哈利·波特与心理学：大难不死的男孩和他的小伙伴们 [The Psychology of Harry Potter:Au Unauthorized Examination of the Boy Who Lived] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 尼尔·墨霍兰德（Neil Mulholland） 著，穆岩 译

图书标签:

• 哈利·波特
• 心理学
• 流行文化
• 青少年文学
• 人物分析
• 成长
• 友谊
• 创伤
• 魔法世界
• 电影研究

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121230967

版次：1

商品编码：11489747

包装：平装

外文名称：The Psychology of Harry Potter:Au Unauthorized Examination of the Boy Who Lived

开本：32开

出版时间：2014-06-01

用纸：胶版纸

页

编辑推荐

　　本书所选文章的宽度和多样性，让包括高中和成人在内的各类的读者都能从中读到他们需要的内容。这些文章的作者有教授、精神分析学家，也有研究生和临床心理学家，融合了实用的心理学知识，因此，它所吸引的不仅仅是哈利?波特迷，而是所有可能的读者。

内容简介

　　成千上万的读者借由哈利·波特系列的大门走进魔法世界，而这个男孩经受的考验，他的同伴以及他的仇敌的故事，会将我们带入另一段旅程――麻瓜和魔法师脑中的心理学世界。曲折而扣人心弦的情节和J.K.罗琳对人物深刻而复杂的心理学洞见，使读者被霍格沃茨学校及其周围的神秘气氛深深吸引。
　　《哈利·波特与心理学：大难不死的男孩和他的小伙伴们》以心理学视角探寻“密室”深处，告诉读者在情节和人物背后的人性与动机是如何使这套魔幻小说成为不朽的热销之作的。请你马上抢占沙发的一角，看看《哈利·波特与心理学：大难不死的男孩和他的小伙伴们》作者对你喜爱的魔法师的经历的独门解读。

作者简介

　　穆岩，中山大学心理学系讲师，本科毕业于北京大学心理学系，卡耐基·梅隆大学心理学系博士。主要研究兴趣在于学习心理学，尤其关注儿童与青少年在学习中的情绪问题，合作中的学习效率，以及如何构建学习型组织与环境等。

精彩书评

　　★本书所收录的文章作者涵盖了大学教授、研究生、精神分析专家和临床心理学家等，内容丰富多彩，适合各行各业的读者，可谓“老少咸宜”。这些作者将流行的心理学元素与哈利?波特系列巧妙地结合起来，诸如多比和他的自我伤害行为，伏地魔的反社会人格障碍，罗恩、哈利和赫敏之间的依恋类型，以及作者原创的“哈利?波特疗法”（在“向哈利学习”这一部分有详细介绍），等等，符合教育的需要，因此，它所吸引的不仅仅是哈利?波特迷。对从事教育行业的读者而言，这算是一本有趣、实用的推荐参考书，因为学生们无论是喜欢文学还是心理学，都会对它的内容感兴趣。而对哈利?波特迷来说，与这本书的相逢，则是一次别样的邂逅。
　　——美国学校图书馆杂志（School Library Journal）荐语

目录

第一章 霍格沃茨是所什么样的学校
学生从霍格沃茨的课堂上学到什么
哈利的好奇心
哈利·波特世界中的团体间冲突
“你有没有本事训练巨怪”——魔法师们的职业咨询
霍格沃茨学校

第二章 哈利会很好吗
霍格沃茨学校的依恋类型（从婴儿期到成年期）
哈利与凤凰福克斯的相似性（悲痛的变革力量）
哈利·波特与面对逆境的韧性

第三章 魔法是真实的吗
发现魔法
麻瓜的魔法世界
关于时间

第四章 魔法师不可思议的世界
魔法世界中权力与合作的社会动力学
魔法世界中的心理疾病
“多比必须烫自己的手，先生！”
（哈利·波特系列小说中的自我伤害行为）

第五章 麻瓜们的怪异世界
衣柜里的狼人
探索黑暗的一面
哈利·波特与那个不可被提及的名字
进化、发展以及哈利波特的魔法

第六章 向哈利学习
为哈利进行心理治疗
防御真实的黑魔法
抵抗社交影响（哈利·波特的经验）
哈利·波特与变形术魔法

精彩书摘

　　《哈利·波特与心理学：大难不死的男孩和他的小伙伴们》：
　　探索这些不同类型的权力告诉我们另外一个重要的主题：其实有时候最好不去抵抗社交影响。在日常生活中，服从警察的管理、听从老板的命令、与群体处好关系，这些做法其实是有好处的。毕竟，如果没有一个人服从规则的话，我们的社会就得沦陷入混乱和无序中。如果我们从来不会跟从别人的做法，那么我们就可能丧失掉宝贵的学习机会。但是一个关键的区别在于理解什么时候权力拥有者是正义的，什么时候他们是邪恶的。
　　有时候，一种权力的来源会伪装为另一种。在《哈利·波特与凤凰社》-书中，多洛雷斯·简·乌姆里奇看起来拥有合法的权力。她拥有校长的头衔而且宣称自己代表魔法部。可是，对于大多数霍格沃茨的教授来说，他们并不认为乌姆里奇的权力是合法的。人们之所以服从乌姆里奇仅仅是因为她拥有的强制权力——她可以开除她不喜欢的老师（比如特里劳妮教授），可以禁止学生参加他们喜欢的活动（比如禁止哈利和韦斯莱兄弟参加魁地奇队），甚至可以进行体罚（比如迫使哈利用自己的血写字）。但是强制的权力是有限度的：只要人们觉得自己可以逃脱惩罚，他们就会选择不服从。比如，当韦斯莱兄弟在走廊里放了那么多烟花的时候，其他的教授都没有帮助乌姆里奇。
　　当然，一个个体可以同时拥有多种类型的权力。邓布利多作为校长拥有合法权力，同时因为他的智慧和魔法技巧而拥有专家权力，还因为其他人对他的爱与尊重而拥有感召权力。哈利作为“那个大难不死的男孩”拥有的名声使得他有时也拥有感召权力，想想看科林·克里维睁大了眼睛仰慕地跟随他的情境吧，同时他不断增长的魔法技能也使得他越来越多地拥有专家权力。理解一个人拥有的权力类型能够帮助我们预测谁会服从这个人以及这个人的权力会带来什么样的后果。奖励与强制权力可能只在一种特定环境中有效，比如老师正在盯着的时候，而感召或合法权力则可能有更广泛的适用性。
　　尽管去做吧
　　就算我们知道权力是哪里来的，我们仍然无法回答这个问题：人们是怎样抵抗社交影响的？让我们先来探讨一个最为直接的答案：也许哈利之所以能够无视权威或者他同伴的影响是单纯地因为他所拥有的道德与信念。心理学的研究对这一可能性是如何看的呢？
　　关于态度与信念的研究告诉我们，一些类型的态度对行为的影响更大一些。想想看，你对某一种圆珠笔品牌有什么感觉？如果你喜欢的话，羽毛笔也可以，你可能不会太在意。如果有人给你一支不是你最喜欢的牌子的圆珠笔，你大概不会拒绝使用它甚至觉得恶心把它扔掉。如果你必须谈谈为什么某一支笔是你最喜欢的，你可能说不出太多东西。但是现在你想想看你最喜欢的哈利·波特系列里的角色是哪一个，或者你所支持的政党，或者你讨厌的食物。你肯定会精确地知道自己对这些事物的态度。对于我们大多数人来说，对圆珠笔的态度被心理学家称为弱态度。
　　……

前言/序言

　　前言
　　
　　
　　
　　你恐怕会问，我哪里能够有资格去分析世界闻名的哈利波特系列小说里的心理学呢？
　　
　　
　　
　　首先，我成长的地方离J. K. 罗琳最初开始写哈利波特系列小说的地方只有四十英里。像哈利一样，我曾经睡在一个只能放下一张单人床的壁橱里（只是不在楼梯下面）。我也曾经像哈利一样坐着火车去英国寄宿学校，穿着类似的校服，被“分类”进入到一个小组或者乡间别墅的一个房间里。不幸的是，我所在的学校远不如霍格沃茨那样充满了魔法的趣味。我只是像哈利一样不那么愿意守规矩。
　　
　　所以，我在寄宿学校经常被教训（屁股被打六下，我自己来选是要一根细棍还是粗木板），随后我很快就被送到了圣芒戈学校（幸好不是医务室）。圣芒戈确有其人，他是六世纪格拉斯哥的主教。
　　
　　我和哈利之间的联系，除了我对哈利波特系列的热爱之外，还有另外一点：我开发了一种称为“哈利波特疗法”的心理治疗。如果你在一年多前关注过任何一个有关哈利波特的博客的话，你就会记得当时我开发的疗法掀起了一场争论。我的疗法使用了哈利波特的形象来帮助年轻人调节自己的焦虑、抑郁等负面情绪。如果你对这个疗法感兴趣的话，请阅读本书中我所写的章节。
　　
　　作为一个心理学家，我的工作就是要运用合理的心理学理论与技术，帮助那些面临心理情绪困扰的人们。“哈利波特疗法”通常能够有效地做到这一点。
　　
　　
　　
　　我很高兴地向各位读者介绍本书，很多不同领域的心理学教授将他们各自领域的理论与研究同哈利波特世界中的人物与事件联系起来。如果你是个波特迷的话，我希望你喜欢这些有趣的文章。它们比起我当初学习心理学时读过的一些文章可有趣多了。
　　
　　“魔法”万岁！

《哈利·波特与心理学：大难不死的男孩和他的小伙伴们》 一部深入探索魔法世界背后人性与成长的心理学分析 J.K.罗琳笔下的《哈利·波特》系列，早已超越了单纯的儿童奇幻故事，成为一代人集体记忆中的重要组成部分。从霍格沃茨城堡的宏伟到魔法咒语的奇妙，从伏地魔的邪恶阴谋到正义的最终胜利，每一个元素都深深地烙印在读者心中。然而，在这层层魔法光环之下，隐藏着的是一群鲜活、复杂、 relatable 的人物，以及他们所经历的深刻的心理成长和人性探索。 《哈利·波特与心理学：大难不死的男孩和他的小伙伴们》并非一本简单的故事复述，也不是一本为魔法爱好者提供解谜指南的书籍。它是一次深入的、以心理学视角审视这个庞大而迷人的魔法世界的旅程。本书将带领读者穿越回那个充满惊奇的校园，从一个全新的维度去理解哈利、罗恩、赫敏以及他们身边形形色色的人物，他们的动机、他们的挣扎、他们的选择，以及这些选择如何塑造了他们的人生轨迹。 深入洞察核心人物的心理图谱 本书的核心，是对《哈利·波特》系列中主要角色的深度心理剖析。 哈利·波特： 作为“大难不死的男孩”，哈利的童年饱受忽视与虐待，这无疑在他内心留下了深刻的创伤。本书将探讨他如何克服童年创伤，发展出强大的心理韧性。他的“大难不死”经历，究竟是一种幸运，还是某种心理上的“预言”在起作用？他的勇敢、忠诚、以及偶尔的冲动，又反映了哪些心理特质？我们将剖析他面对死亡的恐惧、对友谊的珍视、以及作为“被选中的人”所承受的巨大压力。本书将从依恋理论、创伤心理学、以及自我概念形成等角度，揭示哈利复杂而多面的内心世界。 罗恩·韦斯莱： 作为哈利最忠诚的朋友，罗恩的许多行为和情绪都源于他的家庭背景和自我认知。他的自卑感，尤其是在面对哈利的光环和赫敏的智慧时，是他最显著的心理特征之一。本书将分析他如何在这种自卑感中挣扎，以及他如何通过一次次冒险和挑战来证明自己。他的幽默感、他对家人的保护欲、以及他对食物的热爱，这些看似微小的细节，又如何构成了他独特的心理构成？我们将探讨归属感、社会比较理论以及成长型思维模式在他身上的体现。 赫敏·格兰杰： 赫敏的智慧、勤奋和强烈的规则意识，是她最突出的特点。然而，她的完美主义倾向、对权威的服从、以及偶尔表现出的焦虑，也构成了她性格的另一面。本书将审视赫敏作为一个“局外人”（麻瓜出身）如何融入魔法世界，她的学术追求背后是怎样的动机？她对知识的渴望，是否也伴随着对未知和失控的恐惧？我们将运用认知行为理论、人格心理学以及社会心理学，来理解赫敏强大的内在驱动力以及她所面临的潜在心理挑战。 探索成长、友谊与创伤的心理主题 《哈利·波特》系列的核心吸引力之一，在于它对成长过程中普遍面临的挑战的真实刻画。本书将聚焦于以下几个关键的心理主题： 童年创伤与应对机制： 哈利的童年经历是他性格形成的重要基石。本书将深入分析虐待、忽视以及失去亲人对儿童心理发展的长期影响，并探讨哈利如何发展出健康的应对机制，如寻求支持、建立健康的依恋关系以及通过行动来克服恐惧。 友谊的力量与发展： “铁三角”之间的深厚友谊是故事中最温暖的篇章。本书将从社会心理学的角度，分析友谊的形成、维系以及在面对困难时所扮演的重要角色。我们将探讨互补性、共同经历、信任以及情感支持在塑造和巩固友谊中的作用。 身份认同与归属感： 作为一个混血巫师，哈利在寻找自己身份的道路上经历了许多挣扎。赫敏作为一个麻瓜出身的巫师，她的经历更是对身份认同问题的深刻探讨。本书将分析个体如何在复杂的社会环境中构建自我认同，以及归属感对于个体心理健康的重要性。 恐惧、焦虑与勇气： 面对伏地魔的威胁，角色们不得不直面内心的恐惧和焦虑。本书将探讨不同类型的恐惧（如对死亡的恐惧、对失去的恐惧、对失败的恐惧），以及勇气并非没有恐惧，而是如何克服恐惧采取行动。我们将审视角色们在压力下的心理反应，以及他们如何通过内在的力量和外部的支持来战胜内心的阴影。 正义、道德与选择： 魔法世界中的善恶斗争，本质上也是一场关于价值观和道德选择的博弈。本书将从道德心理学角度，分析角色们在面对两难选择时的考量，以及他们如何理解和追求正义。我们将探讨道德发展的不同阶段，以及个体在群体压力和个人良知之间的权衡。 从普通人到英雄的心理蜕变 《哈利·波特》系列不仅仅是关于一个天赋异禀的男孩的故事，更是关于一群普通人在特殊环境下，经历磨难、学习成长、并最终变得非凡的旅程。本书将强调，即使是那些最平凡的角色，也拥有着复杂的内心世界和独特的心理特质。 配角的心理深度： 除了“铁三角”，本书还将关注那些塑造了哈利世界的重要配角。从邓布利多的深邃智慧和隐藏的痛苦，到斯内普复杂的爱恨纠葛，再到小天狼星对自由的渴望和对父爱的缺失，每一个角色都值得深入挖掘。我们将分析他们的动机、他们的成长轨迹、以及他们在主角人生中的心理影响。 成长中的试炼： 霍格沃茨的每一年，对于哈利和他的朋友们来说，都是一次新的挑战和试炼。这些试炼不仅仅是魔法上的，更是心理上的。死亡的威胁、友谊的考验、爱情的萌芽、以及对自身能力的怀疑，这些都构成了他们成长过程中的重要心理素材。 为何阅读《哈利·波特与心理学》？ 对于《哈利·波特》的忠实粉丝而言，本书将提供一个全新的视角，让你们对熟悉的角色和故事产生更深层次的理解。你们会发现，那些曾经让你心动的瞬间，背后蕴含着更深刻的人性洞察；那些曾经让你落泪的情节，源于角色们真实而普遍的心理挣扎。 对于心理学爱好者而言，本书将提供一个生动有趣的案例研究。通过分析J.K.罗琳笔下的虚构人物，你们可以直观地理解各种心理学理论和概念，并看到它们是如何在文学作品中得到精彩的呈现。 《哈利·波特与心理学：大难不死的男孩和他的小伙伴们》是一本邀请你重新审视、重新思考的读物。它证明了，即便是最奇幻的故事，也根植于最真实的人性。通过这本书，你将不仅能够更深入地理解“大难不死的男孩”以及他所珍视的小伙伴们，更能够从中汲取关于成长、关于勇气、关于友谊、以及关于我们自身内心世界的宝贵启示。这是一场跨越魔法与现实的心理探索，一次发现更深刻自我的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

这书封设计，初见就让人眼前一亮，那种带着点神秘又有点学院气息的风格，完美契合了魔法世界的基调。我记得我拿到书的时候，指尖拂过封面微凸的字体，那种质感仿佛能透过纸张感受到霍格沃茨的古老气息。内页的排版也相当考究，字里行间留白的恰到好处，让阅读体验变得非常舒适，即便是长时间沉浸其中也不会感到视觉疲劳。装帧的细致程度，看得出出版方在制作上是下了大功夫的，完全不是那种应付了事的周边产品能比拟的。可以说，光是捧着这本书，就让人觉得这不仅仅是一次阅读，更像是一次对那个世界的重新郑重邀请。那种对细节的执着，让每一个铁杆粉丝都能感受到被重视，它仿佛在无声地诉说着：“欢迎回来，你一直以来的冒险从未真正结束。” 这种从外在到内在的精致打磨，无疑为接下来的阅读设定了一个非常高的基调和期待值，让人迫不及待地想要翻开扉页，一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

最让我印象深刻的是，这本书在处理角色动机和情感发展时的细腻程度。我们都知道哈利波特的故事线很长，人物众多，每个角色的成长弧线都充满了挣扎和矛盾。这本书没有仅仅停留在描述“哈利很勇敢”或者“斯内普很复杂”这样的表面判断上，而是深入挖掘了他们行为背后的深层驱动力。比如，对于某些次要角色在特定事件中的反应，作者竟然能提供一个逻辑严密、且与角色先前塑造完全吻合的心理侧写。这种层层剥茧的分析，让那些曾经让我感到模糊或不解的情节豁然开朗。它并非是在“重写”故事，而是在“完善”故事的内部逻辑，让我们能更深刻地理解，为什么在那个充满魔法的世界里，他们依然是受限于人类（或类人）复杂情感的个体。这种对人性的精准把握，甚至让我对重读原著时产生了一种全新的尊重。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种“XX与流行文化分析”的书籍是抱持着一丝谨慎态度的，总担心它会流于表面，或者为了迎合主题而生硬地进行概念嫁接。然而，这本书的叙事手法着实出乎我的意料。它没有采用那种枯燥的学术报告式论述，而是像一位非常博学又风趣的向导，带着你重新走过那些熟悉的场景，但视角却是全新的、更具穿透力的。作者的笔法流畅自然，即便是涉及一些较为复杂的心理学概念，也能用书中角色的具体经历和对话来阐释，使得理论不再高悬于空中，而是切实地扎根于我们热爱的故事土壤之中。每一次深入分析，都像是在那张熟悉的羊皮纸地图上，用一种前所未有的颜色标记出了新的地理特征，让人不禁拍案叫绝，感叹“原来可以这样解读！”这种将深奥理论与大众文化完美融合的平衡感，是极其难能可贵的，它成功地拓宽了我对原作理解的维度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的组织结构安排得相当巧妙，它没有采用简单的“按角色”或“按书籍”的线性结构，而是围绕着一些核心的主题概念进行展开和串联。这种网状的结构设计，使得读者在阅读过程中能够清晰地看到不同人物、不同故事线索之间存在的隐性关联。比如，关于创伤后应激障碍（PTSD）的讨论，可能横跨了三部不同的书，却被作者在一个章节内通过不同角色的例子进行了有力的对比和阐述。这种宏观的梳理能力，体现了作者对整个七部曲的全局把握是多么扎实。它提供了一个鸟瞰的视角，让我们能够跳出被情节牵引的限制，从一个更具系统性的角度去审视这个庞大而精密的魔法宇宙。每次读完一个主题章节，我都会有种想要立即翻回原著，去重新验证作者观点的冲动，这种互动性极强，极大地增强了阅读的粘合度。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的价值远超乎一本“粉丝解读”的范畴。它成功地做了一件事：它提醒了我们，那些看似天马行空的魔法故事，其核心永远是关于成长的痛苦、友谊的力量、以及面对恐惧的勇气这些最基本的人类经验。作者通过冷静的、带着科学精神的视角，将这些魔幻元素置于一个清晰可见的人类心理框架之下，反而让故事的普适性和感染力得到了升华。对于那些对心理学略有兴趣，但又不太想啃硬邦邦教科书的读者来说，这本书简直是完美的桥梁。它既满足了我们对魔法世界的好奇心，又潜移默化地提供了一套观察和理解现实世界中人际关系与内心冲突的工具。读完合上书的那一刻，我感觉自己不仅重新认识了哈利，更像是对自己身边的一些人和事有了一种更深一层的洞察，这是一种非常令人满足的智力收获。

评分☆☆☆☆☆

相当高大上的感觉呢～哈利波特中的心理学～

评分☆☆☆☆☆

著作内容、京东、物流沒毛病，给3星。

评分☆☆☆☆☆

相当高大上的感觉呢～哈利波特中的心理学～

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完美无缺支持京东赞赞

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——美国学校图书馆杂志（School Library Journal）荐语

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

——美国学校图书馆杂志（School Library Journal）荐语临床心理学家罗宾·罗森伯格（Robin Rosenberg）曾提出过这样一个问题：“学生从哈佛的课堂上学到什么？”而在读过《哈利·波特与心理学》之后，你就能知道学生从霍格沃茨的课堂上学到什么。

评分☆☆☆☆☆

很好！