具体描述
编辑推荐
本书从专业的心理学角度分析、解剖了孩子从出生到6岁可能遭遇的各种行为问题，从断奶困难到睡眠紊乱，从乱咬东西到叛逆违拗，从3岁以后的入园焦虑到适应困难等等，几乎家长关心的孩子的行为问题，在本书中都能找到答案。
孩子早是从父母身上习得生活习惯以及对世界的看法。他们会带着这个年龄、这个环境养成的所有习惯、形成的对世界的看法，去面对成年以后的生活和工作。可以说，父母是孩子的老师。我曾经的同事文渊的这本书，用生动的例子，质朴的语言讲述如何与孩子沟通，如何用爱和关心滋养孩子的心灵。推荐你读一读。
——SOHO中国董事长 潘石屹
这本书不同于市面上绝大部分育儿书，没有生硬枯燥的理论，没有高高在上的说教，甚至也没有空洞刻意的抒情，所以你很难把它和其他书相提并论。但是，在无数鲜活生动的案例中，文渊给我们提供了一整套行之有效的应对学前孩子行为问题的参照标准、教养策略。
——“暖暖妈爱分享”创始人 赵君潇
文渊是一个很有正能量的人，她做事认真，负责，细心，并有一种温和而坚定的气质。我常想，一个本身拥有正能量的妈妈通常也能带出一个具有正能量的孩子。在本书中，她从心理学的角度书写自己和孩子相处的点点滴滴，看似轻描淡写，却为我们揭开了育儿事业上的很多困惑。这是一本温暖且态度坚定的书。推荐给所有在育儿路上困惑、纠结、挣扎，渴望成长的父母。
——北京今雨来心理健康研究中心创始人 舒唱
本书记录了孩子从出生到6岁可能遭遇的各种行为问题，从断奶困难、睡眠紊乱，到乱咬东西、叛逆违拗，再到3岁以后的入园焦虑、适应困难等等，几乎家长关心的孩子的行为问题，在这里都能找到答案。
另外，很多家长知道在教育的过程中要接纳孩子、理解孩子，但具体怎么理解孩子，如何接纳孩子，似乎很难。文渊的这本书，在如何共情孩子的感受，如何接纳孩子的情绪方面，以绘声绘色的描写，温柔细腻的记录，为我们呈现了一系列难能可贵的参照标准。
——高级家庭教育指导师、国家二级心理咨询师 鲍阅
内容简介
在养育孩子这条路上，困扰父母们的莫过于孩子的行为问题。孩子动辄哭闹不止，整夜不眠不休，爱打人，爱咬人，喜欢啃咬各种随手拈来的东西，和小伙伴合不来，不能好好吃饭，钻牛角尖，专和父母对着干……面对这些问题，父母想知道的就是：“我该怎么办？”
本书从专业的心理学角度分析、解剖了孩子从出生到6岁可能遭遇的各种行为问题，从断奶困难到睡眠紊乱，从乱咬东西到叛逆违拗，从3岁以后的入园焦虑到适应困难等等，几乎家长关心的孩子的行为问题，在本书中都能找到答案。
关于如何解决孩子的行为问题，很多家长越来越意识到教育孩子的本质是要接纳孩子、理解孩子，但具体怎么理解孩子，如何接纳孩子，似乎又是个难题。本书作者把自己的心理学背景和自己的养育实践完美地结合在一起，在如何共情孩子的感受，如何接纳孩子的情绪方面，以绘声绘色的描写，温柔细腻的记录，为我们呈现了一系列难能可贵的参照标准。
越温和，越有力，应对0至6岁孩子的行为问题，不可用力过猛，不可操之过急；不过度关注，不刻意控制，而是要以温和的态度陪伴孩子，以坚定的言语引导孩子。只要你相信孩子，孩子就会很靠谱！这是本书的核心内容。
作者简介
唐文渊。现居北京。心理咨询师。北京林业大学应用心理学硕士研究生。一个原想用自己的心理学知识科学育儿的妈妈，结果被孩子给成长了。致力于用简单直白、通俗易懂的方式分享自己的育儿经和心理学那点事。
目录
第1章 人生早期行为及心理习惯的初步养成
断奶：建立安全依恋的关键一步·002
不可替代的母乳·002
孩子夜奶太频繁正常吗·003
断奶的最佳时机—2岁·005
母乳的心理营养比生理营养更重要·007
断奶到底用什么方式比较好·008
断奶时，妈妈摆正心态更重要·009
睡眠：读懂孩子闹觉、睡眠紊乱背后的密码·011
不堪其扰的宝宝闹觉问题·011
婴幼儿睡眠的特点和规律·012
抓住宝宝犯困的“信号”·014
给孩子营造一个适宜入睡的环境·015
我是这样调整宝宝的睡眠的·016
饮食：顺其自然地让孩子爱上自己吃饭·020
懒惰的妈妈，还是聪明的妈妈·020
从小养成良好的用餐习惯·022
尊重孩子的意愿，让他自己控制饥饱·023
这样做，孩子就不会养成挑食的习惯·023
不过度关注，不追着喂饭·024
行为习惯：有足够的爱与信任，孩子就会很靠谱·026
为何妈妈们的美好期望总是适得其反·026
爱和陪伴是奠定孩子好习惯的基石·029
想要改变孩子，先要成长自己·031
孩子的好习惯是爱和支持滋养出来的·032
情绪表达：到底要不要延迟满足·034
孩子哭了要不要抱·034
0～6个月，怎么宠都不为过·035
定时喂养不是延迟满足·037
科学培养孩子的延迟满足能力·040
第2章 安全感的建立，关乎孩子的一生
6个月～3岁，极为重要的安全感建立期·044
警惕让孩子“安心”的“过渡客体”·047
孩子有“陌生人焦虑”时，请给予支持·050
妈妈情绪稳定，宝宝更有安全感·052
精彩书摘
探索行为爆发期，如何保证孩子的安全
孩子喜欢啃咬东西，不必焦虑
可乐大概从3个月开始喜欢把手伸到嘴里啃，先是拳头，然后是手背、手指。凡是他的小手能碰到的东西，如毛巾、衣服、被子，他也都会抓过来往嘴里塞。就连他的嘴巴能碰触到的我们的脸、衣服，他也会张开大嘴咬一咬，啃一啃。
这个阶段，孩子是用嘴在探索世界。按照皮亚杰的理论，这个阶段孩子主要的工作和学习就是用手抓，用嘴吸吮、咀嚼和咬。用手和嘴探索世界的这个时期通常会持续到1.5～2岁。
在这个阶段，孩子除了吃奶、吃手，还会吃他能摸到、能看到、能拿到的各种物品，这都是很正常的现象，因为这时嘴是他用来探索这个世界的主要工具。他的智力、注意力、手眼协调能力正是在这种不断地看、抓和咬的过程中逐渐发展起来的。所以，此阶段尽量给孩子提供一个可以让他咬、抓的环境是非常必要的。
按照弗洛伊德的理论，如果这个阶段（口唇期0～1.5岁）的孩子的内在需求不能得到很好的满足的话，未来就很容易出现各种问题，比如暴饮暴食、烟瘾大。同时，此期间如果给孩子突然暴力断奶，孩子成年后在亲密关系中很可能出现过于依赖伴侣的问题。所以，这个阶段（口唇期）的心理需求能被满足与否对孩子的一生有着深远且重要的影响。
疑问来了！是不是所有东西都可以任由孩子“吃”呢？脏鞋，脏衣服，地上的石头、土块，筷子、吸管等尖的东西，书，报纸，杂志……都是孩子喜欢往嘴里塞的东西，丝毫不加以制止吗？
当然不是！这要根据实际情况来定，我只能说在保证孩子安全的前提下，尽可能地给孩子探索的自由。
比如，很多孩子在某个特定时期内特别喜欢啃鞋、咬鞋，可乐也曾经有过这样的情况。因此，我把在外面穿的鞋都收起来，他能咬的通常是家里的拖鞋，因此就随他咬了，至多经常洗就行。
我有一个朋友，为了“鼓励”孩子咬鞋，索性去超市买了几双颜色各异的新鞋洗干净放在家里，孩子想咬就让他咬吧！
如果你根本不能接受孩子咬鞋，哪怕是干净的也不行，那你需要做的就是把鞋都收起来，或者当孩子咬鞋的时候对孩子摇摇头说：“鞋不能咬。”然后换上能让孩子咬的东西让孩子咬。
这些做法我觉得不必计较好坏和对错，关键在于妈妈的心态是否平和，是否能够态度一致地对待孩子。而不是说妈妈心情好的时候，孩子想干吗就干吗；妈妈心情不好的时候就是另一种态度，甚至打骂孩子，否则很容易造成孩子的认知紊乱，以至于日后出现比较多的心理问题和行为问题。
用户评价
我一直对育儿方面的内容很感兴趣，特别是关于如何处理孩子那些令人头疼的行为问题。我最近入手了一本叫做《越温和，越有力：0-6岁孩子行为问题正面教养策略》的书，虽然我还没来得及深入阅读，但从它触动我的几个方面来看，这本书似乎真的能够为我提供不少宝贵的指导。首先，书名本身就非常吸引人。“温和”和“有力”这两个词的结合，让我一下子就联想到了许多传统育儿方式中可能存在的过于严厉或完全放任的极端。我一直在思考，如何在坚定原则的同时，保持一种 empathetical (有同情心的，善解人意的) 的态度，不伤害孩子的自尊心，又不失父母的权威。这本书似乎找到了这个平衡点，这让我充满期待。我非常好奇，作者是如何将“温和”与“有力”这两个看似矛盾的概念融合在一起，形成一套行之有效的育儿策略的。我猜想，这可能涉及到理解孩子行为背后的需求，以及如何通过沟通和引导，而不是惩罚，来解决问题。对于0-6岁这个阶段的孩子，他们的行为模式和理解能力都还在快速发展，父母的引导方式至关重要。我期待这本书能提供一些具体的、可操作的方法，帮助我更好地理解我的孩子，并以一种更积极、更具建设性的方式回应他们的行为。
评分作为一个全职妈妈，我每天都要面对我家那个精力旺盛、好奇心爆棚的3岁小男孩。他喜欢问为什么，喜欢尝试新事物，但也常常因为一点小事就大哭大闹，或者固执地不按规矩来。每当这个时候，我都会感到非常沮丧，甚至会怀疑自己是不是做得不够好。我一直在寻找一些能真正帮助我的育儿方法，而不是那些空泛的理论。当我看到《越温和，越有力：0-6岁孩子行为问题正面教养策略》这本书时，我感觉找到了救星。它强调“正面教养”，这与我一直以来想要追求的育儿方式不谋而合——用爱和理解去引导孩子，而不是用恐惧和控制。我尤其对“越温和，越有力”这个概念感到好奇。我一直在思考，如何才能做到既温和，又能让孩子听得进话，并且愿意配合？这本书的标题似乎给了我一个暗示，也许温和的沟通方式，反而能激发孩子内心更强大的力量，让他们更愿意去合作，去学习。我迫切地想知道，书中会分享哪些具体的技巧，来帮助我处理孩子的分离焦虑、情绪爆发、或者是不愿分享等常见问题。我希望这本书能提供一些实用、易学的策略，让我能够更好地陪伴孩子度过0-6岁这个关键的成长阶段。
评分一直以来，我对孩子的教育问题都非常关注，特别是如何处理他们成长过程中出现的各种行为挑战。我最近入手了一本名为《越温和，越有力：0-6岁孩子行为问题正面教养策略》的书，它在我的书架上占了一个显眼的位置，让我充满了探索的欲望。这本书的标题本身就极具吸引力，它巧妙地将“温和”与“有力”这两个看似对立的概念结合在一起，暗示了一种更为智慧和有效的育儿方式。我猜想，这本书的核心理念在于，真正的力量并非源自于强制或惩罚，而是来自于父母深刻的理解、持续的耐心和积极的引导。对于0-6岁这个年龄段的孩子，他们的行为往往是情绪和需求的直接表达，而父母如何回应，则直接影响到孩子人格的塑造和行为习惯的养成。我期待这本书能够提供一套系统、可操作的正面教养框架，帮助我理解孩子行为背后的深层原因，例如他们为何会表现出固执、冲动或不合作等行为。更重要的是，我希望能从中学习到如何运用温和但不失原则的方法，有效地处理这些行为问题，从而建立起更加和谐、健康的亲子关系，并帮助孩子在这个过程中发展出积极的品格和应对能力。
评分我最近入手了一本育儿书，叫做《越温和，越有力：0-6岁孩子行为问题正面教养策略》。这本书的出现，恰好在我思考如何更有效地应对孩子一些固执行为的时候。我的孩子现在正处于一个充满探索欲和自我意识萌芽的阶段，但有时候，这种探索和自我意识的表达，会转化为让我感到棘手的行为问题，比如坚持己见、不愿妥协，甚至是闹情绪。我一直相信，对待孩子，尤其是这么小的孩子，需要的是耐心和理解，而不是简单粗暴的制止。但如何“温和”地处理这些行为，同时又能让他们明白规则和界限，这确实是一个挑战。这本书的题目，尤其是“越温和，越有力”这个表述，让我眼前一亮。它暗示了一种更深层次的教育理念，即真正的力量并非来自于威吓，而是来自于理解和支持。我非常期待这本书能够提供一套系统性的方法，帮助我洞察孩子行为背后的真实原因，而不是仅仅停留在表面现象上。我希望它能教会我如何有效地沟通，如何建立牢固的信任，从而引导孩子积极地解决冲突，发展出良好的行为习惯。对我而言，这本书不仅仅是一本育儿指南，更像是一次与孩子共同成长的契机。
评分最近我刚收到一本新书，书名是《越温和，越有力：0-6岁孩子行为问题正面教养策略》。作为一名新手父母，我常常感到在面对孩子层出不穷的行为问题时有些力不从心。孩子发脾气、不听话、争抢玩具，这些都是家常便饭，而我总是在尝试各种方法，但效果却不如人意。这本书的标题立刻吸引了我，因为它承诺提供“正面教养策略”，这正是我迫切需要的。我一直觉得，比起严厉的责骂和体罚，我更倾向于用一种更温和、更理解的方式来引导孩子。然而，我也明白，温和不代表放纵，父母的界限和规则是必不可少的。这本书的出现，仿佛为我指明了一条新的方向——如何既保持原则，又充满爱意地处理孩子的行为问题。我很好奇，它会提供哪些具体的技巧，比如如何安抚孩子的情绪，如何引导他们学习规则，又如何帮助他们发展自我控制能力。尤其对于0-6岁这个敏感的年龄段，他们的身心发展都处在关键时期，父母的言行举止会对他们产生深远的影响。我渴望从中学习到如何建立一个积极、健康的亲子关系，让孩子在充满爱的环境中健康成长，同时也能学会如何成为一个懂事、有责任感的人。
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评分好
评分好好好好好好好好
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评分朋友推荐，育儿必备
评分正在拜读，此书写得确实不错
评分慢慢读，和我宝一起成长。做一个从容淡定的家长。
评分很喜欢，很不错，满意
评分大家看到我的这一篇评价时，表示我对产品是认可的，尽管我此刻的评论是复制黏贴的。这一方面是为了肯定商家的服务，另一方面是为了节省自己的时间，因为差评我会直接说为什么的。所以大家就当作是产品质量合格的意思来看就行了。最后祝京东越做越好，大家幸福平安，中华民族繁荣昌盛。
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