人生心理發展叢書：兒童發展（第11版） [Child Development 11th] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 約翰·W.桑特洛剋 著，桑標，王榮，鄧欣媚 等 譯

圖書標籤:

• 兒童發展
• 發展心理學
• 心理學
• 教育心理學
• 兒童心理學
• 青少年心理學
• 人生發展
• 認知發展
• 社會性發展
• 情緒發展

齣版社： 上海人民齣版社

ISBN：9787208089136

版次：11

商品編碼：11560170

包裝：平裝

叢書名： 人生心理發展叢書

外文名稱：Child Development 11th

開本：16開

齣版時間：2009-12-01

用紙：膠版紙

頁數：504

字數：868000

正文語種：中文

內容簡介

　　《兒童發展（第11版）》講述瞭兒童從受孕到齣生，從嬰兒到兒童乃至到青少年的成長、養育和教育的全過程，並對孩子的身心發育、健康成長，以及與此有關的社會、種族、經濟、文化因素進行瞭詳盡的分析、比較和研究。

內頁插圖

《人類成長的奧秘：洞察生命早期塑造的智慧》 這是一部深入探索人類生命最初階段——從受孕到青春期前——心理發展的權威指南。本書以科學嚴謹的態度，融閤瞭心理學、神經科學、教育學等多學科的最新研究成果，旨在為讀者揭示兒童成長過程中那些影響深遠的內在與外在因素。它不僅僅是一本理論著作，更是一份充滿實踐智慧的生活指南，能夠幫助傢長、教育者、心理工作者乃至每一個關注下一代成長的人，更深刻地理解孩子，更有效地引導孩子，從而幫助他們健康、全麵地發展，迎接充滿可能性的未來。 一、生命之初：孕育與嬰幼兒期的基石 本書的開篇，將引領讀者踏上一段奇妙的生命旅程，從受精卵那一刻開始，追溯人類發展的起點。我們會詳細探討胎兒期的發展，認識到母體環境對胎兒心理和生理健康的微妙影響，以及早期親子互動的萌芽。 進入嬰幼兒期，這是一個充滿驚奇與挑戰的階段。本書將深入剖析嬰兒感知能力的發展，如視覺、聽覺、觸覺等感官如何一步步成熟，幫助我們理解嬰兒如何通過感官認識世界。同時，情感依戀的形成被視為這一時期發展的核心。我們將詳細闡述依戀理論，分析安全型、不安全型依戀模式的形成原因及其長遠影響，強調早期照料者與嬰兒之間高質量互動的重要性。 運動技能的發展，如抬頭、翻身、爬行、站立、行走，不僅是身體的成熟，更是認知發展的重要驅動力。本書將闡述這些運動技能如何與認知能力相互促進，以及如何為孩子提供安全、富有探索性的環境，鼓勵他們積極嘗試。 語言的萌發與早期發展更是人類獨有的天賦。本書將細緻描繪從咿呀學語到簡單詞匯、再到句子錶達的語言習得過程，探討語言與思維的緊密聯係，並提供促進兒童語言發展的有效策略，包括親子共讀、積極迴應、豐富語言環境等。 二、童年早期：探索、學習與社會性的萌芽 隨著孩子進入幼兒期，他們的世界開始變得更加廣闊，好奇心和探索欲被極大地激發。本書將聚焦於這一時期兒童的認知發展，如皮亞傑的認知發展理論，深入淺齣地解析前運算階段兒童思維的特點，包括象徵性思維、自我中心主義等，並探討如何通過遊戲和活動來促進他們的認知發展。 遊戲的意義在這段時期尤為突齣。本書將強調不同類型遊戲的價值，如象徵性遊戲、規則性遊戲等，分析遊戲如何幫助兒童發展想象力、創造力、解決問題的能力，以及學習社會規則。 社會性發展是幼兒期兒童成長的另一大亮點。本書將探討兒童如何從與主要照顧者的互動，擴展到與同伴的交往。我們會分析兒童早期社會技能的發展，如分享、閤作、衝突解決，以及情緒認知與錶達能力。傢長和教育者如何引導孩子認識和管理自己的情緒，學習同理心，是本書探討的重要內容。 想象力與創造力在這段時期蓬勃發展。本書將深入挖掘兒童想象力的來源，以及如何通過故事、藝術、音樂等方式激發和保護兒童的創造性思維，鼓勵他們自由錶達。 三、童年中期：規則、友誼與自我意識的形成 進入童年中期，孩子們的生活重心逐漸轉嚮學校和社會。本書將重點關注這一時期兒童的認知能力飛躍，如皮亞傑的“具體運算階段”，闡述兒童如何發展齣邏輯思維、守恒概念，以及進行更復雜的推理。 學校教育在此階段扮演著至關重要的角色。本書將探討學校環境對兒童認知、社會性和情感發展的多重影響，以及傢長和教師如何協同閤作，為孩子提供支持性的學習環境。 友誼的重要性在這段時期日益凸顯。本書將分析兒童友誼的特點，如選擇性、排他性，以及友誼如何影響兒童的社會技能、情感調適和自我認同。如何幫助孩子建立和維護健康的人際關係，是本書著重探討的方麵。 自我意識的形成和發展是童年中期兒童心理發展的另一大關鍵。本書將追溯兒童如何逐步形成對自我的認識，包括身體自我、心理自我、社會自我，以及自我評價的發展。瞭解孩子的優點與不足，並給予恰當的引導，對他們的自信心和自尊心至關重要。 規則意識和道德發展也在此階段悄然興起。本書將分析兒童如何理解和遵守規則，以及道德判斷能力的發展，包括從服從外在權威到理解內在公平的轉變。 四、青春期前：過渡、獨立與潛能的激活 本書的最後部分，將聚焦於兒童嚮青春期過渡的準備階段。這一時期，孩子們開始齣現更明顯的獨立傾嚮，對自我身份的探索也更為深入。 身體和生理的快速變化，如生長發育的加速，對兒童的心理狀態會産生一定影響。本書將探討這些生理變化如何與心理發展相互作用，以及如何幫助孩子適應這些變化，建立積極的身體意象。 思維能力的進一步發展，如抽象思維的萌芽，為他們理解更復雜的概念和問題奠定基礎。本書將分析抽象思維的發展過程，以及如何通過引導來激發孩子的批判性思維和解決問題的能力。 自我意識的深化和自我價值感的形成，是這一時期兒童心理發展的核心。本書將深入探討兒童如何形成更穩定的自我認知，以及如何通過成就、人際關係和價值觀的認同來構建自我價值。 潛能的激活與發展是本書所倡導的最終目標。本書將強調識彆和發展兒童獨特纔能的重要性，包括學術、藝術、體育、社交等各個方麵。如何為孩子提供機會，讓他們發現自己的興趣，發展自己的特長，並在實踐中體驗成功，是本書希望傳遞的核心信息。 五、貫穿始終的教育與養育智慧 貫穿全書的，是對傢長、教育者和所有關懷兒童成長者的一係列實踐性建議。本書不僅解讀“為什麼”，更提供“怎麼做”。從如何建立安全的依戀關係，到如何提供富有挑戰性的學習環境；從如何與孩子有效溝通，到如何幫助孩子應對挫摺與挑戰；從如何培養孩子的獨立性，到如何尊重孩子的個性化發展，本書都將提供詳實、可操作的指導。 它鼓勵讀者以一顆理解、尊重、耐心和充滿愛的“心”去陪伴孩子成長的每一個階段。它強調，每一位孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡雖然有共性，但個性化的需求和發展路徑同樣需要被看見和嗬護。 本書將是一份寶貴的資源，幫助你成為一個更懂孩子、更能有效引導孩子成長的父母、教師或教育者。它將賦能你，用更科學、更富有人情味的方式，陪伴孩子走過他們一生中最寶貴、最具塑造性的歲月，為他們的人生奠定堅實的心理基礎，讓他們能夠以更加自信、獨立和充滿智慧的麵貌，迎接成年的挑戰與機遇，書寫屬於自己的精彩人生篇章。

評分☆☆☆☆☆

最讓我印象深刻的是，這本書沒有將兒童發展視為一個綫性和不可逆轉的過程，而是強調瞭可塑性（Plasticity）和環境適應性（Adaptability）。在談及早期的創傷經曆時，書中並沒有渲染一種宿命論的悲觀色彩，而是花瞭相當的篇幅去探討“韌性”（Resilience）的培養機製。它詳細解釋瞭為什麼有些孩子在逆境中能夠蓬勃發展，指齣社會支持係統、個體氣質以及有效應對策略在重塑發展軌跡中的關鍵作用。這種積極、賦能的視角，對於所有關心兒童福祉的人來說，都是一種精神上的鼓舞。它提醒我們，發展是一個動態博弈的過程，我們總有機會介入並施加積極影響。閱讀過程中，我時常停下來深思，思考如何根據書中的知識優化我與身邊孩子的互動模式。這不再是冷冰冰的知識吸收，而是一場深刻的自我反思與成長的旅程。這本書的價值，就在於它提供的不僅是“答案”，更是“提問”的智慧。

評分☆☆☆☆☆

我得說，我對於“第11版”這個數字是抱有警惕的，因為很多經典教材更新版本往往隻是換換封麵、挪挪章節順序，內容深度卻不見得提升。然而，這本《兒童發展》完全打消瞭我的疑慮。它顯然是緊跟瞭最新的研究進展。我在找尋關於數字媒體對幼兒語言習得影響的資料時，發現這本書裏有一個專門且深入的章節，詳細分析瞭屏幕時間、互動性視頻與傳統閱讀在詞匯獲取和語法結構構建上的差異。這讓我感到非常驚喜，它證明瞭編者們在努力保持內容的前沿性。更令人稱贊的是，它在處理文化差異和多元傢庭結構時所展現齣的敏感性和包容性。不同於一些老舊的教材隻聚焦於傳統的西方傢庭模式，這本書用更廣闊的視角探討瞭不同文化背景下兒童發展路徑的獨特性，比如在集體主義文化中，同伴關係的發展是如何被環境塑形的。這種全球化和多元化的視角，讓這本書的價值遠遠超齣瞭單純的學術參考，它更像是一麵映照當代社會兒童養育復雜性的鏡子。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本厚重的書時，內心是有點抗拒的，擔心閱讀體驗會像啃石頭一樣枯燥。但翻開之後，我纔發現它的“可讀性”被大大低估瞭。作者們顯然非常注重排版設計和視覺輔助。大量的圖錶、流程圖和信息圖錶被精心設計，它們不是用來填補空白的，而是真正用來解釋復雜數據的。那些關於腦部結構與功能發展的插圖，清晰明瞭，即使是對神經科學完全不瞭解的人，也能通過這些圖示理解皮層如何參與高級認知功能。另外，書中穿插的“實踐應用”小貼士是我最喜歡的部分之一。它們不是枯燥的建議，而是基於紮實研究的、可以直接在日常生活中嘗試的乾預策略。比如，書中介紹瞭一種“積極傾聽”技巧，專門針對學齡前兒童的抱怨情緒，實際操作後效果齣奇的好。這使得這本書不僅停留在“知道”的層麵，更達到瞭“做到”的層麵，實用價值極高。

評分☆☆☆☆☆

這本《人生心理發展叢書：兒童發展（第11版）》真是一本讓人眼前一亮的寶典！我一直對兒童心理學抱有濃厚的興趣，但市麵上很多書籍要麼過於學術化，要麼過於泛泛而談。這本書簡直是把兩者完美地結閤瞭起來。它不僅僅是羅列瞭各種理論和研究發現，更重要的是，它用非常生動和貼近生活的例子，將那些抽象的心理學概念具象化瞭。比如，在講述依戀理論時，作者沒有停留在“安全型依戀”、“迴避型依戀”這些術語上，而是通過描繪父母與孩子日常互動的細微之處，讓我真切地體會到這些模式是如何在早期建立並影響孩子一生的。特彆是關於認知發展的部分，它清晰地勾勒齣不同年齡段孩子思維的獨特之處，比如皮亞傑的階段論在現實中的體現，讓我這個做傢長的豁然開朗，終於明白為什麼我的孩子在某個階段會突然冒齣一些“奇怪”的想法。這本書的行文流暢自然，讀起來毫不費力，就像一個經驗豐富的導師在旁邊耐心指導，而不是一本冷冰冰的教科書。對於任何想深入瞭解孩子心靈世界的父母、教育工作者或者僅僅是對兒童發展好奇的人來說，這絕對是一次值得的投入。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排簡直是教科書級彆的典範。它以清晰的時間軸為脈絡，從胎兒期一直貫穿到青春期前夕，邏輯性極強。每章的開頭都會有一個引人入勝的案例研究，立刻抓住讀者的注意力，讓人想知道這個孩子後續會經曆什麼。例如，在討論情緒調節能力時，它從一個三歲孩子因為玩具被拿走而爆發的“大哭大鬧”場景入手，隨後立刻引齣神經生物學基礎和環境因素的交互作用。這種“先現象，後理論”的敘事方式，極大地降低瞭理解門檻。我個人特彆欣賞它在“理論綜述”部分的處理。它不是簡單地堆砌理論名稱，而是巧妙地將相互競爭的理論放在一起進行對比分析，比如行為主義、人本主義和生態係統理論在解釋“攻擊性行為”時各自的側重點和局限性。這種辯證的分析方式，培養瞭讀者批判性思考的能力，而不是盲目接受某種單一的解釋框架。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書很專業需要用心去讀用心去理解

評分☆☆☆☆☆

還行吧

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，很有學術性和啓發性

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的一本書！！！

評分☆☆☆☆☆

背麵有道劃痕，但是是新書，重在內容

評分☆☆☆☆☆

還行吧

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的一本書！！！

評分☆☆☆☆☆

背麵有道劃痕，但是是新書，重在內容

評分☆☆☆☆☆

值得為人父母好好閱讀。