新概念阅读:现代文拓展训练(七年级)

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宋一璋 编
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出版社: 江西教育出版社
ISBN:9787539295022
版次:1
商品编码:12111921
包装:平装
丛书名: 新概念阅读
开本:16开
出版时间:2017-06-01
用纸:胶版纸
页数:140
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《新概念阅读:现代文拓展训练(七年级)》依据初中新课程标准编写,精选各类文体的文章,透彻讲解并科学提炼阅读提升方法,归纳解题技巧,授人以渔。《新概念阅读:现代文拓展训练(七年级)》按文体分类讲解,每种文体又分2编:阅读方法指津、阅读实战演练,对学生现代阅读能力进行拓展提升训练,选文经典精美、涉及广泛,可以有效提升现代文的阅读能力。

内页插图

目录



新概念阅读:现代文拓展训练(七年级) 引领七年级学子,遨游现代文的广阔天地 七年级,是初中学习生涯的关键起点,更是孩子们心智成长、视野拓展的黄金时期。在这个阶段,他们开始接触更丰富、更深刻的文学作品,学习如何理解、分析和欣赏现代汉语的魅力。然而,对于许多七年级的学生而言,传统的课堂教学模式可能难以完全满足他们对深度阅读和个性化拓展训练的需求。“新概念阅读:现代文拓展训练(七年级)”正是为此而生,它以一套系统、科学、极具启发性的训练体系,旨在帮助七年级学生突破课本的局限,点燃他们对现代文阅读的热情,塑造独立思考、深刻理解的能力,为未来的学术之路奠定坚实基础。 本书并非简单地罗列阅读材料,而是聚焦于“训练”二字,强调“能力”的培养。它深知,阅读的本质在于理解、分析、评价和创造。因此,本书精心设计了一系列围绕现代文阅读核心能力的训练模块,每一个模块都旨在循序渐进地引导学生掌握不同的阅读技巧,提升不同的思维层次。 一、 理解的深度:洞察文本,把握精髓 初中阶段的现代文阅读,要求学生具备初步的文本解读能力。本书在“理解的深度”这一板块,将重点放在帮助学生建立扎实的文本理解基础。 字词句的辨析与运用: 现代文的词汇虽然比古文灵活,但同样存在丰富的内涵和微妙的差别。本书将引导学生关注那些具有关键意义的字词,例如,作者选择某个特定动词或形容词的用意何在?这个词语在句子中起到了什么作用?它与上下文的关系如何?通过对典型词语的辨析,学生能够理解词语的多义性、感情色彩以及在特定语境下的含义。同时,本书也会训练学生如何根据语境推断生词的意思,并鼓励他们尝试运用这些词语进行表达,将理解转化为运用。 句子的理解与结构分析: 句子的结构是理解文章思路的关键。本书将引导学生识别长短句的特点,分析句子的主语、谓语、宾语等成分,理解倒装句、省略句、被动句等特殊句式的作用。更重要的是,它会训练学生关注句子的逻辑关系,例如因果、转折、并列等,从而理解句子之间的内在联系。通过对重要句子的深入剖析,学生将能够把握作者的表达意图,理解其语气和情感。 段落的中心思想把握: 段落是构成文章的基本单位,理解每个段落的中心思想是理解整篇文章的基础。本书将教授学生如何通过主题句、关键信息词、段落结构等方法,快速准确地抓住段落的中心意思。同时,它也会引导学生思考段落之间的逻辑关系,是如何围绕总观点展开论述的。 整体文本的中心思想与主旨提炼: 从段落到篇章,理解的深度需要进一步拓展。本书将通过多种训练方式,引导学生在阅读完一篇文章后,能够概括出作者的中心思想,提炼文章的主旨。这不仅仅是找出“说了什么”,更是要理解“为什么这么说”、“想要达到什么目的”。本书将提供不同的提炼方法,如归纳法、演绎法,并引导学生思考作者的写作意图,例如是介绍知识、抒发情感、议论观点,还是记叙事件。 二、 分析的力量:洞察结构,探究意图 仅仅理解文本内容是不够的,更重要的是能够分析文本的结构、语言特点和作者的写作意图。本书在“分析的力量”这一板块,旨在培养学生的批判性思维和深度解读能力。 文章结构的辨识与评价: 不同的文章有不同的结构安排。本书将引导学生识别常见的文章结构,例如总分总、并列式、递进式、时间顺序、空间顺序等。更进一步,它会训练学生评价这些结构的合理性与有效性,思考作者为何选择这样的结构来组织材料,这种结构是否能够更好地服务于文章的主旨。 描写与叙述的技巧分析: 现代文的魅力很大程度上体现在其生动的描写和引人入胜的叙述。本书将带领学生深入分析作者如何运用多种感官描写(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉),如何运用肖像描写、细节描写、环境描写来塑造人物形象,营造氛围。在叙述方面,本书将探讨顺叙、倒叙、插叙等叙述方式的运用及其效果,以及对话、心理描写在推动情节发展和刻画人物性格中的作用。 修辞手法的识别与鉴赏: 比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞手法是现代文表达的重要手段,它们能够使语言更加生动形象,富有感染力。本书将系统地介绍常见的修辞手法,并通过大量的实例,让学生学会识别这些手法,并进一步分析它们在具体语境中起到的作用,例如增强表现力、突出重点、引发读者思考等。 论证方法与说理性文本的分析: 对于议论性文本,本书将侧重于分析作者的论点、论据和论证方法。学生将学习如何区分事实论据和道理论据,理解举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等各种论证方法的有效性。同时,本书也会引导学生关注论证的逻辑性和说服力,学会判断一个论证是否严密、有理。 情感态度与价值观的挖掘: 每一篇优秀的现代文都蕴含着作者的情感、态度和价值观。本书将引导学生超越字面意思,去体会作者字里行间流露出的情感,理解作者对人、事、物的态度,并进一步思考作者所传达的价值观。这有助于学生形成正确的价值判断,培养人文素养。 三、 拓展的视野:触类旁通,融会贯通 阅读的最终目的在于提升自我,拓展视野。本书在“拓展的视野”这一板块,旨在帮助学生建立联系,进行迁移,并将阅读的成果转化为更广阔的认知。 文体特征的比较与辨析: 现代文包括小说、散文、诗歌、说明文、议论文等多种文体。本书将通过比较不同文体的特点,让学生了解不同文体在内容、结构、语言、表达方式上的差异,从而能够根据文体特点进行更有效的阅读。 不同作者风格的赏析: 每一位作家都有其独特的写作风格。本书将选取不同作者的代表作品,引导学生体会他们语言的风格、叙事的方式、情感的表达等方面的独特性,从而培养学生对作家风格的鉴赏能力。 跨文本的联系与比较阅读: 本书鼓励学生将所学的内容与其他阅读材料联系起来。例如,同一主题在不同文本中的呈现有何异同?不同作者对同一事件的报道有何侧重点?这种比较阅读能够加深学生的理解,培养多角度看问题的能力。 时代背景与文化内涵的关联: 文本的产生离不开其所处的时代背景。本书将引导学生关注文章创作的时代,了解当时的社会风貌、思想文化,从而更好地理解文本的深层含义,体会作品的时代价值。 阅读与生活的联结: 阅读并非空中楼阁,它应当与生活紧密相连。本书将引导学生思考如何将阅读中获得的知识、道理、情感体验应用于现实生活,如何从阅读中汲取力量,指导自己的行为。 四、 训练的形式:精选范例,梯度设计 本书的训练设计,以“精选范例”为基础,以“梯度设计”为原则。 精选的经典篇目: 本书收录了大量来自不同时期、不同风格、不同主题的优秀现代文篇目,既有大家耳熟能详的名篇,也有发人深省的佳作。这些篇目经过精心筛选,能够代表七年级学生应掌握的阅读内容和难度。 系统的训练题组: 每一篇阅读材料后,都配有精心设计的训练题组。这些题目涵盖了对字词句的理解、段落的分析、文章主旨的把握、修辞手法的鉴赏、作者意图的探究等多个方面,旨在全方位巩固学生的阅读能力。 梯度递进的难度设置: 题目的设计遵循由易到难、由浅入深的原则。初期的题目侧重于基础的理解和识别,后期的题目则深入到分析、评价和联想,循序渐进地挑战学生的思维极限。 启发性的思考题: 除了客观题,本书也设置了大量主观题和开放性思考题,鼓励学生独立思考,表达自己的观点,培养批判性思维和创新能力。 本书的价值所在: “新概念阅读:现代文拓展训练(七年级)”不仅仅是一本习题集,更是一套完整的阅读能力培养方案。它将: 点燃阅读兴趣: 通过精选的优秀篇目和富有启发性的训练,激发学生对现代文的浓厚兴趣,变“要我读”为“我要读”。 夯实阅读基础: 系统训练字词句的理解,让学生告别“一知半解”,建立扎实的阅读根基。 提升分析能力: 引导学生深入剖析文本结构、语言特点和作者意图,培养深刻的洞察力。 拓展思维广度: 通过跨文本的联系和时代背景的关联,让学生看到阅读更广阔的天地。 塑造独立思考: 鼓励学生质疑、评价、表达,培养独立思考和批判性思维的能力。 为初中乃至高中阅读打下坚实基础: 掌握本书所教授的阅读方法和技巧,将使学生在未来的学习中受益匪浅,从容应对更高难度的阅读挑战。 “新概念阅读:现代文拓展训练(七年级)”,将成为七年级学子在现代文阅读道路上最可靠的伙伴,帮助他们打开一扇扇通往知识、思想和情感的新世界的大门,享受阅读的乐趣,收获成长的喜悦。

用户评价

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哇,这本书真的是太棒了!我之前一直觉得自己的阅读理解能力还有待提高,尤其是在面对一些比较复杂的现代文时,常常会感到力不从心。但是自从我开始读这本《新概念阅读:现代文拓展训练(七年级)》之后,感觉自己像是打开了一个新世界的大门!书里的文章都非常有深度,而且涉及的面也很广,有关于历史的,有关于文化的,还有一些引人深思的哲理小故事。最让我惊喜的是,它不仅仅是简单地罗列文章,更重要的是,它在文章后面提供了非常详尽的拓展训练。这些训练题的设计真的很巧妙,不是那种死记硬背的题目,而是需要你去思考、去分析、去联想。有时候会让你联系到课本里的知识点,有时候会让你去查阅一些课外资料,甚至有时候会引导你去思考生活中遇到的问题。我最喜欢的是那些需要你根据文章内容进行推断和分析的题目,这些题目真的能锻炼我的逻辑思维能力。而且,书里的文章都很贴近我们初中生的生活和认知水平,读起来不会觉得枯燥乏味,反而能激发我强烈的阅读兴趣。每一次做完训练,我都能感觉到自己对文章的理解又深入了一层,仿佛能和作者进行一场思想的对话。现在,我敢于挑战那些更长、更复杂的文章了,也不再害怕遇到一些生僻的词汇或句子。这本书真的让我对阅读产生了前所未有的热情,也让我变得更加自信!

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我必须得承认,之前我对阅读训练这一块儿一直都不是特别重视,总觉得只要把书读懂了就行。但自从接触了这本《新概念阅读:现代文拓展训练(七年级)》,我才意识到自己之前的想法有多么片面。这本书的出现,可以说是彻底颠覆了我对阅读训练的认知。它所提供的训练内容,真的非常全面且具有挑战性。我之前最头疼的就是记不住文章中的细节,做题的时候总是抓不住重点。但是这本书的训练题,很多都是围绕着细节的理解和记忆来设计的,而且设计得非常巧妙,让你在做的过程中,不知不觉地就把重要的信息牢牢记住了。比如,有一些题会让你找出描写某个场景或人物的关键词句,还有些题会让你对比不同段落中传递的信息。这些都极大地提高了我的记忆力和信息抓取能力。而且,书中的文章本身质量就非常高,读起来引人入胜,不会让人产生厌烦感。每次做完一篇文章的训练,我都能明显感觉到自己对文章的把握能力提升了一个档次。我觉得这本书不仅仅是在训练阅读技巧,更是在潜移默化地塑造我的阅读习惯,让我变得更加细致、更加有耐心。

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说实话,一开始拿到这本《新概念阅读:现代文拓展训练(七年级)》的时候,我并没有抱太大的期望,以为也就是市面上那种比较普通的阅读训练教材。但事实证明,我错了,而且错得离谱!这本书的选文真的是太有眼光了,里面的文章都非常有代表性,涵盖了多种文体和题材,而且思想性也很强,能够引导我们去思考一些社会现象和人生哲理。我特别喜欢其中一些关于科学和技术的文章,它们用通俗易懂的语言解释了复杂的概念,让我对未知世界充满了好奇。最让我印象深刻的是,书中的拓展训练部分,它的设计思路非常独特。它不是那种简单地让你回答“谁是谁,在做什么”的问题,而是更注重考察我们对文章的深层理解能力。比如,有一些题目会让你分析作者的情感倾向,有些会让你评价人物的性格特点,还有些会让你预测故事的结局。这些训练题真的是把我从“表面阅读”推向了“深度阅读”。我发现,通过这些训练,我不仅能更好地理解文章的字面意思,还能挖掘出文章背后的含义,领会作者的写作意图。这本书真的让我体会到了阅读的乐趣,也让我认识到,阅读不仅仅是获取信息,更是一种思考和成长的过程。我现在读书的时候,会不由自主地去思考这些问题,而且发现自己分析问题的方式也变得更加深入和透彻了。

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我之前总觉得自己是个“读死书”的人,虽然能把字面意思弄明白,但一到需要分析、理解更深层次的东西时就卡壳了。这本《新概念阅读:现代文拓展训练(七年级)》就像是我的“阅读启蒙导师”,彻底打开了我的思维。它里面的文章都是精挑细选的,内容丰富,情感细腻,读起来非常有感染力。更重要的是,它的拓展训练部分,真的做到了“拓展”二字!它不是简单地让你复述文章内容,而是鼓励你进行批判性思考,去质疑,去联想。我特别喜欢那些需要我用自己的语言来概括文章主旨,或者评价人物行为的题目。这些题目让我不再局限于书本的条条框框,而是能够运用自己的理解和判断力去分析问题。有时候,一道题目能让我反复思考好久,甚至需要我去找一些相关的资料来佐证自己的观点。在这个过程中,我不仅加深了对文章的理解,更重要的是,我的独立思考能力得到了极大的锻炼。这本书让我明白,阅读不仅仅是为了获取知识,更是为了培养一种独立思考、批判性分析的能力。我现在读书的时候,不再是被动接受信息,而是会主动地去和作者进行思想的碰撞,去形成自己的观点。

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说实话,这本书让我对“阅读训练”这个概念有了全新的认识。我之前参加过很多阅读训练,但大多都是千篇一律,效果也不太明显。但是这本《新概念阅读:现代文拓展训练(七年级)》真的与众不同!它选取的文章都非常有时代感,而且紧扣七年级的学习内容,很容易引起我们的共鸣。最让我惊艳的是它的训练设计,不是那种枯燥乏味的题海战术,而是充满了趣味性和启发性。我特别喜欢其中的一些“仿写”或“续写”的题目,它们能够激发我的创造力,让我尝试用自己的语言去表达。还有一些“开放性”的题目,没有标准答案,鼓励我们大胆地提出自己的想法和见解。这些训练题让我觉得,阅读不仅仅是吸收,更是一种创作和表达的过程。通过做这些题目,我不仅提高了对文章的理解能力,还激发了我写作的灵感。我现在写作文的时候,会自觉不自觉地运用从文章中学到的写作技巧,而且能够写出更有深度、更有感染力的文章。这本书真的让我爱上了阅读,也让我对语文学习充满了信心!

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买错了,要六年级的买成七年级的了

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同样的评价哈

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运费贵

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送货就是快。

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包装很好啊,老师要求要买,京东很快的

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运费贵

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还好

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相当不错的一本书,物流极快!赞!

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