发展心理学：人的一生发展（第6版）/21世纪心理学经典原版教材 [Development Across the Life Span Sixth Edition] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 罗伯特·费尔德曼（Robert S.Feldman） 著

图书标签:

• 发展心理学
• 生命发展
• 心理学教材
• 原版教材
• 21世纪心理学
• 人的一生
• 第六版
• 发展阶段
• 认知发展
• 社会性发展

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302339076

版次：6

商品编码：11541458

品牌：清华大学

包装：平装

丛书名： 21世纪心理学经典原版教材

外文名称：Development Across the Life Span Sixth Edition

开本：16开

出版时间：2014-07-01

用纸：胶版纸

页

内容简介

　　《发展心理学：人的一生发展（第6版）/21世纪心理学经典原版教材》按照人生发展时序介绍了不同阶段的心理内容。《发展心理学：人的一生发展（第6版）/21世纪心理学经典原版教材》被南加州大学、马赛诸塞州立大学等200多所国际知名大学广泛采用。曾被译为西班牙语、法语、日语、韩语、葡萄牙语等十多种语言。

内页插图

目录

第一篇 开端
第1章 人生发展概览
第2章 生命起源：胎儿的成长
第3章 生产及新生儿

第二篇 婴儿期：打下人生基础
第4章 婴儿期的生理发展
第5章 婴儿期的认知发展
第6章 婴儿期的社会性和人格发展

第三篇 学前期
第7章 学前期的生理和认知发展
第8章 学前期的社会性和人格发展

第四篇 儿童中期
第9章 儿童中期的生理和认知发展
第10章 儿童中期的社会性和人格发展

第五篇 青春期
第11章 青春期的生理和认知发展
第12章 青春期的社会性和人格发展

第六篇 成年早期
第13章 成年早期的生理和认知发展
第14章 成年早期的社会性和人格发展

第七篇 成年中期
第15章 成年中期的生理和认知发展
第16章 成年中期的社会性和人格发展

第八篇 成年晚期
第17章 成年晚期的生理和认知发展
第18章 成年晚期的社会性和人格发展

第九篇 人生的落幕
第19章 死亡和临终

前言/序言

探索生命的足迹：从初生到暮年的成长奇迹 生命的旅程是一幅波澜壮阔的画卷，从最初的懵懂啼哭，到繁华盛放，再到沉静回味，每一个阶段都烙印着独特的成长印记，展现着生命的无限可能。本书将引领您深入探索人类个体在整个生命周期中所经历的生理、认知、情感和社会性发展的复杂而迷人的历程。我们将穿越时间的河流，细致观察生命如何从细胞分裂的最初阶段，逐渐孕育出独一无二的个体，并在之后的岁月里不断演变、适应与成熟。 第一章：生命的起点——孕育与初生 生命的序曲在子宫的温暖中奏响。本章将深入剖析受孕的奇妙过程，以及胚胎和胎儿在母体内如何经历从微小的细胞团到复杂器官系统的惊人发育。我们将关注基因与环境的相互作用，探讨营养、母亲健康以及外部刺激如何影响胎儿的发育轨迹。随后，我们将目光投向初生的婴儿，认识他们与生俱来的反射、感知能力以及最初的沟通方式。了解新生儿如何通过视觉、听觉、触觉等感知世界，以及他们如何建立与照料者的情感联结，为后续的成长奠定基础。我们将触及早期的母婴互动模式，理解依恋关系形成的重要性，以及它对个体未来心理健康和社会适应的深远影响。 第二章：童年的乐章——从咿呀学语到心智初启 童年是学习和探索的黄金时期。本章将详细审视婴儿期（0-2岁）的快速发展。我们将关注运动技能的飞速进步，从抬头、翻身到爬行、站立，每一个里程碑都标志着孩子对自身身体的掌控力的提升。语言发展的奇迹也将是重点，了解孩子如何从咿呀学语逐步掌握词汇、短语乃至复杂的句子，以及语言学习背后的认知机制。认知发展方面，我们将探讨皮亚杰的认知发展理论，理解感知运动阶段的儿童如何通过行动来认识世界，以及前运算阶段儿童的思维特点。社会情感发展方面，我们将深入分析儿童如何发展自我意识，学习情绪的识别与表达，以及在游戏中探索社会规则。 接着，我们将步入学龄期（6-11岁）。孩子的世界变得更加广阔，他们开始进入学校，接触更复杂的学习内容和更丰富的社交环境。本章将聚焦于儿童认知能力的进一步发展，例如具体运算思维的形成，使他们能够进行逻辑推理和分类。读写算等基本技能的学习将是核心内容，探讨其认知基础和教育方法。社交方面，友谊的建立和群体交往的重要性日益凸显，我们将分析儿童如何形成同伴关系，学习合作与竞争，以及理解社会规范。道德感的萌芽和发展也将被探讨，了解儿童如何形成初步的是非观念。 第三章：青春的旋律——迷茫与独立的探索 青春期（12-18岁）是人生中一个充满剧烈变化和自我探索的关键时期。生理上的迅速成熟，包括第二性征的发育，对青少年产生着重要的影响。本章将详细分析青春期大脑的重塑过程，特别是前额叶皮层的发育，这影响着他们的决策能力、风险评估和情绪调节。认知方面，形式运算思维的出现，使青少年能够进行抽象思考、假设推理和批判性思维。 社会情感发展是青春期研究的重中之重。自我认同的探索成为核心任务，青少年努力回答“我是谁？”、“我想成为什么样的人？”等问题。家庭关系、同伴群体以及社会文化的影响都将是塑造青少年身份认同的重要因素。我们将探讨青少年如何寻求独立，与父母的关系发生转变，以及在同伴群体中获得归属感。情绪的波动性增加，抑郁、焦虑等心理健康问题也可能在这个阶段显现，因此，关注青少年的情绪健康和应对策略至关重要。 第四章：成年的序曲——责任与成熟的担当 成年早期（18-40岁）是人生中承载最多责任和期待的阶段。本章将探讨个体如何在这个时期建立亲密关系，走向婚姻或长久伴侣关系，以及生育与抚养后代所带来的挑战与喜悦。职业生涯的开启和发展是成年初期的另一大主题，个体需要做出重要的职业选择，并在工作中不断学习和成长。 认知发展方面，尽管一些学习速度可能有所减缓，但成年人的解决问题的能力、批判性思维和专业知识都在不断积累和深化。情绪调节能力通常更加成熟，个体能够更好地管理自己的情绪，并应对生活中的压力。社会方面，成年人需要平衡工作、家庭和社交等多重角色，建立和维护广泛的社会支持网络。 第五章：中年的沉思——耕耘与收获的平衡 中年期（40-60岁）是人生中一个承上启下的重要阶段。许多人已经建立了稳固的事业基础，并在家庭中扮演着重要的角色，可能需要同时照顾年幼的子女和年迈的父母，这种“三明治一代”的压力也是这个时期需要关注的。本章将深入探讨中年期的生理变化，包括身体机能的逐渐衰退以及更年期的到来，以及这些变化可能带来的心理影响。 认知方面，尽管抽象思维能力可能保持稳定甚至有所提高，但一些反应速度可能会有所减缓。晶体智慧（经验和知识的积累）在中年期尤为突出，个体能够运用丰富的经验来解决复杂问题。职业生涯可能进入稳定期，也可能面临职业倦怠或寻求新的发展方向。社会情感方面，中年人可能开始反思自己的人生价值和意义，并寻求新的目标和追求。对父母和子女的责任感在此时期尤为突出，代际关系的维系和发展是重要的议题。 第六章：晚年的智慧——反思与安宁的归宿 晚年期（60岁以上）是一个充满智慧和反思的时期。本章将关注老年人的生理变化，包括身体机能的进一步衰退，对健康和生活方式的调整，以及慢性疾病的挑战。认知方面，尽管一些认知能力可能会有所下降，例如记忆和反应速度，但许多老年人仍然能够保持较高的认知功能，甚至在某些领域（如晶体智慧）表现出优势。 社会方面，退休是晚年期一个重要的生活事件，它可能带来自由和新的机会，也可能伴随着社会角色的转变和失落感。社会支持网络的维系，包括与家人、朋友的联系，对老年人的心理健康至关重要。本章将探讨老年人如何应对丧失，包括配偶、朋友的离去，以及如何寻求新的生活意义和目标。自我接纳、对生命的回顾与评价，以及寻求内心的安宁，将是晚年期重要的心理任务。 贯穿始终的主题：跨越时空的联系 本书不仅独立地审视每一个发展阶段，更强调不同发展阶段之间的连续性和相互影响。我们将探讨童年经历如何塑造青少年，青少年时期的选择如何影响成年，以及成年的经验如何为晚年生活打下基础。遗传、环境、文化、社会经济地位以及个体的主观能动性，这些因素如同交织的丝线，共同编织出每个人独一无二的生命画卷。 通过对心理发展规律的深入剖析，本书旨在帮助读者理解自身和他人的成长过程，认识生命不同阶段的挑战与机遇，并以更深刻的视角去理解人类生命的多样性与普适性。无论您是教育工作者、心理学爱好者，还是希望更深入了解自身成长历程的个体，本书都将为您提供宝贵的 insights 和启迪。让我们一起踏上这场探索生命的旅程，感受成长中的每一个奇迹。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前对“发展心理学”的理解非常有限，总觉得那是大学里为了应付考试而背诵的枯燥理论集合。但这本书彻底颠覆了我的认知。它最大的亮点在于其跨学科的整合能力，你能在同一页上看到生物遗传学对性格的影响，紧接着就是社会文化环境如何塑造个体的行为决策。我尤其欣赏它在探讨老年心理学部分的处理方式。很多书籍在写到老年时，往往会不自觉地流露出一种“衰退”的悲观基调，但这本书却着重强调了“成熟的智慧”和人生意义的再建构。书中引用了大量关于“成功老龄化”的研究案例，展示了老年人在面对损失时如何通过重新分配资源和目标来实现内在的和谐与满足感。这种对生命周期的全面、积极且科学的刻画，让我对未来多了一份期待而非恐惧。它提供的工具和视角，足以让你在面对家庭成员的不同生命阶段时，做出更富同理心和更具建设性的互动。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述风格非常严谨且富有逻辑性，但又避免了纯粹的学术论文带来的枯燥感。它像是邀请了一位经验极其丰富但又极其耐心（且不乏幽默感）的导师，陪你一起走过人生的九曲十八弯。比如在描述社会性发展时，它不仅仅罗列了从童年到成年的友谊变化模式，还详细对比了不同文化背景下，个体如何处理“群体归属”与“个人独立”之间的张力。我特别喜欢它在每一章的结尾处设置的“反思性练习”部分，它们不是简单的选择题，而是引导你去回顾自己的成长经历，并尝试用新学的理论去解释过去的困惑。这使得阅读过程不再是被动的接收信息，而是一个主动的自我探索过程。我感觉自己好像拿到了一张关于“人是如何成为他自己”的详细地图，而且这张地图的绘制是基于全球范围内的严谨观察，而不是单一的文化偏见。

评分☆☆☆☆☆

这本书，嗯，拿到手里沉甸甸的，光是这厚度就让人心生敬畏。它不像那种轻飘飘的、只讲概念的入门读物，更像是一部详尽的百科全书，把人从胚胎时期一直捋到垂暮之年，中间每一个关键的“卡点”都剖析得入木三分。我印象最深的是它对依恋理论的阐述，不是简单地复述鲍尔比和安斯沃斯，而是将其置于跨文化和神经科学的视角下进行考察，分析了早期亲子互动模式如何在大脑结构上留下“指纹”。那些关于青春期身份认同危机的章节，更是让人感同身受，它没有用那种说教的口吻，而是用大量实证研究的结果告诉你，为什么那个阶段的孩子会如此矛盾、如此渴望独立又害怕失败。书中对认知发展的讨论也特别扎实，皮亚杰的框架被用来解读现代社会中，人们如何处理复杂信息和道德困境，这比我以前读的任何教材都要深入得多。读完这些，你会发现，原来“成长”不是线性的直线上升，而是一系列复杂系统不断调整和适应的过程。它强迫你跳出自己固有的经验框架，去理解生命的每一个阶段都有其独特的生存法则和发展挑战。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的结构组织非常巧妙，它遵循时间主线，但又在关键转折点进行宏观的理论整合。最让我印象深刻的是，它成功地将道德发展的理论（比如科尔伯格和吉利根的争论）与人格特质（如大五人格模型）的稳定性进行了对接。这意味着，一个人在青年时期形成的某些核心道德立场，会如何随着时间的推移保持其核心结构，又会在哪些外部生活事件的影响下发生微妙的偏移。这种将不同心理学分支融会贯通的能力，是很多专业教材所欠缺的。它提供了一个统一的、动态的视角来审视人性，让你看到那些看似矛盾的心理现象（比如成年后对稳定性的渴望与对新经验的探索欲）是如何在个体生命周期内共存并相互制约的。总而言之，这是一部能真正改变你看待自己和他人成长轨迹的重量级著作。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来概括这本书的阅读体验，那一定是“深度”。它没有浅尝辄止于描述现象，而是深入挖掘现象背后的机制。拿语言习得那一章来说，它不仅仅是讨论了“关键期假说”，还细致地剖析了特定语言区域的神经可塑性，以及社会互动在“语境化学习”中的不可替代性。对于那些想深入了解“为什么”而非仅仅知道“是什么”的读者来说，这本书简直是宝藏。此外，书中对环境与发展交互作用的讨论，也体现了极高的现代科学素养。它没有陷入“先天决定论”或“后天决定论”的争论，而是清晰地展示了基因表达如何受到环境信号的精妙调控，比如表观遗传学是如何将童年的压力“刻录”到下一代基因表达模式上的。这种多层次的解释框架，极大地提升了整本书的学术价值和实用深度。

评分☆☆☆☆☆

很不错的东东，京东的物流很给力，送货相当快，隔天就到了。

评分☆☆☆☆☆

发展心理学~指导你的一生发展~

评分☆☆☆☆☆

可以作为全英文专业教材使用，总体来说很不错。

评分☆☆☆☆☆

盗版的还有什么心得？

评分☆☆☆☆☆

发展心理学原版书籍，购买收藏。

评分☆☆☆☆☆

盗版的还有什么心得？

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

心理学方面的书，推荐的几个之一，对我很有帮助，值得购买！

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