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胡平清 著

图书标签:

• 武术教育
• 传统武术
• 体育教育
• 文化传承
• 价值研究
• 教育学
• 武术文化
• 身心健康
• 国学
• 中华传统文化

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564423056

版次：1

商品编码：12035026

包装：平装

丛书名： 中国体育博士文丛

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：胶版纸

页数：149

字数：163000

正文语种：中文

内容简介

　　《武术教育的当代价值研究》旨在探究武术教育价值的相关问题，主要采用了文献资料法、专家问卷法、专家访谈法等方法，涉及的问题有武术教育的功能及形成、武术教育在中国教育中的独特性、武术教育的基本属性等。
　　对武术教育功能的调查显示，在传授传统知识方面，认为武术教育对传授哲学、道德、审美思想、军事思想、中医理论、宗教思想等作用非常大或比较的专家百分比分别是91.5％、93.6％、66.0％、61.7％、66.0％、29.8％；在发展智力方面，专家认为武术教育对发展的作用非常大或比较大的百分比是63.8％；在提升道德素养方面，认为武术教育对提升仁爱、宽恕、忠诚、爱国、诚信、正义、责任、侠义、尊敬、礼仪、勇敢、自信、坚韧、忍耐、恒心、勤劳、谦虚等的作用非常大或比较大的专家百分比分别是80.9％、66.0％、72.3％、85.1％、74.5％、85.1％、63.8％、85.1％、93.6％、87.2％、89.4％、89.4％、95.0％、83.0％、83.0％、70.2％、66.0％；在体育方面，认为武术教育丰富体育知识、增加体育技能、发展体力、增强体质、培养体育习惯等作用非常大或比较大的专家百分比分别是70.2％、83.0％、78.7％、97.9％、83.0％；在其他方面，认为武术教育对培养自我意识、独立性、自强不息、自律意识、创新精神、实践能力等作用非常大或比较大的专家百分比分别是70.2％、70.2％、89.4％、85.1％、68.1％、36.2％、68.1％。
　　对武术教育基本属性的调查显示，认为武术教育具有民族性、功能的相对性、方式实践性、注重道德性、严格性的专家百分比分别是95.7％、89.4％、85.1％、91.5％、83.0％。
　　武术项目的内在特点决定了武术教育具有传授知识、发展智力、提升道德、体育健身、塑造意志等多样化的功能。
　　武术教育功能也体现出差别化的特征，在传授传统哲学、道德等文化，培养仁爱、爱国等道德，培养自强、竞争等品质，增加体育技能、发展体质等方面的作用相对较大。
　　武术教育具有民族性、功能的相对全面性、实践性、重道德性、严格性等属性。
　　基于当前社会的实际，武术教育在传承民族文化、提升道德水准、弘扬民族精神等方面具有重要的价值。
　　实现武术教育的价值，应该重视激发个人的习武动机、重视满足国家的“用武”需求等。

目录

第一章 前言
第一节 研究背景
一、当代社会对武术价值取向的改变
二、武术教育在当代社会面临诸多问题
第二节 研究目的
一、探究武术教育的个体功能相关问题及其基本属性
二、分析在中国当代社会武术教育功能的价值体现及实现问题
第三节 研究意义
一、理论价值
二、现实意义
第四节 相关概念的界定
一、武术及武术教育
二、功能及教育功能
三、体育功能及武术功能
四、价值及教育价值
五、武术教育的当代价值

第二章 文献综述
第一节 关于武术教育功能价值的研究
一、武术教育在传授民族传统文化方面的作用研究
二、武术教育在思想道德教育方面的作用研究
三、武术教育在弘扬民族精神方面的作用研究
四、武术教育在塑造人格方面的作用研究
五、武术教育在其它方面的教育功能研究
第二节 关于武术教育在当代社会的价值实现研究

第三章 研究方法
第一节 技术路线图
第二节 研究具体方法
一、文献资料法
二、专家问卷法
三、统计法
四、专家访谈法

第四章 武术教育的个体功能探析
第一节 武术教育个体功能形成的结构属性基础
一、结构功能主义概述
二、武术教育所具有的基本结构
三、武术的结构属性及对其教育功能形成影响
第二节 武术教育所具有的个体功能及其形成
一、武术教育对中华民族传统文化知识的传授
二、武术教育对智力的发展
三、武术教育对道德素养的提升
四、武术教育在体育方面的作用
五、武术教育具有的其它教育作用
第三节 武术教育所具有的基本属性
一、显著的中华民族文化性
二、教育方式的实践性
三、道德礼仪的厚重性
四、实施武术教育的严格性
五、个体教育功能相对全面性
六、武术教育个体功能的相对优越性
第四节 近现代武术教育个体功能的蜕变问题
一、近现代武术教育个体功能蜕变的具体表现
二、近现代武术教育个体功蜕变的原因

第五章 武术教育在当代社会的价值体现
第一节 武术教育与民族传统文化的传承
一、传承民族传统文化的必要性
二、武术教育在传承民族传统文化中的作用
第二节 武术教育与道德危机的解决
第三节 武术教育与中华民族精神培养
一、中华民族精神的基本内容
二、武术教育对培育民族精神的作用
第四节 武术教育与青少年教育问题
一、当代青少年存在的与教育相关的一些问题
二、武术教育在青少年教育中的作用
第五节 武术教育与尚武精神培养
一、尚武精神对个体和国家的作用
二、尚武精神在中国社会的长期缺失
三、武术教育对尚武精神的培养

第六章 对实现武术教育价值的思考
第一节 重视激发个人的习武动机
一、重视激发个人习武动机的必要性
二、激发个人习武动机的方法措施
第二节 重视满足国家的“用武”需求
一、“国家需要”是武术及武术教育发展的重要驱动力
二、现阶段武术教育满足“国家需要”的方法措施
第三节 创新学校武术教育和推广社会武术教育并举
一、创新学校武术教育
二、推广社会武术教育
第四节 重视武术教育课程的建设
一、拓展武术教育课程的目标
二、精选武术教育课程内容
第五节 重视改善武术教学活动诸要素
一、改善当前武术师资的状况
二、创建能体现武术特色的教学环境
三、创新武术教学的方法手段等
第六节 保持自身特色及注重实现核心功能价值
第七节 加强武术教育的科研工作
一、加强武术教育科研工作的必要性
二、加强武术教育科研需要做的具体工作
第八节 从国家层面应该重视武术教育
一、武术教育对国家有重要意义
二、武术教育需要国家的支持

第七章 结论与建议
第一节 结论
第二节 建议
致谢
参考文献
附录A 调查问卷
附录B 专家访谈提纲

引言 武术，作为中华民族一项古老而独特的文化遗产，承载着深厚的历史底蕴与人文精神。它不仅仅是一种强身健体的技艺，更是一种蕴含着哲学思想、道德规范、审美情趣的综合性教育体系。在现代社会，随着生活节奏的加快和科技的飞速发展，人们对于身心健康、人格塑造以及文化传承的需求日益凸显。本文旨在探讨武术教育在当代社会所具有的独特价值，并对其未来发展方向进行深入分析，以期为武术教育的推广和发展提供理论支持和实践启示。 一、 武术教育的本体价值：身心和谐的养成 武术教育最直接、最根本的价值体现在其对个体身心健康的促进作用。 强健体魄，夯实健康根基： 武术训练强调“内外兼修”，通过系统性的身体训练，能够显著提升练习者的身体素质。其动作设计往往包含舒展、协调、刚柔并济的特点，能够有效锻炼全身的肌肉群，增强关节的灵活性和韧性，提高心肺功能和耐力。无论是套路演练还是实战对抗，都要求练习者具备良好的身体协调性、平衡感和反应速度。长期坚持武术练习，有助于改善体态，预防慢性疾病，塑造匀称健美的体形，为健康的生命奠定坚实的物质基础。 磨砺意志，塑造坚韧品格： 武术训练的过程往往是枯燥而艰辛的，需要付出大量的汗水和努力。反复练习套路动作，攻克技术难关，在对抗中承受压力，这些都能够极大地磨砺练习者的意志力。他们学会了坚持不懈，不畏艰难，在挫折面前不轻言放弃。这种坚韧不拔的精神，是人生道路上不可或缺的重要品质，能够帮助他们在学业、事业和生活中更好地应对挑战。 调和心绪，培养平和心态： 在武术练习中，练习者需要高度集中注意力，做到“意、气、形”的高度统一。这种专注的训练过程，有助于缓解现代人普遍存在的焦虑和压力。通过呼吸的调节和动作的舒展，能够达到“气沉丹田，心静如水”的境界，有助于平复急躁的情绪，培养沉着冷静的心理素质。武术的“以静制动”、“后发先至”等理念，也潜移默化地影响着练习者，使其在面对问题时能够更加沉着和理智。 陶冶情操，提升审美意境： 武术动作的舒展、力量的展现、节奏的把握，都蕴含着独特的东方审美韵味。套路动作的设计往往如同行云流水，刚劲有力，又富含变化，具有很高的观赏性。练习者在不断追求动作的完美与和谐的过程中，也逐渐培养起对美的感知和欣赏能力。这种对形式美的追求，与对内在精神力量的塑造相结合，使得武术教育在陶冶情操方面具有独特优势。 二、 武术教育的社会价值：德育养成与文化传承 除了对个体身心的直接影响，武术教育在培养健全人格、传承中华优秀传统文化方面也扮演着不可替代的角色。 尊师重道，培育感恩之心： 在武术的传承体系中，“尊师重道”是亘古不变的原则。徒弟对师傅的尊敬，不仅体现在言行举止上，更体现在虚心求教、勤奋刻苦的学习态度中。这种师徒关系，能够帮助年轻一代体会到感恩和回馈的意义，理解人与人之间的尊重和互助，建立健康的人际关系。 谦逊为本，弘扬谦和之德： 武术追求“止戈为武”，其最终目的在于“以武止戈”，而非好勇斗狠。真正的武术高手往往是谦逊有礼的，他们明白“山外有山，人外有人”的道理，不会恃才傲物。在武术训练中，强调“以礼始，以礼终”，从见面时的抱拳礼到练习结束的鞠躬礼，无不体现着谦逊和尊重。这种谦和的品德，对于构建和谐社会至关重要。 纪律严明，塑造规则意识： 武术训练场是一个高度规范化的环境，要求练习者严格遵守训练纪律，听从教练的指令，注意练习的安全。这种严明的纪律性，能够帮助青少年从小树立规则意识，理解遵守秩序的重要性。在日常生活中，他们也更容易成为遵纪守法的良好公民。 团结协作，提升集体荣誉感： 许多武术门派或训练队伍都强调团队协作和集体荣誉。在共同的训练目标下，队员们相互鼓励，相互学习，共同进步。在参加集体比赛时，他们会为了团队的胜利而努力拼搏，从而增强集体荣誉感和归属感。这种团队精神，是现代社会不可或缺的重要素质。 文化传承，延续民族精神： 武术是中华民族智慧的结晶，蕴含着独特的哲学思想、伦理观念和审美追求。例如，“刚柔相济”、“以柔克刚”、“天人合一”等思想，都在武术的技法和理念中有所体现。通过学习武术，下一代能够更深入地了解和体验中华文化的精髓，增强民族自豪感和文化认同感，从而在潜移默化中传承和发扬民族精神。 民族团结，促进文化交流： 不同的武术流派，如太极、咏春、少林、武当等，都承载着各自独特的地域文化和历史故事。推广和发展这些多元化的武术，有助于增进不同地区、不同民族之间的了解和认同。同时，随着中国武术在国际上的普及，也为世界了解中国、学习中国提供了一个重要的文化窗口，促进了不同文明之间的交流与互鉴。 三、 武术教育的时代价值：应对现代挑战的智慧 在快速变化的现代社会，武术教育所蕴含的智慧，能够为个体和社会应对诸多挑战提供有益的启示。 缓解“屏幕依赖”，回归身心健康： 随着电子产品和互联网的普及，许多人，特别是青少年，容易沉迷于虚拟世界，导致身体素质下降、视力减退、社交能力减弱等问题。武术教育提供了一种积极健康的替代方式，鼓励人们走出室内，走向户外，通过实际的身体活动来锻炼身心，培养健康的兴趣爱好。 培养创新思维与应变能力： 虽然武术强调套路和规矩，但其核心在于“变”。在实战中，面对不同的对手和变化莫测的局面，需要练习者具备敏锐的观察力、快速的判断力和灵活的应变能力。这种训练模式，能够有效培养个体的创新思维和解决问题的能力，这在瞬息万变的现代社会尤为重要。 应对压力与挫折的心理韧性： 现代社会竞争激烈，压力无处不在。武术训练中的艰苦磨砺，以及面对失败时的不屈不挠，能够帮助人们建立强大的心理韧性，更好地应对生活和工作中的压力和挫折，保持积极乐观的生活态度。 重塑人际关系与社会交往： 在高度原子化的现代社会，人与人之间的真实连接变得尤为珍贵。武术训练往往是在集体环境中进行的，鼓励学员之间的相互学习、帮助和鼓励，有助于重建人际信任，提升社交技巧，培养合作精神。 传承与创新，适应时代发展： 武术教育并非固步自封，而是需要与时俱进。在传承传统技法和理念的同时，也需要借鉴现代科学的训练方法、运动生理学、心理学等知识，不断丰富和发展武术教育的内容和形式，使其更符合现代人的需求，更具吸引力。例如，将武术元素融入到健身操、康复训练、儿童教育等领域，都是积极的探索。 四、 武术教育的未来展望：融入生活，服务社会 为了更好地发挥武术教育的当代价值，未来的发展需要多方面的努力： 系统化与科学化： 借鉴现代教育理论和科学方法，构建更加科学、系统、循序渐进的武术教学体系，使其更易于被不同年龄、不同身体状况的人群接受。 普惠化与普及化： 努力降低武术学习的门槛，使其能够走进社区、学校，甚至通过线上平台触达更广泛的人群，让更多人有机会体验武术的魅力。 多元化与创新化： 鼓励对传统武术进行创造性转化和创新性发展，开发出更具时代特色和吸引力的武术项目和教学模式，满足不同人群的多元化需求。 理论研究与实践相结合： 加强对武术教育的理论研究，深入挖掘其哲学内涵和教育意义，并将其成果应用于实践，指导武术教育的发展方向。 国际化与交流： 积极推动中国武术走向世界，加强国际间的交流与合作，让世界更多地了解和喜爱中国武术，同时吸收借鉴世界各地的优秀教育理念。 结语 武术教育，作为一项承载着深厚文化底蕴和独特教育智慧的实践活动，在当代社会具有不可估量的价值。它不仅能够强健体魄、磨砺意志，更能塑造健全人格、传承民族精神，为个体和社会应对现代挑战提供有益的启示。在未来的发展中，唯有不断深化理论研究，拓展实践领域，推动创新发展，才能让这颗璀璨的中华文化瑰宝，在新时代焕发出更加耀眼的光芒，服务于更广泛的人民，为构建和谐社会和促进人类文明发展贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

这本《武术教育的当代价值研究》真是让人眼前一亮，特别是对于我这样从小就对武术怀有朦胧兴趣，却又在现实生活中被各种“硬核”技能学习门槛吓退的普通读者来说。它没有像市面上很多关于武术的书籍那样，上来就讲套路、招式，或是神乎其神的内功心法，而是回归到了一个更宏观、更具人文关怀的视角。我尤其欣赏作者对“武术”这个概念的重新定义，它不再仅仅是拳脚功夫的比拼，而是被赋予了更深层次的精神内涵和教育意义。书中对武术在塑造个体品格方面的论述，比如“刚柔并济”、“内外兼修”的理念，是如何在现代社会中帮助青少年建立自信、培养韧性，甚至学会如何面对挫折，这些都让我产生了强烈的共鸣。我一直觉得，现在的孩子虽然物质条件优越，但在心理韧性方面似乎有所欠缺，而武术教育恰恰提供了一种非常有效的方式来弥补这一点。作者通过大量的案例分析和理论阐述，清晰地勾勒出武术教育如何在潜移默化中培养人的责任感、集体荣誉感，以及对规则的尊重，这在当前社会价值观多元甚至有些混乱的情况下，显得尤为可贵。我特别注意到书中关于“武德”的讨论，它不仅仅是关于尊重师长、谦逊待人，更是延伸到如何以一种平和、包容的心态去理解和处理人际关系，这对于现代社会中日益加剧的焦虑和冲突，提供了一种独特的化解思路。总而言之，这本书让我看到了武术教育超越体能锻炼的广阔天地，它是一门关于如何成为一个更完整、更有力量的人的学问，这种价值是任何一项单纯的技能培训都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

《武术教育的当代价值研究》这本书，如同一幅精美的画卷，徐徐展开了武术教育在现代社会的多彩画卷。它不是一本枯燥的理论著作，而是充满了人文关怀和现实意义。我特别欣赏书中对武术教育在“促进社会和谐”方面的积极作用的论述。当今社会，人与人之间的隔阂、误解日益增多，而武术教育所倡导的“尊重”、“友爱”、“包容”等价值理念，恰恰能够有效地弥合这些裂痕。书中分析了武术训练中的团队协作、互相学习、共同进步的过程，这对于培养个体的集体意识和社会责任感具有重要意义。例如，在集体训练中，学员们需要相互配合、互相帮助，才能完成复杂的动作，这种过程本身就能够培养人的团队精神和合作意识。此外，武术中“以和为贵”的哲学思想，也为我们在处理人际关系时提供了宝贵的启示。它并非提倡一味忍让，而是强调通过智慧和策略来化解矛盾，追求共同的和谐。这本书让我看到，武术教育不仅能够塑造个体的优秀品质，更能够为构建一个更加和谐、友善的社会贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我掩卷而思、受益匪浅的书。阅读《武术教育的当代价值研究》的过程，就像是在与一位智者对话，不断地被其深刻的洞察力和独到的见解所折服。我特别赞赏书中对武术教育在“培养批判性思维”方面的独特价值的探讨。在信息爆炸的时代，我们每天都接收着海量的信息，如何辨别真伪、独立思考，成为了一项重要的能力。武术训练中，需要对每一个动作、每一个招式都进行细致的分析和理解，质疑传统，勇于创新，这种批判性思维的种子，在不知不觉中就被播撒。书中举例说明，优秀的武术家并非墨守成规，而是会在继承传统的基础上，根据自身特点和时代发展，不断地调整和完善自己的技艺。这种“在继承中发展，在发展中创新”的精神，正是培养批判性思维的生动体现。同时，武术训练也需要个体具备“逻辑分析能力”。理解不同招式之间的联系，分析对手的攻击模式，并作出相应的应对，这些都需要严谨的逻辑推理。这本书让我看到，武术教育不仅仅是身体的锻炼，更是思维的训练，它能够帮助个体在复杂的世界中，保持清醒的头脑，做出明智的判断。

评分☆☆☆☆☆

这本书，绝对是那种让你读完后，会不自觉地陷入沉思，并开始审视自身与周围世界联系的著作。我之所以这么说，是因为《武术教育的当代价值研究》并没有流于表面，而是深入到了武术教育的“灵魂”层面。作者对于武术教育在“促进身心健康”的论述，绝非简单的“运动有益健康”的陈词滥调。书中细致地分析了武术训练如何通过特定的动作模式、呼吸技巧和意念的引导，达到一种高度和谐的身心状态。我特别喜欢书中关于“动静结合”的探讨，武术既有激烈的对抗，也有宁静的内观，这种张弛有度的训练方式，恰恰是现代人舒缓压力、恢复精力的良药。我常常感到，现代生活节奏太快，人们容易处于一种紧张、焦虑的状态，而书中提出的武术训练所带来的“内观”和“觉察”能力，正是我们所急需的。此外，作者对武术教育在“培养创新思维”方面的论述，也让我耳目一新。我原以为武术只是刻板的套路练习，但书中指出，真正的武术精髓在于“变”。根据对手的变化而变化，根据环境的变化而调整，这本身就是一种极强的应变能力和创新能力。武术训练中对“随机应变”和“出奇制胜”的强调，可以有效地激发个体的创造力和解决问题的能力。这本书让我看到了武术教育的另一面，它不仅是身体技能的传授，更是思维方式的启迪，是应对复杂世界的智慧。

评分☆☆☆☆☆

《武术教育的当代价值研究》这本书，就像一股清流，涤荡了我心中对于武术教育的固有认知。我原本以为，武术教育无非是体能训练、强身健体，最多是培养点儿阳刚之气。但这本书彻底颠覆了我的看法。作者将武术教育置于一个更广阔的社会发展和个体成长的背景下进行审视，其视角之新颖，论述之深刻，让我叹为观止。我特别赞赏书中关于“以武育德”的章节。在当下社会，各种价值观的冲突和碰撞，使得青少年在道德认知上常常感到迷茫。而武术教育，通过其固有的“尊师重道”、“仁义礼智信”等道德准则，为青少年提供了一个清晰的行为规范和价值导向。书中举的很多例子，都说明了武术练习者如何在日常生活中表现出更高的道德水准，以及如何通过武术的锻炼来培养坚定的意志和自律能力，这对于塑造健全人格至关重要。我印象特别深刻的是，作者强调武术教育并非鼓吹暴力，而是通过约束和规范，将个体的力量导向正途。这种“以柔克刚”、“以静制动”的哲学思想，在现代社会处理冲突和解决问题时，提供了另一种有益的视角。这本书让我认识到，武术教育不仅仅是身体的锻炼，更是心灵的磨砺，是品格的塑造，是智慧的启迪。它提供了一种独特的视角来理解和应对现代社会的挑战，其价值远远超出了简单的体育范畴。

评分☆☆☆☆☆

《武术教育的当代价值研究》这本书，真的让我大开眼界。我一直以为武术教育就是关于如何打架，如何保护自己，但这本书彻底颠覆了我的认知，它将武术教育的价值提升到了一个全新的高度。我尤其欣赏书中关于武术教育在“培养情商”方面的独特作用的论述。情商，在当今社会越来越被重视，而武术训练恰恰提供了一个非常有效的平台来锻炼和提升情商。书中分析了武术训练如何帮助个体学会“情绪管理”。在激烈的对抗中，学员需要控制自己的情绪，保持冷静，才能做出准确的判断和反应。这种在压力下保持冷静的能力，对于日常生活中的各种挑战都至关重要。此外，武术训练也强调“同理心”和“换位思考”。在与对手的较量中，需要理解对手的意图和动作，并作出相应的应对。这种能力，也能够帮助我们在人际交往中更好地理解他人，建立良好的人际关系。这本书让我看到，武术教育不仅仅是体能的训练，更是心智的磨砺，它能够帮助个体在复杂的情感世界中，找到平衡，成为一个更加成熟、更加圆融的人。

评分☆☆☆☆☆

《武术教育的当代价值研究》这本书，让我重新认识了“教育”的真正含义。我一直认为，教育的最终目的应该是帮助个体实现全面发展，而这本书恰恰提供了一个非常生动且富有实践意义的范例。作者在书中对武术教育在“培养领导力”方面的潜力进行了深入探讨，这一点让我感到非常意外，却又深以为然。我从来没有想过，一个看似简单的武术练习，竟然可以与领导力如此紧密地联系起来。书中分析了武术训练中对“责任感”的强调——不仅是对自己动作的责任，更是对同伴、对团队的责任。这种责任感的培养，是成为一个合格领导者的基石。同时，武术训练中对“决策能力”和“判断力”的锻炼，比如在对抗中快速做出反应、判断对方意图等，也都是领导者必备的素质。我尤其欣赏书中关于“以身作则”的论述，优秀的武术教练往往是通过自己的言传身教来影响学生，这与现代领导力中“榜样作用”的理念不谋而合。这本书让我明白，真正的教育，是将抽象的道理通过具体的实践活动传递给学习者，让学习者在潜移默化中获得成长。武术教育，就是这样一种将品格塑造、技能培养、智慧启迪融为一体的强大教育模式，其价值在当代社会更是显得尤为突出。

评分☆☆☆☆☆

读完《武术教育的当代价值研究》，我最深的感受是，作者并没有停留在对武术“技”的层面，而是深入挖掘了其背后蕴含的“道”。这本书的价值，在我看来，恰恰在于它将一种古老而充满智慧的文化载体，巧妙地融入到现代教育的语境中，从而揭示了其在当下社会中不可或缺的意义。我非常认同书中关于武术教育在培养“终身学习者”方面的潜力。传统的武术训练，不仅仅是身体的重复性练习，更是对动作细节的精准把握，对身体协调性的极致追求，以及对自身极限的不断探索。这种精神，与现代社会倡导的持续学习、不断进步的理念不谋而合。作者通过剖析武术训练中“精益求精”的态度，以及“温故知新”的学习方法，生动地展示了如何将这种学习方式迁移到其他学科领域。例如，在学习一个复杂的武术动作时，需要分解、模仿、纠正、巩固，这个过程本身就包含了科学的学习方法论。更重要的是，书中对武术教育在“文化传承”方面的作用的阐述，让我深思。我们正处在一个全球化浪潮中，许多优秀的传统文化面临被稀释甚至遗忘的风险。而武术，作为中华优秀传统文化的重要组成部分，它的教育价值在于能够以一种更具象、更生动的方式，将民族的精神、哲学思想、审美情趣传递给下一代。书中对不同流派武术中蕴含的哲学思想的解读，以及它们如何通过肢体语言来表达，让我对中华文化的博大精深有了更深刻的理解。这本书不是教你如何打架，而是教你如何“做人”，如何在一个纷繁复杂的世界里找到自己的位置，保持内心的宁静与力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书，让我看到了武术教育在“培养审美能力”方面的独特魅力。我一直认为，美是多方面的，而《武术教育的当代价值研究》这本书，却从一个全新的角度，展示了武术的“力与美”的结合。书中对武术动作的艺术性进行了细致的解读，不仅仅是力量的展现，更是身体的舒展，线条的流畅，以及动静之间的韵律感。这种将人体运动与艺术表现力相结合的理念，深深地吸引了我。我常常想象，那些优秀的武术家在演练套路时，他们的每一个动作都充满了力量和美感，仿佛是一场精彩的舞蹈。作者通过对不同武术流派中动作特点的分析，以及它们所蕴含的东方哲学美学的解读，让我对武术的审美价值有了更深刻的认识。同时，武术训练也能够培养个体的“空间感知能力”和“身体协调性”。这不仅仅是为了完成技术动作，更是为了更好地理解和表达身体的美。这本书让我意识到，武术教育并不仅仅是枯燥的训练，它更是一种对人体潜能的挖掘，一种对身体表现力的提升，一种对东方古典审美的传承和创新。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我读得酣畅淋漓，并且不时拍案叫绝的书。《武术教育的当代价值研究》这本书，就像一位经验丰富的人生导师，用武术这个载体，为我们揭示了许多人生哲理和处世之道。我尤其被书中对武术教育在“培养坚韧不拔的意志力”方面的阐述所打动。我们都知道，任何一项技能的掌握，都需要付出艰辛的努力和不懈的坚持，而武术训练更是对意志力的极致考验。书中细致地描绘了武术练习者在面对困难、伤痛、瓶颈时，如何通过“咬牙坚持”、“百折不挠”的精神来克服，这种精神在快餐文化盛行的今天，显得尤为可贵。我自身也曾有过放弃的念头，但读到这本书，我仿佛重新找到了前进的动力。作者通过对武术训练中“苦练”、“磨砺”过程的深入剖析，生动地展示了意志力是如何在一次次的挑战中得到淬炼和升华的。此外，书中还提到了武术教育如何帮助个体建立“内在的安全感”。这种安全感并非来自于外在的物质保障，而是来自于对自身能力的信任，对自身能够应对挑战的信心。这种内在的安全感，是应对人生不确定性的重要支撑。这本书让我看到了武术教育的深层意义，它不仅仅是身体的锻炼，更是精神的洗礼，是让个体在跌宕起伏的人生中，依然能保持一份从容与强大的力量。