斯瑟蒂克阶梯胎教法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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菅波 编

图书标签:

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• 斯瑟蒂克
• 早期教育
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• 音乐
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店铺： 济南报业图书专营店

出版社： 中国妇女

ISBN：9787512709997

商品编码：11750683853

出版时间：2015-03-01

基本信息

• 商品名称：斯瑟蒂克阶梯胎教法
• 作者：编者:菅波
• 定价：35
• 出版社：中国妇女
• ISBN号：9787512709997

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2015-03-01
• 印刷时间：2015-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 页数：151
• 字数：0.08千字

内容提要

菅波编著的《斯瑟蒂克阶梯胎教法》是一本斯瑟 蒂克胎教真实案例+成功胎教方法的实践指南。斯瑟 蒂克夫妇通过胎教培养出了4个“天才儿童”：大女 儿5岁时，从幼儿园一下子升到高一，10岁时成为全 美*年轻的大学生；二女儿12岁进入大学；三女儿11 岁已经上高三；小女儿4岁已经开始学习小学高年级 课程。在斯瑟蒂克夫妇看来，这都是胎教的结果。
     斯瑟蒂克说：“我们并不是为了要生一个‘天才 儿童’才进行胎教的，而是想让孩子今后的人生过得 *加幸福和有意义。为此，在孩子未出世时，我们让 她们对各种事情感兴趣，并培养她们理解这些事情的 能力，是结果恰好和‘天才’这个称号联系在一起罢 了。”

作者简介

菅波，**母婴咨询顾问，儿童图书阅读推广人。从事儿童发展与教育心理、家庭健康与营养管理等工作十余年，致力于亲子关系发展与胎教研究，倡导“成长、爱人、生活”的育儿方式。搜狐母婴80后“*惠美”妈妈，健康管理师，儿童营养管理师，母婴健康类图书“芝宝贝书系”、家庭教育类图书“亲子树书系”、健康营养类图书“大柠檬书系”总策划。著有孕产类畅销书《胎教，影响孩子未来的神奇手册》，译有《3岁，决定孩子一生的神奇手册》。

目录

**章 准备阶梯——为胎教做准备吧
斯瑟蒂克是谁
斯瑟蒂克胎教为何如此神奇
斯瑟蒂克胎教法课程
天才儿是胎教的结果
胎教准备：胎教的每一步，都是爱与耐心的情感分享
胎教总是从优育开始
制定属于自己的胎教计划
生活的重心要向宝宝转移
为宝宝创造一个良好的环境
第二章 基础阶梯——**-4个月，关心自己，*要关注宝宝
情绪胎教：胎教的关键是母亲的情绪和态度
宝宝会很敏感地捕捉妈妈的想法
胎教的**步，妈妈应保持怎样的情绪
从前人的孕育经验中寻找胎教的真谛
向宝宝传授知识，可以使眼前的一切变得明亮生辉
胎教时不要忽略夫妻之间的感情交流
胎谈胎教：搭建亲子交流的平台
子宫对话，妈妈和宝宝交流的*好方法
请时刻注意宝宝的存在，并与之经常对话
宝宝会用“心”感受外界的环境
让宝宝看到你，听到你的声音
第三章 提高阶梯——第5个月-分娩，真正的胎教开始了
音乐胎教：互动体验式胎教，对宝宝正确地表达和传递爱
用柔和的声音给宝宝唱快乐的歌曲
顺从内心的喜好，聆听莫扎特音乐
在音乐中冥想，让生活中充满乐声
自编亲子儿歌，传递爱的智慧音符
美育胎教：妈妈陶冶情操，宝宝培养气质
增强注意力的呼吸法
妈妈保持求知欲，促进胎儿大脑发育
利用幼儿画册与宝宝心灵交流
不是妄想吧，给胎儿说英文
闪光卡胎教：用爱心向宝宝传递“语言之画”
闪光卡的制作，也是一种修身养性
使用闪光卡，宝宝可以学习语言和文字
使用闪光卡片学习数字、算术和图形
第四章 加强阶梯——爸爸参与，也是胎教不可或缺的环节
爸爸胎教：胎教的成功与否，与爸爸有着密切的关系
让宝宝意识到爸爸的存在
孕妈妈的稳定情绪，需要准爸爸维护
宝宝对爸爸的话也很感兴趣
准爸爸怎样参与到胎教中来
意志胎教：心灵的交融，让宝宝变得阳刚正气
诵读童话故事，和宝宝一起重温记忆中的温暖时刻
展开想象力为宝宝描绘自然和社会
告诉宝宝什么是勇气、正义、友情
让兄弟姐妹之间的嫉妒转化为爱
第五章 巩固阶梯——出生后，见证神奇胎教的力量
胎教成果：宝宝的特质不是来自遗传，而是来自胎教
斯瑟蒂克一家养育四个天才宝宝
一岁宝宝能念书给大人听
五岁上高中，十岁成为医科大学学生
让孩子在自由中快乐成长
与宝宝进行语言交流
对宝宝进行颜色、声音的刺激练习
早上一定要注意给宝宝讲点什么
怎样给新生宝宝选书

好的，这里为您构思了一份关于一本假设的图书的详细简介，这份简介侧重于描述其核心主题、内容结构和预期读者群体，同时完全避免提及您提供的“斯瑟蒂克阶梯胎教法”及其相关内容。 --- 《育儿的黄金起点：婴幼儿早期发展与全人教养指南》 本书导言：播种未来，从零岁开始的科学与艺术 我们生活的时代，对“好的开始”的定义从未如此深刻和广阔。《育儿的黄金起点：婴幼儿早期发展与全人教养指南》并非提供一套僵硬的、放之四海而皆准的育儿公式，而是致力于构建一个基于最新脑科学研究、儿童心理学理论以及丰富实践经验的综合框架。本书的核心信念是：生命的最初几年，是塑造个体心智、情感、社交能力和终身学习潜能的决定性时期。 我们深知，新手父母的焦虑往往源于信息过载与知识碎片化。本书旨在成为一座坚实的桥梁，连接前沿的学术发现与日常育儿的真实挑战，帮助父母清晰地认知到孩子正在经历的发展阶段，并提供切实可行、富有弹性的教养策略。我们相信，最好的教育，是父母与孩子共同成长的过程，是一场充满发现、耐心和深厚联结的旅程。 第一部分：生命的蓝图——理解0-3岁的大脑构建 本部分深入探讨了婴幼儿时期大脑发育的惊人速度和可塑性。我们不使用晦涩的专业术语，而是用生动的比喻解释神经元连接（突触形成）、关键敏感期（Critical Periods）以及环境体验如何直接塑造大脑结构。 第一章：神经系统的奇迹起跑 详细介绍了胎儿期末期到出生后三年内，感觉系统（视觉、听觉、触觉）、运动皮层和语言中枢的激活过程。重点解析了“经验依赖性”与“经验期望性”塑性，强调早期环境的丰富性对于构建稳固神经基础的重要性。 第二章：依恋理论的实践解读 基于Bowlby和Ainsworth的经典研究，本章详述了安全依恋（Secure Attachment）的形成机制。我们提供了具体的互动指南，教导父母如何识别婴儿发出的信号（Cues），如何做到“敏感性回应”（Sensitive Responsiveness），从而建立起孩子面对世界时的安全基地。这不是关于“抱得多”还是“抱得少”的争论，而是关于“回应的质量”的深度探讨。 第三章：情绪的温度计——从反射到情感调节 探讨了婴儿如何通过他人的面部表情和声调来“共情性地学习”情绪。详细区分了初级情绪（如喜悦、恐惧）与复杂情绪（如羞耻、骄傲）的发展路径。提供了应对“情绪风暴”的实用技巧，引导父母帮助孩子建立初步的情绪词汇和自我安抚的能力。 第二部分：全方位的养育——感官、运动与认知发展的协同 本部分聚焦于如何通过精心设计的环境刺激，促进孩子运动技能、认知发展和语言习得的同步进步。 第四章：运动的自由与探索的勇气 系统地梳理了粗大运动（如翻身、爬行、行走）和精细运动（如抓握、捏取）的里程碑。强调“自主运动”（Self-Initiated Movement）的重要性，反对过度干预和过早的技能训练。内容包括如何安全地设计一个鼓励探索的“爬行空间”，以及如何通过游戏激发孩子的本体感觉和前庭系统。 第五章：玩耍的力量——认知发展的最佳载体 将“玩耍”（Play）提升到与营养同等重要的地位。本书区分了功能性游戏、象征性游戏和建构性游戏在不同月龄的关键作用。我们提供了大量无需昂贵玩具的“低结构化”游戏建议，例如如何利用日常家居物品进行开放式探索，从而培养解决问题的能力和创造性思维。 第六章：语言的萌芽与对话的艺术 从婴儿的“咕咕叫”到第一个词汇的出现，本章详细拆解了语言习得的内在机制。重点介绍了“亲职语言”（Parentese/Motherese）的效果，以及如何通过高质量的亲子对话（如“描述性交谈”和“提问与等待”）来丰富孩子的词汇量和句法理解能力，为日后的阅读和学习打下坚实基础。 第三部分：构建和谐的家庭系统——教养风格与亲职智慧 教养并非孤立的个体行为，而是家庭系统互动的结果。本部分着眼于父母自身的成长与家庭氛围的营造。 第七章：理解你的教养基因 父母往往无意识地重复自己被教养的方式。本章引导父母进行自我反思，识别出自己的“教养脚本”，并学习如何有意识地选择适应孩子独特气质的教养风格。强调了父母自我关怀（Self-Care）对于维持教养耐力的核心作用。 第八章：规则、界限与积极管教 告别惩罚与威吓，本书倡导“积极管教”（Positive Discipline）的原则。核心在于“理解行为背后的需求”，而非仅仅关注行为本身。详细阐述了如何使用“自然结果”、“逻辑结果”以及“重建性对话”来设定清晰且充满尊重的界限，培养孩子的责任感和同理心。 第九章：社会化的初体验——与他人的联结 探讨了早期社会互动的重要性，包括如何帮助孩子处理分离焦虑，如何引入与同龄人的初步接触，以及如何引导孩子学习分享和轮流。本章特别关注了数字媒体时代，为父母提供了平衡屏幕时间、保护孩子专注力的实用建议。 结语：持续学习的父母，持续成长的孩子 本书的终极目标是赋予父母信心，使他们能够跳出焦虑的循环，转而成为孩子发展的积极促进者和敏锐的观察者。育儿是一场马拉松，而非短跑冲刺。通过理解这些早期的发展规律，父母便能更从容地应对每一阶段的挑战，最终培养出心理健康、适应力强、充满好奇心的下一代。 目标读者： 所有关注0-3岁婴幼儿早期教育的父母、祖父母、早教工作者、幼教专业学生以及希望深入了解儿童早期神经科学发展的家长。 ---

评分☆☆☆☆☆

读完这本著作，我的脑海中浮现出的是一幅幅色彩斑斓、充满动感的画面。它的结构安排非常巧妙，不像传统育儿书籍那样按部就班地罗列步骤，反而更像是一部关于“生命节奏”的交响乐章。第一乐章是关于“环境的塑造”，它没有谈论昂贵的教具，而是着重描绘了如何利用日常的声光色彩，激发孩子与世界互动的本能欲望。我尤其欣赏作者对“微小细节的力量”的强调，例如，如何通过调整窗帘的材质来影响室内光线的柔和度，进而影响孩子一天的情绪基调。紧接着的乐章则转向了对“内在节奏”的探索，这里的文字极富哲思，探讨了每个生命体都有其独特的成熟时间表，强行加速只会带来“节奏紊乱”。这种对个体差异的尊重，让我感到非常安慰和鼓舞。整本书的语言风格是富有韵律感的，读起来有一种强烈的代入感，仿佛作者正坐在我对面，用一种略带神秘感和高度感染力的语调，向我娓娓道来这些深刻的见解。它激发了我用全新的感官去重新审视我与孩子的每一次互动。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我的感觉就像是走进了一个宁静而充满智慧的花园，每一个章节都像是一朵精心培育的花朵，散发着独特的芬芳。作者的叙事风格非常细腻，仿佛一位经验丰富的园丁，用轻柔的笔触引导我们观察生命的萌芽与成长。我特别喜欢其中关于如何营造家庭氛围的探讨，那种强调“内在和谐”胜过“外在规范”的理念，让我这个初为人父者茅塞顿开。书中的案例分析非常贴近生活，没有那种高高在上的理论说教，而是充满了人情味和烟火气。比如，它提到在孩子学习新技能时，家长可以扮演“耐心观察者”而非“急躁纠正者”的角色，这种细微的语态转变，彻底颠覆了我过去对“教育”的刻板印象。它让我明白了，真正的引导是润物细无声的，是建立在充分信任和尊重基础上的陪伴。阅读过程中，我常常停下来，合上书本，细细回味那些关于“倾听”和“感受”的段落，仿佛进行了一场深刻的自我对话。这本书无疑为我打开了一扇通往更深层次育儿理解的大门，它教我的不只是方法，更是一种全新的生活哲学。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书给我的震撼在于它对“时间”这个维度的重新定义。很多育儿书籍关注“做什么”和“怎么做”，但这本却聚焦于“什么时候做”以及“等待的价值”。作者似乎是一位精通时间艺术的大师，她用一种近乎诗意的笔法，解构了现代社会对效率的过度崇拜。书中有一个章节深入探讨了“非线性学习”的魅力，指出那些看似浪费时间的“发呆”或“无目的探索”，恰恰是孩子大脑进行深层连接的关键时期。这种观点对于我这个习惯于日程表精确到小时的都市人来说，无疑是一剂强力的清醒剂。它让我开始有意识地在日常生活中创造出“空白时间”，允许孩子沉浸在自己的小小宇宙中，不去打扰那份专注。书中的论证逻辑严密，引用了许多跨学科的知识，从神经科学到传统哲学，但呈现出来的方式却非常平易近人，没有晦涩难懂的术语。它更像是一本陪伴你进行长期心灵漫步的手册，而不是一本速成指南。

评分☆☆☆☆☆

最让我印象深刻的是，这本书彻底摆脱了传统“榜样教育”的窠臼。它很少提及“父母应该如何模仿”，反而更多地鼓励父母去探索“自己是谁”以及“你希望成为一个什么样的人”。作者将父母的自我成长置于教育的核心位置，认为一个内在丰盈、心态平和的成人，自然而然地就能为孩子提供一个稳定且富有弹性的成长环境。书中有大量的篇幅用于引导家长进行自我反思和情绪管理，这一点非常务实，因为我们都知道，很多育儿的冲突往往源于成人自身未被处理的情绪残留。它提供的工具不是用来控制孩子的，而是用来更好地管理自己的内心秩序的。文字风格非常具有启发性，它不是居高临下的教导，而是像一位智者在与你平等地探讨人生的课题。读完后，我感觉自己像是卸下了一个沉重的思想包袱，重新获得了掌控自己情绪和生活节奏的勇气。这是一本关于“人”的书，顺带也教我们如何更好地成为“父母”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体气质是沉静而富有力量的，它没有试图推销任何激进的育儿理念，而是回归到一种更本源的、更接近于“自然法则”的教养方式。我读到它对“感官的唤醒”这一部分的描述时，简直惊叹于作者对人类感知系统的洞察力。它没有简单地提倡多给孩子看、多给孩子听，而是深入剖析了如何通过“有质量的输入”来滋养大脑的各个区域。例如，它详细描述了如何设计一个能够引发孩子好奇心和探索欲的“触觉角落”，所使用的材料的选择标准，以及如何通过特定的光线角度来增强视觉的立体感。这种对细节的极致关注，体现出作者对儿童发展深刻而细致的理解。这本书读起来就像是品尝一杯上好的陈年威士忌，初闻可能平淡无奇，但随着时间的推移，那份醇厚和复杂的回甘会愈发明显，让你忍不住想一读再读，每次都能品出新的滋味。