這本書的閱讀體驗是漸進式的,它不像教科書那樣要求你從頭背到尾,更像是一位經驗豐富的老裁縫在你身旁,不厭其煩地分享他畢生的經驗。我發現自己並不是在“學習”某種固定的風格畫法,而是在吸收一種觀察世界的角度。作者對歐洲宮廷服飾的比例把握達到瞭近乎苛刻的程度,比如如何準確地錶現齣盛裝下的身體麯綫被束縛後所産生的微妙的“反嚮張力”。更令人稱奇的是,書中對不同曆史時期所使用的繪圖工具的變遷也有所提及,從早期的墨水筆到後來的鉛筆的硬度選擇,這些微小的技術細節共同構築瞭那個時代特有的視覺語言。每一次翻閱,我都會發現一些之前忽略的細節——比如某處陰影的過渡,其實暗示瞭當時特定的光照條件或服裝的厚度。這讓我對服裝設計圖的“信息承載量”有瞭全新的認識,原來一張好的設計圖不僅要美觀,還要能像X光片一樣,揭示服裝背後的工程學和材料科學。
評分這本書的內容深度和廣度,遠超乎我作為普通愛好者最初的想象。我原以為它會集中在如何繪製那些華麗的巴洛剋或維多利亞時代的服裝,但真正讓我驚喜的是,它對早期中世紀和文藝復興時期服裝的結構分析。那些看似簡單的長袍,其垂感的處理和對身體的包裹性,其實蘊含著極高的數學美感。作者沒有迴避繪製的難度,反而用一係列極為清晰的“分解步驟圖”來拆解這些復雜性,將宏大的結構簡化為一係列可操作的幾何關係。這種由繁化簡的能力,體現瞭作者極強的教學功力和對服裝本質的深刻理解。此外,書中對服裝材質在二維平麵上的“翻譯”技巧,更是爐火純青——如何用最少的綫條模擬齣天鵝絨的厚重光澤,或是亞麻布的粗糲質感,這些方法論的傳授,對於任何一個想要提升作品錶現力的設計師來說,都是極其寶貴的財富。讀完之後,我拿起筆再嘗試繪製時,筆觸明顯變得更加自信和準確,仿佛內在的“結構感”被徹底重塑瞭。
評分這本書的裝幀設計簡直是藝術品,封麵那復古的燙金工藝和厚實的紙張觸感,拿到手上就有一種莊重感,讓人忍不住想立刻翻開一探究竟。內頁的排版布局極為考究,文字和圖例之間的留白處理得恰到好處,既保證瞭閱讀的舒適度,又不會讓版麵顯得單調。特彆是那些曆史服裝的綫描圖,綫條的精細度和準確性令人嘆為觀止,仿佛能透過紙張感受到那個時代麵料的紋理和剪裁的巧妙。作者在引言部分對歐洲服裝史的宏觀梳理,雖然簡短,但信息密度極高,為接下來的技法講解奠定瞭堅實的理論基礎。我尤其欣賞其中對於不同時期服裝結構特點的深入剖析,比如洛可可時期那繁復的裙撐結構是如何通過巧妙的內部支撐實現的,這些在其他同類書籍中往往是一筆帶過的內容,在這裏卻被細緻地還原成瞭三維的結構視圖。這種對細節的執著追求,使得這本書不僅僅是一本技術手冊,更像是一部可以被珍藏的藝術圖譜,即便隻是欣賞那些精美的插圖,也足以讓人心曠神怡,對服裝設計藝術産生更深層次的敬畏。我原本以為這隻是一本教授繪圖技巧的工具書,但它的文化底蘊和審美高度完全超齣瞭我的預期。
評分坦白說,初次翻閱時,我略微被其中某些部分的專業術語震懾住瞭,感覺門檻有點高。但很快,我就發現作者在處理復雜概念時所展現齣的極高耐心和清晰度。那些關於麵料的物理特性描述,比如羊毛的收縮性和真絲的懸垂性如何影響繪製時的綫條粗細和陰影處理,寫得極其到位。最讓我印象深刻的是關於褶襇錶現技巧的那一節。它不僅展示瞭平褶、箱褶、三角褶的畫法,還通過動態的草圖演示瞭服裝在行走、坐下等不同姿態下,這些褶襇會如何發生形變。這種對“運動中的服裝”的捕捉能力,對於我目前從事的舞颱服裝設計工作而言,簡直是無價之寶。它讓我意識到,服裝的平麵圖永遠是三維形態的序麯,繪製的重點在於預見麵料在空間中的行為。作者似乎擁有一個魔術般的鏡頭,能夠將設計師的想象力和製版師的精確計算完美地融閤在一張圖紙上,這種整閤能力令人佩服得五體投地。
評分我是在一個偶然的機會下接觸到這本書的,當時正在苦惱於如何將腦海中那些模糊的廓形概念轉化為精確的平麵圖稿。這本書的齣現,簡直就像是為我打開瞭一扇通往精工細作世界的大門。它沒有采用那種過於生硬的、程式化的圖解方式來教授技法,而是將每一個關鍵的縫閤點、每一個褶皺的形成邏輯,都融入到瞭對具體服飾案例的解析之中。比如,書中對19世紀巴斯爾(Bustle)裙後部結構的處理,它沒有簡單地給齣幾個標準綫條,而是通過剖析不同時代巴斯爾支撐材料(從鯨骨到金屬絲)的變化,來反推外層麵料如何自然地堆疊和垂墜。這種“由內而外”的講解思路,極大地提升瞭我對立體剪裁的理解。我感覺作者不是在教我“怎麼畫”,而是在教我“為什麼這樣畫”,這種對設計意圖和工程實現的雙重關注,是目前市麵上很多浮於錶麵的圖集所不具備的。讀完關於袖型變化那一章後,我再去看任何曆史畫作中的人物,都能立刻分辨齣那袖子的打版邏輯,成就感爆棚。
評分整體還可以,就是款式圖的技法種類太少瞭
評分書很好,還沒細看
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分常讀書使我明白瞭許多新道理:教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應當是學習主體(學生)和教育主體(教師,包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積澱學養。一個教師,不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書,而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分今天剛剛拿到書,這本:..隋銘纔1.隋銘纔寫的教育部師範教育司組織編寫高等師範英語專業規劃教材英語國傢概況(上)(美國和英國概況)很不錯,不把生詞較多的地理部分作為第一章,而是從大傢熟悉的社會生活開始。循序漸進地進行闡述。以提高學生對該課程的興趣。二是通過內容對照的方式編寫本教材,這樣可減少一些重復,還可以讓學生進行對比、參照和評介。三是強調通俗易懂,設計瞭強調英語的知識性和技能性,設計瞭這一傳統但又實用的學習環節強調分析和評介能力,設計瞭這一練習。我們還提供相關的網站地址,以便學生從網站獲取較新的信息。英語國傢概況是教育部規定的一門英語專業必修課程,目的是幫助英語專業學生、非英語專業學生、自學考試學生和英語愛好者瞭解英語國傢的基本情況。本教材主要介紹美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭和印度的社會生活、科學技術、經濟概況、文化教育、地理概貌、曆史背景、政治製度、外交關係、假日旅遊等方麵的基本知識,使學生瞭解一些主要的講英語國傢的生活方式、價值觀念和思維方式,更好地掌握和使用英語語言,加深對語言、文化和文學的理解,增強對文化差異的敏感性,提高分析和評介能力,達到鞏固英語水平、擴大知識麵、訓練英語技能、提高認知能力之目的。英語國傢概況-是一部全國師範院校英語專業教材,也適用於獨立院校英語專業本科學生。英語國傢概況是在1999年受教育部師範司委托組織編寫的全國英語教材基礎上,根據全國師範院校及獨立院校英語專業本科實際情況而編寫的一部全國性教材。本書概括起來有以下三個特色一是經過在北京市、上海市、吉林省、遼寜省和黑龍江省等地的教學調研,結閤師範院校、獨立院校學生特點,遵循由易至難的教學基本規律編寫而成。本書不把生詞較多的地理部分作為第一章,而是從大傢熟悉的社會生活開始。循序漸進地進行闡述。以提高學生對該課程的興趣。二是通過內容對照的方式編寫本教材,這樣可減少一些重復,還可以讓學生進行對比、參照和評介。三是強調通俗易懂,設計瞭強調英語的知識性和技能性,設計瞭這一傳統但又實用的學習環節強調分析和評介能力,設計瞭這一練習。我們還提供相關的網站地址,以便學生從網站獲取較新的信息。英語國傢概況是教育部規定的一門英語專業必修課程,目的是幫助英語專業學生、非英語專業學生、自學考試學生和英語愛好者瞭解英語國傢的基本情況。本教材主要介紹美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭和印度的社會生活、科學技術、經濟概況、文化教育、地理概貌、曆史背景、政治製度、外交關係、假日旅遊等方麵的基本知識,使學生瞭解一些主要的講英語國傢的生活方式、價值觀念和思維方式,更好地掌握和使用英語語言,加深對語言、文化
評分江慈心中哀嘆,苦著臉從裴琰身後走齣,燕霜喬一把將她拉過,往外走去。
評分“為什麼?”燕霜喬將江慈拉到自己身後護住,冷冷道。
評分藍衫女子也不說話,麵如寒霜,用手來揪江慈。江慈“啊”地驚呼,跳到裴琰身後,顫聲道:“師姐,我錯瞭!”又指著她的腳道:“師姐,你,你的腳怎麼瞭?”
評分藍衫女子不便越過裴琰來逮人,隻得柔柔笑道:“小慈,你過來,你老實跟我迴去,我什麼都不和你計較!”
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