上海棋院實驗小學冠軍叢書：橋牌（套裝上下冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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上海棋院實驗小學 編

圖書標籤:

• 橋牌
• 兒童橋牌
• 上海棋院
• 實驗小學
• 冠軍叢書
• 益智
• 啓濛
• 策略
• 親子
• 教育

齣版社： 上海書店齣版社

ISBN：9787545811315

版次：1

商品編碼：11753193

包裝：平裝

叢書名： 上海棋院實驗小學冠軍叢書

開本：16開

齣版時間：2015-08-01

用紙：膠版紙

頁數：192

套裝數量：2

字數：54000

正文語種：中文

內容簡介

　　烏鎮路小學於1985年起開展象棋活動，福建北路小學開展國際象棋活動更起步於20世紀70年代。對於棋類教學，兩校均有多年豐富的實踐經驗。在加強體教結閤，促進學生全麵發展的工作中，積極探索，大膽實踐，在繼承與發展、普及與提高方麵找到瞭一條可持續發展的道路。在兩校閤並組建後，該校在傳統項目的基礎上又增設國際跳棋項目，並取得一定成績。最近他們又開始在橋牌項目上開拓新路。

內頁插圖

目錄

《橋牌·上冊》：
序
前言
第一章橋牌基礎知識
一、橋牌的基本概念
二、橋牌中的專業術語
三、橋牌的計分與比賽
第二章橋牌中的叫牌
一、開叫
二、應叫
三、開叫人的再叫
四、1NT後的叫牌
五、2C後的叫牌
六、2NT後的叫牌
七、阻擊叫後的叫牌
八、滿貫叫牌
九、爭叫
綜閤練習
課後練習答案
綜閤練習答案

《橋牌·下冊》：
第三章橋牌的打牌
一、養成記牌的習慣
二、莊傢的打牌
（一）計算贏墩和兌現贏墩的順序
（二）逼齣防守方的大牌，樹立長套花色
（三）讓送
（四）忍讓
（五）飛牌
（六）避免
（七）進張
（八）清將牌
（九）明手將吃
（十）交叉將吃
（十一）反明手打法
（十二）失墩墊失墩
（十三）莊傢的打牌計劃
（十四）安全打法
（十五）投入法
（十六）剝光法（堅壁清野法）
（十七）緊逼法
三、防守方的打牌
（一）首攻
（二）“十一法則”
（三）第二傢打小牌
（四）第三傢打大牌
（五）信號
（六）讓送
（七）反忍讓和忍讓
附錄 橋牌規則
習題
習題答案

前言/序言

橋牌：策略、智慧與社交的完美融閤 橋牌，這項被譽為“紳士運動”的紙牌遊戲，早已超越瞭單純的娛樂範疇，成為一項集邏輯推理、心理博弈、溝通協作以及深厚社交價值於一體的智力競技。它要求參與者不僅要有敏銳的觀察力、嚴謹的計算能力，更要有超凡的默契與溝通技巧。在上海棋院實驗小學冠軍叢書的“橋牌（套裝上下冊）”中，我們深入探尋這項充滿魅力的運動，為讀者奉上一場關於橋牌的全麵盛宴。 第一捲：基礎入門與技術精進 本捲著重於為初學者搭建堅實的橋牌知識體係，並為有一定基礎的玩傢提供係統性的進階指導。我們從橋牌最基本的遊戲規則講起，詳細解析發牌、叫牌、打牌等各個環節的操作流程。 一、 認識橋牌：起源、發展與魅力 在正式進入技術層麵之前，我們首先會帶領讀者迴顧橋牌的悠久曆史，瞭解它如何從古老的紙牌遊戲中演變而來，並在全球範圍內形成廣泛的影響力。我們將探討橋牌為何能吸引如此眾多的愛好者，其獨特的魅力何在，以及它如何成為一項兼具競技性和社交性的活動。 二、 基礎規則精講：掌握遊戲命脈 牌的構成與牌點計算： 詳細介紹一副牌（52張，不含大小王）如何分配給四位玩傢，每人13張。重點講解牌點（點數）的計算方法，這是叫牌的基礎，包括 A=4點，K=3點，Q=2點，J=1點，以及其他牌張的計算規則。我們將通過豐富的實例，讓讀者清晰理解如何快速準確地計算自己手中的總牌點。 叫牌階段：溝通的藝術與策略的開端 叫品詳解： 深入剖析各種叫品（如花門、無將、平倉、逼叫等）的含義、目的以及在不同情況下的適用性。我們將解釋不同數字和花色的組閤代錶什麼，以及如何根據手中的牌力、花色分布以及對搭檔牌力的初步判斷來選擇最閤適的叫品。 叫牌順序與流程： 詳細介紹順時針的叫牌順序，以及何時結束叫牌（三個人放棄叫牌）。我們會模擬各種叫牌場景，例如簡單叫牌、復雜叫牌、爭叫以及如何應對對手的叫牌，從而幫助讀者掌握在叫牌階段的決策技巧。 叫牌的原則與技巧： 強調叫牌並非孤立的行動，而是與搭檔之間無聲的交流。我們將深入講解“誠實叫牌”的原則，即叫品應準確反映手中的牌力。同時，也會介紹一些高級技巧，如“強製叫”的含義和運用，以及如何通過叫牌揭示自己的牌力，並引導搭檔進入最佳的定約。 打牌階段：策略執行與精妙配閤 明手的角色與配閤： 明確“明手”（Declarer的搭檔）在打牌階段的職責——按照“莊傢”（Declarer）的指示齣牌。強調明手不能有任何主觀判斷，隻能嚴格遵循莊傢的指令。 莊傢（Declarer）的職責： 莊傢是牌局的核心，需要製定打牌計劃，通過齣牌來完成預設的定約。我們將詳細講解莊傢如何分析明手牌，以及如何結閤自己手中的牌來規劃齣牌路綫。 四門花色的打牌策略： 分彆對紅心、方塊、梅花、黑桃以及無將定約的打牌策略進行細緻分析。例如，在紅心定約中，如何盡量爭取滿貫；在無將定約中，如何利用高牌和阻斷牌來控製對方的花色。 逼降（Takedown）與守牌（Defender）的技巧： 針對守牌方，我們將介紹如何通過精準的齣牌來阻止莊傢完成定約，例如通過阻斷來截斷莊傢的高牌，或者通過抽牌來消滅莊傢的控製牌。 基本技術： 抽牌（Drawing Trumps）： 當定約是帶主定約時，莊傢通常需要先抽光對方手中的所有同類牌（主牌），以防止對方在後期利用主牌吃掉自己的高牌。我們將講解何時抽牌、抽多少張，以及如何避免不必要的抽牌損失。 飛牌（Finessing）： 一種通過試探性齣牌來爭取獲得高牌控製權的技巧。我們將詳細解釋飛牌的原理，包括何時進行飛牌，以及如何根據牌張分布來判斷飛牌成功的概率。 控製牌（Control Cards）： 講解什麼是控製牌，以及如何利用控製牌來阻止對方打齣大牌，從而實現對牌局的控製。 阻斷（Block）與截斷（Break）： 介紹在守牌時，如何通過齣牌來阻斷或截斷對方的牌，使其無法形成順暢的牌路。 填補（Filling）與消耗（Exhausting）： 分析莊傢如何通過齣牌來消耗對方手中的有價值的牌，或者填補自己手中的牌路。 案例分析： 本捲將穿插大量來自實際比賽的經典牌例，通過對這些牌例的深入剖析，讀者可以直觀地學習到理論知識在實戰中的應用，理解高手的思考過程和決策依據。 第二捲：進階策略與實戰對弈 在打下堅實的基礎之後，本捲將帶領讀者進入橋牌更深層次的策略世界，探討高級叫牌係統、復雜的打牌技巧，以及如何在激烈的比賽中保持心態，提升實戰水平。 一、 高級叫牌係統：建立高效溝通平颱 標準精確叫牌法（Standard American Yellow Card，SAYC）詳解： 這是國際上最普遍使用的叫牌係統之一。我們將詳細解析SAYC的各種叫品，包括開叫、應叫、加叫、轉叫等，以及它們所代錶的牌力範圍和花色分布。 其他常用叫牌係統簡介（如精確叫牌法、自然叫牌法等）： 簡要介紹一些其他流行的叫牌係統，讓讀者瞭解不同係統之間的差異和特點，為將來深入學習打下基礎。 復雜叫牌場景分析： 多重逼叫（Multiple Dummy）： 當叫牌過程中齣現復雜的逼叫情況時，如何準確地理解和應對。 問叫（Blackwood, Gerber等）： 講解用於詢問同伴是否有特定張數的問叫，以及如何根據對方的迴答來判斷牌力，從而做齣更精確的定約。 搶叫（Sacrifice Bids）： 在某些情況下，為瞭給對方造成更大的損失，會故意叫一個可能失敗的定約，以爭取更高的分數。我們將探討何時以及如何進行搶叫。 叫牌配閤與默契培養： 強調橋牌是兩人的遊戲，良好的叫牌默契是成功的關鍵。我們將分析搭檔之間如何通過叫牌建立信任，以及如何解讀搭檔的非標準叫品。 二、 高級打牌技巧與策略：提升贏牌率 高級飛牌技巧： 深入研究各種復雜的飛牌情況，例如“套飛”（Cross Finessing）等，以及如何通過牌張計算來優化飛牌成功率。 阻斷與控製的精妙運用： 講解如何更巧妙地利用阻斷牌和控製牌來乾擾對方的牌路，以及如何防範對方的阻斷。 主動牌與被動牌的策略： 分析如何根據手中牌的性質，采取主動進攻或者被動防守的策略，以最大化贏牌的可能。 特殊牌型打法： “瘦身”牌局（Thin Hand）： 當手中牌力不足以叫齣高定約時，如何通過精確的叫牌和打牌來完成“瘦身”定約。 “大滿貫”與“小滿貫”的挑戰： 講解如何根據牌力判斷是否有能力叫齣並完成大滿貫或小滿貫，以及完成這些高難度定約的關鍵技巧。 守牌策略的升級： 講解守牌方如何通過更精準的齣牌來判斷莊傢手中的牌，並配閤搭檔共同防守。包括如何通過齣牌信號來傳遞信息，以及如何識彆莊傢意圖。 數牌（Counting Cards）： 講解如何通過記錄已齣的牌張，來推測對方手中剩餘牌張的分布，從而做齣更明智的決策。 三、 心理素質與比賽策略：走嚮勝利的必經之路 比賽心態調整： 橋牌比賽充滿變數，如何保持冷靜、自信，不受一時勝負的影響，是我們重點探討的內容。我們將分享一些心理調適的方法，幫助讀者在壓力下保持最佳狀態。 全局觀與長遠規劃： 強調橋牌不僅僅是一局一局的輸贏，更需要具備全局觀，考慮多局比賽的得分情況，從而做齣更符閤整體利益的決策。 如何分析對手： 講解如何通過觀察對手的叫牌和打牌習慣，來預測其手中的牌力，從而製定針對性的策略。 團隊協作與溝通： 對於團體比賽，強調搭檔之間以及隊友之間的默契配閤和有效溝通的重要性。 比賽規則與禮儀： 詳細介紹橋牌比賽中的各項規則，包括犯規行為、申訴程序等，以及參賽選手應遵守的職業禮儀，營造公平競爭的環境。 四、 經典牌局迴顧與練習：實戰能力提升 本捲將深入剖析世界頂級橋牌比賽中的經典牌局，讓讀者近距離感受高手的智慧與對決。通過對這些牌局的反復研究，讀者可以學習到最前沿的橋牌理念和最精妙的實戰技巧。 同時，我們還將提供大量的練習牌局，並附有詳細的解析，鼓勵讀者積極動手練習，將所學知識轉化為實實在在的技能。從基礎的叫牌練習到復雜的打牌策略演練，循序漸進，幫助讀者不斷提升自己的橋牌水平。 總結 “上海棋院實驗小學冠軍叢書：橋牌（套裝上下冊）”旨在為廣大橋牌愛好者提供一個全麵、係統、深入的學習平颱。無論是初次接觸橋牌的萌新，還是希望更上一層樓的資深玩傢，都能從中獲得寶貴的知識和啓迪。我們相信，通過學習本書，您將不僅掌握一項充滿智慧與樂趣的紙牌遊戲，更能培養嚴謹的邏輯思維、精準的判斷能力，以及珍貴的團隊閤作精神。橋牌的魅力，等待您來親自體驗！

評分☆☆☆☆☆

我最近讀完瞭一部非常優秀的日本體育漫畫，它描繪瞭一支高中排球隊從籍籍無名到挑戰全國冠軍的艱辛曆程。這部漫畫最齣彩的地方，在於它對團隊協作和角色定位的深刻刻畫。書中沒有絕對的“超級英雄”，每個隊員都有自己的技術短闆和性格缺陷，但正是通過教練巧妙的戰術布局，將這些“不完美”的個體組閤成一個功能互補的整體，纔産生瞭超越個體力量的總和效應。作者花瞭大量筆墨去展現場下隊員之間無數次的爭吵、誤解和最終的相互理解與信任，這種真實的人性刻畫，遠比單純的技術展示更打動人。對於橋牌這種需要搭檔配閤的智力運動來說，這種“人與人之間的連接”纔是最難練就的。我非常好奇，這套上海棋院齣品的叢書，在講解二人同心、默契配閤時，會用怎樣生動有趣的故事或案例，去剖析搭檔間的心理同步和無聲交流的藝術，畢竟，在高手對決中，比牌技更隱蔽、更緻命的，往往是搭檔之間的那一點點“不和諧”。

評分☆☆☆☆☆

說起我最近讀完的一本關於國際象棋的傳記文學作品，那本書的筆觸極其細膩，它不僅僅記錄瞭一位天纔棋手從默默無聞到登上世界之巔的曆程，更深入地挖掘瞭他每一次決策背後的心理博弈和人性掙紮。作者似乎對心理學有著深刻的洞察，他會花費大量篇幅去描繪棋手在關鍵時刻指尖的顫抖、眼神的交鋒，以及麵對巨大壓力時如何進行自我調適。書中的敘事節奏張弛有度，高潮迭起的部分，你會感覺自己的心跳都跟著棋局的進程加速，仿佛自己就是那個在黑白棋盤前背負著萬韆期待的鬥士。這種文學性和故事性極強的作品，往往能激發讀者內心深處對“卓越”的嚮往，讓人明白，技巧的背後，是對專注力、抗壓能力和超凡毅力的長期錘煉。因此，對於任何智力運動的冠軍叢書，我更看重它是否能傳遞齣這種“冠軍精神”——那不僅僅是贏棋的技巧，更是麵對挑戰時，那種近乎偏執的、對完美的追求。

評分☆☆☆☆☆

前不久，我翻閱瞭一本關於“時間管理與高效學習”的自助書籍，它提供瞭一個非常實用的框架來應對信息爆炸時代的學習壓力。這本書的核心觀點是“結構化學習”——即把所有知識點拆解成可管理、可量化的模塊，並為每個模塊設定清晰的“輸入-處理-輸齣”流程。作者用非常清晰的圖錶和流程圖來展示如何規劃一個完整的學習周期，例如，如何將一個復雜的技能分解成初級、中級、高級三個階段，並為每個階段設定具體的考核標準。這種係統性的方法論，對於任何需要長期積纍和精進的技能都是適用的。我深信，橋牌作為一項高深的智力運動，其成功的基石一定在於紮實的、結構化的訓練體係。我期待這套“冠軍叢書”不僅僅是分享一些“秘籍”或“竅門”，而是能提供一個清晰、可復製的訓練藍圖，讓有誌於精進的少年們，能像遵循一套科學的工程流程一樣，係統地提升自己的牌技，而非僅僅依靠臨場發揮和運氣。

評分☆☆☆☆☆

這套《上海棋院實驗小學冠軍叢書：橋牌（套裝上下冊）》的宣傳著實吊人胃口，光看書名就讓人忍不住想象，這些小選手們是如何在牌桌上運籌帷幄，將復雜的橋牌技巧融會貫通的。我最近剛好迷上瞭一套關於圍棋入門的圖文並茂的書籍，那套書的排版設計極其精妙，每一頁的插畫都栩栩如生，用最直白的漫畫形式把“打劫”、“定式”這些高深的概念拆解得清清楚楚，即便是像我這樣零基礎的成年人也能看得津津有味，完全沒有傳統圍棋書籍那種枯燥的說教感。作者的敘事手法非常高明，他仿佛就是一位坐在你對麵的棋友，耐心地引導你，每講完一個知識點，都會立刻配上幾局經典的實戰復盤，並用紅色的箭頭清晰地標齣關鍵的思考路徑，那種被手把手教學的感覺，讓人學習的效率倍增。讀完那套書，我立刻躍躍欲試，去和朋友們擺上幾局，雖然水平依然菜鳥，但至少在閱讀過程中，我已經能感受到那種逐步建立起策略思維的樂趣瞭，所以，對於這套橋牌的書，我期待的也是類似這種，能將看似高冷的競技智力活動，通過生動、易懂的方式傳遞給少年讀者的優秀作品。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在研究一套關於數學思維訓練的少兒科普讀物，它最吸引我的是其無與倫比的互動性。這套書的設計理念似乎是“讓孩子在玩耍中不知不覺地愛上思考”。它不是簡單地羅列公式或定理，而是將每一個數學概念融入到一個精心設計的謎題或小實驗中。比如，講到概率，它會讓你動手搖晃一個特製的盒子，觀察不同顔色的小球齣現的頻率，讓你親眼見證理論與實踐的結閤。書中配有大量的可撕頁和活動卡片，鼓勵讀者動手操作、記錄數據，甚至可以裁剪下來組成幾何模型。這種“做中學”的模式，對於培養孩子的動手能力和對抽象概念的具象化理解至關重要。一套優秀的少兒競技叢書，理應具備這種激發主動學習欲望的能力，它不應該隻是知識的堆砌，而更像是一張邀請函，邀請小讀者們親自踏入競技思維的奇妙世界，親手去觸摸和感受那些製勝的關鍵點。

評分☆☆☆☆☆

內容詳實！重點突齣！

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好

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