拼出个全能小宝贝 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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笑笑懒妈 著

图书标签:

• 亲子教育
• 幼儿启蒙
• 认知学习
• 益智游戏
• 语言发展
• 思维训练
• 动手能力
• 家庭教育
• 0-3岁
• 早教

出版社： 四川人民出版社

ISBN：9787220092374

版次：1

商品编码：11535341

包装：精装

开本：32开

出版时间：2014-07-01

用纸：轻型纸

页数：324

字数：179000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

一本真正适合80后家长的育儿手札！10个小朋友、5位年轻妈妈真实的拼养故事！

“拼养”是时下流行的一种新型抚养方式，既帮助那些奔波于工作与家庭而体力透支的年轻父母们找回个人时间与空间，又能够为独生环境下成长的孩子创造一个更大的社会舞台。“拼养”是家庭的合作与磨合，父母的交流与奉献，孩子的学习与分享。

内容简介

一本以“拼养”为主题的亲子教育书。全书通过作者自身的亲身经历，对拼养这一新生的育儿方式进行了深入的介绍和探讨。书稿对于育儿过程中亲子互动、早期教育、性格健全等问题均有深入的讨论，并且还为准备开展拼养的妈妈介绍了自己的经验和一些注意事项。书稿内容丰富，较为通俗，文字通畅，并且有大量作者自身的见解和感悟，有助于这一新的育儿方式的推广。

作者简介

笑笑懒妈，新浪微博名博主。曾经是小白领一枚，喜欢无拘无束的生活，一心一意用文字、图片记录宝贝的生活。用于探索和尝试儿童拼养，并细心记录下自己的拼养心得。

精彩书评

拼养的精神是分享，分享父母，分享子女，分享伙伴，分享心情，分享知识。妈妈们愿意分享浓浓的母爱，分享孩子的资源，才成全了拼养。在网络上，妈妈们都会参加一两个妈妈群，分享育儿经验；而在现实生活中，妈妈们通过拼养，让孩子们切切实实享受分享的成果。

目录

前言
孩子篇
人格培养
1我是谁
2 家庭的教育方式决定孩子的人格
3 拼养改变宝宝的气质
情绪管理
1 集体中的安全感从何而来
2 情感也有敏感期
3 让孩子尽情地哭一场
4 孩子该如何表达爱
5 饭桌上，谁先动筷子
6 我真的很不错
勇气训练
1 为宝宝找个伴，共享输赢滋味
2 演员与观众
3 黑暗中的幽灵
4 不要让恐惧互相传染
5 你一定可以
6 SLEEP—OVER（在别人家里过夜），是独立，也是一种勇气
人际交往
1 寻找友谊要主动
2 “混龄帮”也可以融洽——图解：孩子的战争
3 友谊在游戏中建立，交际在争执中成长
4 接纳新朋友与融入新团体
5 男孩子们，打一架吧
6 除了打架，还需要一点幽默感
7 交际发展
8 拼养中学会交际礼仪
性教育和性别教育
1 我是男生，你是女生
2 性启蒙的那些事
3 性安全教育什么时候开始
4 四岁宝宝的恋情跌宕起伏
5 被禁止的游戏
责任担当
1 责任感来自爱
2 责任与信任
3 在劳动中培养责任感
4 让孩子拥有参与权、选择权、决定权
5 犯错并不可怕
6 不能容忍推卸责任
7 同伙伴一起寻找社会责任感
爱上阅读
1 故事的影响力
2 让我们的孩子都爱上绘本
3 送给孩子们的礼物——亲子阅读会
生活小课堂，游戏大事业
1 了解孩子的智能
2 宝宝爱厨房
3 理财能力，从小培养
4 互帮互学，互相长进
体能锻炼
1 做个合格的跟屁虫
2 小小足球运动员
3 运动的鲇鱼效应
4 体育游戏与感统失调
妈妈篇
安全保障
1 环境安全
2 健康饮食
3 挑食与百家饭
规则制定
1 追随规则，赶上伙伴
2 自我建立的规则更有效
自我改变
1 懒妈回归小女人
2 一个母亲影响三代
3 懒羊羊、慢羊羊、喜羊羊
4 带着父母共同成长
5 拼养与易子而教
活动篇
旅行
1 让孩子爱上旅行
2 结伴去旅行
游戏
1 玩耍，孩子们的认知途径
2 新游戏、老游戏
节日
1 生日会
2 乌饭节
3 梦想万圣节
后记

前言/序言

后记

我们的拼养故事就这样讲完了，意犹未尽呵，因为生活在继续，孩子们每天都有鲜活的、直白的、生动的、有趣的事情发生，我总有冲动，要回到前一章，再加一段，就加一段孩子们的小故事，还有我们因此而得来的经验、教训、心得、体会……想把随时发生的一切都与大家分享。
这才发现，拼养已经成了我与笑笑生活的一部分，而且我更体会到“拼养”的内在精神：分享。我们分享父母，分享子女，分享伙伴，分享心情，分享知识。在网络时代，我们最大的便利是分享全球的育儿经验，现在几乎每个妈妈都会参与一两个妈妈群，天南海北，地球的那一端，都会有妈妈在线，分享自己的育儿故事，讨论如何教育孩子的行为习惯，热情地为苦恼的母亲答疑解惑，出谋划策。但是网络也有局限，仅仅是父母的分享，而在线下，在现实生活中，孩子们能实实在在享受到这个小群体就是我们的“拼养”。与网络上的群体相比，我们的“拼养”真是太小了，有些是一对一，有些是四五成群，可是得利的是孩子们，因为他们也有了与父母一样的机会：分享。因为每一个爱心浓浓的妈妈，孩子们得以“拼养”。
我们的“拼养”还是很私人化，可能会有人问：还能再进一步吗？如果能再升华会怎样？有这样一个小故事：
一位留学博士在德国出差，跟一个德国人从莱茵河旁边走过，看见有个小孩在河边钓鱼，他大概上小学五六年级。小孩有两根钓竿，德国规定钓鱼，一人只有一根钓竿。
这位德国人一看这小孩的两根钓竿，就走过去问：“孩子，你怎么两根钓竿？”
小孩马上说：“我只有一根，另外一根是我朋友的。”
“你朋友到哪里去了？”
“他去洗手间了。”说着，另一个小孩就走过来了。
德国人说：“嗯！一人一根钓竿很好。有执照吗？”
原来德国人钓鱼要有执照的。因为要钓鱼，首先要学习怎么钓，学会后发执照。
“有。”
德国人又问：“带尺了吗？”在德国钓鱼没带尺，就好像打高尔夫球没有带球杆一样。
小孩说：“有！有！”德国规定是7英寸以下的鱼要放回河里，7英寸以上才可以放在竹箩里。
“嗯，很好！'’最后那个德国人就对博士说：“我们走！”
路上博士就忍不住地问：“那么巧，碰到你儿子了？”
“不是？你朋友的小孩？”
“不认识。”
“不认识？”
德国人说：“先生。在德国，每个小孩都是我的子女，都有教育的责任。”
当初看到这个故事就很感动，这才是真正的“幼吾幼以及人之幼”吧，以天下为己任，没有顾虑，没有犹豫，没有私心，因为“每个小孩都是我的子女，都有教育的责任”。是的，教养孩子早已经不是一件私人的事，而是每个人的义务，是全社会的责任。如果我们这个小小的“拼养”也能像德国人一样“幼吾幼以及人之幼”，并成为教育社会化的一个节点，如果我们能将“拼养”这张网铺开，让我们所有的妈妈和孩子分享所有节点的育儿资源，如果我们将“拼养”做到极致，不再囿于一两个孩子的相处，而是让所有的孩子随时随地进行拼养，与所有的孩子分享拼养资源，分享我们的母爱，分享我们作为家长的职责，我们的孩子是不是会有不一样的未来？
笑笑懒妈
2012年4月于宁波

《拼出个全能小宝贝》是一本旨在激发孩子创造力、培养早期认知能力与多元智能的书籍。它并非一本简单的故事书，而是一套精心设计的、以“拼搭”为核心理念的互动式学习工具，旨在通过游戏化的方式，引导幼儿探索世界，构建属于自己的知识体系。 本书的内容设计，跳脱了传统童书的线性叙事模式，采取了一种更加开放和具象化的路径。它不仅仅聚焦于单一的知识领域，而是将语言、数学、科学、艺术、逻辑思维、情绪管理等多个维度的学习机会融为一体。每一页，每一块“拼图”，都暗藏着一个学习的契机，鼓励小读者亲自动手，去观察、去思考、去组合、去创造。 一、 核心理念：玩中学，学中玩 《拼出个全能小宝贝》最根本的理念是“玩中学”。它深知幼儿的学习方式是主动的、体验式的。因此，书中所有的内容都被设计成具有趣味性和互动性的“拼图块”。这些拼图块不仅仅是视觉上的元素，更是承载着认知任务和学习目标的载体。 举例来说，当孩子在拼搭一幅关于“农场”的场景时，他们可能需要将代表“牛”的拼图块与“草地”拼图块组合，同时，拼图块上可能会印有“牛”的英文单词，或者关于牛的简单科普信息，例如“牛会吃草，还会产奶”。通过这种方式，孩子在完成一个有趣的游戏任务的同时，自然而然地完成了单词认知、常识学习，甚至是简单的因果关系理解。 二、 内容模块：多元智能的启蒙 本书的内容设计涵盖了幼儿发展所需的多个关键领域，力求从全方位激发孩子的潜能： 1. 语言智能启蒙： 词汇积累与认知： 书中大量的拼图块都印有具体的物体、动物、人物、场景的名称，鼓励孩子在拼搭过程中认识和记忆词汇。例如，在拼搭“交通工具”主题时，孩子会接触到“汽车”、“火车”、“飞机”等词汇。 句子结构与表达： 一些拼图组合可以引导孩子构建简单的句子。例如，当孩子将“小狗”和“玩球”的拼图块放在一起时，可以鼓励他说出“小狗在玩球”。 故事性引导： 虽然不提供完整的故事，但某些拼图组合可以激发孩子的想象力，让他们自己编织小故事。例如，将“小兔子”、“胡萝卜”和“洞穴”拼在一起，孩子可能会想象出一只小兔子寻找食物并回家过夜的故事。 2. 数学逻辑智能启蒙： 数量与计数： 许多拼图块都带有数字标记，或者需要按照特定数量进行组合。例如，拼搭“水果篮”时，可能需要放进3个苹果和2个香蕉，从而进行简单的加法练习。 形状与空间认知： 拼图块本身就包含了各种几何形状，孩子在拼搭过程中需要辨识和匹配形状。同时，拼搭一个完整的场景，也需要孩子理解空间关系，例如“在…上面”、“在…下面”、“在…旁边”。 排序与规律： 一些拼图组可以设计成有规律的序列，例如按照颜色、大小或形状进行排序，培养孩子的模式识别能力。 3. 科学探索智能启蒙： 自然认知： 书中包含大量关于动植物、天气、季节、生活常识的拼图。例如，拼搭“天气”场景，孩子可以识别“晴天”、“雨天”、“下雪天”等，并了解它们各自的特点。 生活技能： 一些拼图会涉及简单的生活场景，如“刷牙”、“穿衣服”，帮助孩子理解这些日常行为的步骤和意义。 因果关系： 通过特定组合，可以引导孩子理解简单的因果关系。例如，将“种子”和“浇水”拼在一起，再拼上“小苗”，孩子就能初步理解植物生长的过程。 4. 艺术想象与创造智能启蒙： 色彩感知与搭配： 拼图块本身拥有丰富的色彩，孩子在选择和组合时，自然而然地进行色彩的感知和搭配，培养初步的审美能力。 形状组合与创意： 基础形状的拼图块可以通过无限组合，创造出各种各样的图形和物体，极大地激发孩子的想象力和创造力。例如，用圆形和三角形可以拼出“帽子”，用方形和长方形可以拼出“房子”。 角色扮演与情境模拟： 搭建好的人物、动物或场景，可以成为孩子进行角色扮演和情境模拟的舞台，发展他们的表演能力和社交意识。 5. 情绪感知与社交能力启蒙： 表情认知： 部分拼图块可以设计成不同表情的人脸，引导孩子认识和理解快乐、悲伤、生气等基本情绪。 情境理解： 通过拼搭特定的社交场景，例如“朋友分享玩具”或“排队等待”，孩子可以初步理解社交规则和人际交往中的基本情感。 三、 互动设计：让学习更有趣 《拼出个全能小宝贝》的魅力在于其高度的互动性。它不仅仅是让孩子“看”，更是让孩子“做”。 可拆卸与组合的拼图块： 每一页都设计有精美的、可拆卸的拼图块。孩子需要用手指去抠、去拿，在手中感受拼图块的质感，并在脑海中构思如何将其放置到合适的位置。 场景式引导： 书籍的每一页或每一章节，都围绕一个特定的主题或场景展开，例如“动物园”、“家庭厨房”、“游乐场”。孩子需要在这些预设的场景框架内，完成拼图任务。 开放式结局与自由创造： 尽管有场景引导，但本书的设计鼓励孩子在基础框架上进行自由发挥。例如，在“动物园”场景中，除了基础的动物拼图，还可以提供一些空白的拼图块，让孩子画上自己想象中的动物，或者拼搭出自己的“秘密基地”。 家长互动指南： 为了最大化书籍的学习效果，书中会包含一些给家长的指导建议。例如，在孩子拼搭某个场景时，家长可以提出引导性问题：“这是什么动物？”“它住在哪里？”“它喜欢吃什么？”“如果你是它，你现在会做什么？”这些互动能够深化孩子的理解，并促进亲子交流。 四、 艺术风格与安全考量 本书的艺术风格力求温馨、明亮、富有童趣，色彩鲜艳但不刺眼，线条简洁流畅，符合幼儿的审美偏好，能够吸引他们的注意力。所有拼图块的设计都考虑到幼儿的手部抓握能力，尺寸适中，边缘圆滑，材质安全无毒，符合最高的儿童用品安全标准，让家长可以放心让孩子独立玩耍。 总结： 《拼出个全能小宝贝》是一本真正意义上的“玩具书”，它将教育性、趣味性和创造性完美融合。它不是灌输知识，而是提供一个激发潜能的平台，让孩子在自主探索和快乐游戏中，成为一个观察力敏锐、思维活跃、情感丰富、富有创造力、体格健康、全面发展的小宝贝。它鼓励孩子动手去“拼搭”出自己心中的世界，也在潜移默化中“拼搭”出更美好的自己。这是一种寓教于乐的全新尝试，旨在为孩子打开通往无限可能的大门。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的设计理念简直是太超前了。它完全跳出了传统早教书籍的窠臼，更像是一个开放式的、可以不断生成新内容的工具箱。它不仅仅是教孩子认识事物，更重要的是培养他们解决问题的能力和空间想象力。书中很多环节都需要孩子动脑筋去思考“这个部件应该放在哪里才能形成一个整体”，这对于锻炼他们的逻辑推理能力是潜移默化的。我特别喜欢其中一个关于“顺序”的章节，通过拼凑一个简单的机械结构，让孩子理解了“先做什么，后做什么”的基本逻辑。这种通过实践来建立抽象概念的方式，比单纯的口头说教有效一万倍。而且，这本书的耐玩性非常高，每次翻开都有新的发现，不是那种看一遍就束之高阁的“一次性”产品。我和孩子一起玩了好几周，他依然能从中找到新的乐趣点，这绝对是一本物超所值的启蒙读物，真正做到了“全能”二字，兼顾了智力、情感和动手能力的全面发展。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我并没有对一本“拼图书”抱有太高的期望，总觉得无非就是几张硬纸板，翻来覆去就是那点东西。然而，《拼出个全能小宝贝》彻底颠覆了我的看法。这本书的“拼”法，融合了高级的教育理念。它不仅仅是简单的形状匹配，它更像是在引导孩子进行“结构搭建”和“功能理解”。举个例子，书中有一个“交通工具”的主题，孩子需要将轮子、车身、驾驶舱等模块正确地组合起来才能构成一辆完整的车。如果组合错误，车子就无法“开动”，孩子会立刻获得即时反馈——哦，我放错了！这种即时的、直观的错误修正机制，对幼儿学习效率的提升是巨大的。而且，书中的主题设置非常贴近生活，从自然界的动物到日常用品，再到简单的机械原理，内容覆盖面极广，真正体现了“全能”的含义。它让我意识到，好的早教材料，应该是能“教会孩子如何思考”，而不是简单地“告诉孩子答案”，这本书无疑做到了这一点，它像一位耐心又不失智慧的引导者。

评分☆☆☆☆☆

这本《拼出个全能小宝贝》的书，光是这个名字就充满了吸引力，让人忍不住想一探究竟。我拿到书的时候，首先被它精美的封面设计吸引住了，色彩搭配非常柔和，图案也很童趣，一看就知道是为学龄前儿童精心准备的。翻开内页，里面的内容排版简直是一场视觉盛宴。大量的彩色插图，线条流畅，形象生动，每一个小动物、每一个物件都栩栩如生，简直是艺术品。 我最欣赏的是它在知识点上的巧妙编排。这本书并非简单地罗列知识，而是通过“拼图”这种互动性极强的形式，将认知、逻辑思维和动手能力完美地结合在一起。比如，在学习颜色和形状时，它不是枯燥地告诉孩子“这是红色，这是圆形”，而是通过让孩子自己动手将不同形状的色块拼凑成一个具体的物体，比如一辆小汽车或者一朵花。这种“做中学”的过程，极大地激发了孩子的学习兴趣。我发现，我家的宝宝在玩这本书的时候，完全沉浸其中，那种专注劲儿，比看动画片还要持久。而且，书中的文字部分，语言简练又富有韵律感，非常适合亲子共读，读起来朗朗上口，能很好地培养孩子的语言表达能力和节奏感。可以说，这本书在寓教于乐方面做到了极致，既满足了家长对早期教育的期待，也真正抓住了孩子的心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的用心程度，从细节处便可见一斑。我是一个对书籍质量很挑剔的家长，很多市面上的早教书，要么是纸张太薄容易撕坏，要么是印刷油墨味太大影响孩子健康。但《拼出个全能小宝贝》在这方面做得非常到位。纸张是加厚型的环保卡纸，拿在手里很有分量感，即便是小宝宝撕咬也不易损坏，这点让作为家长的我非常放心。而且，书中的边缘都做了圆角处理，完全不用担心会划伤孩子稚嫩的皮肤。更值得称赞的是，它的“拼”法设计得非常巧妙。它不是那种固定的、只能有一种拼法的玩具书，而是鼓励孩子进行“创造性组合”。比如，通过组合不同的配件卡片，孩子可以拼出各种他想象中的奇怪生物，这极大地拓展了他们的想象力和发散性思维。我观察到，每次拼完一个作品，孩子都会自豪地展示给他看，那种成就感是语言难以形容的。这本书简直是想象力爆发的催化剂，让我看到了孩子无限的可能性。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书有一个非常人性化的设计，那就是它充分考虑了不同年龄段孩子的接受程度。对于初接触的孩子，可以从最简单的双片或三片组合开始，建立基础的形状识别和空间感。而对于大一点的孩子，可以引入更复杂的模块，甚至鼓励他们自由拆解和重组，创造出全新的、书中没有的“宝贝”。这本书的“拼”件之间，都有着微妙的尺寸和卡槽设计，确保了拼合的紧密性和稳固性，这体现了设计者对儿童精细动作发展的深度理解。我记得有一次我工作很忙，就让孩子自己玩这本书。等我忙完抬头一看，他竟然自己把所有的模块都拆开，然后尝试用完全不符合常规的方式去拼接一些奇形怪状的“雕塑”，虽然不成形，但那种探索欲和创造欲真是让人惊叹。这本书的价值，不仅仅在于它教给了孩子多少知识，更在于它为孩子提供了一个安全、有趣、充满无限可能的“实验场”，让他们尽情释放天性，这是任何单纯的知识灌输都无法比拟的。