父母这样做,男孩最听话

父母这样做,男孩最听话 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

宋天天 著
图书标签:
  • 亲子关系
  • 教育方法
  • 男孩教育
  • 家庭教育
  • 沟通技巧
  • 行为习惯
  • 正面管教
  • 性格培养
  • 儿童心理
  • 父母技巧
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出版社: 北京工业大学出版社
ISBN:9787563941643
版次:1
商品编码:11614361
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-01-01
用纸:轻型纸
页数:274
字数:227000

具体描述

编辑推荐

从某种意义上来说,教育孩子其实就是一场心理战争。这场战争一直在持续。如果父母觉得你们的男孩不服管教,不懂事,不听话,那么就需要掌握男孩控心术。


所谓的“男孩控心术”,并不是要使用心理控制让男孩对父母服服帖帖,乖乖就范,更不是什么邪门歪术,而是要与男孩达成积极的有益的沟通所需要的技巧。


作为父母,只要掌握了男孩控心术,就会培养出一个懂事、上进的好男孩。


内容简介

本书采用众多教育事例,对家长进行具体的指导,突出的是生活中各种各样的教育细节,着重突出语言的作用;同时,根据教育专家的建议,为广大家长朋友们总结了教育男孩的技巧。本书通俗易懂,贴近生活,所举事例具有代表性,能够引发广大家长的反思,进而受到启发。本书实用性强,是家有男孩父母的好助手。


作者简介

本名宋学军,笔名宋天天、白全珍、谢正斌等,毕业于北京师范大学,主要作品有《感悟生活》、《观念》、《浮躁》、《感悟人生》(系列)、《谈佛说道悟人生》、《做人做事好心态》、《你会教孩子吗》(系列)、《做人要低调,做事要中庸》、《这些事让孩子自己去做》、《魅力交际100招》、《心中有佛人自安》、《修得慈悲心,福报自然来》、《佛家(儒家、道家)妙语话人生》、《中国人的95种性格及其命运》、《老婆(老公)使用手册》、《秒杀攻心术》、《家有青春期男(女)孩》、《好妈妈,你会教男(女)孩吗》、《孩子的心思你要懂》等。


精彩书评

世上没有不好教育的孩子,只有不会教育的父母。只要父母说得好,说得到位,男孩就会很听话。本书正是基于这个原则而编写的。全书紧紧围绕男孩的个性特征、教育方法展开,切合实际,从而达到教育男孩的目的。阅读本书的经历,将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程,也是家长锻炼口才的过程。


前言/序言


《父母这样做,男孩最听话》是一本致力于深度剖析男孩成长特点,并为家长提供行之有效教育指导的育儿指南。本书并非提供一套僵化的“听话公式”,而是鼓励家长理解男孩内心世界的独特逻辑,掌握与他们建立深度连接的艺术,从而引导他们成为独立、自信、有责任感的个体。 本书的核心理念在于“理解而非控制”。我们深知,每个孩子都是独立的生命体,男孩尤其如此,他们有着自己独特的生理、心理发展规律和兴趣偏好。很多时候,家长眼中的“不听话”并非源于叛逆,而是孩子在尝试表达自我、探索世界过程中的自然反应,或是因为沟通方式的偏差导致了误解。本书将带领家长走进男孩的视角,去倾听他们未说出口的需求,去解读他们行为背后的动机。 第一部分:洞悉男孩的成长密码 在这一部分,我们将深入探讨男孩在不同年龄阶段的生理和心理发展特点。 学龄前男孩(3-6岁):探索的火花与规则的启蒙 精力旺盛,行动优先: 这个阶段的男孩往往拥有惊人的体能,喜欢跑、跳、攀爬,通过肢体的活动来感知世界。他们的大脑还在快速发育,抽象思维能力相对较弱,更倾向于具象化的理解和实践。 “为什么”的时代: 对世界充满了好奇,不断提出各种问题,这是他们学习和理解的强大驱动力。 规则意识的萌芽: 开始学习遵守简单的规则,但他们的自控能力还在发展中,需要家长持续、耐心地引导和示范。 情感的表达与调试: 情绪波动可能较大,容易因为挫折而哭闹或发脾气。学习识别和表达情绪,以及如何平复情绪,是他们成长的关键一步。 游戏是学习的语言: 游戏是他们认识世界、发展社交技能、锻炼解决问题能力的主要方式。 本书将在此部分解析: 如何理解男孩旺盛精力背后的发展需求,并为其提供安全、有益的发泄渠道,而非一味压制。 如何引导孩子在探索中学习,用耐心和鼓励回应他们无穷无尽的“为什么”。 如何以积极、一致的方式帮助孩子建立规则意识,而非惩罚或恐吓。 如何识别男孩在情绪管理上的挑战,并提供有效的支持,帮助他们学习自我安抚。 如何将游戏融入日常,使其成为促进孩子全面发展的有效工具。 小学阶段男孩(7-12岁):独立意识的觉醒与能力的养成 社会化进程加速: 开始更多地与同龄人互动,友谊变得重要,也在群体中学习合作与竞争。 逻辑思维的初步发展: 能够理解更复杂的指令和规则,开始形成初步的因果关系认知。 竞争与成就感: 对输赢的反应可能更强烈,渴望获得肯定和赞扬,成就感对他们的自信心建立至关重要。 对权威的挑战与试探: 随着独立意识的增强,可能会开始质疑家长或老师的权威,这是他们寻求自主权的表现。 兴趣的深化与特长的发展: 开始形成相对固定的兴趣爱好,并可能在某些方面表现出天赋。 本书将在此部分解析: 如何引导男孩在群体中建立良好的人际关系,学习尊重他人、合作共赢。 如何培养他们的逻辑思维和解决问题的能力,鼓励他们独立思考和判断。 如何平衡竞争与合作,帮助他们正确看待输赢,从中学习成长。 如何处理孩子对权威的试探,在坚持原则的同时给予他们适当的自主权。 如何发现并支持孩子的兴趣爱好,为他们特长发展提供平台。 青春期前后的男孩(13岁以上):自我认同的探索与责任感的塑造 生理的剧烈变化与心理的波动: 进入青春期,身体发生巨大变化,荷尔蒙的影响带来情绪的不稳定和自我意识的增强。 价值观的形成: 开始形成自己独立的价值观和世界观,可能与家长的期望产生差异。 对独立与归属感的双重需求: 渴望独立,但同时又需要家庭的支持和归属感。 责任感的萌芽与培养: 开始对自己的行为负责,渴望被视为成年人,并愿意承担一定的责任。 人际关系的复杂化: 社交圈子扩大,可能面临学业压力、同伴压力等挑战。 本书将在此部分解析: 如何理解青春期男孩的生理和心理变化,以及如何与之进行开放、坦诚的沟通。 如何引导他们形成积极的价值观,并在思想碰撞中找到平衡。 如何在支持他们追求独立的同时,让他们感受到家庭的爱与支持。 如何通过赋予责任、给予信任来培养他们的责任感。 如何帮助他们应对学业和社交压力,建立健康的人际关系。 第二部分:建立积极亲子关系的艺术 理解了男孩的成长特点,本书将重点放在如何通过科学的沟通和互动,建立起牢固、积极的亲子关系。 倾听的力量:学会“听懂”男孩的话 积极倾听的技巧: 不打断、不评判、不急于给建议,而是专注地理解对方的感受和需求。 非语言沟通的解读: 注意男孩的肢体语言、表情和语气,这些往往比言语更能揭示其真实想法。 共情,而非同情: 站在孩子的角度去感受,理解他们的情绪,让他们知道自己是被看见和被理解的。 本书将详细阐述: 如何运用“复述”“提问”“回应感受”等技巧,让孩子愿意向你敞开心扉。 表达的艺术:让爱与期望清晰传递 “我”信息的使用: 避免指责性的“你”开头,多用“我”来表达自己的感受和需求,例如“我看到你没有完成作业,我感到有些担心”。 赞美与鼓励的智慧: 赞美孩子的努力和进步,而不仅仅是结果;鼓励他们尝试,允许犯错。 清晰而坚定的界限: 在设定规则时,要清晰、具体,并解释原因;同时要坚定执行,但允许在合理范围内进行协商。 本书将提供: 具体语句范例,帮助家长掌握有效表达爱、期望和原则的技巧。 引导与示范:成为孩子的榜样 言传身教的重要性: 孩子是通过观察和模仿来学习的,父母的言行是他们最好的教科书。 处理冲突的示范: 在家庭中展现如何理性、平和地处理分歧和冲突。 责任感的示范: 主动承担家庭责任,让孩子看到什么是担当。 本书将强调: 父母自身成长的必要性,以及如何通过自身的行为成为孩子成长的引路人。 第三部分:解决男孩行为问题的有效策略 面对男孩成长过程中可能出现的各种挑战,本书将提供切实可行的解决方案,帮助家长从根本上解决问题,而非头痛医头、脚痛医脚。 挑战行为背后的深层原因分析: “不听话”的背后: 是寻求关注?是表达不满?是能力不足?还是规则不明确? 情绪失控的根源: 是压力过大?是需求未被满足?还是缺乏应对技巧? 学习困难的可能: 是兴趣缺乏?是方法不对?还是存在学习障碍? 本书将引导家长: 深入分析行为背后的原因,做到对症下药。 积极的干预方法: 非惩罚性管教: 运用“暂停区”“自然后果”“逻辑后果”等方式,帮助孩子学习承担责任,而非仅仅接受惩罚。 引导解决问题的能力: 鼓励孩子自己思考解决问题的方法,家长扮演支持者的角色。 建立积极的家庭氛围: 创造一个充满爱、支持和尊重的家庭环境,让孩子感受到安全感。 处理叛逆期: 提供具体的沟通策略,帮助家长与进入青春期、寻求独立的男孩建立更融洽的关系。 本书将提供: 大量实际案例分析和操作指南,帮助家长掌握一套有效的、人本的管教方法。 培养男孩的内在驱动力: 激发学习的兴趣: 如何将学习与孩子的兴趣相结合,让他们主动学习。 树立正确的目标: 引导孩子设定可实现的目标,并在过程中给予支持和鼓励。 培养自信心: 通过肯定他们的优点、尊重他们的选择来增强他们的自我认同和自信。 本书将指导: 如何从外在的“听话”转向内在的“自律”和“自觉”,让男孩成为一个有目标、有动力、有担当的人。 《父母这样做,男孩最听话》并非一本要求父母变成完美的教育者,而是希望成为家长在育儿道路上的良师益友。它倡导的是一种基于理解、尊重和爱的教育方式,相信通过掌握科学的育儿理念和方法,每位家长都能与自己的男孩建立起深刻的连接,引导他们健康、快乐地成长,最终成为那个让他们自豪的、独立而有担当的男子汉。本书将是你了解男孩、成为更好的父母的宝贵资源。

用户评价

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这本书的语言风格真的非常接地气,不像很多育儿书那样空洞地说教,而是充满了生动的故事和具体的案例。我特别喜欢书中提到的那些“小技巧”,比如在和男孩沟通时,与其直接命令,不如提供选择;与其批评他的错误,不如肯定他的努力。这些方法听起来简单,但实践起来却能收到意想不到的效果。我曾尝试过书中关于“积极倾听”的建议,当我不再急于打断儿子,而是耐心听他把话说完,并且用眼神和肢体语言回应他时,我惊讶地发现,他愿意和我分享更多,甚至会主动寻求我的意见。这种改变让我觉得,育儿真的可以是一门艺术,而这本书就是最好的教科书,它教我如何用更柔软、更智慧的方式与孩子相处,而不是一味地强硬或妥协。 书中还有一个章节是关于如何培养男孩的责任感和独立性,这同样让我受益匪浅。我一直担心儿子过于依赖我,缺乏主见,但又不知道该如何引导。书中提供的具体步骤,比如如何分配家务、如何让他自己做决定并承担后果,让我找到了切入点。我开始尝试让儿子负责整理自己的房间,虽然一开始有些凌乱,但我坚持原则,并且给予鼓励,他慢慢地学会了自理。这种成就感不仅体现在他的行为上,也体现在他的自信心上。我终于明白,所谓的“听话”,并不只是盲从,而是建立在独立思考和责任感的基础之上。

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读完《父母这样做,男孩最听话》,我最大的感受是,育儿真的不是一成不变的公式,而是一个动态的、需要不断学习和调整的过程。这本书就像是一位经验丰富的导师,它没有给我一套“万能钥匙”,而是教会了我如何去“看懂”我的孩子,如何去“听懂”他的需求,以及如何用更科学、更人性化的方式去引导他。 我尤其欣赏书中关于“界限感”的讨论。我以前总是担心太 strict 会伤害亲子关系,又怕太 lenient 会导致孩子无法无天。这本书清晰地阐释了,设定合理的界限,不仅不会破坏关系,反而能够让孩子更有安全感,知道什么可以做,什么不可以做。它教会我如何坚定而温和地执行规则,如何在必要的时候说“不”,但同时也要表达爱和理解。这种“硬”与“软”的结合,让我觉得掌握了一种更有效的育儿智慧。 这本书的实操性非常强,里面提供的许多方法我都尝试过,并且都看到了积极的反馈。它让我从一个焦虑、不知所措的父母,变成了一个更有信心、更有条理的父母。我不再将“听话”看作是孩子唯一的优点,而是更加注重培养他的独立性、责任感、解决问题的能力以及健康的心理状态。这本书,绝对是我近期读过的最值得推荐的育儿书籍之一。

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我必须说,这本书对于“情绪管理”的讲解,简直是及时雨。我常常在和儿子发生冲突时,自己也情绪失控,结果事情越闹越僵。书中并没有简单地告诉父母要“控制情绪”,而是深入剖析了男孩在情绪爆发时的生理和心理反应,并提供了切实可行的沟通策略。我学会了在儿子情绪激动时,先给予他空间和理解,而不是急于讲道理。 比如,当他因为一些小事而大发脾气时,我不再像以前那样立刻指责他“闹什么闹”,而是尝试用温和的语气问他“你是不是很难过/生气?”。这种表达方式,仿佛打开了他心里的一个阀门,他会慢慢平静下来,然后愿意和我沟通。书中还提到了“榜样作用”,要求父母自己也要做好情绪管理,这让我意识到,我自己的情绪状态,直接影响着儿子。我开始有意识地在日常生活中练习深呼吸、暂停和换位思考,虽然这并不容易,但效果是显而易见的。我的家庭氛围也因此变得更加融洽和谐,儿子也比以前更愿意和我分享他的烦恼。

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阅读《父母这样做,男孩最听话》这本书,最让我心头一震的是它对于“尊重”的深刻解读。我一直以为,父母对孩子付出,就是最大的尊重。但书里指出,真正的尊重,是看到孩子作为一个独立的个体,有自己的想法、感受和选择的权利。这让我反思了自己平时的言行,是不是有时候过于以“为你好”的名义,而剥夺了儿子的自主权?比如,我常常会帮他安排好一切,从兴趣班到周末的活动,但却忽略了问他自己的想法。 书中的例子让我感同身受,也让我开始调整自己的教育方式。我尝试着给儿子更多的自由度和选择权,比如在穿衣服、选择读物上,让他自己做主。起初,我有些担心他会犯错,或者选择一些我认为不合适的,但当我看到他因为自己的选择而感到快乐和满足时,我才明白,这种“犯错”的过程,恰恰是他学习和成长的宝贵经历。书中也强调了,在给予选择权的同时,也要设立清晰的界限和规则,这让我在放手的同时,也感到安全和有底气。这种平衡,是很多育儿书籍难以达到的。

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读完《父母这样做,男孩最听话》这本书,我真的可以说是如获至宝。在此之前,我一直觉得自己和儿子之间的沟通总是有那么点隔阂,他有时候像块石头,怎么说都听不进去,有时候又像一阵风,抓不住方向。我尝试了很多方法,看了不少育儿文章,但总感觉治标不治本。这本书的出现,就像是为我打开了一扇新的窗户,让我看到了解决问题的不同角度和更深层次的根源。 让我印象最深刻的是其中关于“理解男孩大脑发育特点”的章节。我以前总是用对待女孩的方式来教育我的儿子,总是期待他能有更细腻的情感表达和更强的共情能力,结果常常是失望和沮丧。但书中详细地阐述了男孩和女孩在大脑结构和发展节奏上的差异,特别是他们处理信息和情绪的方式。这让我意识到,我的期望可能本身就存在偏差。理解了这一点,我不再因为儿子不像我期望的那样而感到焦虑,而是开始尝试用更符合他生理和心理特点的方式去引导他。这种“对症下药”的感觉,让我觉得不再是无头苍蝇,而是有了明确的方向和目标,这对于建立和谐亲子关系至关重要。

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书不错????????????看了有点用

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OK。

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留着自己学习,还没看,看了再评!

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希望有收获。

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希望可以帮助我!

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