学习心理学 [Psychology Of Learning] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈小异，王洲林，洪显利 等 编

图书标签:

• 学习心理学
• 行为主义
• 认知心理学
• 教育心理学
• 学习理论
• 动机
• 记忆
• 认知发展
• 教学设计
• 心理学

出版社： 西南师范大学出版社

ISBN：9787562171867

版次：1

商品编码：11771555

包装：平装

丛书名： 高等院校应用型专业心理学系列教材

外文名称：Psychology Of Learning

开本：16开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

页数：317

字数：407000

正文语种：中文

内容简介

　　《学习心理学》立足于学生学习的本质，主要从学生学习的主要影响因素以及学习的基本规律为主线展开论述，具体内容包括学习概述、学生的个别差异与学习、教师与学生学习、学习的动力因素、学习的基本理论、学习与社会实践、特殊群体的学习、学习障碍与学习矫正、学习的测量和评价等。
　　《学习心理学》可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

作者简介

　　陈小异，四川宣汉人，心理学博士，重庆师范大学教育科学学院副教授。主要从事心理咨询技术、认知心理和心理健康的研究和教学，曾在《心理科学》《学前教育研究》和NeuroReport等刊物上发表论文20余篇，主持省级科研项目共6项，获省级教学成果奖和二等奖各1项，独立撰写、主编和参编专著、教材多部。
　　
　　王洲林，四川射洪人，1990年毕业于西南师范大学教育系，现为绵阳师范学院教育心理学副教授，应用心理学教研室主任，绵阳市教师。主要从事心理咨询与治疗、儿童教育等方面的研究和教学，曾发表论文共21篇，出版专著、教材共7部，主持、参研课题9项，曾获省级教学成果一等奖和二等奖各1项。

目录

第一章 绪论
第一节 学习心理学概述
第二节 学习观
第三节 学习心理学的研究方法与研究进展

第二章 学习理论
第一节 联结派学习理论
第二节 认知派学习理论
第三节 人本主义的学习理论
第四节 建构主义学习理论

第三章 学习的生理基础
第一节 学习的脑机制
第二节 脑的特点与学习

第四章 感知与学习
第一节 感知觉概述
第二节 感知觉与学习

第五章 注意与学习
第一节 注意概述
第二节 如何培养良好的注意力

第六章 记忆与学习
第一节 记忆概述
第二节 记忆与学习

第七章 思维与学习
第一节 思维概述
第二节 思维与学习

第八章 智力与学习
第一节 智力概述
第二节 智力与学习

第九章 想象与学习
第一节 想象概述
第二节 想象与学习

第十章 动机与学习
第一节 动机概述
第二节 动机与学习

第十一章 情绪情感、意志与学习
第一节 情绪情感与健康情绪情感的培养
第二节 意志和良好意志品质的培养

第十二章 迁移与学习
第一节 学习迁移概述
第二节 学习迁移的理论
第三节 促进学习迁移的条件与方法

第十三章 时间管理与学习
第一节 时间管理概述
第二节 时间管理方法与技巧

第十四章 评估与学习
第一节 学习评估概述
第二节 学习的自我评估的内容和方法

复习巩固参考答案
参考文献

前言/序言

《深度思考：拨开迷雾，重塑认知》 内容简介： 在信息爆炸、观点纷呈的时代，我们常常感到困惑与迷茫。无数信息如潮水般涌来，真假难辨，对错难分。我们渴望理解世界，做出明智的决策，但却常常陷入思维的泥沼，被表象所迷惑，被情绪所左右，最终与真相渐行渐远。 《深度思考：拨开迷雾，重塑认知》并非一本传授特定学科知识的百科全书，它是一次关于“如何思考”的深刻探索，一次关于“如何认识”的全面梳理。本书致力于帮助读者建立一套 robust 的思维框架，掌握清晰、严谨、有力的思考工具，从而在纷繁复杂的世界中，拨开迷雾，直抵本质，重塑对事物更深刻、更准确的认知。 本书共分为三个主要部分，层层递进，引导读者由浅入深地开启深度思考之旅。 第一部分：思维的基石——认知偏差的觉察与规避 在我们开始主动构建有效的思考模式之前，首先需要了解阻碍我们清晰思考的内在障碍。人类的大脑在进化过程中，为了提高效率，发展出了一系列“捷径”，这些捷径在某些情况下十分有用，但在现代社会，它们往往会成为我们认知偏差的根源，误导我们做出非理性的判断。 本部分将深入剖析各种常见的认知偏差，例如： 确认偏差 (Confirmation Bias): 我们倾向于寻找、解读和记住那些支持我们现有信念的信息，而忽视或轻视那些与之相悖的证据。你是否曾为了证明自己的观点而忽略了反面证据？这本书将帮助你识别这种倾向，并学习如何主动寻求多角度的证据。 锚定效应 (Anchoring Bias): 最初接收到的信息（即使是无关紧要的）会像“锚”一样，影响我们后续的判断和决策。你是否曾因为最初听到的价格而觉得后续的价格“合理”或“昂贵”？我们将探讨这种效应如何影响价格谈判、投资决策甚至人际交往。 可得性启发式 (Availability Heuristic): 我们更容易凭空想象出更容易回忆起来的事件，并据此评估事件发生的可能性。新闻中频繁报道的事件，即使是罕见的，也可能让我们高估其发生的概率。本书将教你如何区分“听起来”和“实际情况”。 幸存者偏差 (Survivorship Bias): 我们往往只关注那些“成功”的案例，而忽略了那些“失败”的个体，从而得出错误的结论。例如，只研究成功的企业家而忽略了大量失败的创业者，可能导致对创业难度的低估。我们将学习如何寻找被遗忘的“幸存者”。 基本归因错误 (Fundamental Attribution Error): 我们倾向于将他人的行为归因于其内在特质（如性格、能力），而低估了情境因素的作用，却倾向于将自己的行为归因于外部环境。我们将探讨这种普遍存在的偏见如何影响我们对他人的评价和理解。 事后诸葛亮效应 (Hindsight Bias): 一旦事件发生，我们常常感觉“我早就知道会这样”。这种倾向会削弱我们从错误中学习的能力，因为我们认为结果是早已注定的。本书将帮助你认识到事后判断的局限性。 框架效应 (Framing Effect): 同一个信息，如果用不同的方式呈现（例如，强调收益或强调损失），会影响我们的选择。我们将分析这种语言和表达方式的力量，以及如何避免被其操纵。 本书不会仅仅罗列这些偏差，而是通过大量的现实案例、生动的比喻和引人深思的练习，帮助读者深入理解这些偏差产生的原因，并提供一套行之有效的识别和规避策略。通过觉察这些内在的“思维陷阱”，读者将能为更清晰、更客观的思考打下坚实的基础。 第二部分：思维的工具箱——构建严谨的逻辑与分析能力 在扫清了认知偏差的障碍后，我们需要掌握一套强有力的思维工具，来系统地分析问题、评估证据、构建论证，并最终得出可靠的结论。本部分将聚焦于逻辑推理、批判性思维和问题解决的核心技能。 我们将深入学习： 逻辑学的基本原理: 命题与判断: 理解陈述句的真假，以及它们之间的关系。 推理的种类: 掌握演绎推理（从一般到特殊）、归纳推理（从特殊到一般）和类比推理（基于相似性）的原理和应用。我们将学习如何评估三段论的有效性，如何识别归纳推理的强弱，以及如何避免类比推理的误导。 谬误的识别: 系统性地学习和识别常见的逻辑谬误，例如稻草人谬误、滑坡谬误、诉诸权威谬误、人身攻击谬误、非此即彼谬误等等。每一次学习都将配有详实的案例分析，让你在日常对话和信息接收中能够一眼识破逻辑的破绽。 批判性思维的核心要素: 信息来源的评估: 如何区分可靠的、有偏见的和虚假的信息来源？我们将学习评估作者的专业性、动机、证据支持以及信息发布的背景。 证据的有效性: 什么样的证据才是有说服力的？我们将探讨实证证据、统计数据、专家意见、轶事证据等不同类型证据的权重和局限性。 论证结构的分析: 如何拆解一个论证，找出其前提、结论和推理过程？我们将学习如何评估论证的充分性、必要性和合理性。 概念的清晰界定: 很多争论源于概念的模糊不清。本书将强调清晰定义和理解关键概念的重要性，避免语义上的混淆。 提问的力量: 学习提出“为什么”、“怎么样”、“还有什么可能性”等关键问题，是深度思考的驱动力。我们将提供一套提问清单，帮助读者在面对任何信息或问题时，都能深入挖掘。 问题解决的系统方法: 问题的定义与分解: 如何准确地界定问题，并将其分解为可管理的小部分。 信息收集与分析: 如何有效地收集和筛选与问题相关的信息。 解决方案的生成与评估: 如何集思广益，产生多种可能的解决方案，并根据预设的标准进行评估。 决策的制定与执行: 如何做出最佳决策，并规划执行步骤。 本部分强调“学以致用”，每一章都附带大量的思考练习题和案例分析，旨在将抽象的逻辑和批判性思维方法，转化为读者可以信手拈来的实用技能。 第三部分：思维的升华——构建多元视角与创新能力 拥有了清晰的认知和严谨的工具，我们就能开始进行更深层次的思考，并在此基础上培养创新和解决复杂问题的能力。本部分将引导读者超越单一的线性思维，拥抱多元化的视角，并激发创造性的思考火花。 我们将探讨： 多元视角的价值: 同理心与换位思考: 理解不同个体、不同文化、不同背景下的人们的观点和感受，是解决冲突、促进合作的关键。本书将提供练习，帮助读者训练同理心。 系统思维: 认识到事物之间复杂的相互联系和反馈回路，而非孤立的事件。我们将学习如何从宏观和微观层面理解一个系统，预测其动态变化。 跨学科的整合: 学习从不同学科（如经济学、社会学、历史学、科学等）的视角来审视同一个问题，从而获得更全面的理解。 创造性思维的培养: 发散性思维的训练: 通过头脑风暴、思维导图、SCAMPER等方法，激发产生大量新颖想法的能力。 收敛性思维的运用: 如何从众多想法中筛选出最可行、最有价值的方案。 假设与试错: 敢于提出大胆的假设，并通过实验和实践来验证。我们将学习如何从失败中学习，而不是被失败打败。 从“为什么”到“为什么不”: 挑战现有假设和常规做法，寻找新的可能性。 应对复杂性与不确定性: 模型与简化: 学习使用模型来理解和预测复杂现象，同时认识到模型的局限性。 情景分析: 探索未来可能出现的多种情景，并为每种情景做好准备。 从已知到未知: 在信息不完全的情况下，如何做出最优决策。 本书的最后一章将是一个综合性的挑战，引导读者运用本书中学到的所有工具和方法，去分析一个现实世界中的复杂议题，亲身体验深度思考带来的力量。 《深度思考：拨开迷雾，重塑认知》 是一本面向所有渴望提升思维能力、理性看待世界、做出更优决策的读者的书。它不是一套僵化的规则，而是一扇通往更广阔认知天地的门。通过阅读本书，你将获得武装大脑的强大武器，成为一个更具洞察力、批判性和创造力的人。这不仅是一次知识的获取，更是一次自我认知和思维方式的深刻重塑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计本身就给我留下了深刻的第一印象。封面采用了比较柔和的色彩搭配，整体风格显得专业而不失亲和力，这让我对接下来的阅读内容充满了期待。拿到书的时候，我注意到纸张的触感也相当不错，不是那种廉价的、容易泛黄的纸，而是带有一定厚度和质感的，这对于长时间阅读来说是非常重要的考量。我尤其喜欢封面上的字体选择，既清晰易读，又不会显得过于刻板，恰到好处地传达了“学习心理学”这一主题所蕴含的探索性和启发性。在书脊的设计上，也考虑到了平放和竖放时的稳定性，这细节之处的用心，让我觉得这本书在制作上是认真的。我常常会把一些喜欢的书摆在书架上，这本书的外观无疑会让它在众多书籍中脱颖而出，成为我书架上一道亮丽的风景线。而且，我一直认为，一本书的“面子”往往也能在一定程度上反映出其“里子”的品质。一个用心设计的封面，常常意味着作者和出版社在内容的呈现上也同样投入了巨大的精力。所以，当我在书店第一次看到它的时候，它就已经成功地吸引了我的目光，并让我产生了一种想要深入了解它的冲动。我非常看重书籍的物理体验，从拿在手里的重量，到翻页时的沙沙声，再到纸张散发出的淡淡的油墨香，这些都是数字阅读无法比拟的感受。这本书在这方面做得很好，让阅读变成了一种纯粹的感官享受。

评分☆☆☆☆☆

在阅读关于发展心理学的部分时，我被作者对生命早期发展阶段的细致描绘所打动。他不仅关注了婴儿和儿童的发展，还将目光投向了青春期、成年期乃至老年期。作者引用了大量的经典研究，如皮亚杰的认知发展阶段理论、埃里克森的心理社会发展阶段理论等，并对这些理论进行了深入的解读和批判性的分析。我尤其喜欢他对依恋理论的讲解，它帮助我理解了人际关系模式的早期形成，以及这些模式如何影响我们一生中的情感联结。书中还探讨了环境因素和遗传因素在发展过程中的相互作用，这让我对“先天”与“后天”的争论有了更全面的认识。作者的叙述非常注重个体差异，他提醒我们，每个人的发展轨迹都是独特的，受到多种因素的影响。这让我反思自己在教育子女或者与他人交往时，是否能够给予足够的理解和尊重。这本书让我对生命的成长历程有了更深刻的感悟，它不仅仅是一门学科的知识，更是一种对生命过程的敬畏和尊重。

评分☆☆☆☆☆

书中关于认知过程的探讨，是我非常感兴趣的一个部分。作者深入浅出地讲解了人类的感知、注意、记忆、思维和语言等一系列认知功能。我特别欣赏他对不同记忆模型的解释，比如工作记忆模型、长时记忆的编码、存储和提取过程等，这些内容不仅提供了扎实的理论基础，还让我对自己的记忆方式有了更深刻的认识。他还会分享一些提升记忆力的实用技巧，这些技巧并非空穴来风，而是建立在科学的心理学原理之上，这让我觉得非常受用。此外，书中关于决策和问题解决的章节，也给了我很多启发。作者分析了我们在做决策时可能存在的认知偏差，以及一些有效的策略来克服这些偏差，这对于我在日常生活和工作中的决策过程，无疑提供了宝贵的指导。我感觉自己仿佛在跟随作者进行一次心灵的探索之旅，深入了解自己大脑的运作机制。他用一种非常人性化的方式，拆解了那些看似神秘的心理过程，让我觉得自己可以更好地理解自己和他人的行为。

评分☆☆☆☆☆

我迫不及待地翻开了第一章，就被作者构建的逻辑框架深深吸引了。整本书的叙事线索清晰明了，从最基础的概念引入，循序渐进地引导读者进入更深层次的探讨。作者在解释每一个理论的时候，都非常注重理论的来源和发展脉络，这一点对于我这样希望对知识有系统性理解的读者来说，是极其宝贵的。他不会仅仅停留在概念的罗列，而是深入分析了不同学派之间的联系与区别，以及它们各自的优势和局限性。我特别欣赏作者在阐述复杂理论时，能够运用大量生动形象的例子，这些例子往往来自于日常生活中的现象，或者是一些著名的心理学实验，使得原本抽象的概念变得触手可及，易于理解和记忆。这对我来说，不仅节省了大量的思考和类比时间，更重要的是，它帮助我建立起了一种直观的感受，能够将所学的知识与现实生活联系起来。作者的语言风格也非常严谨，但又不失学术的魅力，字里行间透露着深厚的功底，却没有给人一种难以接近的感觉。他善于使用一些比喻和类比，将那些晦涩的心理学名词解释得生动有趣。我感觉自己不是在被动地接受信息，而是在与一位经验丰富的导师进行一场深入的对话，他引导我思考，启发我探索。这种互动式的阅读体验，让我对这本书的喜爱程度不断加深。

评分☆☆☆☆☆

本书关于社会心理学的章节，极大地拓展了我对人与社会互动的理解。作者通过深入剖析从众、服从、偏见、攻击性等现象，揭示了社会环境对个体行为的强大影响。我非常赞同他对群体动力学的分析，例如群体思维、群体决策的偏误等，这让我对一些社会事件的发生有了更深层次的理解。书中对于社会认知，如归因理论、态度形成与改变的讲解，也让我对自己和他人的行为动机有了更清晰的认识。我尤其被书中关于说服力的研究案例所吸引，它揭示了各种说服技巧的运作机制，以及我们如何能够识别和抵御不当的说服。这本书让我意识到，我们每个人都不是孤立存在的个体，而是深深地嵌入在社会网络之中，我们的思想、情感和行为都受到周围环境的深刻影响。读完这部分，我感觉自己仿佛拥有了一双能够洞察社会互动的“慧眼”，能够更理性地看待社会现象，并更有效地与他人建立良好的人际关系。

评分☆☆☆☆☆

本书关于人格心理学的章节，为我理解个体的独特性提供了坚实的理论基础。作者介绍了不同的人格理论，如特质论、精神分析论、人本主义理论等，并对它们的异同进行了深入的比较。我尤其喜欢他对大五人格模型（开放性、尽责性、外倾性、宜人性、神经质）的讲解，它提供了一个简单而有效的框架来描述和理解个体在气质上的差异。书中还探讨了人格的形成与发展，以及人格在个体行为和适应性中所扮演的角色。我通过阅读这部分内容，对自己的人格特点有了更深刻的认识，也更能理解为什么不同的人在面对同一情境时会有如此不同的反应。作者并没有将人格视为一成不变的，而是强调了人格的可塑性，以及环境对人格发展的影响。这让我相信，通过自我认知和积极的努力，我们能够更好地发展和完善自己的人格。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想特别提到的是本书在跨文化心理学方面的探讨，这让我对人类心理的普遍性和差异性有了全新的认识。作者通过比较不同文化背景下的人们的思维方式、情感表达和社会行为，揭示了文化对心理过程的深远影响。我了解到，我们习以为常的很多心理现象，在其他文化中可能完全不同，这让我对“正常”和“异常”的概念有了更批判性的思考。书中对于文化冲击、跨文化适应等问题的分析，也为我理解和处理与来自不同文化背景的人的互动提供了有益的指导。这本书让我意识到，理解人类心理不能仅仅局限于某个单一的文化框架，而需要具备一种更广阔的视野。它鼓励我去拥抱多样性，并以更开放和包容的心态去认识和理解这个世界。总的来说，这本书不仅仅是一本关于学习心理学的教科书，更是一扇通往理解人类内心世界的窗口。

评分☆☆☆☆☆

我在阅读本书中关于动机和情绪的章节时，产生了一种强烈的共鸣。作者深入剖析了人类行为背后的驱动力，从基本的生理需求到更高级的自我实现需求。我特别欣赏他对不同动机理论的讲解，例如马斯洛的需求层次理论、 Deci和Ryan的自我决定理论等，这些理论帮助我理解了为什么我们会采取某些行动，以及如何激发内在的动力。在情绪方面，作者不仅介绍了情绪的种类、功能，还探讨了情绪的生理基础和认知评估过程。他分享了一些调节情绪的有效策略，这对于我应对生活中的压力和挑战非常有帮助。我发现，当我对自己的动机和情绪有了更深入的理解后，我能够更清晰地认识到自己的需求和感受，也能够更有效地管理自己的行为，从而更好地实现目标，获得更充实的生活。

评分☆☆☆☆☆

在阅读了关于异常心理学的内容后，我对于心理疾病的认识有了颠覆性的改变。作者以一种非常人道和尊重的态度，探讨了各种常见的心理障碍，如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等。他不仅介绍了这些疾病的诊断标准、症状表现，更重要的是，他深入分析了这些疾病的可能病因，包括生物学因素、心理因素和社会环境因素。我非常欣赏作者对于心理治疗的介绍，他详细阐述了不同治疗流派的原理和实践，例如认知行为疗法、精神分析疗法、人本主义疗法等，并结合具体的案例，说明了它们在帮助患者康复过程中的作用。这本书让我了解到，心理疾病并非个人意志薄弱的表现，而是复杂因素共同作用的结果，并且通过科学的治疗，绝大多数患者都能够得到有效的康复。这大大消除了我对心理疾病的污名化认知，让我能够以更开放和支持的态度去理解和帮助那些受困扰的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书在对研究方法部分的介绍上，让我眼前一亮。作者并没有将这部分内容写成枯燥的技术手册，而是将其融入了对各个理论的讲解之中，让读者在理解理论的同时，也能够对支撑这些理论的研究过程有一个清晰的认识。他详细介绍了不同研究方法的优劣势，例如实验研究、观察研究、问卷调查等，并结合具体的心理学研究案例，说明了在不同的研究情境下，应该如何选择和应用最合适的研究方法。我尤其喜欢作者对于统计学在心理学研究中作用的阐述，他并没有回避其中的复杂性，而是用一种相对易懂的方式，解释了统计学如何帮助我们分析数据，得出可靠的结论，以及如何避免常见的统计陷阱。这对于我这样一个对统计学并不十分精通的读者来说，无疑是极大的福音。我一直认为，了解研究方法对于批判性地评估心理学研究至关重要，而这本书在这方面做得非常出色。它不仅教会我“是什么”，更教会我“为什么”和“如何去做”。读完这部分内容，我感觉自己看待心理学研究的视角变得更加开阔和深入，不再是简单地接受结论，而是能够追溯其研究的根源，并对其有效性进行初步的判断。