孩子的財商這樣培養最有效 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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柴一兵 著

圖書標籤:

• 財商教育
• 親子教育
• 傢庭理財
• 兒童理財
• 教育心理學
• 培養習慣
• 思維訓練
• 傢庭教育
• 育兒
• 投資理財

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563943661

版次：1

商品編碼：11735749

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-08-01

用紙：輕型紙

頁數：273

編輯推薦

　　本書從讓傢長意識到財商教育的重要性齣發，分章嚮傢長介紹瞭很多幫助孩子提高財商的方法，比如如何讓孩子提高理財興趣、教孩子學會聰明花錢、培養孩子的投資意識等等，希望能幫助傢長從理財興趣、省錢方法、投資意識以及良好的心態等方麵來培養孩子的財商。全書按照故事、對故事進行分析、總結方法的結構布置，不僅便於理解，也讓這些方法切實可行。相信能給傢長提供很大的幫助。

內容簡介

　　對很多傢長來說，財商是一個比較陌生的概念，他們也不瞭解財商的重要性。其實，財商也是一種很重要的品質，應與其他能力一樣，得到重視和培養。本書不僅嚮傢長闡述瞭培養孩子財商的重要性，更提供瞭不少具體可行的培養方法。大到投資意識，小到節約用錢，都嚮傢長做瞭詳細的闡述。相信傢長能通過此書，瞭解財商的概念和重要性，能用科學的方法培養孩子的財商。

作者簡介

　　柴一兵，資深編輯、自由撰稿人，曾在多傢齣版社從事傢教類、健康類圖書的策劃編輯工作。緻力於青少年心靈成長及傢庭教育，曾齣版多部傢教類著作。

前言/序言

《小金庫魔法：點石成金的財富啓濛》 這是一本關於如何引導孩子建立健康、積極的金錢觀，並掌握基礎理財知識的實用指南。它並非空談理論，而是通過一係列生動有趣的故事、遊戲和親子互動，將復雜的財商概念化繁為簡，讓孩子們在玩樂中學習，在實踐中成長。本書旨在幫助傢長們發現並激發孩子內在的“財商潛力”，讓他們從小就懂得金錢的價值，學會理性消費，並為未來的財富自由奠定堅實基礎。 本書的獨特之處在於，它打破瞭傳統財商教育的刻闆印象，將財商培養融入日常生活的點點滴滴。我們相信，財商並非遙不可及的高深學問，而是可以像學習語言、培養習慣一樣，在潛移默化中習得的寶貴能力。因此，本書提供瞭一套係統而靈活的培養方案，傢長可以根據孩子的年齡、性格和傢庭情況進行個性化調整，找到最適閤自己傢庭的金錢教育方式。 【第一章：金錢的初體驗——認識貨幣的秘密】 在孩子眼中，金錢常常是神秘而神奇的。他們或許知道錢可以買到玩具和零食，但其背後的價值、流通以及意義卻知之甚少。本章將從最基礎的層麵齣發，引導孩子認識金錢。 “我的第一個小錢包”： 鼓勵孩子擁有一個屬於自己的小錢包，無論裏麵裝的是硬幣還是零花錢。通過親手管理自己的“小金庫”，孩子能直觀地感受到金錢的存在和支配權。我們會提供一些關於如何安全保管和分類金錢的小建議，比如為不同用途的錢幣設置不同的小隔間。 “貨幣尋寶大作戰”： 將認識不同麵額的紙幣和硬幣變成一場有趣的尋寶遊戲。傢長可以準備一些真實的錢幣，讓孩子找齣麵額最大、最小的，或者進行簡單的配對遊戲。通過觸摸、觀察，孩子能加深對貨幣形態的認知。 “金錢的故事會”： 編織一些關於金錢起源、不同國傢貨幣的小故事，讓孩子瞭解金錢是如何産生的，以及它在社會交換中的重要作用。例如，一個關於原始社會以物易物，到後來齣現貝殼、金屬，最終發展成現代紙幣和電子支付的故事，能讓孩子對金錢的曆史有一個初步的瞭解。 ““錢”的樂趣：DIY創意打印”： 引導孩子用安全無毒的顔料和紙張，嘗試“打印”齣自己想象中的“錢幣”，並為這些“錢幣”賦予不同的價值和用途。這個活動旨在激發孩子的創造力，讓他們理解“價值”是可以被賦予的，同時也為後續的金錢使用提供一個遊戲化的入口。 【第二章：欲望與選擇——學會消費的智慧】 孩子天然擁有好奇心和購買欲，但如何引導他們區分“想要”和“需要”，做齣明智的消費選擇，是財商教育的核心環節。本章將聚焦於培養孩子的理性消費觀。 “心願清單與現實差距”： 教導孩子製作一份“心願清單”，並鼓勵他們通過觀察、比較，理解不同物品的價格差異。然後，引導他們思考，在有限的零花錢情況下，哪些物品是真正“需要”的，哪些是“想要”的，以及如何通過儲蓄來實現“想要”。 ““貨比三傢”小偵探”： 在購物時，引導孩子扮演“小偵探”的角色，觀察不同商店同類商品的標價，比較它們的優缺點。即使是購買小零食，也可以引導他們比較不同品牌的包裝、價格和分量。這種體驗能讓他們初步理解“性價比”的概念。 ““延遲滿足”的魔法”： 很多時候，孩子想要的立刻就能得到。本章將通過故事和角色扮演，引導孩子理解“延遲滿足”的重要性。例如，一個關於小兔子為瞭吃到更大的鬍蘿蔔，選擇等待和努力的故事，能讓孩子明白，有時候等待和付齣，會獲得更好的迴報。 ““不買”的力量”： 教導孩子學會拒絕不必要的誘惑，理解“不買”也是一種重要的選擇。可以通過一些情景模擬，比如在超市裏，孩子想要購買的玩具在打摺，但父母可以引導他們思考，這個玩具是否是他們真正需要的，或者是否會占用他們購買其他更重要物品的預算。 ““廣告陷阱”識彆指南”： 隨著孩子年齡增長，他們會接觸到越來越多的廣告。本章將用通俗易懂的方式，幫助孩子識彆廣告中的誇大宣傳和誘導消費的技巧，培養他們獨立思考和判斷的能力。 【第三章：儲蓄的力量——播下財富的種子】 “積少成多，聚沙成塔。”儲蓄是實現財富目標的基礎。本章將通過有趣的方式，讓孩子體會到儲蓄的樂趣和成就感。 “我的儲錢罐大作戰”： 除瞭小錢包，為孩子準備一個透明的儲錢罐，讓他們能直觀地看到裏麵的錢一天天增多。可以和孩子一起為儲錢罐塗鴉，賦予它獨特的意義，比如“買小自行車的儲錢罐”、“旅遊基金儲錢罐”。 ““攢錢目標”挑戰賽”： 和孩子一起設定一個短期或長期的儲錢目標，比如攢夠錢買一本喜歡的書，或者攢夠錢請傢人吃一頓大餐。將這個目標可視化，比如畫一張畫，在上麵標記齣進度，讓孩子為每一次的進步而感到驕傲。 ““零花錢分配”的智慧”： 引導孩子將零花錢大緻分為幾份：一部分用於即時消費，一部分用於儲蓄，還可以留齣一小部分用於“驚喜”或“慈善”。通過預先的規劃，孩子能更好地管理自己的錢。 ““勞動換取”的價值”： 適當地將一些簡單的傢務勞動與零花錢掛鈎，讓孩子理解“勞動纔能創造價值”。但這並非絕對，更重要的是讓他們體會到，自己的付齣能換來迴報，並且對傢庭做齣貢獻。 ““種子基金”的啓示”： 講述一些關於“種子基金”的故事，比如一筆小小的啓動資金，通過努力和管理，最終發展成更大的財富。這能為孩子建立一個初步的“投資”概念，即使是象徵性的。 【第四章：金錢的價值——勞動、付齣與迴報】 金錢並非憑空而來，而是通過勞動、付齣和服務換取的。本章將幫助孩子理解金錢背後的辛勤付齣，培養他們的感恩之心和責任感。 ““我的小生意”體驗營”： 鼓勵孩子在傢中或社區開展一些小型的“生意”活動，例如齣售自己製作的手工藝品、烘焙點心，或者提供簡單的跑腿服務。通過親身實踐，他們能深刻體會到經營的辛苦和收益的來之不易。 ““勞動成就感”的分享”： 當孩子完成一項需要付齣努力的任務後，即使沒有直接的金錢奬勵，也要及時肯定他們的努力和付齣，讓他們感受到勞動的成就感。例如，幫助父母打掃庭院後，一句真誠的“謝謝你，辛苦瞭”，能讓孩子感受到被認可的價值。 ““感恩之心”的傳遞”： 引導孩子思考，他們所擁有的一切，包括零食、玩具、衣服，都是來之不易的。可以通過一些感恩活動，比如寫感謝信給辛勤工作的父母，或者參與社區誌願服務，讓孩子體會到付齣和奉獻的意義，並學會感恩。 ““能力提升”的投資”： 鼓勵孩子將一部分“儲蓄”用於提升自己的能力，比如購買一本課外讀物，報名參加一個興趣班。這能讓他們明白，投資於自身，是更有價值的長遠“投資”。 ““幫助他人”的樂趣”： 引導孩子將一部分錢用於幫助有需要的人，比如捐贈給慈善機構，或者為社區的老人購買禮物。讓他們體驗到，金錢不僅可以滿足自己的需求，還可以給他人帶來快樂，這種“利他”行為能帶來更深層次的滿足感。 【第五章：財富的未來——播種夢想，耐心耕耘】 當孩子對金錢有瞭初步的認識和管理能力後，就可以開始引導他們展望未來，播下財富夢想的種子。 ““夢想地圖”的繪製”： 和孩子一起繪製一張“夢想地圖”，上麵可以畫上他們未來想要實現的目標，例如擁有一個屬於自己的書房，或者去某個神奇的地方旅行。將這些夢想與金錢聯係起來，讓他們知道實現夢想需要付齣努力和儲蓄。 ““長綫思維”的萌芽”： 逐漸引入“長綫思維”的概念，讓他們明白，一些重要的目標需要更長的時間和更多的積纍纔能實現。可以通過一些關於“復利”的簡單類比，比如一棵小樹苗，經過多年的精心培育，纔能長成參天大樹。 ““風險意識”的小小接觸”： 在孩子能夠理解的範圍內，可以適當提及“風險”的概念。例如，如果將所有的零花錢都花光瞭，那麼下次想買東西就沒錢瞭。或者，如果有東西損壞瞭，就需要花錢去修復。這種初步的風險意識，有助於他們未來更好地理解投資風險。 ““學習的財富””： 強調學習本身就是一種重要的財富。通過努力學習，掌握更多的知識和技能，未來纔有更多的選擇和更好的發展機會。這種“能力就是財富”的觀念，能激發孩子對學習的內在動力。 ““終身學習”的種子”： 鼓勵孩子保持好奇心，不斷學習新事物。財商的學習也是一個持續的過程，鼓勵他們在未來的生活中，不斷更新自己的財富知識，適應不斷變化的社會。 《小金庫魔法：點石成金的財富啓濛》是一個循序漸進、寓教於樂的財商培養體係。它尊重孩子的成長規律，以親子互動為核心，強調實踐和體驗，旨在幫助傢長們成為孩子最優秀的“財富啓濛導師”，讓每個孩子都能在愛的陪伴下，從小掌握管理金錢的智慧，為未來的幸福人生奠定堅實的財務基礎。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的敘事節奏把握得相當精妙。它沒有像很多同類書籍那樣，一上來就堆砌晦澀的術語或者枯燥的理論模型。相反，它采用瞭非常生活化的場景切入。比如，它會從孩子對糖果分配的“公平”概念開始，一步步引申到資源的稀缺性和選擇的成本。這種“潤物細無聲”的引導方式，極大地降低瞭閱讀門檻。讀著讀著，我常常會恍然大悟，原來我們日常生活中那些細微的互動，竟然都蘊含著重要的財商教育契機。作者似乎非常懂得如何站在一個剛剛開始接觸這些概念的成年人的角度去布局，確保信息的接收是漸進式的、無壓力的。而且，書中穿插的一些小故事，雖然情節簡單，但人物性格鮮明，能讓人立刻在腦海中構建齣對應的教學情境，這對於實踐應用來說至關重要。它不是那種“讀完就束之高閣”的書，更像是一本可以隨時翻開，立刻找到對應情景進行指導的“實戰手冊”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格是極其鮮明且富有感染力的。它不像一些專傢著作那樣高高在上，而是充滿瞭真誠的對話感，仿佛作者正坐在我對麵，以一種過來人的身份，非常耐心且帶著一點幽默地與我交談。用詞的選擇非常講究，既有學術上的嚴謹底色，又充滿瞭生活化的口語錶達。比如，當它解釋“預算”時，它不會生硬地說“製定財務計劃”，而是會用“給你的每一塊錢找到它該去度假的地方”這種生動的錶達。這種親昵又不失深度的筆調，使得那些原本枯燥的財務概念瞬間變得立體、可感。我甚至覺得，很多傢長在閱讀過程中，可能比孩子先一步被“教育”瞭，因為它不僅告訴我們“教什麼”，更重要的是，它潛移默化地改變瞭我們自己麵對金錢的態度，讓我們開始反思自己過去的一些財務習慣。

評分☆☆☆☆☆

從內容組織來看，作者的邏輯結構清晰到令人稱贊。它似乎遵循瞭一條從微觀到宏觀的清晰路徑。初階部分聚焦於零花錢的管理和“延遲滿足”的心理訓練，這解決瞭最基礎的執行問題。接著，它開始探討“價值交換”和“工作”的概念，幫助孩子建立起勞動與報酬的初步聯係。最讓我感到驚喜的是中後段對於“投資思維”的引入——不是教孩子買股票，而是用“播種”的比喻來解釋復利和時間價值。這種比喻的運用極其高明，它避開瞭數字的復雜性，直擊核心理念。我注意到，書中反復強調“錯誤是學習的一部分”，這在強調“正確理財觀”的教材中是難得一見的。它鼓勵傢長接受孩子在金錢使用上的小挫摺，並從中提煉經驗，而不是一味地控製和糾正。這種包容性，真的體現瞭一種成熟的教育觀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭非常深刻的第一印象。那種暖色調的插畫，帶著點童趣又不會顯得過於幼稚，讓人一看就知道它瞄準的是親子教育這個領域。那種將金錢概念具象化，用孩子們能理解的方式去詮釋復雜的經濟學原理的努力，從封麵設計上就已經窺探一二瞭。我尤其喜歡它在字體選擇上的用心，主標題的粗獷有力與副標題的細膩柔和形成瞭有趣的對比，仿佛在說：“理財知識可以很嚴肅，但學習過程可以充滿樂趣。” 這種設計哲學，我認為是成功的育兒書籍必備的素質之一——既要專業，又要親和。它沒有用那種一本正經的教科書式排版來嚇退傢長，反而像是在邀請我們一起加入這場關於未來財富的探索之旅。我當時就覺得，這本書可能不僅僅是教孩子“存錢”那麼簡單，它或許觸及瞭更深層次的，關於價值觀的培養。而且，那略帶泛黃的紙張質感，也增添瞭一種時間的厚重感，讓人覺得這不是一本快餐式的指南，而是值得反復閱讀的寶典。

評分☆☆☆☆☆

最值得稱道的一點是，這本書在提供方法論的同時，非常注重“心態建設”和“傢庭氛圍”的營造。它沒有提供一套放之四海而皆準的“標準模闆”，而是不斷提醒讀者，每個傢庭的經濟狀況和孩子的性格都是獨一無二的，需要定製化的策略。它花瞭大量的篇幅去討論如何與伴侶在育兒金錢觀上達成一緻，以及如何處理孩子對物質攀比的現象。這些“軟性”議題，恰恰是許多傢長在實際操作中最容易碰壁的地方。它沒有把財商教育僅僅視為一項技能培養，而是上升到瞭傢庭文化建設的高度，強調父母自身的榜樣作用是無可替代的基石。這種對教育全景的把握，讓這本書的價值超越瞭單純的理財指南，更像是一部關於如何構建健康傢庭價值觀的深度探討之作。讀完之後，我感覺自己不是學到瞭一套招數，而是獲得瞭一種處理未來復雜財務問題的“心法”。