民国广东中医药专门学校中医讲义系列·生理病理类 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

邓铁涛，郑洪，刘小斌 编

图书标签:

• 中医
• 生理学
• 病理学
• 中医教育
• 民国医学
• 广东中医药
• 讲义
• 医学史
• 中医学术
• 教材

出版社： 上海科学技术出版社

ISBN：9787547832363

版次：1

商品编码：11997579

包装：平装

丛书名： 民国广东中医药专门学校中医讲义系列

开本：16开

出版时间：2016-11-01

用纸：胶版纸

页数：408

字数：500000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：广大读者
　　广东中医药专门学校成立于1924年，由于得到南方发达的药业团体支持，学校办学规模较大，且一直延续到新中国初期，为广州中医药大学前身。作为近代zui早一批创办的中医学校之一，广东中医药专门学校办学时间长、教育体系完整、学生多且成材率高，为两广、港澳以至南洋各地侨界等培养了大批知名中医，著名中医药专家如邓铁涛、罗元恺、黄耀燊、李国桥、靳瑞等均为该校校友。 　　学校当时汇聚一批广东中医界名医，为教学需要，编撰了系列教材。这是近代中医首次编撰教材的创举，与上海等地的中医教育实践交相辉映，在民国时期得到全国医药团体联合总会和中央国医馆等的赞誉，是近代广东中医理论与临床学术成就的集中体现。这些讲义系统性和规范性较强，在今天仍有学习价值。因此，经过系统整理、点读加工，“民国广东中医药专门学校中医讲义系列”丛书的出版应运而生。

内容简介

　　本丛书的特点是以地区、学校为单位，首先系统整理广东中医药专门学校的整套中医药类教材。不仅可供研究专科学术参考，更可完整地呈现近代中医学校的中医课程体系、教材编撰等方面的特色。国医大师邓铁涛担任总主编，选取该校中医基础至临床各科教材近30种，连同该校校史，共整理成10个分册。

　　学校当时汇聚一批广东中医界名医，为教学需要，编撰了系列教材。这是近代中医首次编撰教材的创举，与上海等地的中医教育实践交相辉映，在民国时期得到全国医药团体联合总会和中央国医馆等的赞誉，是近代广东中医理论与临床学术成就的集中体现。这些讲义系统性和规范性较强，在今天仍有学习价值。因此，经过系统整理、点读加工，“民国广东中医药专门学校中医讲义系列”丛书的出版应运而生。

作者简介

　　邓铁涛，国医大师，我国当代著名中医药学家，全国名老中医，广州中医药大学终身教授，博士生导师，中华中医药学会常务理事。早年毕业于广东中医药专门学校，后曾任广州中医学院副院长，国家973专项首席科学家。主要著作有《邓铁涛医学文集》等数十种。曾获国家科技进步二等奖，广东省科技进步一等奖。

　　郑洪，中医内科学博士，中医医史文献专业教授、博士生导师。学术上以中医近代史、岭南医学流派、中医文化研究为主要方向。近年独立或首要作者创作出版的著作有：《医史传奇》（羊城晚报出版社，2006）、《岭南医学与文化》（广东科技出版社，2009）、《国医之殇----百年中医沉浮录》（广东科技出版社，2010）、《中西医道----中西医比较面面观》（科学技术文献出版社，2012）、《岭南摄生录》（南方日报出版社，2014）。

目录

生理学讲义陈汝来 著曾 召 曾展鹏 整理病理学讲义陈汝来 著张 正 刘 瑜 整理丛书前言整理说明

前言/序言

　　广东中医药专门（科）学校筹建于1913年，成立于1924年，一直办学至1955年，后来并入新成立的广州中医学院（现广州中医药大学）。作为近代最早筹设的中医学校之一，广东中医药专门（科）学校具有办学时间长、教育体系完整、学生多且成材率高等特点，现代著名中医药专家，如邓铁涛、罗元恺、黄耀燊、李国桥、靳瑞等均为该校校友，其附设的医院广东中医院（现广东省中医院）延续至今，已发展成为全国最知名的中医院之一。

　　民国中医学校的历史贯穿于近代中医药界争取学校教育权利的过程中。在当时的种种阻碍之下，中医药先辈积极探索，逐步建立和完善办学体制、课程体系、教材建设等，这对今天的中医药教育也有重要影响。中医教育从师承教育向学校教育转型，是影响中医百年来发展道路的重要事件，其转型既有内在发展的动力与需求，也有着外在的压力与制约。当中值得研究的内容很多，教材便是其大端。

　　民国中医学校教材，既保留传统体系与思维方式，又开始按照现代教育理念来分科编撰。其内容包含了很多当时中医名家的理论心得与临床经验，也体现了新教育模式的框架。广东中医药专门（科）学校所编撰的教材在民国时享有盛誉，在1929年全国医药团体总联合会的教材编辑委员会会议上，该校所编教材被认为“最完备”。中央国医馆成立后，收集各学校教材，又以广东中医药专门（科）学校选送最多，达84册。为了让这些颇有价值的教材能够为今人所利用，在新中国中医高等教育肇始60周年，亦即广州中医药大学成立60周年之际，我们对其中的中医药教材进行了点校整理，既可借以研究当时中医教育的情况，又可供学习名医的思想学术与临床经验。丛书中选入了惟一一种不属于医学科目的是《国文学讲义》，但书中亦有与医学有关的篇目，部分相当于今之《医古文》，教学方法很有传统特点，可供借鉴。该册作者廖景曾是对学校发展有重要影响的人物。

　　本丛书共分10个分册，包括附编该校校史一册，在上海科学技术出版社的支持下编辑出版。广东中医药专门（科）学校第九届毕业生、今年喜满百岁遐龄的首届“国医大师”邓铁涛教授欣然担任本丛书总主编，让后学倍感欣喜。在整理过程中，我们尽量保持讲义原貌，还原民国时期中医讲义特色。冀望本书的出版，能为中医药院校师生提供参考。

《国医薪火：民国广东中医药专门学校生理病理类讲义精粹》 一、 时代的回响：民国时期中医药教育的勃兴与广东的先行 民国肇始，百废俱兴，中华民族在内忧外患的夹缝中求生存，也孕育着复兴的希望。在这股时代浪潮中，传统文化与科学思潮的碰撞激荡，催生了对中医的重新审视与改造。一批有识之士，深感中医理论体系的博大精深，亦看到其在近代科学冲击下的挑战与局限。他们决心整理国故，发掘中医精髓，并将其纳入现代教育体系，以期培养德才兼备、能够与时俱进的新一代中医师。 广东，作为中国近代化进程的先驱之一，其开放包容的思想氛围和活跃的学术交流，为中医药教育的革新提供了肥沃的土壤。一批批先贤，怀揣着传承与发展的宏愿，在中医药教育领域辛勤耕耘，留下了宝贵的学术财富。其中，民国广东中医药专门学校的建立，便是这一历史进程中的一个重要里程碑。这所学校汇聚了当时一流的中医名师，他们的讲义，承载着一代人的治学心得与临床经验，是那个时代中医教育的真实写照。 本书所辑录的，正是民国广东中医药专门学校生理病理类讲义的精粹。它并非一本简单的教科书，而是那个时代中医教育思想、学术观点、教学方法以及临床实践的生动缩影。通过这些珍贵的讲义，我们可以窥见当时中医界如何将古老的中医理论与当时的生理病理学知识进行对话，如何在中西医碰撞中寻求结合点，又如何在教育实践中构建起一套具有时代特色的中医教学体系。 二、 溯源与整理：珍贵讲义的价值与本书的编纂 在中国近代中医药发展的长河中，无数的学术文献如繁星点点，但其中不少已散佚失传，令人扼腕。民国广东中医药专门学校所留下的讲义，便是其中极具价值的一部分。这些讲义，出自名家之手，其内容往往深邃精辟，理论与实践结合紧密，包含了作者独到的见解和宝贵的临证经验。然而，由于年代久远，保存不易，且多为手稿或油印本，流传范围有限，许多学人难以窥其全貌。 本书的编纂，正是在这样的背景下应运而生。我们汇集、整理、校勘了当时保存下来的民国广东中医药专门学校生理病理类讲义，力求还原其原始风貌。编纂过程中，我们遵循“尊重原文、力求准确、疏注辅助”的原则，对部分艰涩之处进行必要的注释，对可能存在的错漏进行校订，旨在为广大中医爱好者、研究者、学习者提供一个系统、可靠的学习资料。 本书所涵盖的生理病理类讲义，是中医理论体系的核心组成部分。中医的生理学，即“藏象学”，阐述人体各脏腑器官的生理功能、相互关系及其与外界环境的相互作用；中医的病理学，则探讨疾病发生、发展、演变的规律，以及人体的病理反应。这两大部分，构成了中医认识人体、诊断疾病、制定治疗方案的理论基础。因此，深入研究这些讲义，对于理解中医的独特思维方式、掌握中医的诊疗精髓，具有不可替代的作用。 三、 内容梗概：精选讲义，涵盖生理病理之要 本书所收录的生理病理类讲义，其内容丰富，体系完整，重点突出了民国时期广东中医药界在中医生理病理学领域的探索与实践。虽然具体讲义的名称和篇目会根据实际收集到的文献有所侧重，但其核心内容大致可归纳为以下几个方面： 藏象学理论的深化与拓展： 讲义将深入阐述中医五脏（心、肝、脾、肺、肾）、六腑（胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦）的生理功能，以及它们之间的相互联系，如“五行生克”、“相使”、“相畏”等。同时，也会探讨奇恒之腑（脑、髓、骨、脉、胆、女子胞）的生理特点。在某些讲义中，作者可能会结合当时的解剖学、生理学知识，对传统藏象学说进行辨析与补充，尝试用更符合现代科学理解的方式来解释中医的某些概念，例如将“肾”的功能与内分泌、泌尿生殖系统等进行关联性探讨。 精气神津血津液的生成、输布与功能： 讲义会详细讲解人体生命活动所必需的物质基础，包括精（生殖之精、脏腑之精）、气（宗气、营气、卫气）、神（心神、肝神等）、血（脉中之赤色流行者）和津液（涕、唾、汗、泪、精、尿等）的生成、运行、代谢及其在生理活动中的作用。特别会强调它们之间的相互滋生、相互制约的关系，以及一旦失常可能引发的病理变化。 经络学说的阐释与应用： 经络是人体气血运行的通道，是联系脏腑与体表、沟通内外、传导感邪的通路。讲义将详细介绍十二正经、奇经八脉的循行路线、所属脏腑、主治病证，以及络脉、孙络、浮络等。同时，也会探讨经络在生理活动中的重要作用，例如通过经络传导信息、调和气血、抵御外邪等。部分讲义可能还会结合当时的临床实践，详细讲解经络辨证以及针灸、推拿等疗法与经络理论的密切关系。 病因病机学说的系统梳理与辨析： 讲义将全面梳理中医的病因学说，包括外感六淫（风、寒、暑、湿、燥、火）、内伤七情（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊）、饮食劳倦、外伤瘀血、痰饮水湿、食积气滞、虫兽毒邪等。重点会放在对不同病因致病机制的深入剖析，例如寒邪如何损伤阳气，热邪如何耗伤阴津，情志如何影响脏腑功能等。同时，也会探讨疾病的发生、发展、转归的普遍规律，即病机，包括邪正斗争、脏腑功能失调、气血津液失常、病理产物（如痰、饮、水、瘀血、宿食）的形成与危害等。 证候学说的构建与辨证方法： 证候是疾病在人体发生、发展的某一阶段的病理概况，是医生诊断、治疗的依据。讲义将详细讲解中医的证候类型，如表里、寒热、虚实、阴阳、升降、开阖等八纲辨证，以及脏腑辨证、经络辨证、病因辨证等。特别会强调如何在中医理论指导下，结合望、闻、问、切四诊所收集的客观信息，进行全面的分析，最终归纳出疾病的本质，即“辨证”。 生理病理相互关系的探讨： 讲义的一个重要特点，是将生理与病理紧密结合起来。它不仅仅是分别阐述生理与病理，更注重分析生理功能失调如何导致病理状态，以及病理状态对生理功能的反向影响。例如，会详细分析“肾阳虚”在生理上会导致生长发育迟缓、生殖功能减退，在病理上则表现为畏寒肢冷、腰膝酸软等。这种生理与病理的相互渗透，是中医认识生命活动的独特视角。 中西医结合的初步探索（可能部分涉及）： 在民国时期，中西医的交流与碰撞日益频繁。部分前沿的讲义，可能会尝试运用西医的解剖学、生理学、病理学知识来解释或印证中医的某些理论。例如，在讲解“肺”的功能时，可能会借鉴西医对呼吸系统的认识；在讲解“血”的生成与运行，可能会与血液学知识进行对比。这种初步的尝试，体现了当时中医界在保持中医主体性的同时，积极吸纳现代科学营养的精神。 四、 传承与启迪：本书的时代意义与学习价值 《国医薪火：民国广东中医药专门学校生理病理类讲义精粹》的出版，具有多重意义： 史料价值： 本书是研究民国时期广东中医药教育、学术思想、教学方法的重要一手资料，为中医史研究者提供了宝贵的文献依据。 学术价值： 讲义中蕴含的深刻见解、精辟论述和临床经验，对于理解和掌握中医的理论精髓，具有重要的学术参考价值。 教育价值： 本书为当前中医专业的学生提供了一个了解中医传统教学模式、学习前辈大师治学之道的重要窗口，有助于培养学生的学术视野和批判性思维。 临床价值： 通过深入学习这些经典的生理病理阐述，有助于临床医生更深刻地理解疾病的本质，更准确地辨证论治，从而提高临床疗效。 文化传承价值： 本书是对中华优秀传统文化的梳理与传承，体现了中医文化在历史长河中的生命力与发展性。 阅读本书，如同穿越时空，亲临那个风云激荡的年代，与一代名医对话。它不仅仅是关于生理和病理的知识，更是关于中医人如何继承、创新、发展的精神写照。我们希望，通过本书的出版，能够点燃更多人心中的国医情怀，激发更多人投身于中医事业的研究与传承，让这薪火代代相传，为中华民族的健康事业做出更大的贡献。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始拿到这套书，我并没有抱太大期望。毕竟“民国”、“讲义”这样的字眼，很容易让人联想到陈旧、晦涩，甚至有些脱离实际。然而，当我真正沉下心来阅读，尤其是其中关于“气血津液”的论述部分，我彻底被颠覆了。作者们并没有简单地将它们视为抽象的概念，而是用极其生动、形象的比喻，将这些中医核心物质的生成、运行、以及在人体内的作用讲得淋漓尽致。例如，在描述“津液”的生成与输布时，仿佛看见了水液在体内如同溪流般蜿蜒，滋养着全身的组织器官，又如细雨般渗透，濡润着皮肤毛发。而当论及“病理”时，也并非是冷冰冰的疾病列表，而是从“邪气”、“正气”的消长变化出发，层层剥茧，揭示了疾病发生发展的内在规律。其中关于“湿邪”的论述，更是细腻入微，细致到不同地域、不同季节，湿邪侵袭人体的不同表现，以及它对脾胃功能的影响，让人豁然开朗。这种深入浅出的讲解方式，让我在阅读过程中，不仅记住了知识点，更能理解其背后的“理”，从而能够更好地将其与临床实际相结合，甚至对一些日常养生也多了一层更深刻的认知。

评分☆☆☆☆☆

翻阅这套《民国广东中医药专门学校中医讲义系列·生理病理类》，我仿佛穿越了时空，与民国时期那些严谨治学、诲人不倦的医学大家进行了一场无声的对话。它所传递的，不仅仅是知识，更是一种治学态度和医学精神。书中的内容，虽然年代久远，但在中医的精髓方面，却依然闪耀着智慧的光芒。作者们以严谨的逻辑和清晰的条理，阐述了人体的生理功能和病理变化。其中对“肾”的论述，尤其让我印象深刻。它不仅仅从解剖学意义上的肾脏来讲解，更是从中医“肾主藏精，主骨生髓”等多个角度，全面地阐释了肾在生命活动中的核心地位。从生长发育、生殖繁衍，到骨骼强健、听力明目，都与肾的功能息息相关。而当肾的功能失调时，所表现出的腰膝酸软、头晕耳鸣、骨骼脆弱等症状，也都被描述得入木三分。这种宏观与微观相结合，理论与实践相联系的讲解方式，让中医的博大精深，在我眼前徐徐展开。

评分☆☆☆☆☆

这套书最大的价值，在于它提供了一个“中观”的视角来理解生命。它不像一些现代医学书籍那样，将人体分解成无数个微小的分子和细胞，而是在一个相对宏观的层面，勾勒出人体作为一个整体的运行机制。在讲述“肺主气，司呼吸”时，作者们并没有局限于呼吸道的解剖结构，而是从“肺朝百脉”、“肺与大肠相表里”等角度，阐述了肺在全身气血循环和生理功能中的关键作用。当肺气不足时，不仅会影响呼吸，还会导致全身乏力、声音低微。而当肺有热邪时，则会出现咳嗽、咳痰、发热等症状。这种“天人合一”、“形神合一”的中医整体观，在这套讲义中得到了充分的体现。它让我意识到，理解人体，不仅仅是了解其组成部分，更重要的是理解各部分之间的相互联系和整体的协调运作。这种视角，对于我理解一些复杂疾病的发生发展，以及制定更全面的治疗方案，都提供了重要的启发。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我的最大感受，是一种“返璞归真”的宁静。在当今这个信息爆炸的时代，我们习惯了快速获取，却往往忽略了深度理解。而这套讲义，恰恰提供了一种慢下来，沉下去的学习方式。它的语言风格质朴而有力，没有多余的修饰，直指核心。每一个概念的提出，都 accompanied by 详实的解释和例证。尤其是在阐述“脏腑功能”时，作者们将抽象的生理功能，与具体的病理表现巧妙地联系起来，让读者在理解正常生理的基础上，更容易把握病理的变化。比如，在讲到“肝主疏泄”时，不仅解释了肝脏在情绪调畅、消化吸收等方面的重要作用，还通过分析“肝郁气滞”所引发的一系列症状，如胸胁胀痛、情志抑きましょう、食欲不振等，让读者对肝脏的功能有了更为全面和深刻的认识。这种“知其然，更知其所以然”的教学方式，极大地提升了学习的效率和效果。阅读过程中，我时常会停下来，在脑海中勾勒出人体器官运作的图景，仿佛亲眼见证着生命活动的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

这本书犹如一位饱经风霜的老中医，端坐在书案前，娓娓道来，将尘封在岁月深处的医学智慧缓缓道出。初翻开，字里行间流淌着的是一股温润而坚韧的学术气息，字迹虽不甚华丽，却自有其沉甸甸的分量。它不像当下某些畅销的医学读物，堆砌着新名词、新概念，试图以猎奇的姿态吸引眼球；也不同于那些过于深奥晦涩的学术专著，让初学者望而却步。这系列讲义，更像是一场与先贤的对话，一次跨越时空的求学之旅。从医者最基本、也是最核心的生理与病理两大范畴切入，以一种近乎朴素的逻辑，条分缕析地阐述人体的正常运行机制，以及一旦失衡，疾病的端倪将如何显现。它没有旁逸斜出的枝蔓，也没有故弄玄虚的玄学，而是以扎实的理论基础，严谨的论证，一步步引导读者去理解生命本身的精妙与脆弱。对于我这样一个对中医理论充满好奇，但又常常被海量信息所困扰的普通爱好者而言，这无疑是一场及时雨。它提供了一个清晰的框架，一个坚实的起点，让我在探索中医浩瀚星空中，不再感到迷失方向。