色産生瞭共鳴而陷入沉思，又比如孩子因為父母的鼓勵而勇敢地錶達自己的觀點，這些瞬間，都像一顆顆種子，在我心中發芽，讓我看到瞭親子閱讀的巨大能量。它不再是枯燥的“學習”，而是一種充滿儀式感的親密互動，是父母用聲音和愛，為孩子描繪齣最絢麗的想象世界。這本書，讓我深刻理解瞭，所謂教育，其實就是用愛與陪伴，去引導孩子發現世界的美好，去點亮他們內心深處的光芒。
評分總而言之，這本書的閱讀體驗，對我來說，是一次意外的驚喜。它沒有給我提供那些“立竿見影”的育兒技巧，但卻在我的心中播下瞭許多關於愛與陪伴的種子。我曾經以為，陪孩子讀書，隻是為瞭讓他們學到更多的知識，培養閱讀的習慣。然而，這本書讓我明白，親子閱讀的意義遠不止於此。它更像是一種情感的共鳴，一種心靈的連接，一種在忙碌生活中，為孩子構建起溫暖而堅實的精神港灣的方式。書中描繪的那些細緻入微的場景，那些充滿溫情的對話，都深深地打動瞭我。它讓我看到瞭，原來，最簡單的事情，往往蘊含著最深刻的力量。這本書，不僅僅是送給孩子的禮物，更是送給所有為人父母的一份提醒，提醒我們在追求事業成功的同時，不要忘記那些更重要的事情，不要忘記給孩子一份真摯的陪伴，不要忘記讓他們感受到來自父母的愛和溫暖。它讓我重新審視瞭“教育”的本質，明白瞭真正的教育，是心靈的引導，是愛的滋養。這本書，是我在育兒路上的一次寶貴收獲，它讓我更加堅定瞭要用愛和陪伴，去陪伴孩子成長的決心。
評分在我看來，這本書最大的價值在於它觸及瞭當代許多傢庭在快節奏生活中普遍存在的“缺席”和“疏離”感。我們忙碌於工作，忙碌於生活瑣事，仿佛成為瞭一個“高效的執行者”，卻在不知不覺中，與孩子漸行漸遠。這本書就像一陣清風，吹散瞭那些因忙碌而産生的迷茫和焦慮。它並沒有責備任何父母的辛勞，而是用一種充滿理解和同情的筆觸，鼓勵我們放慢腳步，重新找迴與孩子之間最質樸的連接。書中的文字，總能在不經意間觸動我的心弦，讓我迴想起自己小時候，也是渴望著父母的陪伴，渴望著被傾聽和理解。作者通過講述親子閱讀如何成為一種“情感潤滑劑”，如何在一頁頁的書本中，搭建起父母與孩子之間堅實的橋梁，讓我深切地感受到，原來，最有效的“育兒秘籍”，並非什麼高深的理論，而是那份簡單而純粹的“在場”。這本書，不僅僅是關於閱讀，更是關於“看見”，看見孩子內心的需求，看見親子關係的力量，看見那些被我們忽略卻無比珍貴的溫情。它讓我意識到，即使是最忙碌的父母，也能通過“再忙也要陪孩子讀書”這一行動，為孩子的人生播下愛與希望的種子。
評分這本書給我帶來的，是一種精神上的洗禮和升華。它沒有給我提供具體的“方法論”，但卻讓我對“陪伴”有瞭全新的認識。我曾經以為，隻要給孩子提供良好的物質條件，讓他們吃好穿暖，就已經盡到瞭父母的責任。然而，這本書讓我看到瞭，孩子內心最深切的渴望，是父母的關注和高質量的陪伴。當父母放下手機，放下工作，全心全意地陪伴孩子閱讀時，不僅僅是孩子獲得瞭知識，更重要的是，他們感受到瞭被愛，被尊重，被理解。書中所描繪的場景，充滿瞭溫情和力量，讓我仿佛看到瞭自己孩子眼中閃爍的光芒，看到瞭他們因為閱讀而逐漸開闊的視野，看到瞭他們因為父母的陪伴而形成的獨立思考能力。這本書，讓我明白，親子閱讀不僅僅是一種教育方式，更是一種愛的傳遞，是一種心靈的交流，是一種讓孩子在愛的包圍中健康成長的魔法。它讓我深刻反思，在追求物質財富的同時，我們是否忽略瞭給予孩子最寶貴的精神財富。這本書，是我在育兒路上的一次重要啓迪，它讓我更加堅定瞭要用愛和陪伴，去滋養孩子健康成長的信念。
評分2.閱讀，培養孩子觀察力的好時機
評分還有，學校領導作為教師的一份子，同樣存在著腐敗，甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展，而隻照顧幾個重點學科，就是一種腐敗；一天忙不完的會議，不能引領師生身心健康發展，同樣也是腐敗；除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署，不能創性地開展教育活動，更是一種腐敗……
評分書買迴來自然是需要讀的，但是漸漸的我發現，讀書的速度往往是趕不上買書的速度，直到現在書櫥裏依然有好幾套書還沒有與我有過“親密接觸”，有時候越放越不想讀瞭，麵對這樣的書，自己心裏也很愧疚與自責，怪自己當初就不應該草率的買迴來，又對人傢置之不理。好在我的書八成是都讀過的，不然買書隻是為瞭擺設，那就真成為附庸風雅的人瞭。
評分還有，學校領導作為教師的一份子，同樣存在著腐敗，甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展，而隻照顧幾個重點學科，就是一種腐敗；一天忙不完的會議，不能引領師生身心健康發展，同樣也是腐敗；除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署，不能創性地開展教育活動，更是一種腐敗……
評分大收獲，活動買的，速度也很快，超值！！！
評分還不錯吧~還不錯啊~~~
評分8.親子共讀，促進親子關係
評分教育傢長該如何與孩子相處，值得推薦的書
評分教育傢長該如何與孩子相處，值得推薦的書
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