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评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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评分j 《订m正六书通》仿照《v金石韵府》的体例,以I《洪武正韵》统字Q。每一R字楷书上列俗体字,b下列《说文》中的
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