中国人阅读书目（7）：中国父母基础阅读书目·导赏手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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朱永新，新阅读研究所 编

图书标签:

• 亲子阅读
• 家庭教育
• 育儿
• 儿童教育
• 阅读指导
• 亲子关系
• 教育心理学
• 中华文化
• 国学
• 育儿经验

出版社： 山西教育出版社

ISBN：9787544087469

版次：1

商品编码：12069370

包装：平装

丛书名： 中国人阅读书目

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：310

字数：367000

正文语种：中文

内容简介

　　《中国人阅读书目（7）：中国父母基础阅读书目·导赏手册》是新阅读研究所“中国父母基础阅读书目”项目取得的成果，采取“30+70”的方式甄选图书，即30种基础阅读书+70种推荐阅读书的方式，从“儿童发展、父母成长、亲子互动”三个类别将图书介绍给广大父母朋友，旨住为中国父母提供一份科学的阅读书单。内容大致包括：书目研制报告，100种图书的书目表，每种图书的出版信息（封面、作者和出版单位）、推荐理由、内容简介、精彩语录以及延伸阅读等。

目录

“新教育文库”总序
与孩子一起成长（研制报告）
专家名单
中国父母基础阅读书目表

一、基础书目篇（30种）
（一）儿童发展类（10种）
1．《西尔斯亲密育儿百科》导读
2．《幼儿心理百科》导读
3．《儿童健康指南——零至十八岁的身心灵发展》导读
4．《有吸收力的心灵》导读
5．《家庭教育》导读
6．《青春期——发展、关系和文化》导读
7．《好孩子：三分天注定，七分靠教育》导读
8．《习惯决定孩子一生》导读
9．《童年的王国》导读
10．《解放儿童》导读
（二）父母成长类（10种）
1．《爱的艺术》导读
2．《斯波克父母经》导读
3．《好妈妈胜过好老师》导读
4．《发现母亲》导读
5．《睿智的父母之爱》导读
6．《为何家会伤人》导读
7．《夏山学校》导读
8．《谁拿走了孩子的幸福》导读
9．《少有人走的路》导读
10．《教育漫话》导读
（三）亲子互动类（10种）
1．《0～7岁孩子家庭游戏全方案》导读
2．《民间游戏》导读
3．《傅雷家书》导读
4．《幸福的种子》导读
5．《朗读手册》导读
6．《小巫教你讲故事》导读
7．《音乐漂流瓶》导读
8．《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》导读
9．《塔莎的传家宝》导读
10《P．E．T．父母效能训练手册》导读

二、推荐书目篇（70种）
（一）儿童发展类（21种）
1．《善解童贞——0～6岁孩子的性发展与性关怀》导读
2．《儿童的秘密——秘密、隐私和自我的重新认识》导读
3．《怎样满足婴儿的心灵》导读
4．《平衡发展的孩子——运动和幼儿早期学习》导读
5．《儿童的人格教育》导读
6．《童年，人生幸福之源》导读
7．《好奇心》导读
8．《性格的力量》导读
9．《人学早知道——儿童入学必备的八种能力》导读
10．《郑玉巧育儿经》导读
11．《养育男孩》导读
12．《培育女孩》导读
13．《语迟的孩子》导读
14．《蜗牛牵我去散步》导读
15．《涂鸦，宝宝说给世界的话》导读
16．《母乳育儿全书》导读
17．《透析童年——探寻成人和孩子生命的内在连结》导读
18．《游戏力》导读
19．《崔玉涛：宝贝健康公开课》导读
20．《读懂孩子——心理学家实用教子宝典（6—12岁）》导读
21．《（3—6岁儿童学习与发展指南）解读》导读
（二）父母成长类（31种）
1．《阅读与经典》导读
2．《不要用爱控制我》导读
3．《卡尔·威特的教育》导读
4．《早期教育与天才》导读
5．《长大不容易》导读
6．《改变孩子先改变自己——好爸爸贾容韬教子手记》导读
7．《家长学校》导读
8．《新父母学校》导读
9．《爱弥儿》导读
10．《儿童的利益——学会尊重孩子》导读
11．《正面管教》导读
12．《父母平和孩子快乐》导读
13．《培养独立的孩子——生存教育在美国》导读
14．《为了孩子——和家长谈谈未成年人保护法》导读
15．《光有爱还不够——帮助孩子构建自我》导读
16．《教出乐观的孩子》导读
17．《中国家训经典》导读
18．《做最好的家长——李镇西老师教养女儿手记》导读
19．《无条件养育》导读
20．《家庭成就孩子——李子勋的后现代亲子课》导读
21．《单亲家庭教育指南》导读
22．《父母的觉醒》导读
23．《为什么孩子这么难教》导读
24．《好孩子的成长99％靠妈妈》导读
25．《父亲塑造女儿的未来》导读
26．《斯宾塞的快乐教育》导读
27．《阅读儿童文学》导读
28．《简单父母经》导读
29．《10岁之前教会孩子如何做人》导读
30．《孩子与恶》导读
31．《家长12“变”培养孩子的10个策略》导读
（三）亲子互动类（18种）
1．《让孩子聪明的121个大脑训练游戏》导读
2．《许多孩子，许多月亮》导读
3．《如何培养孩子的社交商》导读
4．《李中莹亲子关系全面技巧》导读
5．《孩子，把你的手给我》导读
6．《唐浩明评点曾国藩家书》导读
7．《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》导读
8．《孩子提问题大师来回答》导读
9．《亲子游戏每天一个》导读
10．《大地的礼物——与孩子一起做园艺》导读
11．《父与子冒险书》导读
12．《天哪！数学原来可以这样学》导读
13．《佩蓉教孩子学礼仪》导读
14．《亲爱的安德烈》导读
15．《诺贝尔奖获得者与儿童对话》导读
16．《与孩子共享自然》导读
17．《画说汉字——1000个汉字的故事》导读
18．《中国人阅读书目（三）——中国初中生基础阅读书目·导赏手册》导读

精彩书摘

　　《中国人阅读书目（7）：中国父母基础阅读书目·导赏手册》：
　　记得今年夏天，带儿子去采摘，孩子欢天喜地玩耍着，其间还跑来问我，“妈妈，草莓为什么不长在树上，为什么不长在上面，而耷拉在地上”。“它就是这么长的啊，哪里有什么为什么。”我脱口而出。看着转身失望而去的孩子，我忽然意识到了自己的问题。对于一个成长中的人，我们到底要对其施以怎样的教育呢？
　　《中国人阅读书目（7）：中国父母基础阅读书目·导赏手册》作者卢梭认为，教育的最高目的在于培养自由人。他从一个人的幼儿、少年、青年到成年的成长特点出发，指导我们每个阶段应该怎样去教育孩子，怎样去引导孩子，怎样才能把孩子教育好。我们作为父母，最终希望把孩子教育成什么样的人？是一个对社会有贡献的“公民”，还是仅仅就是一个人？在作者看来，“一个父亲生养了孩子，只是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务；他对社会有培养社会人的义务；对国家有造就公民的义务”。
　　《爱弥儿》这《中国人阅读书目（7）：中国父母基础阅读书目·导赏手册》，在一定程度上给了父母一个方向，让其思考如何从“自然教育、社会教育和公民教育”三种教育形式着手，为孩子设定一个目标，好好培养孩子，让其成为一名优秀的公民。
　　内容简介
　　《中国人阅读书目（7）：中国父母基础阅读书目·导赏手册》共分五卷。第一卷，着重论述要给两岁以前的婴儿最合适的照顾和营养，借助体育教育，使儿童能自然发展。第二卷，作者主张对2—12岁的儿童进行感官教育，包括视觉、触觉、听觉、嗅觉、运动等，并且对他的衣、食、住、行进行了规范。这个时候，身体的锻炼仍然是很重要的。第三卷，作者主张对12—15岁的少年进行智育教育。因为他们通过感官的感受，已经具有了一些经验。这段时期，要培养他们的好奇心以及持久注意一个事物的习惯。但不提倡过早教授各种知识，因为他不主张培养神童。第四卷，作者认为15—20岁的青年需要为进入社会做好准备了，要对他们进行德育教育。在第五卷中，主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。虽然卢梭把智育和德育截然分开的方法不适用于现代，但其提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想，是一个重大的进步。
　　……

《中国人阅读书目（7）：中国父母基础阅读书目·导赏手册》是一套旨在为中国父母提供权威、系统、实用的亲子阅读指导的系列图书。这套书系由国内顶尖的儿童教育专家、心理学家、儿童文学作家等共同策划编纂，聚焦于不同年龄段儿童的发展需求与心智特点，精选了一系列高质量的中文图书，并附以深入浅出的导读和赏析。 该系列的核心价值在于其“基础性”与“导赏性”。“基础性”体现在，它严谨地考察了儿童成长过程中，在认知、情感、社会性、语言能力、审美能力等各个方面所需的关键读物。这些读物不仅涵盖了经典绘本、儿童文学、科普读物，也包括了能够帮助父母理解儿童心理、掌握科学育儿方法的书籍。每一本推荐书目都经过层层筛选，力求科学性、艺术性与教育性的完美结合，确保能为孩子构建扎实的知识与品格根基。 “导赏性”则是这套书系区别于普通书单的显著特点。每一本书目都配有详尽的“导赏手册”。这本手册不仅仅是对图书内容的简单介绍，更是一份为父母量身定制的阅读指导方案。它会深入剖析推荐图书的教育价值，解读其潜在的育儿启示，并提供具体可行的亲子阅读方法。例如，对于一本探讨情绪管理的绘本，导赏手册会引导家长如何通过共读，帮助孩子认识、表达和调节自己的情绪；对于一本关于自然科学的科普读物，它会建议家长如何将书中的知识与生活实践相结合，激发孩子的科学探索精神。手册中还会包含一些互动环节的设计建议，比如阅读后的讨论话题、延伸游戏、手工制作等，旨在将阅读体验从单向输入转变为双向互动，使亲子共读成为一段充满乐趣与收获的亲密时光。 这套书系并非泛泛而谈，而是力求“接地气”，真正解决中国父母在亲子阅读中遇到的实际问题。作者们深知，在中国当下的教育环境下，许多父母虽然重视孩子的教育，但可能缺乏科学的指导，或者面临信息爆炸带来的选择困难。因此，这套书系通过系统性的梳理和专业的解读，为父母们提供了一份“不走弯路”的阅读地图，帮助他们更有效、更有针对性地引导孩子阅读。 《中国人阅读书目（7）：中国父母基础阅读书目·导赏手册》尤其强调“导赏”在激发孩子阅读兴趣、培养阅读习惯中的关键作用。它认为，优秀的亲子阅读并非仅仅是“读”书，更是“悟”书、“用”书的过程。手册的导读部分，会帮助父母提前了解故事的主题、人物性格、语言特点，从而在阅读时能更好地引导孩子的理解，并适时提出引导性问题，开启孩子的独立思考。赏析部分则会从艺术、文化、思想等多个维度，深入挖掘图书的内涵，让父母在陪伴孩子阅读的同时，也能提升自身的文化素养。 该系列对儿童心理发展的各个阶段都有细致的考虑。从婴幼儿时期的感官认知、语言启蒙，到学龄前儿童的想象力、创造力培养，再到小学阶段的逻辑思维、社会认知发展，每一个年龄段都有与之匹配的阅读主题和书目推荐。例如，在低龄段，手册可能会重点指导父母如何通过布书、触摸书等，引导宝宝感受色彩、形状和材质，为早期阅读打下基础；而在较高年龄段，则会推荐那些能够引发孩子思考、讨论社会议题的图书，并提供引导孩子进行批判性思维的策略。 此外，《中国人阅读书目（7）：中国父母基础阅读书目·导赏手册》也关注了家庭教育中的一些重要议题，例如如何通过阅读帮助孩子建立健全的人格，如何引导孩子认识多元文化，如何培养孩子的同理心与责任感等。手册中的导读和赏析，常常会触及这些深层次的教育内涵，帮助父母将阅读的选择与家庭教育的目标紧密联系起来。 总而言之，《中国人阅读书目（7）：中国父母基础阅读书目·导赏手册》是一套集权威性、专业性、实用性于一体的亲子阅读指导工具书。它不仅仅是一份书单，更是一个由专业人士精心构建的、能够赋能父母、启迪孩子的阅读生态系统。通过这套书，中国父母可以更自信、更从容地走在亲子阅读的道路上，为孩子的成长奠定坚实的阅读基础，开启智慧与心灵的双重成长之旅。它的出现，标志着中国在儿童阅读指导领域，正朝着更加系统化、专业化、精细化的方向迈进。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格也着实令我耳目一新。它没有那种教条式的说教，也没有晦涩难懂的学术术语，而是用一种温和而充满人文关怀的笔触，与读者进行着一场平等的对话。我尤其欣赏作者在描述不同书籍的价值时，所展现出的那种对教育本质的深刻理解。它不仅仅是对书本内容的介绍，更是在传递一种教育的智慧和情怀。在谈及一些可能引起争议的教育观念时，作者也表现出了极大的包容性和开放性，鼓励读者独立思考，形成自己的判断。这种开放性的讨论空间，恰恰是作为新手父母最需要的。我们不能照搬所有经验，而是需要找到最适合自己家庭情况的育儿之道。这本书就像一面镜子，照出了我们在育儿过程中的盲点，也点亮了前行的方向。它让我感觉，育儿不是一场孤军奋战，而是一场充满探索和发现的旅程，而这本书，正是这场旅程中最忠实的向导。

评分☆☆☆☆☆

让我惊喜的是，这本书并非局限于狭隘的“育儿经”，而是将视野拓宽到了整个家庭教育的范畴。它所推荐的书籍，很多都触及了父母自身的成长与反思。很多时候，我们总想着如何“改造”孩子，却忽略了自身作为榜样的力量，以及我们内心深处的困惑和焦虑。这本手册的独到之处就在于，它鼓励父母跳出“只关注孩子”的思维模式，去审视自己的成长经历、价值观念，以及在婚姻关系中的角色。它推荐的一些关于个人成长、情绪管理，甚至是对中国传统文化中家庭伦理的解读，都让我受益匪浅。读着读着，我仿佛看到了一幅更宏大的家庭教育图景，它强调了父母的自我完善与夫妻关系的和谐，是构建健康家庭环境的基石。这种由内而外的教育理念，比单纯的技巧指导更能触及问题的根本。它让我明白，成为一个更好的父母，首先要成为一个更好的自己，一个更成熟、更懂得爱与被爱的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书最打动我的地方，是它对中国传统文化在现代家庭教育中的价值进行了深入的挖掘和解读。在当下，我们常常被西方先进的育儿理念所吸引，有时甚至会忽略了植根于我们自身文化土壤中的宝贵经验。《中国人阅读书目》系列的这一本，恰恰弥补了这一点。它并没有生硬地宣传传统，而是通过导读的方式，引导我们去理解那些经过时间检验的、适合中国家庭的教育智慧。比如，在关于家庭责任、孝道、长幼尊卑等方面的阐述，作者都巧妙地将其与现代社会的需求相结合，提出了富有启发性的观点。这让我感到，真正的教育，应该是融汇古今，取长补短的。它让我们在吸收外来先进理念的同时，也能重新审视和珍视我们自己的文化遗产，从而构建出一种既有普适性又有民族特色的家庭教育模式。这种文化自信的回归，让我觉得特别安心和有力量。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是，育儿并非只有一种“正确”的方式，而是一种充满爱、耐心和不断学习的过程。这本手册并非提供了一份放之四海而皆准的“答案”，而是为我打开了一扇扇通往不同育儿理念和智慧的大门。它鼓励我去阅读，去思考，去探索，去找到最适合自己孩子和家庭的道路。在推荐书中，它涵盖了从儿童心理发展、早期教育，到亲子沟通、家庭关系，再到父母自我成长等多个维度，构建了一个非常完整的家庭教育知识体系。每一本书的导读都简洁明了，却又信息量巨大，让我能够快速把握其核心要义，并决定是否深入阅读。更重要的是，它让我明白，作为父母，我们自身的成长与进步，才是对孩子最好的教育。这种“授人以渔”的方式，让我受益匪浅，也让我对未来的育儿之路充满了信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

这套《中国人阅读书目》系列，尤其是这本关于中国父母基础阅读的导赏手册，真是我近期阅读体验中一股清流。作为一名刚步入父母行列的新手，我常常感到手足无措，面对市面上铺天盖地的育儿书籍，不知从何下手。而这本手册就像一位经验丰富的朋友，在我迷茫时给予了最及时的指引。它不是简单地罗列书单，而是带着一种深入浅出的智慧，为我们这些新手父母剖析了每一本书的精髓，以及它为什么适合我们去阅读。我特别喜欢它在介绍一些经典育儿理念时，并没有生硬地灌输，而是通过讲述作者的背景、写作的时代契机，以及这些理念对中国家庭可能产生的深远影响，来引导读者思考。比如，当提到一些关于儿童心理发展的早期著作时，手册并没有止步于理论，而是巧妙地穿插了现实生活中的案例，让我们能够直观地理解这些理论在实际育儿中的应用。这种“导赏”的方式，不仅仅是信息传递，更是一种情感的连接和共鸣。它让我意识到，育儿并非是一项需要拼凑碎片化知识的任务，而是一个需要系统性、有温度地去理解和实践的过程。

评分☆☆☆☆☆

正版，快速，就选京东

评分☆☆☆☆☆

物流快，质量不错，准备开始学习

评分☆☆☆☆☆

东西挺好的，老婆孩子都无敌喜欢，性价比高

评分☆☆☆☆☆

幼小初高一套，指导阅读，好好好！

评分☆☆☆☆☆

正版，我儿子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

本书是新阅读研究所“中国小学生基础阅读书目”项目取得的成果。本书采取“30+70”的方式选书，即30本基础阅读书+70种推荐阅读书的方式将书介绍给广大小学生及家长、老师，旨在为其提供一份科学、权威、公正、独立的阅读书单。内容大致包括：书目研制报告、100本书的书目表、每本书的出版信息（封面、内容和作者简介）、专家导读、书评以及延伸阅读等。部分还将考虑摘选书中精粹文字。

评分☆☆☆☆☆

非常有帮助，值得推荐给学生

评分☆☆☆☆☆

很好，下次还会再买，不错！

评分☆☆☆☆☆

不错，介绍的挺详细，现在的小朋友比我小时候幸福多了，有这么多书读