孩子的财商这样培养最有效 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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柴一兵 著

图书标签:

• 财商教育
• 亲子教育
• 家庭理财
• 儿童理财
• 教育心理学
• 培养习惯
• 思维训练
• 家庭教育
• 育儿
• 投资理财

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563943661

版次：1

商品编码：11735749

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-08-01

用纸：轻型纸

页数：273

编辑推荐

　　本书从让家长意识到财商教育的重要性出发，分章向家长介绍了很多帮助孩子提高财商的方法，比如如何让孩子提高理财兴趣、教孩子学会聪明花钱、培养孩子的投资意识等等，希望能帮助家长从理财兴趣、省钱方法、投资意识以及良好的心态等方面来培养孩子的财商。全书按照故事、对故事进行分析、总结方法的结构布置，不仅便于理解，也让这些方法切实可行。相信能给家长提供很大的帮助。

内容简介

　　对很多家长来说，财商是一个比较陌生的概念，他们也不了解财商的重要性。其实，财商也是一种很重要的品质，应与其他能力一样，得到重视和培养。本书不仅向家长阐述了培养孩子财商的重要性，更提供了不少具体可行的培养方法。大到投资意识，小到节约用钱，都向家长做了详细的阐述。相信家长能通过此书，了解财商的概念和重要性，能用科学的方法培养孩子的财商。

作者简介

　　柴一兵，资深编辑、自由撰稿人，曾在多家出版社从事家教类、健康类图书的策划编辑工作。致力于青少年心灵成长及家庭教育，曾出版多部家教类著作。

前言/序言

《小金库魔法：点石成金的财富启蒙》 这是一本关于如何引导孩子建立健康、积极的金钱观，并掌握基础理财知识的实用指南。它并非空谈理论，而是通过一系列生动有趣的故事、游戏和亲子互动，将复杂的财商概念化繁为简，让孩子们在玩乐中学习，在实践中成长。本书旨在帮助家长们发现并激发孩子内在的“财商潜力”，让他们从小就懂得金钱的价值，学会理性消费，并为未来的财富自由奠定坚实基础。 本书的独特之处在于，它打破了传统财商教育的刻板印象，将财商培养融入日常生活的点点滴滴。我们相信，财商并非遥不可及的高深学问，而是可以像学习语言、培养习惯一样，在潜移默化中习得的宝贵能力。因此，本书提供了一套系统而灵活的培养方案，家长可以根据孩子的年龄、性格和家庭情况进行个性化调整，找到最适合自己家庭的金钱教育方式。 【第一章：金钱的初体验——认识货币的秘密】 在孩子眼中，金钱常常是神秘而神奇的。他们或许知道钱可以买到玩具和零食，但其背后的价值、流通以及意义却知之甚少。本章将从最基础的层面出发，引导孩子认识金钱。 “我的第一个小钱包”： 鼓励孩子拥有一个属于自己的小钱包，无论里面装的是硬币还是零花钱。通过亲手管理自己的“小金库”，孩子能直观地感受到金钱的存在和支配权。我们会提供一些关于如何安全保管和分类金钱的小建议，比如为不同用途的钱币设置不同的小隔间。 “货币寻宝大作战”： 将认识不同面额的纸币和硬币变成一场有趣的寻宝游戏。家长可以准备一些真实的钱币，让孩子找出面额最大、最小的，或者进行简单的配对游戏。通过触摸、观察，孩子能加深对货币形态的认知。 “金钱的故事会”： 编织一些关于金钱起源、不同国家货币的小故事，让孩子了解金钱是如何产生的，以及它在社会交换中的重要作用。例如，一个关于原始社会以物易物，到后来出现贝壳、金属，最终发展成现代纸币和电子支付的故事，能让孩子对金钱的历史有一个初步的了解。 ““钱”的乐趣：DIY创意打印”： 引导孩子用安全无毒的颜料和纸张，尝试“打印”出自己想象中的“钱币”，并为这些“钱币”赋予不同的价值和用途。这个活动旨在激发孩子的创造力，让他们理解“价值”是可以被赋予的，同时也为后续的金钱使用提供一个游戏化的入口。 【第二章：欲望与选择——学会消费的智慧】 孩子天然拥有好奇心和购买欲，但如何引导他们区分“想要”和“需要”，做出明智的消费选择，是财商教育的核心环节。本章将聚焦于培养孩子的理性消费观。 “心愿清单与现实差距”： 教导孩子制作一份“心愿清单”，并鼓励他们通过观察、比较，理解不同物品的价格差异。然后，引导他们思考，在有限的零花钱情况下，哪些物品是真正“需要”的，哪些是“想要”的，以及如何通过储蓄来实现“想要”。 ““货比三家”小侦探”： 在购物时，引导孩子扮演“小侦探”的角色，观察不同商店同类商品的标价，比较它们的优缺点。即使是购买小零食，也可以引导他们比较不同品牌的包装、价格和分量。这种体验能让他们初步理解“性价比”的概念。 ““延迟满足”的魔法”： 很多时候，孩子想要的立刻就能得到。本章将通过故事和角色扮演，引导孩子理解“延迟满足”的重要性。例如，一个关于小兔子为了吃到更大的胡萝卜，选择等待和努力的故事，能让孩子明白，有时候等待和付出，会获得更好的回报。 ““不买”的力量”： 教导孩子学会拒绝不必要的诱惑，理解“不买”也是一种重要的选择。可以通过一些情景模拟，比如在超市里，孩子想要购买的玩具在打折，但父母可以引导他们思考，这个玩具是否是他们真正需要的，或者是否会占用他们购买其他更重要物品的预算。 ““广告陷阱”识别指南”： 随着孩子年龄增长，他们会接触到越来越多的广告。本章将用通俗易懂的方式，帮助孩子识别广告中的夸大宣传和诱导消费的技巧，培养他们独立思考和判断的能力。 【第三章：储蓄的力量——播下财富的种子】 “积少成多，聚沙成塔。”储蓄是实现财富目标的基础。本章将通过有趣的方式，让孩子体会到储蓄的乐趣和成就感。 “我的储钱罐大作战”： 除了小钱包，为孩子准备一个透明的储钱罐，让他们能直观地看到里面的钱一天天增多。可以和孩子一起为储钱罐涂鸦，赋予它独特的意义，比如“买小自行车的储钱罐”、“旅游基金储钱罐”。 ““攒钱目标”挑战赛”： 和孩子一起设定一个短期或长期的储钱目标，比如攒够钱买一本喜欢的书，或者攒够钱请家人吃一顿大餐。将这个目标可视化，比如画一张画，在上面标记出进度，让孩子为每一次的进步而感到骄傲。 ““零花钱分配”的智慧”： 引导孩子将零花钱大致分为几份：一部分用于即时消费，一部分用于储蓄，还可以留出一小部分用于“惊喜”或“慈善”。通过预先的规划，孩子能更好地管理自己的钱。 ““劳动换取”的价值”： 适当地将一些简单的家务劳动与零花钱挂钩，让孩子理解“劳动才能创造价值”。但这并非绝对，更重要的是让他们体会到，自己的付出能换来回报，并且对家庭做出贡献。 ““种子基金”的启示”： 讲述一些关于“种子基金”的故事，比如一笔小小的启动资金，通过努力和管理，最终发展成更大的财富。这能为孩子建立一个初步的“投资”概念，即使是象征性的。 【第四章：金钱的价值——劳动、付出与回报】 金钱并非凭空而来，而是通过劳动、付出和服务换取的。本章将帮助孩子理解金钱背后的辛勤付出，培养他们的感恩之心和责任感。 ““我的小生意”体验营”： 鼓励孩子在家中或社区开展一些小型的“生意”活动，例如出售自己制作的手工艺品、烘焙点心，或者提供简单的跑腿服务。通过亲身实践，他们能深刻体会到经营的辛苦和收益的来之不易。 ““劳动成就感”的分享”： 当孩子完成一项需要付出努力的任务后，即使没有直接的金钱奖励，也要及时肯定他们的努力和付出，让他们感受到劳动的成就感。例如，帮助父母打扫庭院后，一句真诚的“谢谢你，辛苦了”，能让孩子感受到被认可的价值。 ““感恩之心”的传递”： 引导孩子思考，他们所拥有的一切，包括零食、玩具、衣服，都是来之不易的。可以通过一些感恩活动，比如写感谢信给辛勤工作的父母，或者参与社区志愿服务，让孩子体会到付出和奉献的意义，并学会感恩。 ““能力提升”的投资”： 鼓励孩子将一部分“储蓄”用于提升自己的能力，比如购买一本课外读物，报名参加一个兴趣班。这能让他们明白，投资于自身，是更有价值的长远“投资”。 ““帮助他人”的乐趣”： 引导孩子将一部分钱用于帮助有需要的人，比如捐赠给慈善机构，或者为社区的老人购买礼物。让他们体验到，金钱不仅可以满足自己的需求，还可以给他人带来快乐，这种“利他”行为能带来更深层次的满足感。 【第五章：财富的未来——播种梦想，耐心耕耘】 当孩子对金钱有了初步的认识和管理能力后，就可以开始引导他们展望未来，播下财富梦想的种子。 ““梦想地图”的绘制”： 和孩子一起绘制一张“梦想地图”，上面可以画上他们未来想要实现的目标，例如拥有一个属于自己的书房，或者去某个神奇的地方旅行。将这些梦想与金钱联系起来，让他们知道实现梦想需要付出努力和储蓄。 ““长线思维”的萌芽”： 逐渐引入“长线思维”的概念，让他们明白，一些重要的目标需要更长的时间和更多的积累才能实现。可以通过一些关于“复利”的简单类比，比如一棵小树苗，经过多年的精心培育，才能长成参天大树。 ““风险意识”的小小接触”： 在孩子能够理解的范围内，可以适当提及“风险”的概念。例如，如果将所有的零花钱都花光了，那么下次想买东西就没钱了。或者，如果有东西损坏了，就需要花钱去修复。这种初步的风险意识，有助于他们未来更好地理解投资风险。 ““学习的财富””： 强调学习本身就是一种重要的财富。通过努力学习，掌握更多的知识和技能，未来才有更多的选择和更好的发展机会。这种“能力就是财富”的观念，能激发孩子对学习的内在动力。 ““终身学习”的种子”： 鼓励孩子保持好奇心，不断学习新事物。财商的学习也是一个持续的过程，鼓励他们在未来的生活中，不断更新自己的财富知识，适应不断变化的社会。 《小金库魔法：点石成金的财富启蒙》是一个循序渐进、寓教于乐的财商培养体系。它尊重孩子的成长规律，以亲子互动为核心，强调实践和体验，旨在帮助家长们成为孩子最优秀的“财富启蒙导师”，让每个孩子都能在爱的陪伴下，从小掌握管理金钱的智慧，为未来的幸福人生奠定坚实的财务基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了非常深刻的第一印象。那种暖色调的插画，带着点童趣又不会显得过于幼稚，让人一看就知道它瞄准的是亲子教育这个领域。那种将金钱概念具象化，用孩子们能理解的方式去诠释复杂的经济学原理的努力，从封面设计上就已经窥探一二了。我尤其喜欢它在字体选择上的用心，主标题的粗犷有力与副标题的细腻柔和形成了有趣的对比，仿佛在说：“理财知识可以很严肃，但学习过程可以充满乐趣。” 这种设计哲学，我认为是成功的育儿书籍必备的素质之一——既要专业，又要亲和。它没有用那种一本正经的教科书式排版来吓退家长，反而像是在邀请我们一起加入这场关于未来财富的探索之旅。我当时就觉得，这本书可能不仅仅是教孩子“存钱”那么简单，它或许触及了更深层次的，关于价值观的培养。而且，那略带泛黄的纸张质感，也增添了一种时间的厚重感，让人觉得这不是一本快餐式的指南，而是值得反复阅读的宝典。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格是极其鲜明且富有感染力的。它不像一些专家著作那样高高在上，而是充满了真诚的对话感，仿佛作者正坐在我对面，以一种过来人的身份，非常耐心且带着一点幽默地与我交谈。用词的选择非常讲究，既有学术上的严谨底色，又充满了生活化的口语表达。比如，当它解释“预算”时，它不会生硬地说“制定财务计划”，而是会用“给你的每一块钱找到它该去度假的地方”这种生动的表达。这种亲昵又不失深度的笔调，使得那些原本枯燥的财务概念瞬间变得立体、可感。我甚至觉得，很多家长在阅读过程中，可能比孩子先一步被“教育”了，因为它不仅告诉我们“教什么”，更重要的是，它潜移默化地改变了我们自己面对金钱的态度，让我们开始反思自己过去的一些财务习惯。

评分☆☆☆☆☆

最值得称道的一点是，这本书在提供方法论的同时，非常注重“心态建设”和“家庭氛围”的营造。它没有提供一套放之四海而皆准的“标准模板”，而是不断提醒读者，每个家庭的经济状况和孩子的性格都是独一无二的，需要定制化的策略。它花了大量的篇幅去讨论如何与伴侣在育儿金钱观上达成一致，以及如何处理孩子对物质攀比的现象。这些“软性”议题，恰恰是许多家长在实际操作中最容易碰壁的地方。它没有把财商教育仅仅视为一项技能培养，而是上升到了家庭文化建设的高度，强调父母自身的榜样作用是无可替代的基石。这种对教育全景的把握，让这本书的价值超越了单纯的理财指南，更像是一部关于如何构建健康家庭价值观的深度探讨之作。读完之后，我感觉自己不是学到了一套招数，而是获得了一种处理未来复杂财务问题的“心法”。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的叙事节奏把握得相当精妙。它没有像很多同类书籍那样，一上来就堆砌晦涩的术语或者枯燥的理论模型。相反，它采用了非常生活化的场景切入。比如，它会从孩子对糖果分配的“公平”概念开始，一步步引申到资源的稀缺性和选择的成本。这种“润物细无声”的引导方式，极大地降低了阅读门槛。读着读着，我常常会恍然大悟，原来我们日常生活中那些细微的互动，竟然都蕴含着重要的财商教育契机。作者似乎非常懂得如何站在一个刚刚开始接触这些概念的成年人的角度去布局，确保信息的接收是渐进式的、无压力的。而且，书中穿插的一些小故事，虽然情节简单，但人物性格鲜明，能让人立刻在脑海中构建出对应的教学情境，这对于实践应用来说至关重要。它不是那种“读完就束之高阁”的书，更像是一本可以随时翻开，立刻找到对应情景进行指导的“实战手册”。

评分☆☆☆☆☆

从内容组织来看，作者的逻辑结构清晰到令人称赞。它似乎遵循了一条从微观到宏观的清晰路径。初阶部分聚焦于零花钱的管理和“延迟满足”的心理训练，这解决了最基础的执行问题。接着，它开始探讨“价值交换”和“工作”的概念，帮助孩子建立起劳动与报酬的初步联系。最让我感到惊喜的是中后段对于“投资思维”的引入——不是教孩子买股票，而是用“播种”的比喻来解释复利和时间价值。这种比喻的运用极其高明，它避开了数字的复杂性，直击核心理念。我注意到，书中反复强调“错误是学习的一部分”，这在强调“正确理财观”的教材中是难得一见的。它鼓励家长接受孩子在金钱使用上的小挫折，并从中提炼经验，而不是一味地控制和纠正。这种包容性，真的体现了一种成熟的教育观。