彩绘本红楼梦 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[清] 曹雪芹 著

图书标签:

• 红楼梦
• 彩绘本
• 儿童文学
• 经典名著
• 7-10岁
• 故事
• 传统文化
• 插画
• 文学启蒙
• 成长

出版社： 天津人民美术出版社

ISBN：9787530559543

版次：1

商品编码：11463622

包装：精装

开本：12开

出版时间：2014-04-01

用纸：胶版纸

页数：126

正文语种：中文

内容简介

　　《彩绘本红楼梦》是我国清代伟大文学家曹雪芹“披阅十载，增删五次”精心创作的一部经典巨著。其问世后二百余年来，以它独特的魅力震撼着千千万万读者的心灵。其包蕴的内涵深远博大，是足以独立千古的一部小说。其间反映了中国封建社会的思想、文化、宗教风俗，乃至园林、服饰、工艺、膳食、游戏等，都是珍贵的史料。以一部书而形成一门国际性的学科“红学”，在世界文化史上，怕只有《红楼梦》能够做到。

作者简介

　　曹雪芹，清代小说家，著名文学家。名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。素性放达，曾身杂优伶而被钥空房，常以阮籍自比。贡生。爱好研究广泛：金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。在人生的最后阶段，他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》，并专心致志地做着修订工作，死后遗留《红楼梦》前八十回稿子。另有《废艺斋集稿》。故里有四，河北丰润，辽宁辽阳、铁岭与江西武阳，尚无确切定论。
　　
　　彭连熙，当代中国人物画家，中国美术家协会会员。一九四七年生，河北迁安人，久居天津市。画风典雅沉静、意韵丰厚，作品繁盛充盈、曲高和众，深受美术界赞誉、民众和藏家喜爱。曾参加第九、十一届全国美展，多次举办个人画展并在诸多海内外展事中获奖。出版有《彭连熙画集》《彭连熙工笔人物画范》《彭连熙绘红楼群芳图》《近现代名家画集·彭连熙》《彭连熙连环画集》《彩绘本牡丹亭》等三十余部美术专著。多幅作品被中国美术馆等展馆收藏。

内页插图

目录

贾宝玉林黛玉
林黛玉
林黛玉
薛宝钗
元春：
探春
史湘云
妙玉
迎春
惜春
王熙凤
巧姐
李纨
秦可卿
香菱
晴雯
袭人
群芳入住大观园
黛玉读书
惜春作画
小红
群芳送春
滴翠亭宝钗戏彩蝶
埋香冢飞燕泣残红
花魂鸟魂总难留
凤姐赏识小红
龄官画蔷
撕扇子作千金一笑
莺儿编柳
绣鸳鸯梦兆绛芸轩
柳阴垂钓
菊花赋诗
……

前言/序言

《红楼梦》的故事，是一幅描绘封建大家族由盛转衰的宏大画卷，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情悲剧。这是一个关于青春、理想、幻灭，以及命运的故事。 故事的主人公贾宝玉，生于钟鸣鼎食之家，却厌恶仕途经济，钟情于女儿们的纯洁美好。他与寄居在贾府的表妹林黛玉心心相印，两人的爱情如同风雨中的海棠，既凄美又动人。黛玉才情绝代，敏感多疑，她的命运如同飘零的花瓣，最终凋零。 与黛玉的绛珠草还泪之说不同，薛宝钗圆融世故，她的性格中带着一种大家闺秀的端庄和对现实的认同。她劝宝玉留心仕途，追求“经济之道”，这与宝玉的志向格格不入。在封建礼教和家族利益的驱动下，宝玉最终被迫娶了宝钗，而黛玉则在绝望中泪尽而逝，谱写了这曲“木石前盟”与“金玉良缘”的悲歌。 《红楼梦》的角色众多，个个栩栩如生。有雍容华贵的王熙凤，精明强干，手段泼辣，她一人撑起贾府的日常运转，但也因为其手段狠辣，最终落得悲惨的结局。有温柔贤淑的袭人，也有叛逆不羁的晴雯，她们各自的命运都映射着那个时代女性的无奈与挣扎。还有聪慧灵巧的史湘云，豪爽大方，乐观开朗，是宝玉为数不多能够推心置腹的朋友。 小说以细致入微的笔触，描绘了贾府的日常起居、饮食服饰、宴饮游乐，展现了那个时代贵族生活的奢华与精致，同时也揭示了其背后隐藏的腐朽与衰败。从大观园的建造，到园中各种节日庆典，再到人物之间的日常对话，曹雪芹都赋予了它们深刻的含义。大观园，这个为宝玉和众姐妹们打造的世外桃源，最终也随着家族的衰落而变得荒凉。 《红楼梦》所探讨的主题是多层面的。它不仅仅是一个爱情故事，更是对封建社会制度的深刻批判。小说通过对贾府由盛到衰的描写，揭示了封建大家族内部的权力斗争、经济危机以及道德沦丧。同时，它也深入刻画了女性的命运，在那个男权至上的社会，女性的才情、智慧和情感往往被压抑，她们的命运如同风中的浮萍，难以自主。 小说的语言艺术更是炉火纯青。曹雪芹的文笔典雅细腻，善于运用比喻、象征等手法，将人物的内心世界和情感变化描绘得淋漓尽致。他塑造了众多性格鲜明、血肉丰满的人物形象，这些人物不仅在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔，也对后世的文学创作产生了深远的影响。 《红楼梦》的伟大之处还在于其对人性的深刻洞察。小说中的人物，无论是主子还是丫鬟，都有着各自的优点和缺点，他们的悲欢离合，他们的选择与挣扎，都反映了人性的复杂与真实。曹雪芹以一种悲悯的情怀，展现了人生的无常和命运的无奈。 《红楼梦》是一个关于“真”与“假”的故事。宝玉追求的“真”情，在虚伪的封建礼教面前，显得格格不入，最终被“假”所淹没。小说中的“梦”，既是梦幻泡影，也是人生如梦的感慨，是对人生短暂、世事无常的深刻体悟。 这本《红楼梦》的彩绘本，以适龄的笔触，将这宏大的故事呈现给年轻的读者。它或许选取了书中一些最动人的情节，用丰富的色彩和生动的画面，带领孩子们走进那个充满诗意与哀愁的世界。通过精美的插图，孩子们可以直观地感受到人物的性格，理解他们之间的情感纠葛，以及那个时代独特的风貌。 在阅读的过程中，孩子们可以跟随贾宝玉的视角，感受他对自由的向往，对纯真美好的追求。他们会看到林黛玉的敏感多情，理解她内心深处的孤寂与忧愁。也会认识到薛宝钗的圆滑世故，以及她身上所代表的那个时代对女性的期望。 这本彩绘本，将通过图文并茂的方式，让孩子们领略到《红楼梦》的艺术魅力。每一个人物的形象，每一处景物的描绘，都经过精心设计，力求还原那个时代的风韵，也激发孩子们的想象力。孩子们可以从这些画面中，感受到大观园的富丽堂皇，也体会到人物内心的起伏跌宕。 例如，在描绘黛玉葬花的情节时，鲜艳的花瓣飘落，映衬着黛玉略带忧伤的面庞，孩子们会直观地感受到那种凄美与哀愁，从而更容易理解黛玉的内心世界。而在描绘元春省亲这样盛大的场面时，金碧辉煌的宫殿，锦衣华服的人物，则能让孩子们感受到封建贵族生活的奢华，也为之后贾府的衰败埋下伏笔。 书中对人物服饰、妆容、饮食、生活用品的细致描绘，都能让孩子们对中国古代的传统文化产生初步的认识。他们会了解到那个时代人们的生活方式，审美情趣，以及社会习俗。 这本彩绘本，并非简单地复述故事，更注重通过视觉化的方式，引导孩子们去感受、去思考。它就像一扇窗户，让孩子们得以窥见中国古典文学的瑰宝，感受其中蕴含的深刻思想和人文情怀。 通过这本彩绘本，孩子们可以初步接触到中国古典小说的巅峰之作，了解其宏大的叙事结构，丰富的人物群像，以及深刻的思想内涵。即使是对原著尚未能完全理解的孩子们，也能通过这些精美的图画，对《红楼梦》的故事和人物产生初步的认识和兴趣，为他们未来深入阅读打下基础。 这本彩绘本《红楼梦》[7-10岁]，将以一种温柔而充满童趣的方式，开启孩子们与中国古典文学的初次邂逅。它不会去深入探讨那些过于复杂和沉重的哲学思考，而是会侧重于展现故事中那些具有吸引力的情节，那些鲜活的人物，以及那些充满美感的场景。 在图画的表现上，会力求色彩鲜艳，线条流畅，人物造型可爱又不失神韵，场景描绘细致入微，能够吸引孩子们的注意力，并让他们沉浸在故事的世界里。比如，描绘宝玉和黛玉一起读书、一起玩耍的场景，会用柔和的色彩，展现他们之间纯真美好的友谊和情谊。而描绘王熙凤这样精明强干的人物时，会用一些生动的表情和动作，来展现她的性格特点。 书中的文字会经过简化和改编，使用更贴近孩子语言习惯的词语，让孩子们能够更容易理解故事的内容。同时，也会保留原著中一些经典的词句和桥段，让孩子们在轻松愉快的阅读体验中，也能接触到一些具有古典韵味的表达方式。 这本彩绘本，如同一个精美的礼物，将《红楼梦》这座文学宝库中的珍宝，以孩子们能够接受的方式呈现出来。它不仅仅是一本故事书，更是一次文化的启蒙，一次美的熏陶，一次对中国传统文化的初步探索。孩子们在欣赏精美图画的同时，也能在潜移默化中，感受到中国古典文学的独特魅力，培养起对阅读的兴趣。 它将教会孩子们初步认识到，文字可以承载如此丰富的想象，故事可以如此引人入胜，而人物的喜怒哀乐，也能如此触动人心。通过这些图画和简化的文字，孩子们可以初步理解到，原来文学作品中，不仅有我们所熟知的童话和冒险故事，还有这样一群生活在遥远时代的人物，他们有着自己的烦恼和快乐，有着自己的悲欢离合，而这些，都深深地吸引着我们去了解，去思考。 这本彩绘本，旨在为孩子们打开一扇通往古典文学世界的大门，让他们在图画与文字的交织中，体验到《红楼梦》的趣味和韵味，并在此过程中，播下对中华优秀传统文化热爱和传承的种子。

评分☆☆☆☆☆

我非常喜欢这本书在人物塑造上的处理方式。虽然是面向7-10岁的小读者，但它并没有把人物简单化，而是保留了他们各自独特的个性和复杂的情感。我能感受到宝玉的叛逆与多情，黛玉的敏感与聪慧，还有宝钗的圆滑与隐忍。即使是在短短的几页介绍中，作者也巧妙地勾勒出了这些人物的内心世界，让他们不仅仅是纸片上的符号，而是有血有肉、活生生的人。我特别欣赏它对人物内心活动的描绘，虽然语言不多，但却能精准地捕捉到他们的喜怒哀乐，以及他们之间的互动。比如，书中对黛玉葬花的描写，虽然是彩绘本，但通过画面和简单的文字，我依然能感受到那种凄美动人的情愫。而且，这本书似乎很注重让孩子们去理解不同人物的处境和感受，而不是简单地评判好坏。这对于培养孩子的同情心和理解能力，我觉得非常有意义。我期待着在后续的阅读中，能更深入地了解这些鲜活的角色，感受他们的命运起伏。

评分☆☆☆☆☆

从故事情节的编排和推进来看，这本书做得非常出色。虽然《红楼梦》原著的故事线很长，人物众多，但这本书似乎很有条理地将其进行了梳理。我发现它在讲述故事的时候，会根据孩子的认知特点，循序渐进地引入人物和事件，不会一下子让孩子感到信息过载。而且，它在处理一些情节的时候，会抓住那些最能吸引孩子注意力的部分，比如那些有趣的日常片段、小小的冲突，或者是一些人物之间的有趣对话。我感觉作者非常有经验，知道什么才是孩子们真正感兴趣的，并且能够用一种巧妙的方式将其呈现出来。同时，它也没有忽略掉故事中那些重要的转折点和情感的高潮，让故事保持了足够的吸引力。我读起来感觉很流畅，每一页都充满了期待，想知道接下来会发生什么。对于家长来说，这无疑是一本能够轻松引导孩子进入经典文学世界的好书，因为它足够有趣，也能让孩子们在快乐中学习。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近入手一本叫做《彩绘本红楼梦 [7-10岁]》的书，虽然我还没完全读完，但真的被它深深吸引了！首先，它的画风实在是太美了，每一页都像是精心绘制的艺术品。那些人物的造型，无论是王熙凤的精明狠辣，还是林黛玉的清丽脱俗，都栩栩如生，仿佛一下子就能穿越回那个大观园，亲眼见到她们一样。颜色搭配也特别讲究，既有富丽堂皇的宫廷色彩，又有清新淡雅的山水写意，让人看了心情就跟着明亮起来。而且，这本书的排版设计也很用心，文字和图片融为一体，不会觉得生硬，阅读起来特别流畅。我尤其喜欢它在细节上的处理，比如人物的服饰、场景的布置，都充满了那个时代的韵味，让我这个对历史不太了解的人也能感受到一份浓浓的古风。孩子看到这些精美的插画，更是爱不释手，常常缠着我问这问着画里的故事，这让我觉得这本书不仅有趣，还能激发孩子对传统文化的好奇心。总的来说，这是一本视觉和心灵的双重享受，我迫不及待地想继续探索它更多的精彩内容了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格真的太对我胃口了！我一直觉得，《红楼梦》这样古典名著，用词可能很深奥，我担心自己读起来会吃力，但这本书完全打消了我的顾虑。它在保留原著精髓的同时，用了一种非常贴近现代孩子理解能力的方式来讲述故事。词语都很生动活泼，而且句式结构也比较简单明了，读起来不会感到晦涩难懂。我特别注意到，作者在一些地方会加入一些有趣的比喻或者描述，让那些复杂的场景和人物关系变得容易理解。比如说，对于一些大家族里的规矩或者人物之间的微妙情感，书里都会用非常形象化的语言去解释，让我这个成年人读起来也觉得轻松有趣，不会觉得枯燥。更棒的是，它并没有为了“简化”而牺牲掉故事本身的韵味，那种古典的美感，那种人物的个性，依然被表现得淋漓尽致。我甚至觉得，通过这样的方式，更能让孩子们在早期就接触到优秀传统文学，培养他们对古典文化的兴趣，而不是一开始就因为语言障碍而望而却步。

评分☆☆☆☆☆

我非常惊喜于这本书所传达出的文化内涵。虽然是一本彩绘本，面向的是年龄较小的读者，但它并没有浅尝辄止，而是努力地将《红楼梦》所蕴含的丰富的中国传统文化元素呈现出来。从精美的服饰、典雅的建筑，到诗词歌赋、生活习俗，书中都巧妙地融入了这些元素，让孩子在欣赏故事的同时，也能潜移默化地感受到中华文化的博大精深。我尤其喜欢它在一些细节上的处理，比如对古代节日习俗的描绘，或者是一些大家族里的规矩礼仪，都做得非常细致。这不仅仅是一本童话故事书，更像是一扇通往古代中国社会的大门，让孩子们能够窥探到那个时代的风土人情。我觉得，通过这样生动有趣的方式来接触传统文化，远比枯燥的知识灌输要有效得多。它能够激发孩子对中国传统文化的兴趣，让他们感受到中华文明的独特魅力，这对我来说，是最宝贵的一点。

评分☆☆☆☆☆

原著 [清]曹雪芹

评分☆☆☆☆☆

很好，值得购买

评分☆☆☆☆☆

还未开封，非常精美，特价40元购入。

评分☆☆☆☆☆

词儿姐以及 宋江，卢俊义，吴用，公孙胜，关胜，林冲，秦明，呼延灼，花荣，柴进，李应，朱仝，鲁智深，武松，董平，张清，杨志，徐宁，索超，戴宗，刘唐，李逵，史进，穆弘，雷横，李俊，阮小二，张横，阮小五，张顺，阮小七，杨雄，石秀，解珍，解宝，燕青，朱武，黄信，孙立，宣赞，郝思文，韩滔，彭玘，单廷珪，魏定国，萧让，裴宣，欧鹏，邓飞，燕顺，杨林，凌振，蒋敬，吕方，郭 盛，安道全，皇甫端，王英， 扈三娘，鲍旭，樊瑞，孔明，孔亮，项充，李衮，金大坚，马麟，童威，童猛，孟康，侯健，陈达，杨 春，郑天寿，陶宗旺，宋清，乐和，龚旺，丁得孙，穆春，曹正，宋万，杜迁，薛永，施恩，周通，李忠，杜兴，汤隆，邹渊，邹润，朱富，朱贵，蔡福，蔡庆，李立，李云，焦挺，石勇，孙新，顾大嫂，张青，孙二娘，王定六，郁保四，白胜，时迁，段景柱等108人感觉很赞！绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。 绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图画，绘本用图画讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。 绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 著名心理专家郝滨老师认为：“如果家长能有意识地选择一些优秀的绘本和孩子们一起阅读，既有助于帮助孩子建构精神世界，促进心智化发展，又有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯。善加使用，可以在人的一生中起着奠基的作用。”当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。 专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。绘本被视为艺术的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。其功能包括提供有意义的背景情境、建构基础能力、提供情感的抒发、提升学习兴趣、经验学习的媒介。国内出现大量利用绘本的功能及优势作为教学媒介，激发儿童视觉、听觉和思考幻想空间的儿童美术绘本培训机构，他们借由听读图文讯息、导引讨论与分享的历程，进行省思与建构内化的意义，以达成教育目标。中国儿童原创绘本多纳爱学习秉持“寓教于乐”这一宗旨，针对0~8岁儿童，以应用程序和纸质图书为主要载体，从人格教育和智力开发两大方面着手，学科涉及英文、数学、科普、故事、音乐、美术、识字、阅读、益智等领域。中国移动动漫基地优选多纳系列少儿应用为平台优质儿童类移动学习资源。

评分☆☆☆☆☆

很不错，价格也可接受

评分☆☆☆☆☆

红楼梦的精美绘画，品相完好，很满意。

评分☆☆☆☆☆

比我想象中大，超级喜欢

评分☆☆☆☆☆

好,还要满十个字啊,真累

评分☆☆☆☆☆

对于京东的配送很满意，这也是我成为京东老客户的一个主要原因。还是谈谈 书吧：书的装潢不错，但是书中有十来幅插图印刷模糊，而且画面粗糙，不知道是出版社的原因还是原稿太烂，总之这本画册可以欣赏，但不适合收藏。