幼小衔接：陪孩子度过幼升小关键期 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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余伟，唐辉 著

图书标签:

• 幼小衔接
• 升小学
• 儿童教育
• 亲子教育
• 入学准备
• 学习方法
• 思维训练
• 家长必读
• 教育心理
• 小学一年级

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512712836

版次：1

商品编码：11927277

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-06-01

用纸：胶版纸

页数：208

字数：130000

编辑推荐

　　*资深幼教专家、北京海淀知名幼儿园特聘教育顾问
　　*全面解读幼小衔接阶段令家长困惑的焦点难题
　　*从心理层面循循善诱，全面提升孩子的各项能力
　　*一本书让家长不发愁、孩子零负担上小学
　　*幼小衔接关键期，好父母的关键帮助

内容简介

　　幼小衔接是指孩子从幼儿园阶段向小学阶段平稳过渡的过程，这是儿童成长过程的一个重要阶段。在幼升小关键期，家长应正确认识这一阶段的意义，并为孩子提供关键帮助，使孩子在生理、心理、知识储备、自理能力、生活习惯等各个方面得到提升，为即将升入小学做好充分准备。

作者简介

　　余伟，中国科学院心理研究所应用心理学硕士，北京凝爱儿童教育咨询中心首席专家，美国培训协会PTT职业培训师，中国人民大学附属幼儿园等多家知名幼儿园的特邀教育顾问，北京电视台多个栏目的心理顾问、家庭教育顾问，北京市海淀区“家庭教育大讲堂”的主讲嘉宾。

　　唐辉，教育学硕士，国家二级心理咨询师，中国心理卫生协会会员，资深幼儿心理咨询师，家庭教育指导师，团体咨询师。

内页插图

目录

第1 章
幼小衔接，要提前做准备
01 幼小衔接主要是哪些方面的衔接 002
02 为什么一定要做好幼小衔接 005
03 小学与幼儿园有哪些不同 008
04 幼小衔接，孩子需要做哪些方面的准备 011
05 孩子入学前家长需要办理哪些手续 014
06 幼升小还能择校吗？如何评估即将就读的学校 017
07 选择重点小学的利和弊020
08 能不能送孩子上寄宿制的小学 023
09 孩子上小学，家长准备好了吗 026
第2章
幼小衔接，养成良好生活习惯
01 幼小衔接阶段如何引导孩子的生活自理能力 032
02 幼小衔接阶段如何培养孩子良好的饮食习惯 035
03 如何帮助孩子适应新的作息时间 039
04 幼小衔接阶段常见的问题有哪些？应该如何应对 042
第3章
幼小衔接，必不可少的情商训练
01 一年级人际交往的环境与幼儿园有什么不同？如何帮助孩子适应 046
02 如何帮助孩子在新环境里交到更多的朋友 049
03 如何培养内向孩子与同学交往的能力 052
04 如何引导孩子处理与同学之间的冲突 055
05 如何引导孩子跟老师的相处 058
第4章
幼小衔接，养成良好学习习惯
01 幼小衔接中怎样培养良好的学习习惯 062
02 如何培养孩子的倾听习惯 066
03 如何培养孩子正确的表达习惯 069
04 如何培养孩子的任务意识 071
05 孩子是左撇子，需要纠正吗 074
06 如何帮助孩子养成正确的用眼习惯 076
07 为什么要求孩子坐有坐相、站有站相 079
08 怎样让孩子对学习产生兴趣 083
09 如何帮孩子设立适合学习的环境 086
10 怎样通过亲子阅读来培养孩子的阅读习惯 089
11 如何应对孩子迷恋电视 092
.
第5章
幼小衔接，适度提升学习能力
01 6岁孩子的年龄发展特点和学习能力是什么 096
02 如何培养孩子对数的敏感和热情 101
03 孩子要不要提前学拼音和汉字 104
04 如何引导孩子的识字热情 107
05 孩子有学习障碍怎么办 110
06 孩子的学习能力包括哪些方面 113
07 如何增强孩子的记忆力 118
08 如何培养孩子的观察力 122
09 如何培养孩子的想象力 126
10 如何培养孩子的理解力 129
11 如何培养孩子的模仿能力 132
第6章
幼小衔接，训练孩子的注意力
01 6岁孩子的注意力特点是什么？如何根据孩子的年龄特点去训练注意力 136
02 为什么说注意力是学习的“第一素质” 139
03 如何判断孩子是否有注意力问题 141
04 孩子注意力不集中要带孩子去专门机构测评吗 146
05 孩子注意力不集中有哪些方面的原因 150
06 孩子注意力不集中的表现是什么 153
07 培养良好注意力要注意哪些问题 156
08 如何利用游戏来训练孩子良好的注意力 160
第7章
幼小衔接，注意力训练四步骤
01 培养孩子良好的注意力—仔细看 164
02 培养孩子良好的注意力—仔细听 168
03 培养孩子良好的注意力—延迟训练 171
04 培养孩子良好的注意力—动作训练 174
05 测一测：培养孩子注意力，你得几分 177
第8章
入学后如何做好学习能力的幼小衔接
01 一年级语文课学些什么 180
02 一年级数学课学些什么 183
03 怎样帮助孩子学好拼音和识字，跟上老师的进度 185
04 怎样帮助孩子学好数学并跟上老师的进度 189
05 如何帮孩子应对考试 193
06 家长应如何与老师沟通，要重点了解孩子哪些方面的问题 197

《幼小衔接：陪孩子度过幼升小关键期》图书简介 引言 “幼升小”，这个词语承载了无数家长和孩子的心绪。它不仅仅是孩子们从幼儿园迈向小学的一个简单转折，更是他们人生新篇章的开端，是身心发展、能力养成、习惯塑造的黄金时期。然而，对于许多家庭而言，这却是一个充满未知与焦虑的挑战。如何在幼年与小学之间架起一座坚实的桥梁，帮助孩子平稳过渡，顺利适应全新的学习与生活环境，是摆在所有家长面前的课题。 《幼小衔接：陪孩子度过幼升小关键期》正是为了回应这份期盼、解决这份困惑而诞生的。本书并非简单罗列枯燥的知识点，也不是提供“速成”的应试秘籍，而是深入理解幼小衔接阶段儿童的成长特点与需求，从多维度、全方位地为家长提供科学、实用、可操作的指导。我们相信，真正的幼小衔接，是一场温情的陪伴，是一次智慧的引导，是一段共同成长的旅程。 本书核心价值与独特视角 本书最大的特点在于其“陪伴式”的理念。我们深知，孩子在成长过程中，家长的角色至关重要。尤其是在幼升小这样一个敏感时期，家长的一言一行、一举一动都可能深刻影响孩子。因此，本书将家长定位为孩子最可靠的伙伴、最智慧的引路人，强调通过家长的主动参与和积极引导，与孩子一同经历这个重要的成长阶段。我们提供的不是“教科书式”的指令，而是“心连心”的沟通，是“手拉手”的引导。 同时，本书还具有“全人发展”的视角。我们认为，幼升小绝非仅仅关乎学习成绩的提升，更涵盖了孩子在认知、情感、社会性、身体等多个层面的全面发展。知识的准备固然重要，但孩子良好的学习习惯、积极的学习态度、健康的心理状态，以及与同伴交往的能力，同样是他们适应小学生活、健康成长的基石。本书将这些要素融为一体，帮助家长构建一个 holistic 的衔接方案。 本书另一大亮点在于其“实践性与操作性”。我们明白，理论知识再丰富，如果无法落地，也难以产生实际效果。因此，书中提供的建议和方法，都经过精心设计，易于家长理解和实践。无论是具体的活动设计、沟通技巧，还是规则的制定，都力求贴近家庭生活，具有可操作性。 内容深度解析：构建坚实的幼小衔接之桥 本书的内容涵盖了幼小衔接过程中家长最关心、最需要解决的各个方面，并通过深入浅出的方式进行讲解： 第一部分：理解孩子，读懂幼升小 儿童发展规律的再认识： 在进入小学前的关键时期，孩子在生理、心理、认知等方面有哪些独特的成长特征？本书将详细阐述学龄前期儿童的认知发展特点，例如具象思维到抽象思维的过渡，记忆力、注意力的发展规律，以及他们对新环境的适应机制。理解了这些，家长才能更准确地把握孩子的需求与能力。 “幼升小”的真正含义： 究竟什么是成功的幼小衔接？它不仅仅是孩子能否顺利背出多少个字，能否准确计算多少道题，更重要的是孩子是否具备了适应小学生活的基础能力和积极心态。本书将重新定义“幼升小”的标准，引导家长跳出“小学化”的误区，关注孩子的长远发展。 家长的角色与心态调整： 面对即将到来的小学生活，家长们往往会产生焦虑。本书将帮助家长识别并调整自身的情绪，认识到家长的积极心态是孩子安全感和自信心的重要来源。我们将分享家长如何调整心态，以更从容、更积极的态度陪伴孩子，与孩子共同面对挑战。 第二部分：能力培养，夯实成长基石 认知能力：预备基础 识字与阅读启蒙： 如何在游戏中、在生活中自然地引导孩子认识汉字，激发他们对阅读的兴趣？本书将提供多样化的识字方法，强调趣味性和生活化，避免死记硬背。我们将指导家长如何通过亲子共读，培养孩子的语感、理解能力和想象力，为小学语文学习打下坚实基础。 数理逻辑思维： 数学不等于枯燥的计算。本书将引导家长如何通过生活中的点滴，如数数、分类、比较、空间认知等，潜移默化地培养孩子的数理逻辑思维能力。我们将分享寓教于乐的游戏和活动，让孩子在玩耍中理解数学概念，提升解决问题的能力。 观察力与专注力： 小学学习需要良好的观察力和专注力。本书将提供一系列简单易行的训练方法，如“找不同”、“看图说话”、“听指令做动作”等，帮助孩子提高对细节的敏感度和持续投入的注意力。 生活自理能力：独立生活的第一步 穿衣、吃饭、如厕： 这些看似简单的生活技能，却是孩子独立性的重要体现。本书将详细指导家长如何引导孩子独立完成日常起居，培养他们负责任的生活习惯。 整理与收纳： 养成良好的整理习惯，不仅有助于孩子保持学习环境的整洁，更能培养他们的条理性思维。我们将教授家长如何引导孩子从小事做起，学会整理自己的物品和学习用品。 时间管理初体验： 尽管孩子尚小，但初步的时间观念可以通过游戏和日常作息来培养。本书将分享如何通过设置固定的作息时间、完成小任务等方式，让孩子初步理解时间的意义。 社会性发展：融入集体的温暖 规则意识的建立： 小学有明确的班级和学校规则。本书将指导家长如何在家中建立清晰、合理的规则，并引导孩子理解和遵守规则的重要性，培养他们的自我约束能力。 沟通与合作能力： 与老师、同学如何相处？如何表达自己的需求？如何与他人合作完成任务？本书将提供丰富的沟通技巧和情境模拟，帮助孩子学习如何有效沟通，如何建立友谊，如何在集体中发挥积极作用。 情绪管理与挫折应对： 面对新的环境和挑战，孩子可能会出现情绪波动。本书将引导家长如何帮助孩子识别、理解和表达自己的情绪，并提供有效的应对策略，让他们学会积极面对困难和挫折，建立内在的韧性。 运动与健康：充沛体能的保障 体能锻炼： 良好的体能是适应小学学习生活的基础。本书将推荐适合学龄前儿童的各类运动，强调户外活动的重要性，帮助孩子增强体质，提高身体协调性。 健康生活习惯： 均衡饮食、规律作息、充足睡眠，这些都对孩子的身心健康至关重要。本书将提供具体的健康指导，帮助家长为孩子养成良好的生活习惯。 第三部分：家园共育，携手前行 家庭教育的温度与智慧： 亲子沟通的艺术： 如何倾听孩子的心声？如何用孩子能理解的方式进行交流？本书将提供大量实用对话范例，帮助家长建立高质量的亲子沟通。 游戏化学习的魅力： 游戏是孩子的天性，也是最好的学习方式。本书将分享大量基于游戏理念的家庭活动，让学习充满乐趣，让知识在玩耍中悄然渗透。 正面管教的力量： 如何在不伤害孩子自尊心的前提下，引导孩子改正错误？本书将介绍正面管教的理念和方法，帮助家长建立与孩子之间积极、尊重的关系。 家校合作的桥梁： 认识幼儿园与小学教育的差异与联系： 帮助家长理解不同教育阶段的特点，从而更好地配合学校的教育。 与老师的有效沟通： 如何与老师建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长？本书将提供与老师沟通的建议和技巧。 参与学校活动： 家长如何积极参与学校组织的各类活动，成为学校教育的有力支持者。 本书的特色与价值 《幼小衔接：陪孩子度过幼升小关键期》不仅是一本书，更是您在孩子成长道路上的一位贴心伙伴。 内容权威、科学： 本书的内容由具有丰富教育经验的专家团队精心打磨，融合了儿童心理学、教育学等多个领域的最新研究成果，确保科学性和实用性。 案例丰富、生动： 书中穿插了大量真实的家庭案例和育儿故事，让家长在阅读过程中能够产生共鸣，从中获得启发和信心。 图文并茂、易于理解： 为了让内容更直观、更易于接受，本书在设计上力求图文并茂，将枯燥的理论转化为生动的图示和精美的插画。 可操作性强、指导性高： 本书的每一项建议都力求具体、可行，家长可以根据自身情况灵活运用，真正做到学以致用。 结语 幼小衔接，是孩子成长道路上的一道重要风景线。它充满挑战，但也孕育着无限的可能。当我们用科学的方法、温情的陪伴、智慧的引导，与孩子一同走过这段关键期，我们不仅是在帮助他们顺利融入小学生活，更是在为他们未来的学习与人生奠定坚实的基础。 《幼小衔接：陪孩子度过幼升小关键期》愿与天下所有家长一道，用爱与智慧，点亮孩子通往小学的道路，让他们以最自信、最快乐的姿态，迎接属于他们的精彩童年与光明未来。让我们携手，共同见证孩子们的成长，为他们书写最美好的篇章。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在经历孩子幼升小阶段的家长，之前一直觉得这个时期对孩子和家长来说都是一个巨大的考验，不知道该如何入手，如何平衡学业和情感需求。偶然的机会看到了这本书，翻阅后觉得内容非常扎实，不是那种泛泛而谈的理论，而是深入到孩子心理和行为的分析，以及家长应该如何去引导。我尤其喜欢其中关于“情绪管理”和“合作与分享”的章节，这正是我家孩子目前最需要关注的方面。书中的案例分析也很到位，让我能够感同身受，并且从中找到解决自家问题的灵感。我尝试着按照书里的一些小技巧去和孩子互动，发现效果比我想象的还要好。孩子似乎更愿意和我交流了，也开始尝试自己解决一些小问题。这本书给了我很大的信心，让我觉得幼升小并不可怕，只要方法得当，就能让孩子在这个过程中茁壮成长，而不是感到压力重重。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真的太及时了！我家孩子还有一年就要幼升小了，我最近每天都在焦虑中度过，生怕自己准备不足，或者孩子适应不了。看到这本书的名字，简直就像抓住了救命稻草一样！我仔细翻了翻目录，发现里面涵盖了家长们最关心的问题，比如如何帮助孩子培养学习习惯、如何建立自信心、如何应对入学后的各种挑战等等。而且，书中还提供了很多非常实操性的方法和建议，不是那种空洞的理论，而是真正能够落地执行的。我特别期待书中关于“独立性培养”和“解决问题能力训练”的部分，我觉得这对于孩子未来的学习和成长都至关重要。我希望这本书能给我一些具体的指导，让我不再手足无措，能够更有条理、更有效地陪伴孩子度过这个重要的转折期。我之前也看过一些关于幼升小的文章和资料，但总感觉不够系统，不够深入，这本书的出现让我觉得眼前一亮，非常有信心它能成为我的育儿宝典。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对“幼小衔接”这个概念有些模糊，只知道要开始学习一些基础知识。但是，这本书让我对这个阶段有了全新的认识。它不仅仅是关于知识的灌输，更是关于孩子身心发展的全方位准备。书里很多关于“规则意识”、“时间观念”以及“生活自理能力”的培养方式，都非常实用，而且很容易在日常生活中融入。我印象特别深刻的是关于如何鼓励孩子“独立思考”和“表达想法”的部分，这对于培养孩子的学习主动性非常有帮助。我试着运用书中的一些沟通技巧，发现孩子变得更加乐于分享自己的感受和想法，也更愿意尝试自己去完成一些事情。这本书就像一位经验丰富的引路人，让我能够清晰地看到孩子成长的方向，并且知道如何去支持和引导他们。我觉得这本书不仅适合即将面临幼升小的家长，也适合所有希望培养孩子综合能力的家长。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个比较注重孩子综合发展的家长，一直在寻找一本能够系统指导我如何帮助孩子平稳过渡到小学生活的书籍。这本书的出现，可以说是恰逢其时。它从孩子的认知、情感、社交等多个维度进行深入剖析，并提供了大量切实可行的教育策略。我特别欣赏书中关于“培养学习兴趣”和“建立阅读习惯”的章节，这与我一直以来的教育理念不谋而合。书中的很多建议都非常具有启发性，让我能够重新审视自己的育儿方式，并且找到更有效的方法来激发孩子的潜能。我尝试着将书中的一些小游戏和活动融入到日常生活中，孩子表现出了极大的兴趣，并且在玩乐中就学会了不少东西。这本书让我更加坚信，幼升小不仅仅是学习上的挑战，更是孩子全面发展的关键时期，而这本书正是我需要的有力助手。

评分☆☆☆☆☆

我一直对孩子教育这件事抱着一种谨慎而又期待的态度，尤其是在孩子即将步入小学这个人生重要阶段时。这本书的出现，让我感到非常安心和振奋。它不仅仅提供了一些“幼升小”的备考技巧，更是从更深层次上关注了孩子的心理健康和适应能力。书中关于“如何应对分离焦虑”、“如何培养抗挫折能力”以及“如何建立良好的同伴关系”的内容，都给我带来了很多启发。我尝试着按照书中的方法去和孩子沟通，去理解他们的感受，去鼓励他们尝试，发现孩子变得更加自信和独立。这本书就像一位知心朋友，在关键时刻给予我指导和支持，让我能够更好地陪伴孩子，让他们自信、快乐地迎接小学生活。我非常推荐这本书给所有即将面临幼升小的家长，它一定会给你带来意想不到的收获。

评分☆☆☆☆☆

买回来就读了，挺有帮助的！

评分☆☆☆☆☆

挺好的，有用处

评分☆☆☆☆☆

挺好的，有用处

评分☆☆☆☆☆

幼小衔接：陪孩子度过幼升小关键期，是本好书。

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幼小衔接：陪孩子度过幼升小关键期，是本好书。

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