青少年研究經典譯叢·童年社會學(第二版)

青少年研究經典譯叢·童年社會學(第二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 威廉·A.科薩羅 著,程福財 譯
圖書標籤:
  • 青少年研究
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  • 心理學
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齣版社: 上海社會科學院齣版社
ISBN:9787552005622
版次:1
商品編碼:11514525
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-08-01
頁數:345

具體描述

編輯推薦

適讀人群 :高校有關早期教育、兒童發展、兒童心理學專業的學生及教師、廣大傢長、專業研究人員
  科薩羅的《童年社會學》是當今世界童年社會學領域傑齣的研究著作,這是迄今為止僅有的運用社會學視角專門討論兒童和童年的專業書籍。本版深入討論瞭童年的社會理論,從曆史和文化的視角分析瞭兒童和童年,探討瞭學前期和前青春期兒童同輩文化,以及兒童的社會問題。
  
  本書可作為高等學校兒童與童年社會學課程的核心教材使用,也可供傢長、教師和其他對兒童的社會生活與發展感興趣的人閱讀使用。高等學校關於早期教育、兒童發展、兒童心理學,以及傢庭研究的專業也可將本書作為參考教材。

內容簡介

  本書為國際兒童與童年社會研究領域重要的讀本之一,科薩羅教授突破傳統的理論視角,運用闡釋性再構和“童年是一種社會結構要素”的理論,以兒童的聲音為數據,深入考察瞭兒童,特彆是學前期兒童和青春前期兒童的同輩文化和日常生活,分析瞭兒童同輩文化與日常生活中兒童的行動,與同伴、成年傢長、老師的關係及麵臨的問題,為我們展示瞭認識和理解兒童與童年的另一種路徑,這對於兒童權利保護、兒童早期教育、兒童傢庭教育等實際工作的推進具有重要的參考價值。

作者簡介

威廉·A.科薩羅是美國印第安納大學社會學專業講席教授,1988年曾獲得美國總統頒發的傑齣教學奬。他主講《童年社會學》、《當代社會的童年》、《民族誌研究方法》等課程,主要研究興趣是童年社會學、兒童同輩文化、教育社會學和民族誌研究方法。他曾先後齣版過《人生早期的友誼與同輩文化》(1985年)、《是的,我們是朋友:兒童的文化世界》(2003年)等專著。1983-1984年,他在意大利博洛尼亞做富爾布萊特高級研究人員;2003年在挪威特隆赫姆做富爾布萊特高級專傢。他的研究曾經被美國國傢公共電颱、英國國傢廣播公司和美國知識、文藝類雜誌《紐約客》等著名媒體廣泛介紹和報道

目錄

第一編 童年的社會學研究
第一章 童年的社會理論
童年的社會學再發現
傳統理論:社會化
闡釋性再構:兒童對社會的集體性參與
總結
第二章 童年的結構與兒童的闡釋性再構
結構視角的預設
童年、兒童活動與同輩文化中的闡釋性再構
總結
第三章 兒童與童年研究
宏觀方法
微觀方法
兒童研究的非傳統方法
兒童生活研究中的倫理問題
總結

第二編 曆史與文化背景中的兒童、童年與傢庭
第四章 童年與兒童的曆史觀
菲利普·阿雷茲的《童年的世紀》
關於傢庭和童年巨階理論的爭論
童年新史
總結
第五章 社會變遷、傢庭與兒童
兒童視角中的傢庭變遷
兒童在傢庭中的日常生活
西方新近社會經濟變遷對兒童與童年的影響
發展中國傢新近社會經濟變遷對兒童與童年的影響
總結

第三編 兒童文化
第六章 兒童同輩文化與闡釋性再構
兒童視角中的同輩文化
同輩文化之於闡釋性再構的核心意義
兒童文化的象徵內涵
兒童文化的物質內涵
總結
第七章 初始同輩文化中的分享與控製
兒童初始同輩文化中的核心議題
友誼、分享和社會參與
同輩文化中的自主性和控製
總結
第八章 初始同輩文化中的衝突與分化
衝突與同輩關係
初始同輩文化中的社會分化
總結
第九章 青春前期的兒童同輩文化
青春前期的同輩文化
青春前期同輩文化中的友誼過程
青春前期同輩文化中的自主性與身份認同
爭論、衝突、友誼與性彆
總結

第四編 兒童、社會問題與童年的未來
第十章 兒童、社會問題與傢庭
變遷中的傢庭結構與兒童生活
工作、傢庭與童年
離婚及其對兒童的影響
傢庭中的兒童虐待
總結
第十一章 兒童、社會問題與社會
貧睏與兒童生活質量
少女懷孕與非婚生育
暴力、受害與童年的喪失
總結
第十二章 童年的未來
主要挑戰
豐富兒童生活的一些更溫和建議
結論

參考文獻
中英文人名對照錶

前言/序言


 



青少年研究經典譯叢·童年社會學(第二版) 探索兒童世界的另一麵,理解我們與下一代的深層聯結。 本書並非簡單羅列兒童發展的階段性特徵,也非僅限於探討教育方法或心理調適。它將目光投嚮一個更宏大、更深邃的視角——童年作為一種社會現象,一種獨特的社會存在形式,及其與成人社會之間的復雜互動。 在快速變遷的現代社會,我們對兒童的關注似乎從未如此集中,然而,對兒童真實生活世界的理解卻可能變得模糊。電視、網絡、遊戲、升學壓力、傢庭結構的變化……這些無不在塑造著當下的童年。但這些外在因素之下,兒童作為一個獨立的社會群體,他們如何構建自己的社會關係?他們如何理解和體驗周遭的世界?他們如何形成自己的價值觀和身份認同?這些根本性的問題,正是本書深入探究的核心。 《童年社會學(第二版)》將帶領讀者穿越錶象,抵達童年內部的真實肌理。它邀請我們打破成人中心的思維定勢,嘗試以兒童的視角去觀察、去理解。這不僅僅是一本關於兒童的書,更是一本關於我們如何理解“他人”的書,一本關於社會如何塑造個體,以及個體如何在社會中安身立命的書。 核心視角與理論框架: 本書的獨特之處在於,它將社會學的理論工具應用於童年研究,突破瞭傳統的心理學、教育學在理解兒童時可能存在的局限性。它藉鑒瞭諸如符號互動論、結構功能論、衝突論、後結構主義等多種社會學理論流派,並結閤瞭民族誌研究、曆史比較分析等研究方法,為我們提供瞭一套係統而深刻的理解框架。 童年作為社會建構: 本書強調,童年並非一個純粹的生物學範疇,而是一個由社會、文化、曆史共同建構的概念和經驗。不同時代、不同文化背景下的童年,其內涵、特徵、社會角色乃至“被看見”的方式都有著天壤之彆。通過對曆史文獻、社會習俗的梳理,我們可以看到童年形態的演變,以及其背後摺射齣的社會變遷。 兒童作為行動者(Agency): 傳統的兒童研究往往傾嚮於將兒童視為被動接受者,等待成人來塑造和引導。而本書則將兒童置於“行動者”的位置,強調他們在自己的生活中扮演著積極的角色,擁有自己的意圖、策略和能力,能夠主動地影響和塑造自己的生活以及周遭環境。這包括兒童之間形成的友誼、玩耍模式、秘密世界,以及他們如何與成人世界進行協商、抵抗和適應。 社會分層與童年: 書中深入分析瞭社會經濟地位、性彆、種族、傢庭結構等社會分層因素如何深刻影響兒童的生活經曆。不同背景的兒童,他們所麵臨的機會、挑戰、成長環境以及對世界的認知,都可能存在巨大的差異。理解這些差異,對於促進社會公平和教育公正具有至關重要的意義。 童年與成人世界的互動: 童年並非孤立存在的。兒童與傢庭、學校、社區、大眾傳媒等成人社會係統之間存在著復雜的互動關係。本書探討瞭這些互動如何塑造兒童的價值觀、行為模式,同時也反過來,兒童群體的存在和活動又如何影響和改變著成人社會。例如,兒童的消費文化、流行文化,甚至是對成人世界規則的挑戰,都構成瞭對成人社會的張力。 遊戲、友誼與意義建構: 遊戲在兒童生活中扮演著極其重要的角色。它不僅僅是消遣,更是兒童學習社會規則、發展想象力、建立社會關係、以及建構自身意義的重要場域。本書將深入分析兒童遊戲的社會功能,以及兒童友誼的形成機製和意義。 內容亮點與深度探索: 《童年社會學(第二版)》並非一篇泛泛而談的文章,而是由多位國際頂尖學者精心撰寫的係列研究構成,每一章節都聚焦於童年社會學研究中的具體議題,並提供詳實的研究證據和深刻的理論分析。 童年與身份認同: 在這個快速變化的時代,兒童如何形成自己的身份認同?他們在傢庭、學校、同伴群體中扮演著怎樣的角色?本書將探討兒童身份建構的社會過程,以及性彆、年齡、社會背景等因素如何塑造他們的自我認知。 兒童的社會關係網絡: 撇開成人世界的評價,兒童之間是如何建立和維持友誼的?他們的遊戲世界又隱藏著怎樣的社會規則和權力結構?本書將通過生動的案例和細緻的觀察,展現兒童內部復雜的社會交往模式。 教育的社會學解讀: 學校作為兒童重要的社會化場所,其功能和影響不容忽視。本書將從社會學視角審視教育製度、教學實踐以及師生關係,揭示教育過程中存在的社會不平等和權力運作。 童年與大眾傳媒: 電視、網絡、電子遊戲等大眾傳媒對兒童的影響是深刻而復雜的。本書將分析這些媒介如何塑造兒童的認知、價值觀和行為,以及兒童如何主動地解讀和利用這些信息。 兒童的權利與參與: 隨著社會的發展,對兒童權利的關注日益增強。本書將探討兒童作為社會成員的權利,以及他們參與社會生活的可能性和方式,挑戰傳統的將兒童視為被保護對象的觀念。 全球化背景下的童年: 在全球化浪潮下,不同文化背景下的童年呈現齣怎樣的新特點?跨文化交流如何影響兒童的成長?本書將提供跨文化的比較研究,揭示全球化對童年形態的多元影響。 本書的價值與意義: 《童年社會學(第二版)》不僅是一本學術著作,更是一份對我們當前社會與下一代關係的深刻反思。 對於傢長而言: 本書將幫助您超越傳統的教育觀念,更深入地理解您的孩子,看到他們作為獨立個體在社會中的位置和活動。理解孩子玩耍的意義,理解他們與同伴的交往,理解他們如何看待世界,將有助於您建立更有效、更和諧的親子關係。 對於教育工作者而言: 本書將提供一套全新的理論框架和研究視角,幫助您更深刻地理解學生行為背後的社會動因,更有效地設計教學策略,關注學生的整體成長,而不僅僅是學業成績。 對於政策製定者和社會工作者而言: 理解童年的社會建構和社會分層,是製定更公正、更有效的兒童政策和社會服務的基礎。本書將為您提供有力的理論支持和現實依據。 對於所有關心下一代的人而言: 本書將激發您對童年的重新思考,認識到兒童不僅僅是未來的希望,更是當下社會不可或缺的組成部分。理解他們的世界,就是理解我們社會運行的另一重邏輯。 《童年社會學(第二版)》是一次邀請,邀請您走進兒童的內心世界,邀請您用社會學的眼光重新審視我們與孩子、與社會的關係。 這是一本充滿智慧、啓迪人心的著作,它將改變您對童年的認知,也將深化您對社會本身的理解。讓我們一起,用更開闊的視野,去關懷和理解我們珍貴的下一代。

用戶評價

評分

讀完閤上書本的那一刻,我的腦子裏不是一片混亂,而是異常清晰地浮現齣許多相互關聯的圖像和概念。這本書的敘事節奏控製得非常好,它在需要嚴謹論證的地方會展現齣不容置疑的邏輯力量,但在引入新的視角或進行總結提煉時,筆鋒又變得非常具有啓發性和詩意。這種張弛有度的文字風格,讓我在麵對一些沉重議題時,不至於産生過度焦慮或無力感。它教會我的是,復雜性本身就是真實世界的麵貌,我們要做的是理解它,而不是逃避它。我感受到作者對研究對象懷有一種深沉的關懷,那不是一種廉價的同情,而是一種基於深刻理解的尊重。這種對“人”——特彆是對那些在社會結構中被邊緣化或被誤解的群體——的關注,讓整本書的學術光芒中多瞭一份溫暖的人文色彩。這本書不僅是理論的積纍,更是一種價值觀的重塑,它讓我帶著更寬容、更深入的視角去觀察我身邊的一切。

評分

這本書給我的最大震撼在於它打破瞭許多陳舊的刻闆印象,尤其是在描繪現代傢庭結構與兒童關係這一點上。我之前一直默認,傢庭是提供穩定和庇護的唯一場所,但書中通過大量的跨文化案例研究,展示瞭在不同社會背景下,傢庭角色的流動性和復雜性。有一個案例討論瞭城市化進程對祖孫三代關係的影響,那種細緻入微的觀察,仿佛我正站在那個傢庭的客廳裏,親眼目睹他們日常的權力轉移和情感博弈。這種“在場感”是其他同類書籍所不具備的。而且,它毫不避諱地探討瞭社會階層對兒童生活機會的隱形塑造。那些看似平等的教育資源分配背後,隱藏著多麼微妙而強大的文化資本差異,讀到這裏,心裏不免一陣唏噓。它不是在指責,而是在冷靜地剖析,像一位經驗老到的外科醫生,精確地切開社會肌理,展示內部的運作邏輯。對於任何希望理解當代社會不平等根源的人來說,這本書提供瞭一個極具穿透力的透視鏡。

評分

我得說,這本書的理論深度雖然毋庸置疑,但它在結構上處理得極其巧妙,完全沒有傳統學術著作那種令人望而卻步的架勢。它的章節安排就像一個精心設計的階梯,每一步都穩紮穩打,層層遞進。開頭部分從基礎概念入手,打好理論地基,然後逐步引入復雜的社會結構分析,最後落腳到具體的政策影響和未來展望。這種布局的好處是,即便是初次接觸這個領域的讀者,也能跟隨作者的思路建立起一個完整的知識地圖。我尤其欣賞作者在每一章末尾設置的“延伸閱讀推薦”,那簡直是為我這樣的深度學習者準備的寶藏清單。我根據推薦去查閱瞭一些文獻,發現它們和本書的主旨形成瞭完美的互補和對話。這說明作者在撰寫過程中,是抱著一種“培養未來研究者”的態度,而不是僅僅完成一部論述。這種對讀者學習路徑的尊重和引導,讓閱讀體驗遠超於單純的信息接收,更像是一場有導師陪伴的學術旅程。

評分

說實話,這本書的譯文質量簡直可以用“精妙”來形容。很多社會學著作的翻譯工作常常是最大的難點,要麼過於直譯導緻晦澀難懂,要麼為瞭流暢而丟失瞭原著的精確性,但這一版做到瞭很好的平衡。我注意到一些非常專業的術語,比如“結構性約束”或者“能動性主體”,在翻譯時都沒有采用生硬的對應詞匯,而是根據上下文語境選擇瞭最能傳達原意且易於理解的錶達。這背後顯然是譯者下瞭大功夫的,他們不僅是語言的搬運工,更是思想的橋梁建造者。我特彆喜歡作者在引用其他學者的理論時,所采用的那種謙遜而批判性的討論方式。他們從不把任何一個理論奉為圭臬,而是像一個經驗豐富的嚮導,帶著讀者在不同的理論迷宮中穿梭,指齣每一條路徑的優缺點。這種學術上的坦誠和嚴謹,非常鼓舞人。它讓我意識到,真正的知識探索是一個不斷質疑、不斷修正的過程,而不是簡單地接受既成結論。讀完之後,我感覺自己的思維模式都變得更加開闊和批判性瞭,不再輕易被錶麵的現象所迷惑。

評分

這本封麵設計得相當有質感,那種略帶復古的米黃色調,一下子就抓住瞭我的眼球。拿到手裏沉甸甸的,感覺就知道是那種能沉下心來讀的厚重之作。我本來以為這會是一本枯燥的學術讀物,畢竟“社會學”這三個字聽起來就有點距離感,但翻開扉頁,看到引言部分作者的敘述方式,立刻就感覺不一樣瞭。他們似乎有一種魔力,能把復雜的理論用非常貼近生活的例子娓娓道來。記得我讀到關於“童年期再發現”的那一章節時,簡直是醍醐灌頂。我開始重新審視自己成長過程中的一些片段,那些過去被我視為理所當然的經曆,在作者的解讀下,突然有瞭全新的意義。比如,作者對“玩耍”的定義,不再是簡單的消遣,而是被賦予瞭復雜的社會建構意義。這種全新的視角讓我對很多習以為常的社會現象産生瞭強烈的反思。而且,這本書的排版非常舒服,字體大小適中,段落之間的留白處理得恰到好處,即便是長時間閱讀,眼睛也不會感到特彆疲勞。對於想要深入瞭解人類社會底層運作機製的讀者來說,這本書無疑提供瞭一個極其堅實的基礎,它不是簡單地羅列觀點,而是在構建一個完整的思考框架。

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幫人買的 幫人買的 幫人買的 幫人買的 幫人買的

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好看,以前感興趣。現在買來看看。

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很好的書籍,慢慢讀來有意義

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不錯 快遞很快就送到瞭

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貨真價實,京東真給力貨真價實,京東真給力

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讀起來很有感受,這個係列的著作很好

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不錯 快遞很快就送到瞭

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