課堂突圍與開放 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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嚴育洪 著

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發表於2024-11-09

商品介绍



齣版社: 福建教育齣版社
ISBN:9787533460525
版次:1
商品編碼:11261451
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-06-01
用紙:膠版紙
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

  《課堂突圍與開放》從教學時空的開放、教學任務的開放、教學內容的開放、教學模式的開放、教學訓練的開放、教學評價的開放六個方麵,對開放式教學展開瞭細緻討論。

目錄

第一章 教學時空的開放
第一節 教學在爭“先”中創優
一、教師要做好學生的“先知”
二、教師要做好教書的“先生”
第二節 開課,需要從“心”開始
一、讓“課前2分鍾”成為學生的動感地帶
二、讓“課前2分鍾”成為學生的感動時分
第三節 教在“當前”,學在“當場”
一、時時皆學問,時間本身就是一位“教師”
二、處處皆學堂,生活本身就是一本“教材”
第四節 結果,需要從“長”計議
一、課尾設計,應用助於學生的發展設“計”
二、全課總結,應尊重學生的自然結“果”
第二章 教學任務的開放
第一節 教學,莫被“任務”綁架瞭自由
一、“量力而行”——製訂教學任務的基點
二、“量體裁衣”——製訂教學任務的落點
第二節 學無止境:生本課堂的原動力
一、課前抓綱,設置“大任務”
二、課中抓本,組織“大研討”
三、課後抓典,引導“大拓展”
第三節 把挑戰性任務轉化為學生的學習力
一、“任務”設計的原則
二、“任務”設計的方法
三、“任務”設計的時效
第三章 教學內容的開放
第四章 教學模式的開放
……

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