具体描述
编辑推荐
适读人群 ：3-12岁儿童的家长10岁孩子参与创作的家教书，从孩子的角度反观家长的教育。
首部亲子共读的家教书，家长与孩子双方心路历程倾情对话。
小屁孩家庭音乐会，孩子的烹饪比赛，魔术比赛。。。。。 12个有趣的家庭活动，告诉你背后的育儿智慧。
内容简介
这是一家三口共同完成的，首部以孩子的视角来描绘各种兴趣盎然的家庭活动的书。通过小屁孩家庭音乐会，厨王争霸赛、赛车总动员、藏宝图中的秘密、写信给耐克公司总裁推销自己设计的鞋子等各种家庭活动，孩子的合作与主动、勇敢与坚持、创造与想象、感恩和自信跃然纸上，每个活动背后父母又呈现了对症下药的教育智慧和理念。譬如，如何发挥孩子的主动性？如何培养孩子的兴趣？如何做到亲子之间有效沟通？如何让孩子学会爱敢于爱？如何让孩子自信地推销自己？淋漓尽致地诠释了儿童所真正需要的父母和家庭教育。这本书虽然是普通的三口之家共同完成的书，但普通并不代表平庸，通过孩子风趣幽默的讲述不仅让每个孩子都能找到自己成长的影子而且学会阅读学会写作，对于父母，书中的每个活动都是一个经典的教育案例，教给年轻的父母一种快乐教育、科学教育的方法，原来孩子可以这样教，原来所有的父母都可以做得到。作者一家的家庭故事就好比一面镜子，从中我们几乎可以看到每一个家庭的生活缩影，值得家长和孩子共同阅读
作者简介
李一诺，小学六年级学生，爱好广泛，创造力和想象力突出，尤其擅长写作，写作角度独特新颖，幽默风趣，多次获广东省市小学生作文比赛一等奖。赵白杨，广东省家庭教育指导师。多年来致力于儿童教育和家庭教育的研究，在各种家庭教育讲座中以自己真实的家教经验为家长提供切实有效、针对性强的家庭教育理念，倡导让孩子自然成长，给予孩子自由的成长空间，父母是环境的支持者和提供者，让家长和孩子们获益匪浅.李晓辉，爸爸，一位喜欢陪着孩子赏电影，看球赛、同运动的爸爸，践行“身教重于言教”的家庭教育理念，善于给孩子创设一个温馨、有序、充满诗情画意的家庭环境，是一位坚守原则而又不乏温情的好爸爸。
精彩书评
这本书既可以被爸妈们悄悄当成家教宝典来研读，又可带着孩子大张旗鼓的举行各种亲子活动。本书的亮点就是父母和孩子的共同创作。孩子参与创作，不仅能看到孩子的心理变化过程，而且能让我们从儿童的视角反观家长的“教育”， 给孩子需要的教育才是最好的教育。
——李一慢 新阅读研究所研究员
很欣赏“家庭活动”这种快乐的教育模式。对于父母，书中的每个活动都是经典的教育案例，教给年轻的父母一种快乐教育、科学教育的方法，原来孩子可以这样教，原来所有的父母都可以做得到。
——蔡伟忠 美籍幼儿教育专家
目录
序言：愿家家有本好念的育儿经小屁孩家庭音乐会---让胆小的孩子自信起来
“谁是厨王”争霸赛—会做饭的孩子走到哪都能活下去
小小魔术师的秘密—让孩子成为一个受欢迎的人
写给耐克总裁的一封信—每棵大树都是从一粒种子开始
藏宝图中的幸福—爱是一种能力
书香寒假征文比赛—孩子写作文其实很容易
我和“牛仔”有个约会—孩子和宠物的相处守则
我的对手是老爸—父亲是孩子的好玩伴
舞文弄墨写春联—让传统文化的学习更有趣
别出心裁的“自荐表”—自己的事情自己做
“纸尿裤”篮球队 —对孩子的健康负责
赛车总动员—把游戏还给孩子后记:童年是无价的财富
精彩书摘
小屁孩家庭音乐会---让胆小的孩子变得自信
父母聊天室：
经常听到一些家长抱怨自己的孩子害羞、怕生、不爱讲话，做什么事情都缩手缩脚……诸如此类的问题，归结起来，与孩子胆小、不自信有着必然联系。因为胆小，这些孩子在公众场合不敢讲话，在面对陌生人或陌生环境时会害羞、不安，在学习和生活上缺乏主动性和勇气，因此错过了很多学习和表现的机会。一诺小时候正是这一类型，虽然多才多艺，可是很不愿意在人前表现自己，关键时候总是退缩掉链子。可以说，胆小是孩子成长道路上的绊脚石。孩子为什么会形成胆小的性格？如何才能帮助孩子克服胆小的弱点？心理学家分析，孩子之所以胆小，除了先天的因素，家庭氛围、后天教养方式是一个重要的原因。
每到寒暑假，老家大大小小的孩子都会来我家度假，漫长的假期里孩子们除了旅游、运动、阅读，似乎还有大量的空余时间。有一次，妈妈看到孩子们兴致极高地弹着琴唱着歌，手舞足蹈、自娱自乐，不禁灵光一闪，萌发出让孩子们举行家庭音乐会的念头，也许可以给孩子们一些锻炼，让他们的胆量、自信心得到增强。于是，从那时候起，每到假期，孩子们就会举办各种主题不一的音乐会。他们分工合作：筹划节目，制作海报、门票，准备演出服装……音乐会上各尽所能，吹拉弹唱各显神通，宛若一场真正的晚会。
踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。看似复杂的问题，居然在家庭这个小小的舞台迎刃而解。在家庭这个舞台上，每个孩子都是主角，孩子们可以尽情的表现自己的艺术天赋，尽情享受艺术活动带来的欢喜和愉悦。因为是在自己家里举行的活动，没有太多的约束，孩子可以随心所欲按自己的意愿表现自己，形式更多样，内容更丰富。这样的活动孩子更加乐于参加，也更能激发他们的创造、想象力。每次活动后孩子们意犹未尽，大人们也暂时忘却了工作的劳累，尽情享受这一欢乐时刻。
不知不觉中，孩子们就这么自信起来了！
童心世界：
时 间：2011年7月31日
主 题：以器乐演奏为主，主要表现孩子们 “吹拉弹唱”的功夫
策划及演员：赵梓桐 赵子豪 李一诺 赵子奇
（一） 灵光一闪
说到暑假，我就脑袋疼。为什么？因为暑假里真是无聊透了。玩，够玩；吃，够吃……总之，什么都有，真想给自己找点乐子！
一天，我的脑子里突如其来冒出一个想法：为什么不搞一个晚会呢？那多有意思啊！
我的点子得到妈妈的大力支持。经过我们一番商量后，决定举行一场音乐会。因为我们这“活宝四人组”个个都是精通艺术的小音乐家。从小练琴，终于有机会在美轮美奂的舞台上大显身手啦！
“舞台？你指的是？”姐姐一脸疑惑。
“至于舞台嘛……”我一时语塞，接不上来了。
“或许我们可以搞一个家庭音乐会！”妈妈反正是满肚子的主意， “嗯，这个建议不错！”我竖起大拇指。
就这样，家庭音乐会的工作，开始喽！
（二）制作海报
首先，我们需要一张海报。我与哥哥姐姐画了一张超大的海报，工作中总是要跑上跑下的，可是没有服务员，这可怎么办呐！
弟弟自告奋勇当我们的服务员，看他那认真的样子，争着做每一件事情，不喊一声累，我们是打心眼里满意。
我们几个齐心协力，花了一上午才安排好节目，噢！忘了制作节目单。我们急忙把节目打到电脑上，再想方设法把它设计的漂亮一点。下午，我们一起制作了一份超级吸引人的水粉海报，海报上标明了音乐会的地点和时间：地点就在我们家，时间是2011年7月31日晚7:30分。关于门票问题。这可是秘密，我可以透露一点点给你哦！主办方绞尽脑汁密谋了一晚上，门票最终被定为——10元人民币，保密哦！
……
前言/序言
寻找孩子成长的支点杨敏俊
我们到底要给小孩子怎样的家庭教育，读一读《给孩子一个支点》可以得到很多启发。
当下不少家庭在培养小孩方面是在“两条腿走路”，一是拼学业，二是进兴趣班，拼学业是为了将来如花似锦的前程，进兴趣班是为了以后能有一技之长。于是，孩子的两条腿每天在规定好的路线上奔跑，周而复始，连周末也搭了进去。能够腾挪出给小孩子玩耍的时间很少，即使有时间，但对于日日局促于高楼之上套房之中的小孩子来说却面临着缺少玩伴的尴尬，只好与玩具、电视、电脑为伍。父母还是孩子时的那种呼朋引伴，追逐嬉戏，偃仰啸歌的情形已不复多见。两相对比，不难发现现在的小孩在参与活动的形式、内涵、时间、地点方面都显得颇为贫瘠。而且，无论是学业教育还是兴趣培养都还没有抓住家庭教育的核心——能力的培养：学习的能力、表现的能力、交往交际的能力、运动的能力、爱的能力，如此众多方方面面能力的培养，需要在学校教育之余，在剩下的极为有限的时间里完成，确实对父母家长提出了苛刻的要求。还好，在如何培养孩子方面，《给孩子一个支点》这本书为我们提供了一种新的模式、一个新的视角，这对家有学龄儿童的父母们有着不同寻常的借鉴意义。
本书讲述了李一诺父母如何以家庭活动为切口，敞开家门，广邀其他家庭的小朋友，通过和孩子们一起组织家庭音乐会、厨王争霸赛、魔术表演秀、写信给耐克公司总裁推销自己设计的鞋子等各种家庭活动，从而培养孩子们勇于担当，懂得感恩，乐于交流，善于合作，充满自信，富有想象力，具有同情心等各种爱和能力的故事。这些故事里边，无不包含着小作者父母浓浓的舔犊深情与独具匠心的教育智慧，这种方式的教育不再停留在空洞的说教，更多的是建立在人际间的各种交往互动以及丰富多彩的家庭活动的基础之上，在这里，家庭活动成为了帮助孩子快乐成长，帮助父母轻松教育的载体和支点。
本书的独特之处还在于章节别具匠心的设计，每个章节由已经成功组织过的活动构成，每个活动的介绍又是由“问题聚焦”、“亲子共读”、“父母聊天室”三个部分组成。“问题聚焦”和“父母聊天室”由一诺父母执笔，分享了很多独到的培养孩子的经验。“问题聚焦”以犀利的眼光和敏锐的笔触插入当下家庭教育的软肋，“父母聊天室”则用充满温情的语言抽丝剥茧地讨论育儿心得。书中没有高深莫测的教育理论，有的是紧接地气实打实的观点、做法、感想和反思，它们以原始记录的方式呈现给大家。对于父母，书中的每个活动都是经典的教育案例，教给年轻的父母一种快乐教育、科学教育的方法，原来孩子可以这样教，原来所有的父母都可以做得到。
“亲子共读”部分则是由小一诺独力完成的。阅读这部分的文字，我用“惊叹”两个字来形容自己的感受。一是惊叹于小作者活泼生动的文笔，能把一件平淡无奇的东西写得活灵活现，尤其是善于运用拟人的修辞手法进行描写，如：
“我重新打了一个蛋，但是当我刚敲的时候，蛋清就溃不成军地流出来了。” （《“谁是厨王”争霸赛》）
“我看着的高大威猛的三角钢琴，我必须制服它。”（《小屁孩家庭音乐会》）
“溃不成军”、“高大威猛”、“制服”这些词语在小作者手里就好像捏面人手中的面团，经过捏搓揉掀后恰如其分的安在了属于它的位置，让人读来不禁莞尔。
二是惊叹于小作者丰富的想象力，如《藏宝图中的幸福》一文，讲述了一诺循着爸爸妈妈绘制的藏宝图寻找生日礼物的故事，情节本不复杂，但他却以儿童的视角加入了天马行空的想象和丰富的心理描写，从而使情节变得一波三折，特别是想象绑匪、鸡头蛇怪齐上阵的场面，仿佛演绎出唐吉诃德大战风车的阵仗，确实引人入胜。
小一诺写这些文章的时年龄不超过12岁，有的更早至9岁，以这样的年龄要独力完成这样的作品，实属不易，这也从一个侧面反映了父母家庭教育的成功。如果说“大人写给小孩的儿童文学”似感尚隔一层纱的话，那么这本书里面儿童写给儿童的作品将更贴近儿童读者。
一诺一家的家庭活动还在继续，而且越来越热闹，不少慕名而来的家庭加入了他们的活动，如果你们碰巧也是年轻的父母而没机会参加他们的活动也没关系，只要抽空读读《给孩子一个支点》这本书，按图索骥，同样能把家庭活动办得有声有色，从中培养孩子良好的品质和能力。
作者一家的家庭故事就好比一面镜子，从中我们几乎可以看到每一个家庭的生活缩影，值得家长和孩子共同阅读。
用户评价
这本书的排版和装帧设计体现了一种对读者的尊重。纸张的质感很好，不是那种廉价的印刷品，让你很愿意把它放在床头随时翻阅。它的字体选择适中，阅读起来毫不费力，即使是晚上在昏暗的灯光下阅读，也不会感到眼睛疲劳。从内容逻辑来看，这本书的深度在于它的广度，它没有局限于某一种特定的教育流派，而是兼容并包，强调的是一套以爱和理解为核心的普适性原则。我注意到作者在引用一些教育学概念时，总是用非常生活化的语言进行转译，完全没有学术论文的晦涩感，这使得即便是对理论不感兴趣的家长也能轻松吸收。最让我印象深刻的是，它反复强调“父母的自我成长是育儿的基石”。它让我意识到，只有当我们自己内心足够稳定、足够快乐，我们才能真正给予孩子所需的情感支持。这本书更像是一面镜子，映照出我们自身的局限，并温和地指引我们向内探索，从而更好地向外支持孩子。这本书的价值，在于它提供了一种稳定、持久的育儿心态，而非一时的速成技巧。
评分我是在一个周末的下午，坐在阳台的藤椅上读完这本书的，阳光正好洒在书页上，感觉非常惬意。这本书的叙事方式非常流畅自然，它没有采用那种生硬的理论灌输，而是通过一系列富含画面感的场景描述，将复杂的教育理念融入日常生活的点滴细节之中。比如，它描述了在一个下雨天，父母如何引导孩子观察水珠的流动轨迹，而不是急着把孩子关在屋里玩电子产品。那种对细节的捕捉能力，真的让人拍案叫绝。我感觉作者对孩子心理的洞察力非常敏锐，她能准确地抓住孩子们在不同成长阶段对于“探索欲”和“安全感”的微妙需求。这本书的厉害之处在于，它提供的“活动”或“理念”都不是高成本、大手笔的活动，而是那种随时随地可以开始的微小实践。这极大地降低了普通家庭实践的门槛。读完后，我立刻尝试了书中提到的一个关于“食物的颜色”的小游戏，孩子表现出的那种专注和兴奋，是我之前很多刻意安排的“早教课”都无法比拟的。这本书让我明白了，高质量的陪伴，其实源于我们是否愿意用心去观察和参与。
评分坦白说，我是一个非常务实的人，买书前我总是会仔细看目录和章节标题，我希望能从中找到一些立即可用的“工具箱”。这本书虽然没有直接给我工具箱，但它却提供了一个更坚固的“地基”。它的语言风格非常成熟、克制，没有过度的情绪渲染，也没有夸大的承诺，这反而让我更加信任它所传递的信息。我特别赞赏作者在讨论亲子冲突时所展现出的那种冷静和同理心。她没有将任何一方塑造成“反派”，而是将矛盾看作是沟通不畅的信号，并提供了一套柔和的、旨在重建连接的方法。例如，书中关于“倾听的艺术”那一部分，它细致地分析了孩子在表达不满时，语言背后的真实情绪需求，这对我改善和青春期前期孩子的沟通障碍非常有帮助。它提醒我，很多时候孩子需要的不是一个立刻给出解决方案的大人，而是一个能够接住他情绪的港湾。这本书的结构安排非常巧妙，它像一条缓缓流淌的河流，引导你从理解孩子的内心世界开始，逐步过渡到如何在日常生活中进行有意识的互动。
评分这本书的封面设计得相当温馨，那种淡雅的米白色背景，配上几笔充满童趣的手绘插图，让人一眼就能感受到它想传达的那种平和、充满爱的育儿氛围。我是在给孩子找一些能增加亲子互动、又不至于太功利性的书籍时偶然发现它的。我特别欣赏作者在序言中提到的“育儿不是一场竞赛，而是共同探索的过程”这个核心理念。它不像市面上很多育儿书那样，上来就给你一堆详细的“时间表”或者“能力指标”，让你感觉自己不照做孩子就会落后。这本书的文字非常细腻，读起来有一种娓娓道来的亲切感，仿佛是一位经验丰富的朋友在跟你轻声细语地分享她的心得。它没有给我任何压力，反而让我开始重新审视自己和孩子相处的节奏。我最喜欢它那种强调“当下体验”的论调，鼓励父母放下手机，真正沉浸在与孩子共度的时光里，去感受那些微小的、却转瞬即逝的快乐瞬间。这种注重过程而非结果的引导，对我这种时常焦虑的父母来说，无疑是一剂强心针。这本书更像是一本心灵指南，而非操作手册，它教的不是“怎么做”，而是“怎么看”——用一种更宽容、更充满好奇心的视角去看待孩子的成长。
评分这本书给我的最大感受是“放松”。在读了太多鼓吹“别人家的孩子”多么优秀的育儿书籍之后，这本书就像一股清新的山泉水，冲刷掉了我心中积压的焦虑感。作者的文字有着一种独特的幽默感和自嘲精神，她毫不避讳地承认自己在育儿过程中也会犯错，也会感到挫败，这种真实感让人倍感亲切，仿佛她在对你说：“没关系，我们都在学习。”我尤其喜欢其中关于“允许失败”的部分，它不再将失败定义为负面事件，而是将其重构为数据收集和经验积累的过程。这对我改变自己对孩子犯错的反应方式起到了决定性的作用。现在，当孩子在搭积木时遇到困难而沮丧时，我不再急于伸手帮忙，而是会模仿书中提到的方式，先蹲下来，用平静的语气问他：“你现在感觉怎么样？”这种微小的转变，却让亲子关系中的紧张感大大降低了。这本书的核心价值在于，它让我们重新找回了“享受为人父母”的初衷，而不是陷入无休止的比较和竞争之中。
评分第一章 清晨，宁静的海面，粼粼微波中，闪耀着初升太阳的金色光芒。 离海岸一英里的地方，一艘渔船在下饵捕鱼，海鸥们有早饭了，这个消息在长空旋即传开。刹那间，成千上万只海鸥飞来，东躲西闪争抢一点早饭。又一个忙碌的日子开始了。 只有海鸥乔纳森．利文斯顿远离群鸥、海岸和渔船，在远处独自练习飞翔。 飞到一百英尺的高空时，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把双翅弯成一条曲线。他开始放慢速度，直到风在耳边低语，直到海洋在身下恢复了平静。他眯起双眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身体再弯一些……再……弯……一……英寸……突然间，羽毛蓬散开来，他失速了，向下坠去。 你知道，海鸥从不畏缩，从不失速。生为海鸥，在半空中失速简直丢脸、可耻。 但，海鸥乔纳森．利文斯顿并不感到羞愧。他重新伸展双翅，再颤抖着弯成曲线一一放慢速度，再放慢，又失速坠落…… 他是那样非同一般。 大多数海鸥不愿自找麻烦去学更多的飞翔技巧，只满足于简单地飞到岸边觅取食物，然后再飞去。他们并不在乎飞翔，在乎的只是吃。然而，对于这只海鸥，飞翔远比吃重要。 他发现，这种想法使他不受欢迎。甚至连父母也不理解他为什么整日独处，成百上千次地苦练低空滑翔。 有些事他也不明白，比如，要是在离水面不到半翼幅的高度飞行，他就能在空中停留更久一点，也不太费力。他滑翔结束时，不是像普通海鸥一样双脚朝下踩人海中，溅得水花四起，而是双脚紧贴身体，以流线型触及海面，只留下一道又平又长的水痕．当他收着双脚滑到海滩上，然后步测自己在沙中滑行的距离时，目睹这一切的父母真是忧虑万分。 “为什么？乔，为什么？”母亲问道，“难道像大家一样就那么难吗？为什么你不能放下低飞的事让鹈鹕和信天翁去做呢？为什么不吃点东西？儿子，你已经瘤得皮包骨头了！’ “妈妈，我不管什么皮或骨头。我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道这些。” “你看，乔纳森，”父亲不无慈爱地说，“冬天快来了，船也少了，水面的鱼要深游了。要是你非学不可，就学学怎么抢食吧。飞行当然是好事，可是，滑翔不能当饭吃呀。别忘了，会飞不过是为了吃。” 乔纳森顺从地点点头。接下来的几天，他努力像别的海鸥一样做。他真的努力了，在码头和渔船周围与群鸥一起尖叫、盘旋，争抢小鱼小虾或面包渣。可是，他做不下去。 太没意思了！他一边想着，一边故意把一只辛苦得来的凤尾鱼抛给在后面追逐的饥饿的老海鸥。我本可以利用这些时间学习飞翔。要学的东西还有那么宏！
评分第一章 清晨，宁静的海面，粼粼微波中，闪耀着初升太阳的金色光芒。 离海岸一英里的地方，一艘渔船在下饵捕鱼，海鸥们有早饭了，这个消息在长空旋即传开。刹那间，成千上万只海鸥飞来，东躲西闪争抢一点早饭。又一个忙碌的日子开始了。 只有海鸥乔纳森．利文斯顿远离群鸥、海岸和渔船，在远处独自练习飞翔。 飞到一百英尺的高空时，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把双翅弯成一条曲线。他开始放慢速度，直到风在耳边低语，直到海洋在身下恢复了平静。他眯起双眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身体再弯一些……再……弯……一……英寸……突然间，羽毛蓬散开来，他失速了，向下坠去。 你知道，海鸥从不畏缩，从不失速。生为海鸥，在半空中失速简直丢脸、可耻。 但，海鸥乔纳森．利文斯顿并不感到羞愧。他重新伸展双翅，再颤抖着弯成曲线一一放慢速度，再放慢，又失速坠落…… 他是那样非同一般。 大多数海鸥不愿自找麻烦去学更多的飞翔技巧，只满足于简单地飞到岸边觅取食物，然后再飞去。他们并不在乎飞翔，在乎的只是吃。然而，对于这只海鸥，飞翔远比吃重要。 他发现，这种想法使他不受欢迎。甚至连父母也不理解他为什么整日独处，成百上千次地苦练低空滑翔。 有些事他也不明白，比如，要是在离水面不到半翼幅的高度飞行，他就能在空中停留更久一点，也不太费力。他滑翔结束时，不是像普通海鸥一样双脚朝下踩人海中，溅得水花四起，而是双脚紧贴身体，以流线型触及海面，只留下一道又平又长的水痕．当他收着双脚滑到海滩上，然后步测自己在沙中滑行的距离时，目睹这一切的父母真是忧虑万分。 “为什么？乔，为什么？”母亲问道，“难道像大家一样就那么难吗？为什么你不能放下低飞的事让鹈鹕和信天翁去做呢？为什么不吃点东西？儿子，你已经瘤得皮包骨头了！’ “妈妈，我不管什么皮或骨头。我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道这些。” “你看，乔纳森，”父亲不无慈爱地说，“冬天快来了，船也少了，水面的鱼要深游了。要是你非学不可，就学学怎么抢食吧。飞行当然是好事，可是，滑翔不能当饭吃呀。别忘了，会飞不过是为了吃。” 乔纳森顺从地点点头。接下来的几天，他努力像别的海鸥一样做。他真的努力了，在码头和渔船周围与群鸥一起尖叫、盘旋，争抢小鱼小虾或面包渣。可是，他做不下去。 太没意思了！他一边想着，一边故意把一只辛苦得来的凤尾鱼抛给在后面追逐的饥饿的老海鸥。我本可以利用这些时间学习飞翔。要学的东西还有那么宏！
评分第一章 清晨，宁静的海面，粼粼微波中，闪耀着初升太阳的金色光芒。 离海岸一英里的地方，一艘渔船在下饵捕鱼，海鸥们有早饭了，这个消息在长空旋即传开。刹那间，成千上万只海鸥飞来，东躲西闪争抢一点早饭。又一个忙碌的日子开始了。 只有海鸥乔纳森．利文斯顿远离群鸥、海岸和渔船，在远处独自练习飞翔。 飞到一百英尺的高空时，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把双翅弯成一条曲线。他开始放慢速度，直到风在耳边低语，直到海洋在身下恢复了平静。他眯起双眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身体再弯一些……再……弯……一……英寸……突然间，羽毛蓬散开来，他失速了，向下坠去。 你知道，海鸥从不畏缩，从不失速。生为海鸥，在半空中失速简直丢脸、可耻。 但，海鸥乔纳森．利文斯顿并不感到羞愧。他重新伸展双翅，再颤抖着弯成曲线一一放慢速度，再放慢，又失速坠落…… 他是那样非同一般。 大多数海鸥不愿自找麻烦去学更多的飞翔技巧，只满足于简单地飞到岸边觅取食物，然后再飞去。他们并不在乎飞翔，在乎的只是吃。然而，对于这只海鸥，飞翔远比吃重要。 他发现，这种想法使他不受欢迎。甚至连父母也不理解他为什么整日独处，成百上千次地苦练低空滑翔。 有些事他也不明白，比如，要是在离水面不到半翼幅的高度飞行，他就能在空中停留更久一点，也不太费力。他滑翔结束时，不是像普通海鸥一样双脚朝下踩人海中，溅得水花四起，而是双脚紧贴身体，以流线型触及海面，只留下一道又平又长的水痕．当他收着双脚滑到海滩上，然后步测自己在沙中滑行的距离时，目睹这一切的父母真是忧虑万分。 “为什么？乔，为什么？”母亲问道，“难道像大家一样就那么难吗？为什么你不能放下低飞的事让鹈鹕和信天翁去做呢？为什么不吃点东西？儿子，你已经瘤得皮包骨头了！’ “妈妈，我不管什么皮或骨头。我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道这些。” “你看，乔纳森，”父亲不无慈爱地说，“冬天快来了，船也少了，水面的鱼要深游了。要是你非学不可，就学学怎么抢食吧。飞行当然是好事，可是，滑翔不能当饭吃呀。别忘了，会飞不过是为了吃。” 乔纳森顺从地点点头。接下来的几天，他努力像别的海鸥一样做。他真的努力了，在码头和渔船周围与群鸥一起尖叫、盘旋，争抢小鱼小虾或面包渣。可是，他做不下去。 太没意思了！他一边想着，一边故意把一只辛苦得来的凤尾鱼抛给在后面追逐的饥饿的老海鸥。我本可以利用这些时间学习飞翔。要学的东西还有那么宏！
评分第一章 清晨，宁静的海面，粼粼微波中，闪耀着初升太阳的金色光芒。 离海岸一英里的地方，一艘渔船在下饵捕鱼，海鸥们有早饭了，这个消息在长空旋即传开。刹那间，成千上万只海鸥飞来，东躲西闪争抢一点早饭。又一个忙碌的日子开始了。 只有海鸥乔纳森．利文斯顿远离群鸥、海岸和渔船，在远处独自练习飞翔。 飞到一百英尺的高空时，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把双翅弯成一条曲线。他开始放慢速度，直到风在耳边低语，直到海洋在身下恢复了平静。他眯起双眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身体再弯一些……再……弯……一……英寸……突然间，羽毛蓬散开来，他失速了，向下坠去。 你知道，海鸥从不畏缩，从不失速。生为海鸥，在半空中失速简直丢脸、可耻。 但，海鸥乔纳森．利文斯顿并不感到羞愧。他重新伸展双翅，再颤抖着弯成曲线一一放慢速度，再放慢，又失速坠落…… 他是那样非同一般。 大多数海鸥不愿自找麻烦去学更多的飞翔技巧，只满足于简单地飞到岸边觅取食物，然后再飞去。他们并不在乎飞翔，在乎的只是吃。然而，对于这只海鸥，飞翔远比吃重要。 他发现，这种想法使他不受欢迎。甚至连父母也不理解他为什么整日独处，成百上千次地苦练低空滑翔。 有些事他也不明白，比如，要是在离水面不到半翼幅的高度飞行，他就能在空中停留更久一点，也不太费力。他滑翔结束时，不是像普通海鸥一样双脚朝下踩人海中，溅得水花四起，而是双脚紧贴身体，以流线型触及海面，只留下一道又平又长的水痕．当他收着双脚滑到海滩上，然后步测自己在沙中滑行的距离时，目睹这一切的父母真是忧虑万分。 “为什么？乔，为什么？”母亲问道，“难道像大家一样就那么难吗？为什么你不能放下低飞的事让鹈鹕和信天翁去做呢？为什么不吃点东西？儿子，你已经瘤得皮包骨头了！’ “妈妈，我不管什么皮或骨头。我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道这些。” “你看，乔纳森，”父亲不无慈爱地说，“冬天快来了，船也少了，水面的鱼要深游了。要是你非学不可，就学学怎么抢食吧。飞行当然是好事，可是，滑翔不能当饭吃呀。别忘了，会飞不过是为了吃。” 乔纳森顺从地点点头。接下来的几天，他努力像别的海鸥一样做。他真的努力了，在码头和渔船周围与群鸥一起尖叫、盘旋，争抢小鱼小虾或面包渣。可是，他做不下去。 太没意思了！他一边想着，一边故意把一只辛苦得来的凤尾鱼抛给在后面追逐的饥饿的老海鸥。我本可以利用这些时间学习飞翔。要学的东西还有那么宏！
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