超级妈妈：人际交往（4岁） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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明天出版社 编

图书标签:

• 亲子关系
• 社交技能
• 情绪管理
• 行为习惯
• 4岁
• 儿童教育
• 家庭教育
• 情商培养
• 沟通技巧
• 绘本

出版社： 明天出版社

ISBN：9787533283094

版次：1

商品编码：11629618

包装：平装

丛书名： 超级妈妈

开本：20开

出版时间：2014-12-01

用纸：胶版纸

页数：39

正文语种：中文

内容简介

　　每天10分钟亲子互动，迈出成功第一步。
　　每天10分钟全脑训练，塑造天才第一步。
　　每天10分钟智能开发，多元发展第一步。
　　《超级妈妈：人际交往（4岁）》是为4岁儿童打造的早教培养书，从多角度挖掘孩子的智能和潜能，并通过一些代表性的训练题，对孩子进行思维激发。
　　通过《超级妈妈：人际交往（4岁）》，我爱交往，我会沟通，朋友多多，其乐融融。

目录

丰富的表情
我来哄哄他
不欺负小朋友
我和小伙伴一起玩
我会分享
主动交朋友
礼貌用语不离口
我帮奶奶提篮子
你先选
我对朋友说
谁是好孩子
我来安慰他
我会微笑
关爱小动物
我有爱心
热心的小姐姐
谁勇敢
请字歌
不同的角色
做游戏讲秩序
我爱看电影
日常小礼仪
请帮帮我
做诚实的好孩子
不乱发脾气
克服害羞心理
美好时刻

前言/序言

《超级妈妈：人际交往（4岁）》图书简介 引言 在孩子成长的早期阶段，特别是四岁左右，是他们心智、情感和社会性发展的关键时期。这个年龄段的孩子，好奇心旺盛，模仿能力极强，开始主动探索外部世界，并逐渐建立起自己与他人的联系。而“人际交往”能力，正是帮助他们在这个复杂而精彩的世界里游刃有余、健康成长的基石。 《超级妈妈：人际交往（4岁）》并非一本直接教授孩子人际交往技巧的书籍，它更像是一本由经验丰富的超级妈妈们精心编织的指南，旨在赋能家长，特别是新手妈妈们，去理解和引导孩子在四岁这一重要阶段的人际交往发展。本书聚焦于如何在家中、在日常生活中，自然而然地为孩子营造一个有利于人际交往能力培养的良好环境。我们相信，孩子的人际交往能力并非一蹴而就，而是源于父母的言传身教，源于家庭的点滴互动，源于对孩子内心世界的细腻洞察。 本书的核心理念是：“超级妈妈”并非意味着完美，而是意味着有智慧、有耐心，能够灵活运用自己的爱与理解，去帮助孩子构建和谐的人际关系，为他们未来的社会生活打下坚实的基础。 我们的目标是帮助妈妈们成为孩子人际交往道路上最给力的引路人，让他们在成长的道路上，不仅拥有强大的内心，更能收获珍贵的友谊，懂得分享与合作，学会解决冲突，最终成为一个自信、友善、善于与人沟通的快乐孩子。 第一章：理解四岁孩子的社交世界——他们的眼睛里看到的世界 在这一章，我们将深入探讨四岁孩子的内心世界和他们的社交特点。我们会从孩子的视角出发，去理解他们是如何看待朋友、如何理解分享、如何处理冲突的。 “我”的世界与“你”的出现： 四岁孩子的主观意识逐渐增强，他们开始有自己的想法和偏好。我们如何理解他们这种“以自我为中心”的特质，并引导他们逐渐认识到“他人”的存在和需求？我们会探讨如何通过游戏和故事，让孩子理解“分享”的意义，并非失去，而是共享的快乐。 眼神里的秘密： 孩子的表情、肢体语言往往比语言更能透露他们的真实感受。我们会教导妈妈们如何观察和解读孩子在社交互动中的细微信号，例如：当孩子被孤立时，他的眼神会流露出怎样的失落？当他成功与小朋友玩耍时，他的笑容又会是多么灿烂？ 想象力的社交： 四岁是想象力飞速发展的时期，孩子常常通过角色扮演来模拟社交情境。我们将分享如何鼓励孩子的想象力，让他们在游戏中练习合作、解决问题，甚至体验不同的社交角色。 “交朋友”的初步尝试： 这个年龄段的孩子开始尝试主动与同伴互动，但他们的社交技巧可能还比较生涩。我们会分析孩子在交朋友过程中可能遇到的挑战，比如：如何主动邀请别人玩？如何加入一个正在进行的游戏？如何面对被拒绝？ 第二章：家庭——孩子第一个社交课堂 家庭是孩子最早的社交环境，父母的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。本章将重点关注如何利用家庭环境，为孩子搭建一个安全、积极的社交练习场。 父母的榜样力量： 妈妈们自身的社交方式，与家人、朋友、邻居的互动模式，都是孩子学习的教科书。我们会提供一些实用建议，帮助妈妈们在日常生活中展现出积极、友善、尊重的沟通姿态。 兄弟姐妹的“模拟剧场”： 如果有兄弟姐妹，他们是孩子最直接的社交伙伴。我们会探讨如何引导孩子处理与兄弟姐妹间的摩擦，如何鼓励他们互相帮助，如何在日常相处中学会妥协与包容。 “家庭会议”的魔法： 即使是年幼的孩子，也可以参与到简单的“家庭会议”中。这是一种培养孩子表达意见、倾听他人、共同解决问题的有效方式。我们会分享一些简单易行的家庭会议互动模式。 开放的家庭氛围： 鼓励孩子表达自己的想法和感受，即使是负面情绪。创造一个让孩子敢于说“不”，也敢于说“是的”的环境。我们将探讨如何处理孩子在家庭中的情绪表达，如何引导他们健康地宣泄和管理情绪。 第三章：玩耍的力量——社交技能的天然培养皿 玩耍是孩子的天性，也是他们学习社交技能最有效、最自然的方式。本章将侧重于如何通过精心设计的玩耍活动，促进孩子人际交往能力的发展。 合作游戏的艺术： 积木搭建、过家家、团队合作的户外游戏，都是培养孩子合作意识的绝佳机会。我们会提供一些适合四岁孩子玩的合作性游戏，并指导妈妈们如何引导孩子在游戏中学习分享、轮流、倾听指令。 分享的智慧： 分享并非强迫，而是引导。我们会探讨如何通过故事、榜样和鼓励，让孩子理解分享的快乐，例如：分享玩具可以玩得更久，分享零食会让大家更开心。 解决冲突的“游戏化”策略： 孩子之间的冲突在所难免，关键在于如何引导他们学习解决冲突。我们会分享一些“游戏化”的冲突解决技巧，例如：让孩子们扮演“调解员”，或者通过角色扮演来理解对方的感受。 “社交游戏”的创意： 除了传统的玩耍，我们还会介绍一些专门设计的“社交游戏”，例如：传递“爱心”小球，轮流讲故事，互相画肖像等，这些游戏能够有效地促进孩子之间的互动和情感交流。 第四章：情绪的“晴雨表”——理解与引导孩子的情感世界 孩子的情感是他们人际交往的驱动力，也是影响社交体验的重要因素。本章将深入探讨如何帮助孩子理解和管理自己的情绪，以及如何共情他人的情感。 认识“喜怒哀乐”： 帮助孩子认识并命名自己的情绪，例如：当我不开心时，我的脸会皱起来；当我很生气时，我的心会跳得很快。我们会分享一些帮助孩子认识情绪的绘本和活动。 “情绪管理”的初步实践： 孩子学会管理情绪并非易事，这需要父母的耐心引导。我们会提供一些简单的“情绪舒缓”技巧，例如：深呼吸、拥抱、找一个安静的地方待一会儿。 学会“换位思考”： 引导孩子尝试理解他人的感受，例如：“如果你是那个小朋友，你会感觉怎么样？”通过故事和情境模拟，帮助孩子培养共情能力。 处理“负面情绪”： 孩子可能会因为嫉妒、沮丧、失望等情绪而产生社交障碍。我们会探讨如何温和地处理孩子的负面情绪，帮助他们从中学习，而不是被情绪所困扰。 第五章：走向更广阔的社交舞台——公园、幼儿园与社交礼仪 当孩子走出家庭，进入更广阔的社交环境时，他们会面临新的挑战和机遇。本章将聚焦于如何在这些环境中支持孩子的社交发展，并引导他们初步学习基本的社交礼仪。 公园里的“社交探索”： 公园是孩子自由玩耍、结识新朋友的绝佳场所。我们会提供一些策略，帮助妈妈们引导孩子在公园里主动与同伴互动，例如：鼓励孩子主动分享滑梯，或者发起一起玩沙的活动。 幼儿园的“小社会”： 幼儿园是孩子集体生活的起点，也是他们学习社交规则的重要场所。我们会分享如何帮助孩子适应幼儿园生活，如何与老师和同学建立良好的关系，以及如何在集体活动中发挥自己的作用。 “你好”、“谢谢”、“对不起”： 社交礼仪是人际交往的基础。我们会分享如何通过日常对话、角色扮演和故事，让孩子理解并运用基本的社交礼仪，例如：如何主动打招呼，如何表达感谢，如何为自己的错误道歉。 “轮流”与“等待”的艺术： 在集体环境中，“轮流”和“等待”是重要的社交技能。我们会探讨如何通过游戏和日常情境，帮助孩子理解和练习这些技能。 “界限”的初步认知： 帮助孩子理解自己的身体和物品的界限，以及尊重他人的界限。例如：在玩玩具时，要询问对方是否愿意分享；在拥抱时，要看对方是否愿意。 结语 《超级妈妈：人际交往（4岁）》是一份爱的承诺，是一份成长的陪伴。它不是一本教条式的教科书，而是一本充满智慧和实践经验的宝藏。我们希望通过这本书，赋能每一位妈妈，让她们相信自己是孩子最好的社交启蒙老师。 在这个充满挑战与希望的育儿旅程中，愿每一位妈妈都能从中获得启发，用爱与耐心，点亮孩子人际交往的星空，让他们在阳光下自由成长，收获友谊，懂得关爱，成为一个真正“超级”的孩子。让我们一起，用智慧和爱，陪伴孩子走好人生的第一步社交路！

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在关注孩子教育方面的内容，特别是关于孩子早期社交能力的培养。我的侄女今年刚好四岁，正是各种模仿和学习的年纪，她的父母也经常为她在幼儿园里和小朋友的互动而感到烦恼。这本书的出现，简直就像及时雨。我翻阅了一下目录，虽然具体内容我还不清楚，但从书名就能感受到它传递出的积极信号。我猜想，这本书会从很多细微的生活片段入手，比如分享玩具、排队、一起玩游戏等，教会家长如何抓住这些“黄金时刻”，去引导孩子。我特别好奇的是，书中会不会提供一些具体的对话范例，让家长知道在孩子发生矛盾时，应该如何开口，用什么样的语言去安抚孩子，同时又能够引导他们理解规则和尊重他人。四岁的孩子，他们的世界观和成人不同，有时候他们的一些行为可能只是出于本能或者不理解，这本书能否帮助家长更深入地理解孩子的心理，从而更有效地进行教育，这一点我非常期待。另外，我也希望书中能够包含一些关于如何鼓励孩子主动与人交往的内容，毕竟，主动才能带来更多的机会和更广阔的社交圈。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就特别吸引我，那种温暖又充满活力的插画风格，瞬间就让人觉得这是一本值得细细品读的育儿书籍。我是一个全职妈妈，每天都在和四岁的儿子打交道，深切体会到这个年龄段的孩子在人际交往方面的一些小挑战。我经常思考，如何在生活中引导他，让他学会如何与人分享，如何表达自己的需求，如何在和小伙伴玩耍时保持友善和尊重。这本书的标题“超级妈妈：人际交往（4岁）”给我一种非常实在的期望，它似乎点出了问题的核心，并且提供了解决方案。我期待这本书能够给出一些具体、可操作的方法，比如在日常生活中遇到哪些场景，妈妈可以如何介入，怎样引导孩子去理解他人的感受，以及如何处理冲突。尤其是在这个疫情反复的时期，孩子与外界的接触相对减少，这种时候家庭内部的人际交往就显得尤为重要。我希望书中能有一些关于如何培养孩子同理心，如何教导他们基本的社交礼仪，以及如何让他们在集体活动中找到乐趣和归属感的内容。总的来说，我非常期待通过这本书，能够成为那个更“超级”的妈妈，让我的孩子在这个重要的成长阶段，拥有健康、快乐的人际关系。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的早期教育，尤其是在情商和社交能力的培养方面，比单纯的知识学习更为重要。四岁，这是一个非常神奇的年龄，孩子们开始有了自己的想法，开始形成自己的社交圈，也开始经历一些小小的挫折和快乐。这本书的标题《超级妈妈：人际交往（4岁）》让我感觉它抓住了这个年龄段的核心。我非常期待书中能够提供一些关于如何培养孩子同理心的实用技巧，比如，如何引导孩子去理解别人为什么会哭，为什么会开心。我还希望书中能够探讨如何处理孩子之间的冲突，比如，当两个孩子都想要同一个玩具时，家长应该如何介入，既要保护孩子的情绪，又要教会他们解决问题的方法。在这个过程中，我希望作者能够强调鼓励和肯定孩子积极行为的重要性，让孩子知道，友善、分享、合作是多么值得赞扬的美德。我喜欢那些能够引发思考的书籍，希望这本书能够不仅提供方法，更能帮助我重新审视自己与孩子在人际交往方面的互动方式，让我们一起成长，共同进步。

评分☆☆☆☆☆

我是一位新手妈妈，我的宝宝也刚好四岁。最近我一直在为如何引导孩子和别人相处而焦虑。我看到这本书的标题《超级妈妈：人际交往（4岁）》，觉得这个题目太贴切了！我希望这本书能够给我一些关于四岁孩子社交发展的具体指导，因为我知道这个年龄段的孩子，他们的人际交往能力正在起步，需要大人的细心引导。我尤其关注书中是否会介绍一些有趣的游戏或者活动，能够帮助孩子在玩耍中学习如何分享、合作和轮流等待。我也希望书中能提供一些关于如何教导孩子表达自己情绪的建议，例如，当他们感到生气或者委屈的时候，应该如何用语言来表达，而不是用哭闹或者打人。此外，我还希望书中能够包含一些关于如何处理孩子在人际交往中遇到的困难，比如，如何鼓励孩子主动与小朋友打招呼，如何帮助他们融入新的集体，以及如何处理被拒绝或者被排挤的情况。我迫切需要一些实操性强、易于理解的育儿经验，让我能够更好地陪伴我的孩子，成为他最坚实的后盾。

评分☆☆☆☆☆

作为一名育儿博主，我一直在寻找能够真正触动人心的育儿书籍，能够给读者带来启发和改变。这本书的标题《超级妈妈：人际交往（4岁）》让我眼前一亮。我一直在思考，在信息爆炸的时代，孩子的人际交往能力是否会受到影响？在这个年龄段，孩子对世界的认知刚刚开始，他们如何理解“朋友”的含义，如何学会分享和合作，这些都是非常关键的。我非常期待这本书能够深入探讨四岁孩子在社交上的独特需求和挑战，并且能够为家长提供一系列科学、有效且充满智慧的指导。我希望书中不仅仅是列举一些规则，更能教会家长如何与孩子建立深厚的亲子关系，因为只有在安全、信任的环境下，孩子才敢于探索和学习。我特别好奇书中是否会分享一些真实的育儿案例，让读者感同身受，并且能够从中找到共鸣。比如，当孩子因为不愿意分享玩具而哭闹时，家长应该如何处理？当孩子被其他小朋友排挤时，家长又该如何帮助他？这些都是家长们普遍关心的问题，我希望这本书能够提供切实可行的解决方案，帮助家长们成为孩子成长道路上真正的“超级妈妈”。