犹太式教养

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[韩] 全声洙 著,吴晓晖 译
图书标签:
  • 犹太文化
  • 教育
  • 家庭教育
  • 教养
  • 亲子关系
  • 犹太智慧
  • 人生哲学
  • 成长
  • 文化
  • 信仰
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出版社: 漓江出版社
ISBN:9787540773366
版次:1
商品编码:11590739
包装:平装
开本:32开
出版时间:2014-12-01
用纸:胶版纸
页数:204
字数:110
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

适读人群 :父母、教育工作者
  为什么给孩子买了这么多书,但他们却仍不爱阅读?
  为什么我们的学生不懂得如何自由地提问?
  孩子为何小小年纪就要去精神科看病?
  这些问题困扰着无数渴望孩子走向成功的家长和老师。
  "提问-对话-讨论",这便是犹太式Havruta教育的精髓所在。其实为了让孩子进步,阅读的量并不在多。选择一本好书,花时间与孩子共同阅读,引导他们提问、讨论,这个过程不仅激发了孩子的思考,也增进了亲子关系。这便是犹太式教养带给现代家庭的启示。

内容简介

  占世界0.25%人口的犹太人,却占了诺贝尔奖得主的30%,哈佛毕业生总数的30%,犹太教育为何如此成功?本书作者深入犹太教育,援引大量案例、数据和资料,生动、具体地分析了犹太教育奇迹般的成功,不啻为广大深陷教育困境的家庭和学校带来了福音。

作者简介

  全声洙,韩国教育院及弘益大学教育学博士,现任韩国釜川大学幼教科教授。30年的教书生涯使其对东亚教育模式的困境深有体会。为了解决韩国的教育现况,全声洙对美国犹太人家庭和学校做了深入的访问和研究。著有《被报复的父母》《以言语教育出来的孩子赢得世界》等百余本书,在韩国教育界颇有影响力。

目录

序言
Part1犹太人的Havruta教育
对话的奇迹---Havruta教育
如何把平凡的孩子培养成世界级顶尖人才
犹太人活跃在世界上的所有尖端领域
Havruta教育,让父母和子女之间的距离变为零
什么样的孩子最聪明?
Part2独立思考的孩子,大胆说话的孩子
Havruta,让书变得生动起来
人性教育---从饭桌上开始
像玩游戏一样学习
"吵闹"的学习才是真正的学习
用Havruta去进行新的思考吧!
Part3让孩子快乐学习的教育
家庭的幸福高于孩子的成功
从"倾听式教育"到"提问式教育"
比起高分,请积累雄厚的实力!
早期学习是为了满足妈妈的欲望
寻找孩子"真正想要的东西"
绝对的自信,出自于稳固的认同感
后记
参考文献

精彩书摘

  格林伯格所说的"天国的饭桌"意味着父母和子女能在一起吃饭,不断交谈,并能毫不犹豫地说出自己的苦闷和想法。不论是谁,只要提出问题,哪怕是再小的问题,全家人都能自由地发表自己的见解,并展开真挚的讨论,这样的一种文化能使孩子切实感受到自己无时无刻都受到了尊重。格林伯格接受拉比的邀请去他家赴宴,不仅可以通过这种"饭桌文化"理解家庭成员间深深的爱,还可以真切地看到人所追求的一切都是在这种爱的基础上生根发芽的。
  格林伯格在和拉比的家人交往的过程中,也开始寻找自己的整体性,同时他也决定从现在开始过"安息日家庭聚会"。但正当他要过第一个"安息日家庭聚会"的时候却发生了意想不到的事情。那天晚上刚好约了要见汤姆·克鲁斯等好莱坞明星。当时他陷入了苦闷中,如果不去赴约就会失去一个和大腕合作的机会。但最后他还是鼓足勇气放弃了这个约会,接下来便开始准备平生第一次安息日家庭聚会。
  "您知道那天发生了什么事?那天在原定和明星们见面的地方发生了突发事件,所以所有的约会都被取消了。"格林伯格笑着说:"所以我更要好好遵守安息日家庭聚会的传统。"
  首先,格林伯格把孩子们一个个地叫到客厅,紧接着把手放在孩子们的头上祈祷孩子平平安安,接下来所有人坐到安息日聚会专用的桌子旁,在格林伯格的带领下,大家一起唱歌,一起朗读祈祷文,最后给大人和孩子们分别倒上葡萄酒和葡萄汁。当一起做完祈祷并把杯子里的酒喝完后,所有人按照顺序进行洗手的"清洁仪式",洗完手后再回到桌子旁。接下来格林伯格掀开面包筐上的布,从里面取出一整块面包,切开分给家人和客人。
  在所有人享受美味面包的同时,格林伯格开始问孩子们关于《圣经》的问题,偶尔,孩子们也会回答不上来或回答错误,这时格林伯格就会变换一下提问的方式并再次提问,在这期间,其他的孩子就自然而然地加入对话,于是,讨论就一点点变得丰富了。
  ……

前言/序言


《犹太式教养》:一本关于爱、智慧与家庭传承的书籍 在纷繁的世界里,每一位父母都渴望为孩子播下智慧的种子,引导他们成为有思想、有品德、有力量的个体。而“犹太式教养”,这个响亮而充满吸引力的词语,仿佛蕴含着一种古老而深刻的教育哲学。但如果有人将《犹太式教养》仅仅理解为一套固定的教条或刻板的模式,那便大大低估了它所能带来的启发。这本书,并非一本关于“犹太人如何教养孩子”的民族志,也不是一本堆砌着晦涩理论的学术专著。相反,它更像是一扇窗,让我们得以窥见一种深植于文化土壤、历经千年沉淀的家庭教育智慧,并从中汲取灵感,构建属于我们自己的、充满爱与理解的育儿之道。 想象一下,在一个温馨的家庭夜晚,灯光柔和,空气中弥漫着食物的香气。一家人围坐在一起,孩子们眼神中闪烁着好奇与期待。父母并非板着面孔讲道理,而是通过日常的对话、生动的提问、甚至一些充满趣味的争论,引导孩子去思考,去探索,去发现。这种场景,正是《犹太式教养》所试图传递的精神内核。它不是关于“说什么”,更是关于“怎么说”,关于如何创造一个鼓励思考、尊重个体、拥抱质疑的家庭氛围。 这本书,首先会带我们走进一个关于“提问”的艺术。在很多传统观念中,孩子被期望是倾听者,是接受者。然而,《犹太式教养》却强调提问的力量。它不是那种单刀直入、寻找标准答案的问题,而是开放式的、引导性的,甚至是带有挑战性的。比如,当孩子做错了一件事,与其直接训斥,不如问:“你觉得这次为什么会发生这样的情况?下次我们可以怎么做会更好?”这种看似简单的提问,背后蕴含着对孩子独立思考能力的培养,是对他们解决问题能力的信任,更是对他们自主性的尊重。它鼓励孩子跳出表象,深入探究事物的本质,培养批判性思维,而不是被动地接受信息。这种“问”,不仅仅是知识的传递,更是思维的启迪。 其次,它会让我们重新审视“对话”的价值。家庭,是孩子最早的社交场,也是他们学习如何与人沟通、如何表达自己、如何倾听他人最重要的场所。《犹太式教养》中所倡导的对话,不是单向的命令,也不是敷衍的应允,而是充满智慧的交流。它鼓励父母与孩子平等地交流,听取他们的想法,即使那些想法在我们看来稚嫩、不成熟。通过这种平等的对话,孩子学会了尊重他人,学会了清晰地表达自己的观点,也学会了如何在不同的意见中找到共识。它强调,每一次对话,都是一次情感的连接,一次价值观的传递,一次灵魂的共鸣。父母在对话中扮演的角色,不是发号施令的权威,而是引导者、倾听者,甚至是共同探索者。 再者,这本书还会触及“妥协与坚持”的智慧。生活并非总是一帆风顺,孩子的成长路上也充满了挑战。如何在原则问题上坚持,在非原则问题上灵活变通,如何在集体中融入,又如何保持个体的独特性?《犹太式教养》会提供一些宝贵的视角。它并非教导孩子如何不择手段地获得成功,而是强调在追求目标的过程中,如何保持道德底线,如何在困难面前不放弃,如何在与他人合作中找到平衡。这种智慧,是在一次次的尝试中,在一次次的权衡中,在一次次的经验积累中逐渐形成的。它并非一蹴而就,而是需要父母的耐心引导和孩子自身的实践。 更深层次地,《犹太式教养》所蕴含的,是一种关于“传承”的深情。一个民族的文化,不是靠一本教科书就能完全传递的,它更多地体现在家庭的点点滴滴,体现在一代代人的言传身教中。这本书,会让我们看到,犹太文化中对知识的尊重,对学习的热情,对社群的责任感,以及对家庭的珍视,是如何通过代际的传承,深深地融入到教育的理念之中。这种传承,并非僵化的复制,而是活态的继承,是文化的精神在当下的延续和发展。它鼓励父母将家族的优秀品质、传统美德、甚至是那些关于生活和人生的小故事,巧妙地融入到日常的教养中,让孩子在耳濡目染中,潜移默化地吸收,从而形成自己独特的价值观和人生观。 此外,这本书还会引发我们对“质疑与学习”之间关系的思考。在许多文化中,质疑可能被视为一种不敬,一种挑衅。然而,《犹太式教养》却将质疑视为学习的驱动力。它鼓励孩子去提问,去挑战,去探索已知世界的边界。正是这种敢于质疑的精神,才能激发出更深入的思考,才能发现新的可能,才能不断地突破自我。父母在其中扮演的角色,是鼓励孩子提问,并耐心解答,甚至与孩子一起探索答案。这种探索的过程,本身就是一种宝贵的学习经历,一种对求知欲的呵护。 同时,它也会让我们关注“故事的力量”。故事,是连接情感的桥梁,是传递智慧的载体。通过讲述故事,父母可以向孩子传递复杂的道理,可以让他们理解抽象的概念,更可以让他们在跌宕起伏的情节中,体会人性的温暖与复杂。无论是关于历史人物的传奇,还是关于日常生活的趣事,亦或是那些充满哲理的寓言,都能够成为教育的绝佳素材。这本书,或许会提供一些关于如何运用故事进行教育的思路,让我们明白,教育并非枯燥的知识灌输,而是充满趣味和魅力的情感交流。 更重要的是,《犹太式教养》并非只关乎智力和学业的培养,它同样强调情感的滋养和人格的塑造。它让我们意识到,一个优秀的孩子,首先应该是一个懂得爱、懂得感恩、懂得与人分享、懂得承担责任的个体。这本书,会引导我们去思考,如何在高压的学习环境中,为孩子保留一块自由呼吸的空间,如何帮助他们建立健康的心理,如何让他们学会与世界和解,与自己和解。它强调,在追求卓越的同时,更要关注内心的富足与平和。 总而言之,《犹太式教养》这本书,就像一本充满启迪的指南,它并非提供标准答案,而是激发我们去思考,去探索,去创造。它提醒我们,教育的本质,在于点燃孩子的智慧之火,在于 nurturing 他们成为正直、善良、有担当的人。它并非关于“犹太人”这个标签,而是关于一种跨越文化的、关于爱、智慧与家庭传承的普适性教育理念。它鼓励我们,从书中汲取灵感,结合自身的文化背景和家庭实际,构建一个充满爱、智慧与理解的育儿环境,为孩子的未来,播下最美好的种子。这本书,是一次关于如何成为更优秀父母的探索,也是一次关于如何与孩子共同成长的美好旅程。它将让我们明白,最好的教养,源于深厚的爱,精妙的智慧,以及代代相传的家庭精神。

用户评价

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这本书的封面设计就吸引了我,那种沉静而充满智慧的视觉风格,仿佛预示着即将踏入一段深刻的探索。我一直对不同文化背景下的育儿理念充满好奇,而“犹太式教养”这个标题,立刻勾起了我的求知欲。它不像市面上一些泛泛而谈的育儿书,而是指向了一个具体而独特的文化传统。我期待书中能够深入浅出地解析犹太文化中关于家庭、责任、社区以及儿童成长的独特价值观,是如何塑造出一代又一代坚韧、有智慧的犹太人的。我尤其想知道,在面对现代社会的挑战时,这些古老的教养方式是否依然适用,又将如何被转化和应用。书中的故事和案例,如果能够生动地展现出这些原则在实际家庭生活中的体现,那将是再好不过的了。我希望作者能够以一种引人入胜的方式,带领我领略犹太民族的智慧结晶,不仅仅是育儿技巧,更是一种生活的哲学和人生的态度。

评分

这本书的书名《犹太式教养》给我一种既神秘又充满智慧的感觉。我一直认为,不同的文化都有其独特的育儿智慧,而犹太文化作为世界上历史最悠久、影响最深远的文化之一,其教育理念必然有其独到之处。我非常期待书中能够深入挖掘犹太人对于知识、道德、以及对社会责任感的传承方式。我好奇他们是如何从小培养孩子的学习兴趣,以及如何引导孩子建立正确的世界观和价值观。此外,我也想了解在犹太文化中,家庭在孩子成长过程中扮演着怎样的角色,父母又是如何平衡严厉与关爱,培养出既有独立思考能力又不失感恩之心的孩子。如果书中能够通过一些历史故事或社会现象来佐证这些教育理念,那就更具说服力了,也能帮助我更好地理解为何犹太民族能在逆境中屹立不倒,并取得辉煌的成就。

评分

我是一名正在经历孩子成长阵痛期的家长,所以当我看到《犹太式教养》这本书时,立刻就被吸引了。我一直在寻找能够帮助我更好地理解孩子行为背后的原因,以及如何更有效地与孩子沟通的方法。我希望这本书能够提供一些关于如何培养孩子坚韧品格和独立思考能力的具体指导。我特别想了解,在犹太式教养中,是如何看待和处理孩子的“错误”的?是倾向于惩罚,还是引导?我期待书中能够提供一些关于如何与孩子建立平等对话,鼓励他们表达真实想法的技巧。同时,我也对犹太家庭如何培养孩子的社区意识和责任感感到好奇。如果书中能够分享一些来自真实家庭的育儿故事,并且这些故事能够引起我的共鸣,那么这本书对我来说就非常有价值了,能够帮助我在育儿的道路上找到新的方向和方法。

评分

购买《犹太式教养》这本书,我的初衷是想探索一种与我自身成长经历截然不同的教育方式。我个人成长在一个比较强调顺从和集体认同的环境中,而我一直对那种鼓励独立思考、尊重个体差异的教育模式感到好奇。我希望这本书能够带我看到,犹太式教养是如何在传承家族传统和价值观的同时,又能够培养出具有创新精神和独立判断能力的孩子。我关注书中是否会探讨如何处理家庭教育中的宗教、文化和现代社会价值观念之间的平衡。同时,我也对犹太家庭如何培养孩子的抗压能力和解决问题的能力非常感兴趣。我想知道,他们是否有一些独特的方法来帮助孩子面对挫折,并从中学习成长。如果书中能够提供一些跨文化比较的视角,那就更好了,能够帮助我更全面地认识不同文化背景下的育儿智慧。

评分

我最近在朋友的推荐下,对“犹太式教养”这本书产生了浓厚的兴趣。从我个人的阅读习惯来说,我更倾向于那些能够提供实际操作方法,并且有理论依据支持的书籍。我希望这本书能够不仅仅停留在理论层面,而是能为家长们提供一些可行的、易于理解的育儿策略。比如,它是否会探讨如何培养孩子的独立性、自主性,以及如何在家庭中建立清晰的规则和界限?我期待书中能够包含一些具体的亲子互动技巧,或者能够指导家长如何与孩子进行有效的沟通,如何处理孩子的负面情绪,以及如何鼓励孩子发挥自己的潜能。另外,如果书中能够结合一些心理学原理,来解释犹太式教养的有效性,那就更加完善了。我希望这本书能给我带来一些启发,让我能够更好地理解我的孩子,并与之建立更健康、更积极的关系。

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再书店看见 正好京东在搞活动 就买来看看 还在看 内容一般吧

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正版很好

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比新华书店便宜物流快

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书写的非藏好,包装好配快,支持京东。

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数质量很好,包装很好,相信京东自营。

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很不错的孩子教育书籍

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不错

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