具体描述
内容简介
本教材分初中生的家庭教育和高中生的家庭教育两部分，分别针对初中生和高中生的生理心理发展特点及家庭教育中容易出现的问题进行分析。初中生的家庭教育主要包括生理发展与青春期教育、初中生的人际关系与家庭教育、初中生的学习与家庭教育、初中生的自我发展与家庭教育；在高中生家庭教育部分主要针对高中生的学生、高中生的情绪管理、高中生的人格发展与家庭教育及与高考相关家庭教育。每章均围绕中学生心理发展及家庭教育中的问题来展开，以问题为线索，每个问题又都是从“案例导入”、“父母学堂”和“给您支招”三个方面来组织内容。该教材案例丰富，密切联系实际，父母学堂部分主要讲解案例涉及的知识点，然后教给家长解决问题的方法或步骤，因此，通过阅读本教材，家长既能获得一些重要的理论知识，又能真正解决家庭教育中的问题。作者简介
刘启珍，北京师范大学研究生毕业，现为湖北大学教育学院心理学教授，发展与教育心理学硕士生导师，长期从事发展心理学、教育心理学等的教育与研究，主要研究兴趣在中学生心理发展与教育。目录
第一章 生理发育与青春期教育第一节 关注孩子的身体成长
第二节 让孩子掌握性生理知识
第三节 性心理教育
第四节 性偏差与性道德教育
第二章 初中生的学习心理与家庭教育
第一节 适应初中的学习
第二节 养成良好的学习习惯
第三节 学会面对学习上的挫折
第四节 合理利用网络
第三章 青少年人际交往心理与家庭教育
第一节 亲子关系
第二节 同伴交往
第三节 异性交往
第四节 师生交往
第四章 中学生的自我发展与家庭教育
第一节 全面客观地认识自我
第二节 积极悦纳自我
第三节 自我调控与自我实现
第五章 高中生的情绪管理
第一节 健康情绪有利于孩子的健康成长
第二节 不良情绪的调节
第三节 让孩子成为自己情绪的主人
第六章 青少年健全人格培养
第一节 人格及中学生人格的特点
第二节 青少年健全人格的培养
第三节 让孩子远离恶习
第七章 高中生学习心理与引导
第一节 高中学习适应问题
第二节 学习动力与学习目标的设定
第三节 文理分科
第四节 各科学习方法要点
第八章 与高考相关的家庭教育
第一节 高考前家长可以做什么
第二节 高考期间家长可以做什么
第三节 高考后家长可以做什么
参考文献
后记
精彩书摘
《儿童家庭教育指导丛书：中学儿童家庭教育指导》：（4）培养孩子广泛的兴趣爱好。家长应充分尊重孩子的好奇心和求知欲，给他们探索的空间，帮助孩子培养广泛的兴趣爱好，这不仅仅是为了考级，更不仅仅是为了中考、高考加分。例如，孩子喜欢下棋，家长就可以给孩子买一些下棋的书籍，有条件的还可以和孩子一起切磋棋艺。
2.治疗网络成瘾
如果孩子对于上网已经到了迷恋的阶段，家长则应该采用以下几点措施。
（1）寻找和开展满足孩子需要的能够代替网络的活动。有的孩子学习成绩不太好，在学习上找不到成功和胜任的感觉，他们希望被肯定，而在玩游戏的过程中发现自己能够一路过关，在游戏中能找到成功的感觉，于是迷恋上游戏。如果能够让孩子在学习方面也找到成功的感觉，就可以解决迷恋网络游戏的问题。具体做法是可以对孩子的学习提出最低要求，让他能够达到，然后给予鼓励，在达到以后再逐步提高要求，最重要的一点就是让孩子获得成功。有的孩子玩游戏是唯一的业余活动，没什么其他的兴趣爱好，或者在现实生活中缺少朋友，家长可以鼓励孩子多出去和同伴一起玩耍，或者父母多和孩子待在一起，减少孩子因为孤独、寂寞而上网玩游戏的时间，家长还可以帮助孩子和其他同伴进行交往，创造机会和条件等。
（2）根据实际情况逐步减少孩子的上网时间。家长可以先和孩子沟通，再对孩子的上网时间加以限制，并逐步缩短。例如，孩子每天上网时间为4小时，可以首先要求孩子每天只能上网3.5小时，待孩子能够完全做到以后，再缩短到3小时，然后2.5小时，2小时，1.5小时，1小时，30分钟，逐步递减。同时，让孩子的注意力和精力转移到一些能够满足他们需求的新的活动上面来，这样孩子上网的时间自然就减少了。随着新活动的展开，以及从这些活动中所得到的成功和满足感，可以进一步增强孩子从网络中脱离出来的力量。
……
前言/序言
用户评价
最近我一直在寻找一些能够帮助我更好地理解孩子心理的书籍，毕竟我家的小姑娘已经进入了中学阶段，很多事情的看法和沟通方式都和以前不一样了。偶然间看到了这本《儿童家庭教育指导丛书：中学儿童家庭教育指导》，我抱着试试看的心态买了下来。翻开这本书，我被它深入浅出的讲解方式所吸引。它没有那些枯燥的理论，而是用了很多贴近生活的例子，让我能够很快地进入到情境中去。书中对于青春期孩子心理变化的描绘特别准确，很多时候我读到某个段落，都能想到我家孩子当时的表现，甚至有些困惑都能在书里找到答案。它不仅仅是告诉家长“应该怎么做”，更重要的是引导家长去“理解为什么”。比如，它会分析孩子为什么会出现叛逆行为，背后的心理动因是什么，这样我们才能对症下药，而不是一味地责备。我特别喜欢关于如何处理孩子和同学之间矛盾的那一部分，教了我很多有效的方法，让我在面对孩子烦恼的时候，不再手足无措。这本书就像一位经验丰富的老师，耐心地教导着我如何成为一个更好的家长。
评分说实话，我一直觉得自己在家里的教育角色上有点力不从心，尤其是到了孩子上中学的年纪，感觉自己好像跟不上他的节奏了。朋友推荐了这本《儿童家庭教育指导丛书：中学儿童家庭教育指导》，我拿来翻了翻，感觉像是找到了救星。这本书的内容非常丰富，涵盖了家长在中学阶段可能会遇到的各种问题，从学习指导到心理健康，再到亲子关系的处理，面面俱到。我最欣赏的是它的一些具体的指导方法，不是那种大而空的道理，而是非常实用的小技巧，比如如何跟孩子有效沟通，如何设定合理的家庭规则，如何引导孩子养成良好的时间管理习惯等等。我试着在家里运用书里的一些方法，发现和孩子之间的沟通变得顺畅多了，以前很多他不愿意说的事情，现在也愿意分享给我了。而且，这本书的视角也很全面，不仅关注孩子的学习成绩，更注重孩子的品德培养和身心健康。它让我意识到，在孩子成长的关键时期，家长扮演着多么重要的角色，并且给出了切实可行的方案。
评分刚给孩子买了几本有关成长教育的书，其中这套《儿童家庭教育指导丛书：中学儿童家庭教育指导》简直是我的救星！我家孩子正值初中，正是青春期叛逆期，我这个当妈的真是愁得头发都要白了。以前也看过不少育儿书，但总感觉有些理论过于空泛，不太接地气。这套书不一样，它从非常实际的角度出发，比如怎么跟孩子沟通，怎么处理孩子青春期的情绪波动，甚至是一些小细节，比如怎么帮助孩子建立健康的学习习惯，如何处理孩子的人际关系等等。我特别喜欢其中关于“理解比说教更重要”的章节，让我反思了自己很多时候的教育方式。书里列举了很多真实案例，读起来很有代入感，仿佛看到了自己和孩子相处的影子。而且，它提供的建议也不是一成不变的，而是强调要根据孩子的个体情况来调整，这一点非常人性化。我已经开始尝试书中的一些沟通技巧，发现效果真的不错，孩子好像愿意跟我多说一些心里话了。真的非常推荐给所有有初中孩子的家长，这套书绝对能给你带来启发和实操性的指导。
评分我一直都在寻找能够帮助我更好地与中学阶段的孩子相处的书籍，毕竟这个年纪的孩子，想法多，情绪也比较复杂。这本《儿童家庭教育指导丛书：中学儿童家庭教育指导》给我带来了很多惊喜。我最看重的是它强调的“家长角色转换”的理念。书中指出，随着孩子进入青春期，家长需要从“管理者”转变为“引导者”和“支持者”。这一点对我启发很大，让我意识到自己以前可能过于强势，压抑了孩子的独立性。书里提供的很多建议都非常具体，比如如何与孩子讨论他们的学业压力，如何引导他们处理人际关系中的冲突，以及如何帮助他们培养健康的兴趣爱好。我特别喜欢关于“尊重孩子隐私”和“给予孩子适当空间”的章节，让我反思了自己在这方面的一些不足。这本书不仅仅是提供教育方法，更重要的是它帮助家长调整心态，以一种更平和、更理解的方式去面对孩子的成长。我感觉自己和孩子的关系也因此变得更加融洽了。
评分我对孩子教育的理解一直处于摸索阶段，尤其是当孩子步入中学，各种新的挑战接踵而至。这本《儿童家庭教育指导丛书：中学儿童家庭教育指导》的出现，无疑为我注入了一针强心剂。我特别喜欢它对“沟通”这个话题的深入探讨。书中详细分析了不同沟通模式对孩子心理的影响，并且提供了很多实用的沟通技巧，比如如何倾听，如何表达，如何进行有效反馈。我以前总觉得孩子不听话，可能是他不理解，但看了这本书才知道，很多时候是沟通方式不对。它还强调了“理解”的重要性，教我如何去站在孩子的角度思考问题，理解他们的情绪和需求。书中的例子非常生动，很容易引起我的共鸣，让我仿佛看到了自己和孩子在生活中的点点滴滴。我特别喜欢它关于如何帮助孩子建立自信心和独立思考能力的部分，这些都是孩子未来成长中非常重要的品质。这本书让我对家庭教育有了更深刻的认识，也让我更有信心去面对孩子成长中的各种问题。
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