翻开这本书,我立刻被一种淡淡的、却又充满力量的文字风格所吸引。作者的语言朴实无华,却字字珠玑,仿佛一位经验丰富的长者,循循善诱地与你进行一场心灵的对话。书中没有空洞的说教,也没有令人望而生畏的理论,更多的是通过一个个鲜活的生活场景,描绘出父母与孩子之间细腻的情感交流。我能感受到作者对孩子们的深深的爱,以及对教育的独到见解。她似乎能洞察到孩子们内心深处的渴望与困惑,并用充满智慧的方式为父母们指明方向。我尤其欣赏书中那种强调“共情”的理念,不仅仅是父母单方面的付出,更是要学会站在孩子的角度去思考问题,去理解他们的世界。这种相互理解和尊重,才是建立良好亲子关系的基础。读着读着,我仿佛看到了自己小时候的影子,也看到了自己孩子现在的样子,心中涌起一股暖流,更加坚定了要成为一个更懂孩子、更会沟通的父母的决心。
评分这本书的封面设计非常吸引人,暖色调的背景搭配着一对慈祥的父母和一群活泼可爱的孩子,瞬间就营造出一种温馨和谐的家庭氛围。光是看到封面,我就觉得这本书一定蕴含着许多关于爱与教育的深刻道理。封面上“陶塑子女心:子女心父母情姊妹篇,将真理铭刻在孩子的心上”这几个字,更是点明了本书的主题,让人充满了期待。我一直认为,家庭教育是孩子成长过程中最重要的部分,父母的情感投入和正确的引导,能够塑造孩子健康的人格和积极的心态。这本书似乎正是为了帮助父母们更好地理解孩子、走进孩子的心灵,并在潜移默化中将人生的真谛传递给下一代而创作的。我非常好奇作者会通过怎样的故事、怎样的案例,来阐述“子女心”与“父母情”之间的联系,又将如何将抽象的“真理”变得生动易懂,让孩子们能够真正地接受和内化。我希望这本书能给我带来一些启发,让我更好地面对育儿过程中的种种挑战,也更深刻地体会到为人父母的责任与幸福。
评分这本书给我最大的感受,是它的“温度”和“深度”。它没有冰冷的理论,也没有遥不可及的道理,而是用饱含深情和真挚情感的笔触,去描绘父母与孩子之间那份最纯粹、最动人的联结。我能感受到作者在字里行间流露出的对孩子们的尊重与期许,以及对家庭教育的深刻思考。书中关于如何与孩子建立有效沟通的建议,非常具有可操作性,让我学到了许多实用的方法,可以立刻运用到日常的亲子互动中。更重要的是,这本书让我重新审视了自己与孩子之间的关系,更加明白了“爱”的真谛不仅仅是给予,更是理解、支持和陪伴。将“真理”铭刻在孩子的心上,并非是通过强行灌输,而是在爱的滋养下,让他们自然而然地去感受、去体会、去领悟。这本书就像一盏明灯,照亮了我育儿道路上的许多困惑,也让我更加珍惜与孩子共度的每一刻时光。
评分我一直觉得,真正的教育,是心灵的塑造,是品格的培养,而不仅仅是知识的灌输。这本书恰恰就完美地诠释了这一点。作者并没有回避教育中的难题,反而用一种非常包容和理解的态度,去探讨孩子成长过程中可能遇到的各种困境,以及父母应该如何应对。我特别喜欢书中关于“榜样力量”的论述,强调父母自身的言传身教比任何说教都更有力量。书中通过多个真实案例,展现了父母如何在生活中,通过自己的行动,潜移默化地将积极的人生态度、善良的品德和正确的价值观传递给孩子。这种润物细无声的教育方式,才是最深刻、最持久的。读完这本书,我感觉自己不再是孤军奋战,而是有了一位 wise mentor,能够在我迷茫时给予指引,在我疲惫时给予鼓励,让我更有信心去面对育儿的挑战,并且坚信,我正在将最宝贵的东西,铭刻在孩子的心上。
评分这本书给我带来的震撼,不仅仅在于它提供了实用的育儿技巧,更在于它触及了我内心深处的情感。作者通过生动的故事,将“父母情”描绘得淋漓尽致,让我体会到其中包含的无私的奉献、默默的守候,以及在无数个平凡日子里,那份深沉而永恒的爱。同时,书中对于“子女心”的描绘也同样细腻动人,展现了孩子们纯真、善良、充满好奇的一面,以及他们成长过程中所经历的迷茫与挑战。这种将父母与子女的心灵紧密相连的视角,让我看到了一个完整的家庭生态,理解了爱是如何在两代人之间流淌和传递的。我尤其喜欢其中关于“等待”的章节,提醒我作为父母,有时候需要放慢脚步,给予孩子足够的时间去探索、去犯错、去成长,而不是急于求成。这种耐心的引导,恰恰是“真理”融入孩子心田的关键。
评分神要求一切被造者都生活在权柄之下——他对我们有权柄;在已经建立的群体(家庭、公司、教会、国家等)中,将权柄赋予不同的人。然而,人的心时时跟上帝争夺权柄,表现为跟周围的人争夺各种事情的控制权和话语权。这种争夺,在家庭生活中最常见,对人形成微小但深远的影响。而孩子的心,正是这世界上最微小的战场——孩子自己的罪性、父母的罪性,在这里一起排挤上帝对生命的影响。
评分非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗! 然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。” 所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理总体还是不错的,物流也很给力,商品也是不错的,给个好评
评分勿忘读书。
评分神要求一切被造者都生活在权柄之下——他对我们有权柄;在已经建立的群体(家庭、公司、教会、国家等)中,将权柄赋予不同的人。然而,人的心时时跟上帝争夺权柄,表现为跟周围的人争夺各种事情的控制权和话语权。这种争夺,在家庭生活中最常见,对人形成微小但深远的影响。而孩子的心,正是这世界上最微小的战场——孩子自己的罪性、父母的罪性,在这里一起排挤上帝对生命的影响。
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评分这是一幅多么美丽、多么令人动容的画面啊!肮脏、凌乱的窑洞和朗朗而读的孙少平。这一刻,再美丽的风景画在这一幕面前,或许都该羞愧了。
评分很不错的图书
评分教育子女,是当今时代的重大热门话题,父母在教育子女上的工作越来越多面性。
评分这是孙少平教给我的,也是一直以来我对自己的要求。
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