医学心理学（第3版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 [Medical Pgychology] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨凤池，崔光成 编

图书标签:

• 医学心理学
• 心理学
• 医学
• 临床医学
• 预防医学
• 口腔医学
• 教材
• 本科
• 规划教材
• 心理健康

出版社： 北京大学医学出版社

ISBN：9787565907494

版次：3

商品编码：11490276

包装：平装

丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 ，

外文名称：Medical Pgychology

开本：16开

出版时间：2013-12-01

用纸：胶版纸

页数：252

字数：468000

正文语种：中

内容简介

　　《医学心理学（第3版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》由绪论；心理学基础；医学心理学基本理论；心理健康与心理卫生；心理应激；心身疾病；心理评估；心理干预；异常心理；患者心理与心理护理；医患关系；康复心理学十二章构成。

目录

第一章 绪论
第一节 医学心理学概述
第二节 医学模式转化与医学心理学
第三节 医学心理学的对象、任务和相关研究领域
第四节 医学心理学的研究方法

第二章 心理学基础
第一节 心理学概述
第二节 心理过程
第三节 人格

第三章 医学心理学基本理论
第一节 精神分析理论
第二节 行为学习理论
第三节 人本主义心理学理论
第四节 认知心理学理论
第五节 心理生物学理论

第四章 心理健康与心理卫生
第一节 概述
第二节 个体不同年龄阶段的心理卫生
第三节 群体心理卫生

第五章 心理应激
第一节 应激概述
第二节 心理应激的中介因素
第三节 应激反应
第四节 应激管理与应对

第六章 心身疾病
第一节 心身疾病的概念
第二节 心身疾病发病机制的理论
第三节 心身疾病的诊断与防治原则
第四节 临床常见的心身疾病

第七章 心理评估
第一节 心理评估概述
第二节 心理测验
第三节 临床常用的心理测验
第四节 症状评定量表

第八章 心理干预
第一节 心理治疗
第二节 心理咨询
第三节 心理危机干预

第九章 异常心理
第一节 异常心理概述
第二节 心理过程障碍
第三节 人格障碍
第四节 性心理障碍
第五节 神经症

第十章 患者心理与心理护理
第一节 患者与患者角色
第二节 患者心理的一般特点
第三节 几种特殊状态下患者的心理问题
第四节 患者的心理护理

第十一章 医患关系
第一节 医患关系概述
第二节 影响医患关系的因素
第三节 和谐医患关系的建立

第十二章 康复心理学
第一节 康复心理学概述
第二节 康复过程中的心理学问题
第三节 残疾的心理康复与社会支持
主要参考文献
中英文专业词汇对照索引

前言/序言

《医学心理学》（第3版） 基础、临床、预防、口腔医学类专业用 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 内容简介 《医学心理学》（第3版）是一部系统、深入、全面阐述医学与心理学交叉学科知识的权威教材。本书紧密结合我国医药卫生事业发展的实际需要，聚焦于培养具备扎实医学基础和良好心理素质的复合型人才。本教材在继承前两版优良传统的基础上，根据医学教育发展的最新动态和医学心理学领域的最新研究成果，进行了大幅度的修订和更新，力求内容的前沿性、科学性、系统性和实用性。 本书旨在帮助医学生、医务人员以及相关领域的研究者构建完整的医学心理学知识体系，理解健康与疾病的心理学维度，掌握心理学在预防、诊断、治疗和康复全过程中的应用，提升人文关怀和医患沟通能力，最终促进个体身心健康的全面发展，提高医疗服务质量与效率。 第一篇：医学心理学基础 本篇为全书的理论基石，详细介绍了医学心理学作为一门独立学科的形成、发展、研究对象、研究方法及其在现代医学中的重要地位和作用。 第一章：医学心理学概述 医学心理学定义与研究范畴： 深入剖析医学心理学跨越医学与心理学两大领域的核心议题，包括心理因素对生理功能的影响、心理应激与疾病的关系、个体心理特征在健康与疾病中的作用等。 医学心理学发展简史： 回顾医学心理学从早期萌芽到独立成科的曲折历程，梳理国内外重要学派、关键理论和代表人物的贡献，展示学科发展的逻辑脉络。 医学心理学研究方法： 系统介绍医学心理学研究中常用的科学方法，包括实验法、调查法、观察法、个案研究法、心理测量法以及神经影像学等新技术在医学心理学研究中的应用，强调研究的科学性、伦理性和可操作性。 医学心理学在医学中的地位与作用： 强调医学心理学不仅是医学教育的重要组成部分，更是现代医学“生物-心理-社会”医学模式不可或缺的理论指导和实践工具，是提升医疗服务水平、实现以病人为中心理念的关键。 第二章：心理过程及其生理基础 感觉与知觉： 阐述感觉和知觉的基本原理，重点关注它们在医学诊断和治疗过程中的作用，如疼痛的感知、环境对病人情绪的影响等。 注意： 探讨注意的类型、机制及其在临床观察、信息处理中的重要性。 记忆： 详细介绍记忆的类型、形成和遗忘机制，分析记忆障碍在神经系统疾病、精神疾病中的表现，以及如何利用记忆原理进行康复训练。 思维与语言： 阐述思维的特点、过程及与语言的关系，重点讲解思维障碍在精神疾病中的典型表现，如逻辑混乱、妄想等。 情绪与情感： 深入分析情绪与情感的生理基础、发生机制、功能及其在应激反应、疾病发生发展中的双重作用。 意志与动机： 探讨意志行为的心理过程，分析动机在疾病康复、健康行为中的驱动作用。 第三章：心理动力学与人格 心理动力学理论： 介绍弗洛伊德的经典精神分析理论、新精神分析学派的观点，以及客体关系理论等，分析其在理解人格发展、心理冲突及临床实践中的启示。 人格的定义与特征： 阐明人格的构成要素、基本理论（特质论、生物学模型等），以及人格在个体健康行为、应对压力模式中的作用。 人格的测量： 介绍常用的人格测量工具，如MMPI、EPQ等，说明其在精神疾病筛查、心理评估中的应用。 人格障碍： 探讨各类常见人格障碍的特征、病因及鉴别诊断，强调其对个体社会功能和人际关系的影响。 第四章：意识、睡眠与昼夜节律 意识的层次与状态： 探讨正常意识状态的特征，以及意识障碍（如昏迷、谵妄）在脑部疾病中的表现。 睡眠的生理机制与功能： 详细阐述睡眠周期、睡眠的生理调节机制，分析睡眠对身体健康、认知功能的重要性。 睡眠障碍： 介绍失眠、嗜睡、呼吸睡眠暂停等常见睡眠障碍的病因、症状及危害，强调其与多种躯体疾病的关联。 昼夜节律： 讲解昼夜节律的生物学基础及其对生理功能、情绪、行为的影响，分析其在倒时差、轮班工作等情境下的失调问题。 第五章：心理应激与应对 应激的定义、类型与生理生化反应： 阐述应激源的分类，详细介绍应激反应中的神经内分泌机制（如HPA轴、交感-肾上腺髓质系统），解释其对机体的短期与长期影响。 应激与心身疾病： 深入分析应激在心血管疾病、消化系统疾病、免疫系统疾病、内分泌疾病以及精神疾病发生发展中的病理生理作用，强调应激管理对疾病预防和治疗的重要性。 应对方式： 介绍积极应对与消极应对的策略，分析个体应对风格的差异及其对健康结局的影响。 应激管理技术： 教授多种有效的应激管理方法，包括认知重评、放松训练（如渐进性肌肉放松、生物反馈）、正念练习、时间管理、社会支持系统构建等，指导读者掌握应对压力的有效技巧。 第二篇：医学心理学与健康/疾病 本篇将医学心理学的原理应用于具体的健康与疾病情境，探讨心理因素如何影响健康行为、疾病发生、患者体验以及治疗过程。 第六章：健康心理学 健康心理学概述： 定义健康心理学，阐述其研究目标是促进健康、预防疾病、治疗疾病以及改善医疗卫生体系。 健康信念与健康行为： 介绍健康信念模型、疾病认知模型等，分析人们对健康和疾病的态度如何影响其健康行为，如戒烟、限酒、规律运动、健康饮食等。 行为改变技术： 教授促进健康行为改变的心理学技术，如目标设定、自我监控、强化、行为契约、社会支持等。 健康促进与疾病预防： 探讨如何利用心理学原理开展大规模的健康教育和疾病预防项目，提升人群健康素养。 第七章：疾病的心理学解释 疾病的心理社会模型： 介绍“生物-心理-社会”医学模式，强调心理因素在疾病发生、发展、转归中的综合作用。 疾病的心理体验： 探讨患者在疾病过程中经历的各种心理反应，如恐惧、焦虑、抑郁、愤怒、否认、绝望等，理解疾病对患者日常生活、社会角色的影响。 疾病的归因： 分析患者如何解释自己的疾病原因，这种归因方式对患者心态、治疗依从性及预后的影响。 依从性研究： 深入探讨影响医嘱依从性的心理学因素，如患者的认知、情感、动机、社会支持等，并提出提高依从性的策略。 第八章：常见躯体疾病的心理学问题 心血管疾病与心理： 探讨心理应激、不良情绪（如愤怒、抑郁）与高血压、冠心病、心肌梗死等的关系，介绍心脏病患者的心理康复。 消化系统疾病与心理： 分析胃十二指肠溃疡、肠易激综合征等疾病与心理应激、焦虑、抑郁的关联。 呼吸系统疾病与心理： 探讨哮喘、慢性阻塞性肺疾病（COPD）等疾病中的心理因素，如焦虑、恐惧对呼吸功能的影响。 内分泌疾病与心理： 分析糖尿病、甲状腺疾病等与情绪、应激的相互作用，以及心理因素在疾病管理中的作用。 肿瘤与心理： 探讨癌症患者的心理适应过程，如诊断后的震惊、否认、抑郁、焦虑，以及肿瘤治疗（化疗、放疗）可能带来的心理困扰，介绍肿瘤心理支持与姑息治疗。 慢性疼痛与心理： 分析慢性疼痛的感知、情绪体验及其对生活质量的影响，介绍疼痛管理中的心理学干预。 第九章：常见精神疾病的心理学 精神分裂症： 介绍精神分裂症的症状（阳性症状、阴性症状、认知功能损害）、病因学假说，以及心理社会干预在治疗中的作用，如家庭治疗、认知行为疗法（CBT）等。 心境障碍（抑郁症与双相障碍）： 详细阐述抑郁症和双相障碍的诊断标准、临床特征、病因学理论，重点介绍CBT、人际关系疗法（IPT）等心理治疗方法，以及药物治疗与心理治疗的结合。 焦虑障碍： 介绍广泛性焦虑障碍、社交恐惧症、惊恐障碍、强迫障碍等，分析其心理机制，并教授CBT中的暴露疗法、认知重建等技术。 应激相关障碍： 探讨创伤后应激障碍（PTSD）的病因、症状及治疗，如眼动脱敏再加工疗法（EMDR）。 物质滥用与成瘾： 分析成瘾行为的心理机制，介绍成瘾的戒断与康复中的心理支持。 第十章：儿少与老年心理学 儿童与青少年心理发展： 讲解儿童和青少年不同年龄阶段的心理特征，包括认知、情绪、社会性发展，以及常见心理问题，如学习障碍、注意缺陷多动障碍（ADHD）、青春期叛逆等。 老年心理学： 阐述老年人生理、心理、社会特征的变化，分析老年人面临的心理困扰，如认知功能下降、记忆衰退、抑郁、孤独感，以及老年痴呆（阿尔茨海默病）的早期识别与干预。 特殊人群心理： 简述残疾人、同性恋者等特殊人群的心理特点与社会适应问题。 第三篇：临床医学心理学应用 本篇侧重于医学心理学在临床实践中的具体应用，强调医务人员的心理素质、医患关系、沟通技巧以及临床心理评估与干预。 第十一章：医务人员的心理健康 职业倦怠： 分析医务人员职业倦怠的形成原因（如工作压力、情绪耗竭、成就感降低），探讨其对医务人员身心健康、工作效率和医疗质量的影响。 医务人员的心理素质： 强调培养医务人员的心理韧性、同情心、专业胜任力以及职业道德的重要性。 应对策略： 提供促进医务人员心理健康的策略，包括工作与生活的平衡、团队支持、专业心理咨询等。 第十二章：医患关系与沟通 医患关系的特点与重要性： 探讨理想医患关系的构成要素，分析良好的医患关系对疾病诊断、治疗、康复以及患者满意度的积极影响。 医患沟通的原则与技巧： 详细教授医患沟通的黄金原则，包括尊重、倾听、共情、清晰表达、信息共享等，以及在不同情境下（如告知诊断、解释治疗方案、处理医患冲突）的沟通技巧。 倾听与反馈： 强调积极倾听在理解患者需求、建立信任中的作用，以及有效反馈的重要性。 共情： 阐述共情在拉近医患距离、减轻患者痛苦中的核心地位。 语言与非语言沟通： 分析语言沟通的准确性与非语言沟通（如眼神、表情、姿势、语调）在传递信息、建立情感联结中的作用。 处理医患冲突： 提供处理医患纠纷的策略与技巧，维护医患双方的权益。 第十三章：临床心理评估 临床心理评估的意义与原则： 介绍临床心理评估在诊断、治疗计划制定、疗效评估中的作用，强调评估的科学性、全面性、动态性和伦理性。 心理测量工具的选择与应用： 详细介绍各类常用的心理测量工具，如智力测验、人格问卷、情绪量表、认知功能评定量表等，说明其在不同疾病诊断中的应用。 访谈技术： 阐述结构化访谈、半结构化访谈、非结构化访谈的特点与技巧。 行为观察： 介绍在自然或模拟情境下的行为观察方法。 心理评估报告的撰写： 指导如何规范、清晰地撰写心理评估报告。 第十四章：临床心理干预 心理治疗的基本原理： 介绍心理治疗的共同要素，如治疗关系、治疗联盟、治疗目标、技术应用等。 认知行为疗法（CBT）： 深入讲解CBT的核心概念、技术（如认知重构、行为激活、暴露疗法、问题解决训练），并列举其在焦虑、抑郁、强迫等疾病中的应用。 精神动力学取向心理治疗： 简述精神分析、人际关系疗法等在临床中的应用。 支持性心理治疗： 阐述支持性心理治疗在稳定患者情绪、提供情感慰藉中的作用。 家庭治疗与团体治疗： 介绍家庭治疗在处理家庭动力、改善家庭功能中的作用，以及团体治疗在促进成员交流、互助中的优势。 心理生理治疗： 介绍生物反馈、放松训练、冥想等技术在缓解生理症状、减轻心理压力中的应用。 心理康复： 阐述心理康复在帮助患者恢复社会功能、提高生活质量中的重要性，尤其在脑卒中、精神疾病康复等领域。 第四篇：医学心理学与社会 本篇将医学心理学的视角拓展至社会层面，关注公共卫生、伦理法律以及新兴领域。 第十五章：社会心理与健康 社会支持系统： 分析社会支持（来自家庭、朋友、同事、社区等）对个体身心健康、疾病应对的重要保护作用。 社会文化因素： 探讨不同文化背景、社会经济地位、地域差异对健康观念、疾病模式、医疗行为的影响。 污名化与歧视： 分析疾病污名化（尤其针对精神疾病、艾滋病等）对患者社会接纳度、治疗依从性和心理健康造成的负面影响，探讨消除污名的策略。 第十六章：医学心理学伦理与法律 医学心理学研究伦理： 强调知情同意、保密原则、隐私保护、避免伤害等研究伦理规范。 临床实践伦理： 探讨医务人员在面对复杂伦理困境（如自主权、告知义务、安乐死等）时的处理原则，以及建立良好的职业道德规范。 法律法规： 介绍与医学心理学相关的法律法规，如精神卫生法、医疗纠纷处理等。 第十七章：预防医学中的医学心理学 心理因素在疾病预防中的作用： 强调心理健康是整体健康的重要组成部分，心理预防是疾病预防的基础。 心理卫生： 介绍心理卫生学的概念、目标及在人群中的推广应用。 心理危机干预： 阐述在重大灾难、突发事件后，针对受影响人群提供紧急心理援助的原则与方法。 健康教育： 结合心理学原理，设计和实施有效的健康教育方案，提升公众健康素养。 第十八章：口腔医学心理学 口腔疾病与心理因素： 探讨牙齿焦虑、口臭恐惧、口腔疼痛的心理体验，以及不良情绪（如紧张、焦虑）对口腔卫生习惯和牙周健康的影响。 口腔治疗中的心理问题： 分析患者在接受牙科治疗时的恐惧、焦虑、疼痛反应，强调医患沟通、疼痛管理在口腔医学中的重要性。 口腔疾病对患者心理社会功能的影响： 探讨口腔健康状况（如牙齿缺失、咬合问题）如何影响患者的进食、言语、外貌感知，进而影响其自信心、社交活动。 口腔医学的心理干预： 介绍针对口腔患者的心理疏导、放松训练、行为矫正等技术。 教材特色： 1. 体系完整，逻辑清晰： 本教材由浅入深，从基础理论到临床应用，再到社会层面，构建了完整的医学心理学知识体系。各章节之间相互关联，层层递进，逻辑性强，便于读者系统学习。 2. 内容前沿，与时俱进： 紧跟医学心理学研究的最新进展，融入了大量最新的研究成果、理论模型和临床实践经验，确保教材内容的科学性、前沿性和权威性。 3. 理论联系实际，注重应用： 强调将心理学理论与医学实践相结合，通过大量的实例、病例分析，帮助读者理解心理学知识在预防、诊断、治疗、康复等各个环节的应用，提高解决实际问题的能力。 4. 突出人文关怀，培养医者仁心： 在讲解专业知识的同时，特别强调了人文精神、医患沟通、心理关怀的重要性，旨在培养具备良好人文素养和同情心的未来医疗工作者。 5. 多学科融合，视野开阔： 汇集了心理学、生理学、病理学、流行病学、社会学等多个学科的知识，促进学科交叉与融合，为读者提供更广阔的学术视野。 6. 结构优化，图文并茂： 全书结构设计合理，语言精炼，并配以丰富的图表、案例，直观易懂，有助于提高学习效率和阅读兴趣。 适用对象： 本教材适用于高等医学院校基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学等专业的本科生、研究生，也可作为相关领域医务人员、心理咨询师、心理治疗师的参考用书。 《医学心理学》（第3版）的出版，必将为我国医学教育的改革与发展，以及高素质医药卫生人才的培养，做出重要的贡献。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了新世界的大门！之前对医学心理学的认识仅限于一些零散的概念，总觉得它跟医学临床似乎是两个毫不相干的领域。然而，翻开这本书，我才真正体会到它们之间那种密不可分、相辅相成的关系。它不仅仅是罗列理论，更是用非常生动、贴近实际的案例，将心理学原理在疾病的发生、发展、治疗以及患者康复全过程中扮演的角色娓娓道来。比如，书中关于“疾病认知”和“应对方式”的章节，简直就像给我这位普通读者进行了一次心理健康普及课，让我明白了为什么同样一种疾病，不同的人会有截然不同的治疗反应和康复速度。那些关于医患沟通技巧的讲解，也让我深刻认识到，语言的力量在治愈过程中可以有多么强大。这本书的语言风格也非常易懂，即便是对于没有深厚医学背景的读者，也能轻松理解其中的精髓。它让我开始审视自己对疾病的态度，也让我更加理解那些正在与病痛抗争的人们，多了一份同情，也多了一份科学的认识。感觉像是获得了一份“理解疾病”的独特视角，非常受用。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是一本“解密”人类行为的宝典。我尤其被书中关于“人格心理学”和“社会心理学”在医学领域应用的章节所吸引。例如，书中对“A型人格”和“B型人格”的描述，以及它们与心血管疾病风险的关联，让我豁然开朗。我身边有些朋友就是属于那种时刻保持高度警惕、竞争心极强的人，看完这部分内容，我更能理解他们为何更容易出现健康问题。此外，书中关于“依从性”的探讨，也让我大开眼界。原来，病人不按时吃药、不遵医嘱，很多时候并非故意对抗，而是有着复杂的心理原因，比如对疾病的恐惧、对治疗的疑虑，甚至是缺乏社会支持。这让我反思，作为旁观者，或者未来可能成为医者，我们应该如何更有效地与病人沟通，建立信任，从而提高治疗效果。这本书的内容非常丰富，涉及面广，而且语言通俗易懂，将复杂的心理学理论与实际的医学问题巧妙地结合起来，读起来感觉既有启发性，又有很强的实践指导意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书为我打开了一个全新的视角，去理解“人”这个复杂的整体。在过去，我可能更多地将医学视为一种纯粹的生物学科学，专注于修复身体的损伤。但这本书让我认识到，心理因素在疾病的诊断、治疗以及预后中扮演着多么至关重要的角色。尤其是在探讨“心理应激与免疫系统”这一部分，书中详细阐述了长期的精神压力如何削弱免疫系统的功能，使人更容易生病。这一点我深有体会，回想自己压力巨大的那段时间，确实更容易感冒发烧。而书中关于“抑郁症”和“焦虑症”的章节，不仅详细描述了这些疾病的症状和诊断标准，更深入地探讨了它们的病因和治疗方法，这让我对这些曾经被误解甚至污名化的疾病有了更科学、更理性的认识。它不仅仅是一本教科书，更像是一本“人际关系与健康指南”，让我明白，关注病人的心理健康，与治疗身体疾病同样重要。这本书让我认识到，医学的本质，是对“生命”的全面关怀，而不仅仅是对“疾病”的对抗。

评分☆☆☆☆☆

这本书让我对“健康”这两个字有了更深刻、更全面的理解。过去，我可能简单地认为健康就是身体没有疾病，没有疼痛。但读完这本书，我才意识到，心理健康同样是构成完整健康的重要基石。书中关于“心理健康维护”的章节，提供了许多实用的方法和建议，比如如何建立积极的心态，如何进行情绪调节，如何保持良好的人际关系等。这些内容对我而言，简直是一份“心灵处的药方”。特别让我感到震撼的是，书中对“疾病的社会经济学因素”以及“心理社会干预”的讨论，让我认识到，疾病的发生和康复，并非仅仅是个体行为，还受到社会环境、经济条件等多种因素的影响。这本书打破了我原有的认知壁垒，让我看到了医学与社会、心理学的交叉融合，也让我对未来的医学发展有了更广阔的想象。它教会我，关注身心健康，需要一个更宏观、更系统的视角。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，更像是一场与医学界前辈的深度对话。我尤其对书中关于“应激与健康”的探讨印象深刻。它没有简单地将应激描述为负面因素，而是细致地分析了不同程度的应激对身心健康的双重影响，甚至还区分了“良性应激”和“恶性应激”，这让我对“压力”有了全新的认识。以往总觉得压力越大越不好，但这本书让我明白，适度的挑战和压力反而能激发潜能，促进成长。书中的一些生理心理学机制的阐述，虽然涉及一些专业术语，但结合图表和案例，读起来并不枯燥。例如，关于应激反应中激素释放的链式反应，以及这些激素如何影响免疫系统和心血管系统，都描述得非常清晰。这不仅仅是理论知识，更是为我们理解许多慢性疾病的发生原因提供了科学依据。我开始思考，我们日常生活中那些看似微不足道的“小压力”，是否在日积月累中悄悄地侵蚀着我们的健康？这本书提供的知识，让我能更科学地去管理自己的情绪和应对压力，这对我而言，比任何保健品都来得实在。

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内容详细，插图丰富，容易记忆

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