鱼骨家长会家庭亲子游戏系列·培养你家的苹果：乔—训练创造力的游戏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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盛天和 编

图书标签:

• 亲子游戏
• 家庭教育
• 创造力培养
• 儿童教育
• 游戏化学习
• 思维训练
• 鱼骨家长会
• 早教
• 亲子互动
• 教育心理学

出版社： 湖南大学出版社

ISBN：9787566702296

版次：1

商品编码：11478433

包装：平装

丛书名： 鱼骨家长会家庭亲子游戏系列

开本：32开

出版时间：2012-09-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

内容简介

　　

下面这些是我们都能懂的道理：
★ 为了孩子一切
★ 一切为了孩子！
★ 孩子更是我们一辈子的事业！
★ 我们不可能像我们父母那辈人，心存侥幸，摸着石头过河。
 
★ 培养孩子不能靠自己慢慢摸索——————孩子等不起
★ 培养孩子也不能这培训那培优——孩子伤不起
★ 培养孩子更不能瞎折腾走弯路——————孩子误不起
★ 不要等到孩子已性格独立、偏离轨道，才后悔不已！

★ 不要输在起跑线上
★ 这不是对孩子说的
★ 却是对我们自己说的
★ 为什么
★ 父母是孩子的好家庭老师，好父母决定孩子一生！
受众群体：爸爸、妈妈以及5-11岁儿童

这套产品中有什么
250多个真实情景互动游戏
涉及儿童性格、习惯、注意力、爱心、情商、财商、胆商、逆商等
游戏道具，随处收集，随时可得
游戏场地，客厅、餐厅、卧室都可以
不受时间限制
不受空间限制
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、好友… …
都可以参与孩子的游戏
丛书共三卷：
第一卷：
《孩子性格你掌握 —— 训练良好习惯的游戏》
主要培养孩子：自信、注意力、细心、爱心、好习惯
第二卷：
《从小学会交朋友 —— 训练社交能力的游戏》
主要培养孩子：动手能力、规则意识、团队合作、社交沟通
第三卷：
《培养你家的“苹果﹒乔”——训练创造力的游戏》
主要培养孩子：创新意识、创造力、想象力、财商、胆商、逆商

作者简介

        盛天和，家庭教育专家；上海市教育科学研究院副研究员；上海市教育信息调查队副主任；上海市家庭教育讲师团专家讲师；上海市社会科学院国民精神与素质研究中心特聘研究员；上海市中小学心理辅导协会理事。

精彩书评

　　

我们时常要求孩子学习这个、学习那个。殊不知，很多家长都忽略了自身的教育和成长，只有家长和孩子的一起学习、一起娱乐、一起游戏，才能促成孩子的健康快乐成长。
——亲子教育网

为孩子提供良好的物质条件，是为人父母的责任，但是，孩子的精神满足更重要，一些家长以为给孩子买好吃的、好玩的，就能取悦孩子，这只能促成孩子一时的开心，而孩子更需要的是父母的陪伴，与父母的互动，感情是在互动中建立和加强的。
——亲子网

给孩子健康、快乐的童年，从小培养孩子健全的人格和良好的习惯。
——好爸爸好妈妈家长学校

我每天争取花半个小时的时间，与孩子待在一起分享、游戏和阅读。蹲在地上和女儿一起游戏，女儿很开心，自己每天的工作劳累荡然无存。
——新浪亲子论坛 嘉嘉爸爸

目录

第一章〓培养孩子的创新意识
游戏199：熟鸡蛋生鸡蛋
游戏200：承重的纸桥
游戏201：会拐弯的自来水
游戏202：浮在水中的鸡蛋
游戏203：抽出水杯下的纸
游戏204：会游泳的火柴
。。。。。。。。
第二章〓让思想插上想象的翅膀
游戏213：造句也疯狂
游戏214：摄影师
游戏215：20个问题
游戏216：头脑风暴
游戏217：我的愿望我来写
。。。。。。。
第三章〓财商：你不理财，财不理你
游戏231：人民币大家族
游戏232：超级买家
游戏233：慈善义卖会
游戏234：银行存单我来填
游戏235：小富翁
。。。。。。。
第四章〓胆商：成功的资本之一
游戏244：贴报赛跑
游戏245：排雷脱险
游戏246：向陌生人请教
。。。。。。。
第五章〓逆商：遇到挫折我不怕
游戏250：换位的角色扮演
游戏251：钓冰块
游戏252：夺取钥匙
。。。。。。。

精彩书摘

      小学阶段的孩子在心理发展上，进入到人格形成的关键时期。同时此时也是培养孩子创新意识的关键时期。身心发展的“关键期”是由该年龄阶段的特殊性决定的。他们的智力水平迅速提高，个性特征逐渐显现，而且正是开发想象力和形成良好个性的最佳时期。教育家陶行知说：“创造力最能发挥的条件是民主。”民主宽松、平等和谐的家庭氛围，会让孩子在心理上感到安全，以特有的思维方式分析理解问题，充分地表现和发展自己的发散思维，进而迸发出创新的潜能。
同时，在生活中也要善于挖掘孩子的想象力，想象是创造力的源泉。生活给孩子提供了各种亲身体验的机会，孩子创造力来源于生活，就像牛顿发现万有引力一样，看见苹果从树上掉下来，就开始思考。说话与动手是培养创新思想的基础。
      培养孩子创新意识的方法、途径是多种多样的，亲子游戏就是一个非常好的途径。

游戏 熟鸡蛋生鸡蛋
游戏时间：10分钟
游戏难度：★★
参与人员：爸爸、妈妈和孩子
游戏场合：餐桌上
适合年龄：7～8岁
主要目标：通过满足孩子的好奇心，激发孩子的探究欲望，培养孩子的求异思维
辅助目标：培养孩子的观察力和思维力
※ 游戏方法
准备两个鸡蛋（一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋）放在桌子上旋转，让孩子观察。然后全家一起猜猜哪个鸡蛋是生的？哪个鸡蛋是熟的？并说明理由。
煮熟的鸡蛋转得比较快，因为它的重心位于下半部，旋转起来可以像一只陀螺那样立起来。内部是液态的生鸡蛋却无法这样做。因为鸡蛋黄重于蛋白，在离心力作用下，它只能摇晃一下，而无法产生旋转。
※  温馨提示
1.让孩子自己动手操作，不用担心鸡蛋会破损。激发孩子的探索兴趣，培养孩子的好奇心；鼓励孩子大胆发表见解，从不同的角度观察、思考。
   2.培养孩子的发散思维。可以问问孩子除了这个方法，还有其它方法识别？
※  专家解读
家长或老师往往不能正确认识孩子的好奇心，不是怀疑好奇强的孩子有“神经病”，就是认为他们在调皮捣蛋，对孩子严厉管教。
好奇心是一个人求知的萌芽、智慧的火花，家长别轻易扼杀孩子的好奇心。好奇心是孩子探索一切事物的基础，更是所有发明创造者难能可贵的性格特征。
家长的正确态度是：正确识别和引导好奇心，尽量让孩子的好奇心得到满足，不能讽刺挖苦孩子的“奇怪”想法。
孩子对万事万物都有探索精神。好奇是孩子们的天性。
孩子提出的问题，如果从成年人角度看，也行十分幼稚，可笑，根本不值得一提，但这就是成长的规律，是一个人从幼稚走向成熟的过程。我们要呵护孩子的童真。

　　

前言/序言

       教育界的一位权威人士直言：终身教育的终极目标，就是不断培养人才，优化人才，助长人才，转变理念，更新知识，免于人才知识老化、退化，使之适应经济、社会发展的各层面需求，改变国民的基本生存方式。要达到这一目标，就得优化决策，优化人才培养。目前人才培养目标结构急需化旧为新，化劣为优，化短为长，化弊为利，化“废”为宝，将“终身教育”创新为开放式的学校教育、社会化的学校教育、个性发展选择的学校教育、各类资源共享的学校教育、适用灵活富有弹性化的学校教育。全面培养受教育者高尚的道德情操，丰富的科学文化知识，健康向上的个性，良好的身体和心理素质，极强的实践动手能力。
      我们应该清楚地认识到，自从孩子降临的那一刻，他作为一个生命的个体和我们的关系是平等的、相对独立的。在家庭中，家长和孩子彼此都有各自独立的生活。接下来，家长要做的是让孩子健康快乐地成长，让他接受良好的教育，让他在离开我们走向社会的时候具备独立生存的能力。
      美国加州大学著名心理学家劳伦斯·哈特教授通过研究发现：那些善于与人交往的孩子智商较高，而且聪明活泼，学习成绩一般都比较好。积极参与社会活动的孩子身心发展比较全面，性格也比较开朗，无论是学习，还是处理与同学、老师的关系，都能够得心应手。孩子的成长过程离不开人际交往能力、创新意识、想象力、理财智商、胆商、抗挫折能力等的培养。这些都是为了孩子将来能更好地接受社会教育，给孩子了解并适应社会提供更好的平台，让孩子的社会化程度更高，为培养孩子的社会情感打下基础。为了使孩子能更好地适应社会，培养孩子学会控制自己的情绪和与人分享快乐的良好品，质。培养孩子独立生活的能力，让孩子学会承担责任、主动勇敢地接触社会，让孩子依靠自己的力量生存和生活，培养孩子的想象力和创造力，培养孩子诚实的品格和优雅的举止等，为孩子积累一生的资本。
       在家庭教育和日常生活中，润物细无声地塑造孩子优秀的品格，让孩子自己去实践，教孩子学做人，尽早拥有成熟的价值观，培养孩子良好的精神素养。
       通过孩子财商的培养，给孩子“工具箱”而不是万贯家产，树立孩子正确的金钱意识，不断传递给孩子合理的理财观。在日常生活中因势利导，切合实际教给孩子一垡基本的经济知识并对孩子进行财商教育。从培养孩子胆商的教育中，训练孩子的意志力，帮助孩子养成开朗和乐观的心态，让孩子获得执着谨慎、不惧竞争、胆大心细的良好品质；让孩子成为勇敢正义的人。
不断地激励孩子，让孩子乐观地面对挫折，鼓励孩子大胆尝试，帮助孩子克服掉害怕失败的心理。重视孩子生存能力的培养，挫折教育不可少，帮助孩子学会如何摆脱困境、恢复活力，教育孩子敢于迎接挑战，积极地面对未来的人生。为了使孩子适应社会，成为一个合格的社会成员，在家庭教育中，就应该对孩子进行社会知识的教育，在家庭教育中，让孩子了解基本的社会知识，这是促使孩子实现社会化的重要前提。
       从小培养孩子的社会能力，从培养孩子的创新力、想象力、财商、胆商、逆商几个方面来提高孩子的社会能力，这对孩子一生的健康成长有很大的帮助。
       如果小鸡只贪图依偎在母鸡的翅膀下，永远也不可能自己去觅食；如果小鹰只沉醉于老鹰的呵护中，则永远也不能翱翔天空。在家庭教育中，要培养孩子的社会能力、为，人处事的能力，就要使孩子多了解社会知识，多参加社会实践活动，使孩子在实践中得到切身的体会。只有让孩子充满自信地面对社会，才能使孩子在未来的人生中敢于面对一切挑战，并拥有幸福的人生。

《鱼骨家长会家庭亲子游戏系列·培养你家的苹果：乔—训练创造力的游戏》 一本点燃孩子无限潜能的亲子游戏宝典 在这个瞬息万变的时代，创造力不再是少数天才的专属，而是每个孩子走向未来、适应挑战、实现自我价值的关键素质。然而，如何才能真正有效地培养孩子的创造力？是埋头苦读的知识灌输？还是填鸭式的技能训练？不，都不是。最有效、最自然的方式，往往隐藏在最纯粹的快乐之中——那就是游戏。 《鱼骨家长会家庭亲子游戏系列·培养你家的苹果：乔—训练创造力的游戏》，正是这样一本蕴含着深厚教育理念与无数趣味创意的亲子游戏宝典。它并非一本枯燥的理论书籍，也不是一套冰冷的练习题集，而是将创造力培养的目标巧妙地融入到一系列精心设计的家庭亲子游戏中，让孩子在玩耍中释放天性，探索无限可能，在欢声笑语中悄然成长为那个独一无二的“苹果”——充满活力、色彩鲜艳、散发着独特清香的“苹果”。 “鱼骨家长会”的智慧结晶：为何选择“游戏”？ “鱼骨家长会”作为教育领域的资深专家团队，深刻洞察到传统教育模式在培养创造力方面的局限性。他们认识到，创造力并非凭空而来，而是源于好奇心、想象力、解决问题的能力以及勇于尝试的精神。而这些特质，恰恰是儿童游戏最天然的土壤。 游戏，是孩子认识世界、表达情感、发展认知、建立社交的首要途径。当孩子沉浸在游戏的乐趣中时，他们的思维变得更加活跃，不再受限于固定的框架，敢于提出“为什么”和“如果……会怎样？”。他们会主动观察、思考、联想，并尝试用自己的方式去解决游戏中的难题。这种主动探索、自主学习的过程，正是创造力萌芽与生长的关键。 “鱼骨家长会”的专家们，将他们多年积累的教育经验和对儿童心理发展的深刻理解，转化为一个个贴近生活、易于操作的游戏。这些游戏的设计，充分考虑了不同年龄段孩子的认知特点和发展需求，旨在为家庭提供一个既能增进亲子关系，又能有效激发孩子创造力的互动平台。 “培养你家的苹果”：不仅仅是游戏，更是理念 “培养你家的苹果”这个副标题，富有诗意地传达了本书的核心理念。每个孩子都是独一无二的，如同苹果，有着不同的品种、颜色、口感和成熟期。我们的目标不是将孩子“复制”成千篇一律的“优秀”，而是帮助他们发现自己的闪光点，发展自己的独特优势，最终长成最健康、最饱满、最富有生命力的“苹果”。 创造力，正是让每个“苹果”都能散发出自己独特光芒的关键。它让孩子能够跳出思维定势，找到解决问题的多种路径；它让孩子敢于质疑，敢于创新，成为未来的引领者；它让孩子在面对困难时，能够以更加乐观、灵活的态度去应对。 本书中的游戏，正是围绕着“培养你家的苹果”这一理念展开。它们不是简单地训练某种技能，而是通过多维度、全方位的引导，帮助孩子： 激活想象的翅膀： 鼓励孩子跳出“一本正经”的思考模式，在天马行空的想象中构建属于自己的世界。 点燃好奇的火花： 激发孩子对未知领域的好奇心，引导他们主动去探索、去发现、去提问。 磨练解决的智慧： 在游戏中设置各种情境，让孩子学会分析问题、尝试多种方案，并从中找到最优解。 拥抱尝试的勇气： 鼓励孩子大胆尝试，不怕犯错，从失败中汲取经验，不断突破自我。 升华表达的魅力： 通过各种形式的游戏，让孩子学会用更丰富、更生动的方式表达自己的想法和情感。 “乔”的角色：一个引导者，一个伙伴 “乔”在本书中，并非指代某个具体的游戏或人物，而更像是一个无形的存在，一个象征。他可以是你，可以是我，可以是任何一位愿意陪伴孩子、引导孩子、与孩子一同探索创造力的家长或教育者。“乔”的角色，强调的是一种积极、开放、充满鼓励的态度。 “乔”不是那个站在高处指手画脚的权威，而是那个蹲下来，与孩子平等对话，一起玩耍，一同欢笑的伙伴。他会适时地抛出问题，但不会直接给出答案；他会鼓励孩子大胆尝试，即使失败了，也会给予温暖的拥抱和支持；他会一起参与孩子的游戏，用自己的经验和热情，点燃孩子探索的激情。 本书中的游戏，正是“乔”与孩子之间互动的美好写照。它们是“乔”留下的线索，是“乔”设计的舞台，是“乔”发出的邀请，邀请孩子一同踏上这场充满惊喜与乐趣的创造力探索之旅。 训练创造力的游戏：究竟包含哪些惊喜？ 本书精心收录了一系列创意十足、寓教于乐的亲子游戏，每个游戏都经过了严谨的设计和实践检验。这些游戏不仅能有效锻炼孩子的各项创造力潜能，更能为亲子互动增添无限乐趣，让家庭时光变得温馨而充实。 1. 想象力爆棚的“故事接龙”与“情景扮演”： 故事接龙： 家长先起一个头，孩子接着往下编。游戏可以围绕着某个神秘的宝藏、一次奇幻的旅行、一个会说话的小动物展开。每一次的接龙，都是一次思维的拓展，让孩子在听与说的过程中，学会逻辑关联、情节发展和人物塑造。 情景扮演： 准备一些简单的道具（如一块布、一根棍子），鼓励孩子扮演医生、警察、宇航员、小厨师，或者他们自己想象出来的奇特生物。家长可以积极参与，扮演不同的角色，与孩子一同构建一个丰富的戏剧世界。这不仅能锻炼孩子的语言表达能力，更能激发他们的角色认知和社会性发展。 2. 脑力激荡的“创意拼搭”与“变废为宝”： 创意拼搭： 利用乐高积木、橡皮泥、磁力片等各种拼搭材料，给孩子一个主题，例如“我的梦想家园”、“未来的交通工具”、“一个神奇的怪物”。鼓励孩子按照自己的想法去搭建，不求形似，但求神似，突出他们独特的创意。 变废为宝： 收集家中的废旧纸箱、塑料瓶、报纸、旧衣物等，让孩子发挥想象力，将它们变成新的玩具、装饰品或实用物品。例如，用纸箱制作汽车、房屋；用塑料瓶制作花瓶、小船。这个过程不仅培养了孩子的动手能力和环保意识，更能让他们体会到“化腐朽为神奇”的创造乐趣。 3. 解决问题的“寻宝探险”与“迷宫挑战”： 寻宝探险： 在家中或小区内设置一些简单的谜题或线索，引导孩子一步步找到最终的“宝藏”。线索的设计可以结合孩子的年龄和认知水平，例如，一个简单的图画、一个字的谜语、一个需要简单计算的问题。这个游戏能锻炼孩子的观察力、逻辑推理能力和解决问题的能力。 迷宫挑战： 绘制简单或复杂的迷宫图，或者利用周围环境（如椅子、桌子）设置真实的迷宫。引导孩子寻找走出迷宫的路径。过程中，可以鼓励孩子尝试不同的路线，分析哪种路线更有效率，从而培养他们分析和决策的能力。 4. 创新思维的“反向思考”与“另类用法”： 反向思考： 提出一个常见的问题，例如“我们为什么要睡觉？”，然后引导孩子从反面去思考，例如“如果我们不睡觉会怎么样？”。或者，给出一个物体，例如“一把椅子”，然后问孩子“它除了用来坐，还能做什么？”。这能打破孩子的思维定势，鼓励他们从多个角度看待问题。 另类用法： 准备一些日常物品，如夹子、吸管、勺子，让孩子发挥想象力，说出它们除了原本的功能之外，还可以有哪些“另类用法”。例如，夹子可以用来夹住纸张、固定头发、甚至是作为临时的小钩子。 5. 艺术表达的“即兴绘画”与“感官探索”： 即兴绘画： 准备画笔、颜料、纸张，不设定任何主题，让孩子随心所欲地涂鸦。家长可以适时地加入，用不同的颜色、线条和形状，与孩子进行一场无声的艺术对话。鼓励孩子用色彩表达情绪，用线条描绘故事。 感官探索： 准备不同质地的材料，如沙子、水、米粒、毛线、树叶等，让孩子用手、用脚去触摸、去感受，并用语言描述自己的感受。还可以将这些材料与绘画结合，进行“感官画”创作，例如用树叶沾上颜料在纸上印出独特的纹理。 写给家长的话： 《鱼骨家长会家庭亲子游戏系列·培养你家的苹果：乔—训练创造力的游戏》并非仅仅是一本书，它更像是一份邀请，邀请您与孩子一同走进一个充满奇思妙想、乐趣无穷的游戏世界。在这里，没有标准答案，只有无限可能；没有对错之分，只有自由探索。 请放下手机，放下工作的烦恼，全心投入到与孩子的游戏时光中。用您的陪伴，点燃孩子创造力的火苗；用您的鼓励，呵护孩子想象力的翅膀；用您的爱，让孩子在游戏中绽放出最耀眼的光芒，成为那个独一无二、充满无限潜能的“苹果”。 这是一场关于爱、关于成长、关于未来的亲子之旅，让我们一同启程！

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了这本《培养你家的苹果：乔—训练创造力的游戏》，说实话，它的书名就带着一股子“苹果”般的清新和“乔”这个名字的亲切感。我一直觉得，现在很多教育类书籍都比较偏向知识的灌输，而真正能触及孩子内心、激发他们内在潜能的，往往是那些能够点燃他们想象力的火花。这本书给我的第一印象就是，它不是一本枯燥的教科书，而更像是一本充满趣味的“游戏宝典”。 我特别好奇的是，书中提到的“乔”这个角色，它在整个游戏系列中扮演着怎样的角色？是像一个引导者，还是一个一起玩耍的伙伴？我希望它能以一种孩子能够理解和喜爱的方式，带着他们去探索创造力的世界。同时，我也很想知道，这些游戏的设计理念是什么？它们是如何巧妙地将创造力训练融入到日常的亲子互动中的？ 我希望这本书能够提供一些具体、可操作的游戏方法，而不是泛泛而谈的理论。比如，是不是有那种只需要简单道具就能在家进行的创意手工？或者是一些能够引发孩子奇思妙想的故事接龙？我希望这些游戏能够让孩子在玩乐中释放天性，不再拘泥于固定的思维模式，而是能够大胆地提出自己的想法，并且敢于将这些想法付诸实践。 另外，作为家长，我也希望这本书能够帮助我更好地理解孩子的创造力发展过程。它是否会提供一些观察孩子创造力表现的技巧？或者是在孩子遇到困难时，如何给予恰当的引导和鼓励？我期待这本书不仅仅是一个游戏指南，更是一个家长与孩子共同成长的催化剂。 总而言之，我被这本书的“创造力游戏”这一核心概念所吸引。我希望它能成为我们家庭中一个充满乐趣和启发的工具，帮助我的孩子在童年时期就播下创造力的种子，为他们未来的成长奠定坚实的基础。我非常期待看到我的孩子在玩这本书中的游戏时，眼中闪烁出智慧的光芒，脸上洋溢着自信的笑容。

评分☆☆☆☆☆

我最近发现了一套名为“鱼骨家长会家庭亲子游戏系列”的图书，其中一本《培养你家的苹果：乔—训练创造力的游戏》引起了我极大的兴趣。在当下这个信息爆炸、快速变化的时代，我深感培养孩子的创造力已不再是一种“锦上添花”，而是“雪中送炭”。很多时候，我们家长过于关注孩子的学业成绩，而忽略了他们内心那份宝贵的、敢于想象、敢于创造的火种。 这本书名中的“苹果”二字，给我一种天然、健康的联想，而“乔”这个名字又显得格外亲切，仿佛是一位能够带孩子们走进奇妙世界的朋友。我最想了解的是，这本书是如何通过游戏来“训练”孩子的创造力的？它是否提供了不同于传统教育模式的、更具启发性的方法？我渴望找到一些能够真正激发孩子独立思考、勇于突破定势的游戏。 我特别想知道，书中提到的游戏是否具有足够的“引爆点”，能够瞬间点燃孩子的想象力？例如，是否有一些游戏能够鼓励孩子将看似无关的事物联系起来，从而产生新的想法？或者是一些能够让孩子在“错误”中学习，从而培养他们试错精神和创新勇气的活动？我希望这本书能帮助我打破一些根深蒂固的教育观念，用更开放、更包容的心态去面对孩子的创造力发展。 而且，作为一个家长，我希望这本书不仅仅是给孩子玩的游戏，更能给家长提供一些指导性的建议。它是否能够帮助我更好地理解孩子的思维方式，以及如何在他进行创造性活动时，给予恰到好处的支持和引导？我希望通过这本书，能够成为孩子创造力旅程中的一个最佳“伙伴”，而不是一个“评判者”。 总的来说，我对这本书充满了期待。我希望它能够成为我们家庭的一份宝贵财富，帮助我的孩子在玩耍中成长，在游戏中发现无限可能，最终成为一个拥有独立思考能力和创新精神的未来人才。我期待它能够为我的家庭带来更多的欢声笑语，以及孩子眼中闪耀着的、属于创造力的独特光芒。

评分☆☆☆☆☆

最近被“鱼骨家长会家庭亲子游戏系列”这个名字吸引住了，尤其是《培养你家的苹果：乔—训练创造力的游戏》这一本。市面上关于亲子教育的书籍琳琅满目，但很多都偏重于智力开发或者行为规范，真正能够深入到“创造力”这个核心，并且以游戏化的方式呈现的，实在是不多见。我一直认为，创造力是孩子未来最宝贵的财富之一，它关乎孩子解决问题的能力、适应变化的能力，以及实现自我价值的能力。 我最感兴趣的是，这本书是如何将“创造力”这个抽象的概念，具象化到一个个具体的亲子游戏中的。它是否能够提供一些打破常规、鼓励孩子发散性思维的游戏？比如，是否有一些游戏能够挑战孩子固有的认知，让他们尝试用不同的角度去看待事物？我希望这些游戏不仅仅是简单的“玩”，更能引导孩子进行思考，培养他们独立思考和创新解决问题的能力。 同时，我也很关心这本书在互动性上的设计。毕竟是“亲子游戏”，家长的参与是至关重要的。它是否能提供一些能够让家长和孩子深度互动的游戏？比如，是否有一些需要家长引导、孩子主导的游戏，或者是由孩子提出创意，家长协助实现的活动？我希望通过这些游戏，能够增进亲子间的理解和情感交流，让亲子关系更加融洽。 此外，我非常关注游戏的“可操作性”和“趣味性”。我希望这本书中的游戏能够易于家长理解和实践，不需要太过复杂的道具或场地。同时，游戏本身也要足够有趣，能够吸引孩子的注意力，让他们在不知不觉中投入其中，并且乐在其中。我希望这本书能帮助我发现孩子身上蕴藏的无限创意潜能，并成为引导他们释放这些潜能的得力助手。 最后，我期待这本书能够传达一种积极的教育理念，即创造力并非少数人的天赋，而是可以通过后天的培养和引导而激发出来的。我希望通过阅读和实践这本书，不仅能让我的孩子变得更有创造力，也能让我自己成为一个更懂得如何激发孩子创造力的家长。

评分☆☆☆☆☆

这套“鱼骨家长会家庭亲子游戏系列”真的太有用了！特别是这一本《培养你家的苹果：乔—训练创造力的游戏》，光听名字就觉得很吸引人。我一直觉得，现在的孩子虽然接触的东西多，但很多时候他们的想法还是有些局限，缺乏一些天马行空的创造力。这本书听说是通过一系列有趣的游戏来激发孩子的想象力和创造力，这一点我非常期待。 我特别想知道，它具体是怎么做的？是像一些传统的游戏那样，需要家长和孩子一起动手制作，还是会有一些引导性的问答，让孩子自己去思考？我很看重亲子互动，如果游戏能在玩乐中增进亲子感情，那就更完美了。而且，我希望这些游戏不会太复杂，家长们工作之余也能轻松上手，不会给家庭带来额外的压力。 我还很关心的是，这本书的设计理念是什么？它是否考虑到了不同年龄段孩子的特点？比如，小一点的孩子可能需要更直观、更具象的游戏，而大一点的孩子可能更喜欢挑战一些需要逻辑思维和想象力的活动。如果这本书能提供一些分龄的游戏建议，那就太贴心了。 说实话，我一直觉得培养孩子的创造力是一个循序渐进的过程，不是一蹴而就的。所以，我更看重这本书的长期价值。它是否能帮助孩子建立一种持续探索、敢于尝试的思维模式？在游戏过程中，是否会鼓励孩子犯错，并从中学习？这些都是我作为家长非常关心的问题。 最后，我希望这本书不仅仅是提供游戏，还能给家长一些关于如何引导孩子创造力的理念和方法。有时候，家长的一句话、一个鼓励，可能比任何游戏都更能激发孩子的潜力。如果这本书能在这方面有所启发，那就太棒了。总之，我非常期待能通过这本书，和我的孩子一起开启一段充满创造力的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，“鱼骨家长会家庭亲子游戏系列”这个名字本身就充满了温馨和亲切感，让我忍不住想要了解更多。而《培养你家的苹果：乔—训练创造力的游戏》这本，更是直击了我内心深处对于孩子早期教育的一个重要诉求。我一直觉得，创造力就像是一颗种子，如果在童年时期能够得到恰当的培育，它必将在孩子的人生道路上开出绚烂的花朵。 我特别好奇的是，这本书是如何设计这些“训练创造力的游戏”的？它是否能够提供一些能够激发孩子想象力和联想能力的游戏？比如说，是否有一些游戏能鼓励孩子将日常生活中常见的物品，赋予新的用途，从而培养他们的发散性思维？我希望这些游戏能够有趣且富有挑战性，既能让孩子乐在其中，又能有效地锻炼他们的思维能力。 我非常看重的是，这本书在亲子互动方面的设计。毕竟，亲子游戏最大的价值在于能够增进家庭成员之间的情感联系。我希望这本书中的游戏能够提供一个平台，让家长和孩子能够一起投入，共同创作，在合作与沟通中，体会到创造的乐趣。我希望这些游戏能够模糊掉“家长”和“孩子”的界限，让他们在游戏中成为平等的朋友，一起探索未知的世界。 此外，我希望这本书能够提供一些具有“普适性”的游戏，也就是说，能够适合不同性格、不同兴趣的孩子。毕竟，每个孩子都是独一无二的，他们的创造力也体现在不同的方面。如果这本书能够提供一些多样化的游戏选择，并且能够针对不同孩子的特点提供一些引导建议，那就再好不过了。 最后，我期待这本书能够传递一种积极的教育理念。我希望它能够告诉我们，创造力不是刻意为之，而是一种由内而外散发出来的能量。我希望通过这本书，能够帮助我的孩子发现并释放自己独特的创造力，同时也能让我作为家长，更加懂得如何去呵护和引导这份宝贵的潜能。