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王双双 著

图书标签:

• 亲子沟通
• 有效沟通
• 倾听
• 家庭教育
• 儿童心理
• 育儿
• 亲子关系
• 正面教育
• 情绪管理
• 同理心

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555242703

版次：1

商品编码：12127664

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-03-01

用纸：纯质纸

产品特色

编辑推荐

　　这本书中，让我看哭的一篇是《妈妈，是不是姐姐老了你就死了》。哭是因为情感太真实。对于我们一直不敢谈论的死亡问题，双双对女孩们的解释是坦荡的。
　　——专栏作家，书评和影评人刘一霖
　　
　　作者用作家与编剧的笔和心，将她与一双女儿近十年的相处时光娓娓道来，带着两个女孩阅读、歌唱、行走且学习爱，这本书温暖有泪，感性有光。
　　——热销书作家沈嘉柯
　　
　　一位作家妈妈如何陪伴孩子阅读，如何教女儿语言表达和文字创作，在本书充满温情的文字中我看到了答案。
　　——资深家教图书策划人丁丁

内容简介

　　陪伴是长情的告白。作者是一名作家，更是一个妈妈，她以温暖且感性的笔触记录她与两个女儿长达十年相处的甜蜜时光，在这本书里，我们看到认真与耐心陪伴女孩们成长的妈妈。
　　作者运用同理心，站在孩子的角度，快速抓出孩子想要对你透露的关键词。只有倾听，才能看到和理解孩子的内心世界，才能给予爱，才能传递爱，才能实施教育。
　　她陪女儿们阅读说故事，与她们在逆境飞翔、在甘苦中彼此鼓励。她因女儿们而学习爱的能力。

作者简介

　　王双双，作家、编剧江苏人，现居台北。2007年开始创作小说，出版小说逾十部。以半夏及重光的笔名出版小说。
　　作品包括《彼若盛花》《七年》《好姑娘永垂不朽》《zui好的时光遇见你》《半岛微光》等。2011年任职编剧，参与创作剧本
　　2015年创作剧本小说《以爱之名》。2015年成立创办悦读趣，推广阅读及写作。未来希望以自己的影响力，推广阅读，让阅读成为孩子们——小时候的习惯，长大后的生活。

内页插图

目录

妈妈，我跟你说哦……
倾听亦是爱 / 2
我是她们的秘密树洞 / 6
让她们知道语言的力量 / 10
孩子回来我们聊什么 / 13
我应该相信你 / 18
女孩，我愿意了解你 / 22
沟通需要好时机 / 27
妈妈有“读心术”哦 / 34
每一个人都很特别
不，你们都一样 / 40
教孩子换位思考 / 44
学习尊重 / 48
认识她们的同学 / 52
每个孩子都需要六个妈妈 / 57
拥有感恩的心 / 62
给孩子满满的阳光
让孩子从每一件事情中都收获正能量 / 68
不要做橡皮擦妈妈 / 74
陪她一起慢慢来 / 77
是谁的兴趣 / 81
最初的坚持 / 86
画画真的不能赚钱吗 / 91
妈妈，是不是姐姐老了，你就死了 / 94
别让礼物成为吞噬孩子本质的怪兽 / 98
怎么办？我不是第一名 / 102
我们都有影响力 / 105
为了她们，成为更好的人 / 109
开始当个小大人
这双手小吗 / 114
带她们一起酿酒 / 118
她们跟我一起做料理 / 122
你是家庭的一分子 / 126
带孩子逛菜市场 / 130
妈妈撒娇好可爱 / 134
当她们想要保护我的时候 / 138
学习如何安排自己的时间 / 143
我爱牙医我不怕 / 149
陪伴是最深情的告白
我们家看电视吗 / 154
与3C 电子产品争夺时间 / 157
一场说走就走的旅行 / 161
油桐花和萤火虫之旅 / 165
大自然是张舒服的画布 / 172
出发去看日出 / 175
阅读是爱的探照灯
阅读的启蒙 / 182
哇！好多书 / 186
开启阅读的旅程 / 189
通过文字也可以学习爱 / 192
创造良好的阅读环境 / 196
我会自己拼拼音 / 200
识字旅程 / 205
会认字就可以放手了吗 / 209
以“读”攻“读” / 213
让她们自己从阅读中接受品格教育 / 218
陪孩子读懂一本书的N种方式
我会查字典 / 224
大家来找茬 / 228
不只是为读而读 / 232
阅读是一幅有趣的记忆拼图 / 236
道具让阅读变得丰富有趣 / 240
让她读，不如陪她一起读 / 244
人生有很多小道理，都藏在这个苹果派里 / 249
文字的奇妙化学作用 / 253
我们来创造一个新故事 / 257
如何让孩子成为“百科全书” / 262
角色扮演让故事主题更清晰 / 266
阅读带来的改变 / 270
由误会而起的日记旅程 / 275
女儿的伤心日记 / 279
让孩子用自己的语言去记录 / 283
附录
作者陪伴女儿们阅读的故事书 / 287
0 ～ 5 岁推荐绘本 / 289
3 ～ 7 岁推荐绘本 / 290
后记
你过得好比什么都好 / 292

精彩书摘

　　每个孩子都需要六个妈妈
　　某次跟朋友聚会，话题聊到了夫妻关系，她迫不及待地跟我分享前段时间她看的一篇文章，大意是讲一个男人愿意六次成为自己妻子的丈夫，为了配合妻子的浪漫，让自己有责任感，有担当，从而不断地完善自己。我当时听了觉得很有趣，因为平常跟女孩间的互动非常亲密，很自然地将此话题转换为亲子之间的问题：每个孩子都需要六个妈妈。
　　朋友不可置信地看着我说：“怎么可能？六个妈妈耶！你怎么那么狠心呢，孩子们能受得了吗？”
　　“你跟我说的那个故事里，丈夫可是同一个人？”
　　朋友点头说：“那当然。”她此时开了窍，接着问我：“你所说的妈妈，也是同一个人？”
　　当胎儿还在母体的时候，他需要一个乐观爱笑的妈妈。因为妈妈的快乐可以感染给孩子，用笑声和轻松的心态作为养分喂养孩子，那是再幸福不过的。我在怀大女儿的时候也阅读，也听胎教的音乐，同时正在创作我的第二本长篇小说，故事的两位女主角拥有不同的人格特性，因此让我的脾气变得任性古怪。女孩出生后的不断哭泣让我陷入了人生的灰暗期，那时候我开始意识到胎教的重要性，当小女儿在我的身体里孕育时，我就暗自发誓，不管遭遇多少委屈，我都要乐观面对。
　　怀孕期间，我吃足了苦头，前三个月吐得进了急诊，住院长达一个月。随后分别在怀孕五个月及七个月的时候进行了不同程度的安胎。生活如此辛苦，我依然经常和大女儿一起给肚子里的妹妹读书，鼓励妹妹，赞美妹妹。果真，这个孩子出生的时候乖巧听话，特别爱笑，贴心懂事。成长至今，她是我快乐的开心果。有段时间，我一直处于赶稿的阶段，小女孩竟拿了一只沙漏往我的书桌前一摆说：“妈妈，你看着它，等它漏完了，你也要写完哦。”我灰心地想，她怎么这么严格地对待我？不消片刻她又悄悄地躲在我身后说：“写完才能好好休息，我等不及要帮你捶背呢。”
　　第二个妈妈，在孩子出生之后，必须是个精力十足的妈妈。在未来的三年或者更长的时间里，她都要随时待命，等着孩子一声令下：喝奶，换尿布，哼歌给他听，不管黑夜白天随时都要抱着他……我们忙得焦头烂额，当看到孩子天使般的笑容时却又立刻精神抖擞地继续战斗。
　　曾经看过一则新闻，婆婆不让儿媳妇去上班，理由是上班轻松，在家带孩子太累。
　　我虽然心疼这个儿媳妇，却真心想对那个初为人母的妈妈说几句：“这几年的辛劳不算什么，自己的孩子从小由自己教育，妈妈陪伴在孩子的身边，彼此影响，不管对于家长或孩子，都会充满正能量。要舍才有得，而你的收获是把孩子教育成独立的人。”
　　第三个妈妈，需要感性和理性兼备。感性地跟孩子们分享生命中的感受，感性地跟孩子们聊聊书籍中令人动容的小故事，感性地陪伴孩子们唱歌跳舞，感性地告诉孩子，身为母亲拥有他们是多么开心。而理性的那一部分负责的是，让孩子们爱上学习，喜欢阅读，拥有同理心……
　　朋友对这个问题颇有疑义：“为什么要把感性和理性分得那么开呢？为何有些事情，理性的人不能去做？”
　　如果想问孩子们明天的早餐需要准备些什么，理性的妈妈会说：“没有选择，我准备什么你们就要吃什么。”感性的妈妈则开心询问：“宝贝，明天吃什么？来个粥怎么样？不好？那烤吐司呢？让妈妈来好好想一想，我要怎么把早餐搭配得好看又好吃呢？我用黄瓜做一棵椰子树好不好？不管怎样，我煮什么你们就吃什么好不好？”
　　孩子们会毫不犹豫地选择感性的问话，理性又在何时登场呢？如果发现孩子撒谎了，感性的妈妈可能会满脸疑惑，觉得自己被伤害，变得歇斯底里，表情也带着几分狰狞，质问：“宝贝，你到底怎么了？为什么说谎呢？是不是你怕妈妈生气呀？我跟你讲，宝贝，妈妈不会生气的，妈妈觉得知错能改就是好孩子。”如果让理性登场，理性的妈妈会说：“你想好了就来找我聊聊，行吗？我们一起找找看，到底是哪里出了问题。”
　　感性和理性同时存在，该谁出手谁就粉墨登场，只有一大原则，别以爱的名义绑架孩子的思想。
　　第四个妈妈，要具备一颗不计较的佛心，及时纠正孩子的言行。儿时的我曾目睹父母吵架，我关心地问母亲怎么了，有什么事情可以跟我说说，母亲却低头不语，事情隔了大半天，她特别把我拉进墙角叮嘱我：“我们大人的事情会处理好，你不要管那么多，乖。”
　　在成长的路上，我屡屡受挫，都会寻求父母相助，我的父母也非常愿意为不同时期的我解决任何问题，他们教会我在人生的路途上不要计较，要学会感恩和尊重别人的想法。
　　我相信，拥有佛心的妈妈希望将自己毕生的修行传递给下一代，虽是任重道远，却是甘之如饴。
　　第五个妈妈，拥有勇敢和强大的心，会想尽各种方法安抚受伤的孩子。
　　这是我的亲身经验，我跟初恋男朋友分手的时候，因失恋大哭，每天都觉得生活特别无趣，一心只想离开家。某天睡觉前，母亲突然问我：“要不要喝杯酒？天大的事情，喝杯酒，醉了，醒了，所有的事情都过去了。”
　　那一次，我真是醉惨了，母亲喝完回到二楼卧室，我在一楼的客厅里吐得一塌糊涂，只记得那一晚又哭又笑，打电话给一堆朋友诉苦，最后都忘记是如何爬回母亲身边，抱着她的脚安然入睡的。次日清晨醒来，母亲见我双眼红肿竟什么都没说，只问我：“睡得好吗？还好吗？”
　　从那以后，我把所有情仇都忘得干干净净，酒呢，好几年都不敢再去碰，像是担心酒精会冲走母亲送给我的那股暖流，但事实证明，那些温暖的记忆任凭岁月再怎么冲刷，都是冲不走的。
　　这件事情，我尚未跟幼小的女孩们分享，但是我相信，当她们长大以后，当她们的人生遭遇挫败时，我愿意拉着她们的手，递上斟满酒的酒杯，洒脱地跟她们说：“来，陪妈干一杯。”
　　人生苦痛，会在所有的“干一杯”之后结束，喝完这杯酒，只留快乐在心头。
　　……

前言/序言

　　以爱为光
　　生命是一趟充满未知冒险的旅程，旅程中，我们与生命之初最重要的人相逢，他们与我们的缘分天生注定。我们的唇发出最美、最初的声音是爸爸、妈妈。当一个生命在我的身体中住了十个月后降临尘世，从此我们血肉相连，我生命中的爱之光，因她们的到来，由暗淡变得明亮，我也由忐忑变得笃定，由惶恐变得自信。为了她们，我努力变成更好的人，更努力成为她们的好妈妈。
　　学习成为一个好妈妈，简单九个字，却是从无数件看似不值一提却又令人心生挫败的小事中不断获得成长。
　　在孩子歇斯底里的哭闹声中，我曾经引以为傲的耐心顷刻粉碎瓦解，我变得束手无策，我想方设法地去回应她们的哭声，努力捡回属于自己的那份“耐心”。而在深夜的自省时分，我发现我的耐心还在，只是我将自己放在高高在上的位置，企图以母亲之威让女孩们臣服于我。为了我可爱的女孩们，我愿意弯下膝盖，与孩子们比肩而立，从她们的角度看问题，倾听她们内心最真实的声音，我从孩子们身上看到了她们最善、最美的纯真。当孩子们鼓起勇气向我倾诉心事时，我的一番看似安慰的肺腑良言，却让孩子面露失望直至离开，我将这些画面在脑海中反复回放，才惊觉，孩子要的并非我的意见，更非我的教导，她们只是希望自己的心声被人听见，且被具有同理心的人听见。
　　唯有身为父母的我们觉察到自身的缺失，才能够在这条陪伴她们成长的道路上走得得心应手。
　　母亲一职并非与生俱来，更非信手拈来，正因为如此，在学习成为好妈妈的最初，首先要将自己所有的情绪、耐心归零，以孩童的纯真之心开始学习，更重要的是，要带着饱满的爱以及对父母之责的热忱，把爱融入生活的细枝末节中，把爱渗透到孩子们的眼中及心底，把热忱带进孩子们对世事万物的探索中。当我自己做出这些改变时，女孩们独特的个性便在她们的生命中得到舒展，我们因此变得独立、自由、洒脱，也很甜蜜。十年光阴，成长的不仅是她们，更包括我。
　　因为女孩们，我热爱一蔬一果，我相信，万家灯火中，厨房的温度与幸福的指数息息相关，厨房热气腾腾，幸福必然爱意满满，而在这样的背景下，我会将自己的身心全部交托给女孩们，任由她们在我耳边分享着学校里的大小事情，让我们每一秒的相处都变得有意义。我不再做橡皮擦妈妈，她们的字却写得越来越工整、漂亮；我学着了解她们，她们的个性愈发独特；我不要求她们获得第一名，而是陪她们一起纠正考卷中的错误，与她们一起学习尊重老师上课的辛劳，她们的成绩因此更加稳定，大女儿获得“市长奖”，年年都获得奖学金，小女儿人缘颇佳，学习成绩名列前茅。我以自己独特的教育方式教养她们，反倒让她们活出了自己的样貌。
　　十年光阴，她们成长得甜美、懂事，她们做的贴心事何止一桩？我们用阅读学会了拥抱、分享；我们用写作学会了包容、成长；我们在厨房里酿造人世间的酸甜；我们在每一次说走就走的旅行里学会了陪伴，学会了让自由和创意无边际地飞翔……
　　家长是孩子的第一个老师，是孩子成长过程中最好的镜子。我非常喜欢一句话：“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。”陪伴孩子，我顺应孩子们的天性，并遵从她们本身的习性，就像树根需要舒展，孩子的心灵同样需要如此，一旦她们的心灵获得舒展，她们心灵的成长必然也会郁郁葱葱吧。
　　王双双
　　2016年6月

《聆听心灵的低语：与孩子建立深度联结的对话艺术》 在这喧嚣的世界里，我们常常忙于奔波，遗忘了内心最真切的呼唤，更忽略了那些在我们生命中尚未完全展开翅膀的小小心灵，他们发出的细微、却充满力量的声音。本书《聆听心灵的低语》并非关于“听孩子说，胜过对孩子说”的重复论调，而是深入探索一种截然不同的亲子沟通模式。它关乎的是，我们如何放下成年人的预设、评判与急切的引导，真正地“进入”孩子的世界，理解他们行为背后的动机，洞察他们情绪的涌动，并以此为基石，搭建起一座坚实的、通往真正理解与尊重的桥梁。 在这本书中，我们将一同踏上一段发掘孩子内心世界的旅程。我们不再是单纯的倾听者，而是孩子内心情感与思想的“共鸣者”。我们将挑战那些根深蒂固的教育观念，审视我们习以为常的对话方式，并学习一套更加细腻、富有同理心和创造力的沟通技巧。这不是一套僵化的指令，也不是冰冷的说教，而是一系列启发性的思考、富有实践性的练习，以及对真实亲子互动场景的深刻剖析。 第一部分：拨开迷雾，看见真实的孩子 在这一部分，我们将首先认识到，我们所看到的“问题行为”，往往只是孩子内心需求未被满足的信号。我们将学习如何穿透表象，看见孩子行为背后的真正原因。 孩子行为的罗盘：需求与情绪的探寻 我们会深入剖析孩子成长过程中最基本的需求：安全感、归属感、自主感、被爱与被看见。了解这些需求如何直接影响孩子的行为模式。例如，一个在学校表现出攻击性的孩子，可能只是渴望同伴的关注；一个沉默寡言、不愿意与人交流的孩子，也许内心深处正在经历着害怕被拒绝的恐惧。我们将通过大量的真实案例，来引导读者识别这些潜在的需求，并学习如何通过观察和提问，更准确地捕捉到这些信息。 倾听的艺术：不只是听到，更是理解 倾听，不仅仅是用耳朵接收声音，更重要的是用心去感受。本书将提供一套“深度倾听”的工具箱。这包括： “无评判”的姿态： 如何在孩子表达时，暂时放下我们成年人的价值观、道德标准以及对“对错”的判断。这意味着，即使孩子说出一些我们不认同的观点，我们也首先要给予空间和尊重。 “同理心”的回应： 学习用语言和肢体语言，向孩子传递“我理解你的感受”。这并非意味着赞同他们的行为，而是承认他们情绪的合理性。例如，当孩子因为玩具被抢而大哭时，与其说“你不能哭，不就是个玩具吗？”，不如说“我知道你很伤心，因为你喜欢的玩具被拿走了，你感到很生气，对吗？” “开放式”的提问： 避免使用“是/否”的封闭式问题，而是鼓励孩子详细描述他们的经历和感受。例如，与其问“你今天在学校开心吗？”，不如问“今天在学校有什么有趣的事情发生吗？”，或者“你今天和谁玩了？玩了什么？” “沉默”的力量： 学会在对话中留白，给孩子思考和组织语言的时间。很多时候，我们的急切打断，反而阻碍了孩子更深入的表达。 解读孩子的“语言”：超越字面的意义 孩子，尤其是年幼的孩子，他们的语言表达能力有限，他们更多地通过非语言的方式来传递信息：肢体语言、面部表情、甚至是玩耍中的行为。本书将指导读者如何成为一个“解读大师”，学会关注孩子眼中的光芒、紧握的拳头、躲闪的眼神、或者沉浸在游戏中的投入程度，这些都是孩子内心世界的窗口。我们将探讨如何通过观察孩子玩耍时的角色扮演、涂鸦以及日常互动，来洞察他们内心的冲突、恐惧、愿望和想象。 第二部分：建立连接，让爱流动 在理解了孩子之后，我们的目标是将这份理解转化为切实可行的连接，让亲子关系更加稳固和充满爱意。 “高质量”的陪伴：超越物质的给予 我们常常用物质来弥补陪伴的缺失，但真正的陪伴，是心灵的同在。本书将探讨如何创造“高质量”的陪伴时刻，即使时间有限。 “专注”的互动： 放下手机，放下工作，全身心地投入到与孩子的互动中。哪怕只是十分钟，但这份专注的力量，足以让孩子感受到被重视。 “共同”的体验： 一起阅读、一起玩游戏、一起做家务、一起探索大自然。这些共同的体验，不仅能增进亲子感情，还能在潜移默化中传递价值观。 “倾听”的游戏： 将倾听变成一种有趣的亲子游戏。例如，轮流扮演倾听者和讲述者，或者用绘画、音乐等方式来表达自己的感受。 “有效”的表达：让孩子听懂你的爱 如何让孩子真正理解我们的爱，而不是感到压力或被控制？本书将提供一些“有效”的表达方式： “我”信息的运用： 学习用“我”开头，表达自己的感受和需求，而不是指责或评价孩子。例如，与其说“你总是把房间弄得乱七八糟”，不如说“看到房间这样乱，我感到有些沮丧，我希望我们能一起把它收拾好。” “具体”的赞美： 避免空泛的表扬，而是具体指出孩子做得好的地方。例如，“你今天主动帮助奶奶拿东西，我真的很为你感到高兴。” “界限”的设定： 爱并非没有界限。本书将探讨如何以尊重和理解的方式，为孩子设定必要的界限，帮助他们建立规则意识和责任感。 “化解”冲突，修复关系 冲突在亲子关系中是不可避免的，关键在于如何化解。本书将提供一些实用的冲突化解策略： “暂停”与“冷静”： 在情绪激动时，学会暂停对话，给自己和孩子冷静的空间。 “共同解决”问题： 将冲突视为一个共同解决问题的机会，而不是一场输赢的战斗。鼓励孩子参与到解决方案的讨论中。 “道歉”与“原谅”： 引导孩子学习为自己的错误道歉，同时也教导他们如何原谅他人。 第三部分：成长与赋能，点亮孩子的未来 最终，本书的目标是帮助读者成为一个更智慧、更有爱的父母，赋能孩子成为独立、自信、有韧性的人。 “培养”孩子的独立思考能力 我们不再是孩子问题的“终结者”，而是他们成长路上的“引导者”。本书将探讨如何通过对话，鼓励孩子独立思考，而不是简单地给出答案。 “引导”式提问： 提问能够激发孩子的思考，例如，“你觉得这样做会有什么后果？”，“你还有其他的选择吗？”，“你认为该如何解决这个问题？” “鼓励”尝试与犯错： 允许孩子犯错，并将错误视为学习的机会。帮助他们从失败中汲取经验，而不是感到羞愧。 “塑造”孩子的积极心态与情绪智慧 情绪管理是孩子一生重要的课题。本书将分享如何通过对话，帮助孩子认识、理解和管理自己的情绪。 “情绪词汇”的积累： 帮助孩子学习描述各种情绪的词汇，让他们能够准确地表达内心的感受。 “应对”策略的传授： 教导孩子一些健康的应对情绪的方式，例如深呼吸、运动、倾诉等。 “感恩”与“乐观”的培养： 通过对话和实践，引导孩子发现生活中的美好，培养感恩的心和积极乐观的态度。 “赋能”孩子，让他们成为更好的自己 这本书的最终宗旨，是帮助父母成为孩子最坚实的后盾，引导他们发现自己的潜能，勇敢地追求梦想。我们将一同探索，如何通过真诚的对话，点燃孩子内心的火焰，让他们相信自己，热爱生活，并最终成为一个拥有独立人格、健康心灵的优秀个体。 《聆听心灵的低语》是一本关于爱、理解与成长的书。它邀请你放下过往的经验，重新审视与孩子的关系。在这里，你将找到的不是简单的育儿秘籍，而是一扇通往更深层次亲子联结的大门，一盏照亮孩子成长道路的明灯，以及一份珍贵的人生财富——真正看见并理解你的孩子。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为自己是一个还算合格的父母，但这本书的出现，彻底打碎了我的自满。它让我看到了自己在亲子沟通中的巨大盲区。我习惯性地认为，父母就应该是孩子的人生导师，就应该无所不知，就应该时刻纠正孩子的错误。然而，这本书却颠覆了我的这个观念。它强调的“听”，不是被动地接受，而是主动地去探索，去理解孩子内心深处的想法和感受。书里花了很大的篇幅来讲解如何捕捉孩子话语背后的情绪，如何用非暴力的方式表达自己的观点，以及如何避免那些常见的沟通陷阱。我尝试着在与孩子的交流中，刻意去减少我的“说”，增加我的“听”，即使一开始会有些不自在，甚至觉得有点“失控”。但随着时间的推移，我惊喜地发现，孩子愿意和我分享的东西越来越多，他对我的信任感也越来越强。原来，我们作为父母，最需要做的，不是告诉孩子“应该怎么做”，而是去创造一个安全的空间，让孩子能够自在地表达自己，并且能够感受到被理解和被支持。这本书就像是一次心灵的洗礼，让我重新审视了自己与孩子之间的关系，也让我找到了通往更深层次亲子连接的钥匙。它不仅仅是一本指导性的书籍，更是一种生活态度的启发。

评分☆☆☆☆☆

如果说市面上有很多关于如何“教育”孩子的书，那么这本书则像一股清流，将焦点从“教育”转移到了“连接”。它不是告诉你一套僵化的方法论，而是引导你去感受，去体会，去真正地走进孩子的心灵世界。书中大量的案例分析，让我仿佛看到了自己过去和孩子互动的种种情形，那些我曾经感到束手无力的时刻，在这本书里得到了全新的解读。我意识到，我一直以来都在用“说”来试图填补孩子内心的空虚，但实际上，我恰恰是用我的“说”在堵塞了他表达的通道。这本书让我明白，真正的倾听，是一种能力，更是一种艺术。它需要耐心，需要智慧，更需要一颗柔软而开放的心。我学习如何放下评判，如何保持好奇，如何用非指导性的方式去回应孩子。当我真正开始去倾听时，我才发现，原来我的孩子并非像我以为的那么“难懂”，他只是需要一个愿意真正听他说话的人。这本书给我带来的，不仅仅是沟通技巧的提升，更是一种育儿理念的升华。它让我明白，养育一个孩子，最终是为了让他成为他自己，而这其中，倾听，无疑是最重要的基石。

评分☆☆☆☆☆

一本让我重新认识“倾听”这个词的书。读这本书之前，我一直以为沟通的重点在于“说”，如何把我的想法、我的道理、我的期望清晰地传达给孩子。我花费大量心思准备说辞，思考用词，力求让孩子能够理解，能够照做。然而，效果常常不如人意，孩子要么充耳不闻，要么敷衍了事，要么反抗激烈。当我拿到这本书时，我带着一丝迷茫和不确定，但很快就被它所吸引。书中的案例非常生动，让我看到了自己和孩子互动的影子，那些我曾经觉得是孩子“不听话”的表现，在这本书里被重新解读，原来很多时候，问题并不在于孩子，而在于我的“说”。书里详细阐述了倾听的重要性，以及如何真正做到倾听。它不是简单地竖起耳朵，而是需要全身心地投入，去理解孩子的情绪、需求和想法，即使这些想法在我看来是多么的不成熟，多么的幼稚。我开始尝试着去放下自己的评判，去放下自己想要“纠正”的冲动，去真正地听孩子说。起初有些困难，因为习惯性的打断和说教很难克制，但随着练习，我发现，当孩子感受到被真正倾听时，他们的表达会越来越顺畅，情绪也会慢慢平复。这让我意识到，原来很多孩子行为背后的“问题”，可能只是一个未被看见和理解的需求。这本书像是一盏明灯，照亮了我沟通的盲区，让我看到了一个全新的与孩子连接的方式。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的设计理念和内容呈现方式都非常出色。封面简洁大气，书名直击人心，而内页的排版也十分舒适，字里行间都透露着一种对读者的尊重。它没有堆砌空泛的理论，而是通过大量真实生动的案例，将作者的观点娓娓道来。我特别喜欢其中关于“积极倾听”的几个小练习，比如“复述确认”、“情感命名”等，这些方法非常具体且易于实践。读的时候，我常常会对照自己的生活情境，回想自己曾经是如何回应孩子，又是如何错失了与孩子深入交流的机会。书里的一句话让我印象深刻：“孩子渴望被看见，被听见，被理解，而这比任何道理都来得重要。”这句话让我反思了自己过去的做法，很多时候，我以为我是在“教导”孩子，实则是在制造隔阂。书中的语言风格也很亲切，作者没有高高在上的说教感，更像是一位经验丰富的长者，在分享他的人生智慧。它让我意识到，养育孩子不仅仅是物质上的满足，更是情感上的连接和精神上的引导。通过倾听，我不仅能更好地理解我的孩子，也能更好地理解我自己。这本书教会我的，是一种润物细无声的教育方式，它不是强制性的改变，而是通过引导和支持，让孩子自我成长，让亲子关系更加和谐。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的冲击是颠覆性的，让我彻底改变了对亲子沟通的认知。我一直以为“说”是父母的责任，是引导和教育的必然途径，所以我不停地讲道理，不厌其烦地解释，试图让孩子变得“更好”。然而，现实往往是孩子越来越沉默，或者越来越叛逆，家庭氛围也因此变得紧张。这本书的核心观点——“听孩子说，胜过对孩子说”——如同醍醐灌顶，让我明白，原来我们一直以来都在做着“反向操作”。我们渴望孩子能够理解我们，但我们自己却很少真正去理解孩子。书里对“倾听”的定义非常深刻，它强调的不是听孩子说“什么”，而是听孩子“怎么说”，以及说“什么”背后的情绪和动机。它教我如何辨识孩子话语中的潜台词，如何用共情的方式回应，如何避免那些看似关心实则扼杀孩子表达欲的“说教”。我开始练习在孩子倾诉时，放下手机，放下杂念，用眼神和身体语言告诉他，“我在听”。我学习如何用提问的方式引导他表达，而不是直接给出答案。这个过程并不容易，需要不断地反思和调整，但我欣喜地发现，孩子开始愿意和我分享更多，即使是一些他认为的“小烦恼”或“奇怪的想法”。这让我看到了沟通的另一重境界，一种基于尊重和理解的连接，而不是单向的灌输。这本书不仅仅是一本育儿书，更是一本关于如何与他人建立真诚连接的指南。