内容简介
“新闻学与传播学经典丛书·英文原版系列”,选取了在新闻学与传播学历史上具有里程碑意义的大师经典名作。如传播学“四大奠基人”哈罗德·拉斯韦尔、保罗·拉扎斯菲尔德等及加布里埃尔·塔尔德、罗伯特·帕克、哈罗德·英尼斯、马歇尔·麦克卢汉、库尔特·卢因、卡尔·霍夫兰等这些学界耳熟能详的名家佳作。这些是传播学与新闻学的奠基之作,也是现代新闻学与传播学发展的基础。许多名作都多次再版,影响深远,历久不衰,成为新闻学与传播学的经典。此套丛书采用英文原版出版,使读者读到原汁原味的著作。
随着中国高等教育教学改革的推进,广大师生已不满足于仅仅阅读国外图书的翻译版,他们迫切希望能读到原汁原味的原版图书,希望能采用国外英文原版图书进行教学,从而保证所讲授的知识体系的完整性、系统性、科学性和文字描绘的准确性。此套丛书的出版便是满足了这种需求。亦可使学生在专业技术方面尽快掌握本学科相应的外语词汇和了解先进国家的学术发展的方向。
本系列丛书在原汁原味地引进英文原版图书的同时,将目录译为中文,作为对原版的一种导读,供读者阅读时参考。本系列丛书有些因为出版年代比较久远,也囿于当时印刷水平的限制,有些地方可能与现在的标准不太一致,在不影响读者阅读的前提下,我们未对其进行处理,以保证英文原版图书的原汁原味。
内页插图
目录
序言
第一章 活的生物
第二章 活的生物和“以太物”
第三章 拥有一个经验
第四章 表现的动作
第五章 表现性对象
第六章 实质与形式
第七章 形式的自然史
第八章 能量的组织
第九章 各门艺术的共同实质
第十章 各门艺术的不同实质
第十一章 人的贡献
第十二章 对哲学的挑战
第十三章 批评与知觉
第十四章 艺术与文明
索引
前言/序言
In the winter and spring of 1931, I was invited to give a series of ten lectures at Harvard University. The subject chosen was the Philosophy of Art; the lectures are the origin of the present volume. The Lectureship was founded in memory of William James and I esteem it a great honor to have this book associated even indirectly with his distinguished name. It is a pleasure, also, to recall, in connection with the lectures, the unvarying kindness and hospitality of my colleagues in the department of philosophy at Harvard.
I am somewhat embarrassed in an effort to acknowledge indebtedness to other writers on the subject. Some aspects of it may be inferred from authors mentioned or quoted in the text. I have read on the subject for many years, however, more or less widely in English literature, somewhat less in French and still less in German, and I have absorbed much from sources which I cannot now directly recall. Moreover, my obligations to a number of writers are much greater than might be gathered from allusions to them in the volume itself.
My indebtedness to those who have helped me directly can be more easily stated. Drjoseph Ratner gave me a number of valuable references. Dr. Meyer Schapiro was good enough to read the twelfth and thirteenth chapters and to make suggestions which I have freely adopted. Irwin Edman read a large part of the book in manuscript and I owe much to his suggestions and criticism. Sidney Hook read many of the chapters, and their present form is largely the result of discussions with him, this statement is especially true of the chapters on criticism and the last chapter, My greatest indebtedness is to Dr. A. C. Barnes. The chapters have been gone over one by one with him, and yet what I owe to his comments and suggestions on this account is but a small measure of my debt. I have had the benefit of conversations with him through a period of years, many of which occurred in the presence of the unrivaled collection of pictures he has assembled. The influence of these conversations, together with that of his books, has been a chief factor in shaping my own thinking about the philosophy of esthetics. Whatever is sound in this volume is due more than I can say to the great educational work carried on in the Barnes Foundation. That work is of a pioneer quality comparable to the best that has been done in any field during the present generation, that of science not excepted. I should be glad to think of this volume as one phase of the widespread influence the Foundation is exercising.
I am indebted to the Barnes Foundation for permission to reproduce a number of illustrations and to Barbara and Willard Morgan for the photographs from which the reproductions were made.
好的,以下是一份为您准备的图书简介,该书名为《艺术即经验》。 --- 图书简介: 《艺术即经验》(Art as Experience) 作者:[请在此处填写作者姓名,例如:约翰·杜威(John Dewey)] 译者:[请在此处填写译者姓名,例如:王晓明] 出版社:[请在此处填写出版社名称] 出版日期:[请在此处填写出版日期] 字数:约 [此处填写预估字数] --- 超越审美孤岛:在日常生活中重塑艺术的意义 《艺术即经验》是一部里程碑式的著作,它彻底颠覆了传统西方哲学中对于“艺术”的孤立化、精英化乃至神秘化的理解。作者以其深厚的实用主义哲学底蕴为基础,将艺术从高悬的殿堂中拉回至人类最本真、最日常的生活实践之中。本书的核心论点在于:艺术并非一个需要特殊训练或地位才能领略的领域,而是人类经验不可分割的一部分——它是经验得以充分展开、深化和获得意义的场所。 本书并非一本关于艺术史或艺术理论的纯粹学术梳理,而是一场关于“如何观看、感受与参与世界”的深刻对话。作者挑战了将艺术创作与消费分割开来的二元对立,主张艺术的本质在于“体验”(Experience)本身。这种体验不是被动地接受刺激,而是主体与环境之间持续不断的、充满交互性的互动过程。 第一部分:经验的生成与艺术的根基 全书开篇,作者首先奠定了其经验哲学的基石。他批判了那种将经验视为感觉碎片集合或抽象思维产物的传统观念。真正的经验,作者指出,是一种“完整的经验”,它包含着动力的产生、高潮的到来以及最终的解决。这种经验具有内在的完整性和结构性,如同一个有机体从发生到成熟的完整生命周期。 艺术的起源正是在于这种完整经验的创造与表达。作者细致地分析了日常生活中看似平凡的活动——无论是劳作、交谈、还是对环境的感知——是如何在特定情境下转化为具有审美品质的经验的。艺术家的创作,从本质上说,是高度凝练和组织化的生活经验的体现。艺术家通过媒介,将那些模糊、未完成、或被日常琐事掩盖的生命潜能激发出来,使其转化为可供他人共享和体会的“形式”。 第二部分:媒介、形式与创造的动态过程 本书深刻探讨了艺术创作的媒介属性。对于油画、雕塑、音乐或舞蹈而言,媒介并非仅仅是工具,而是艺术家思想和情感的延伸,是限制与可能性的结合体。作者反对将媒介视为阻碍或中介的观念,而强调媒介是经验得以“凝固”和“呈现”的必要载体。 在论述“形式”时,作者避免了将形式等同于僵硬的规则或固定的结构。相反,形式是经验的内在组织方式,是艺术家在混乱中建立起来的秩序感和韵律感。这种形式是动态的、开放的,它需要观者的积极参与才能完全实现。一个成功的艺术作品,其形式能够引导观者的注意力,使他们从散乱的感知中抽离出来,进入到作品所构建的“场域”之中,从而获得一种超越日常琐碎的洞察力。 第三部分:艺术与生活实践的交汇 《艺术即经验》最有力的贡献之一,在于其对“艺术与生活”关系的重新界定。作者坚定地认为,艺术与科学、道德实践等人类活动并无本质上的鸿沟。艺术的价值不在于其是否具有功利性或道德教化作用,而在于它如何提升和丰富我们的感知能力,使我们更能充分地生活。 作者对“审美判断”进行了审视,指出审美判断的核心不是关于“好不好看”的个人偏好,而是关于经验的质量——即经验是否具有充分的张力、统一性和向外辐射的力量。当我们将一件艺术品视为艺术时,我们实际上是在认可它成功地组织和表达了一种生活体验的可能性。 此外,本书还探讨了艺术在社会公共生活中的角色。通过共享的审美体验,社群得以建立更深层次的理解和同理心。艺术成为一种社会粘合剂,它通过共同的感知和情感的共振,促进了更富有意义的社会互动。 第四部分:教育的视野——培养审美感知力 贯穿全书的,是对艺术教育的深刻反思。作者强烈批评了将艺术学习简化为模仿或技术训练的做法。真正的艺术教育,是培养学生发现和创造“审美经验”的能力。这意味着教育必须鼓励个体去探索他们与环境的互动,去质疑那些被习以为常的感知模式,并学习如何将生命中的混乱转化为有意义的表达。 《艺术即经验》呼吁读者停止将艺术视为奢侈品或逃避现实的工具。相反,它邀请我们认识到:艺术存在于我们呼吸、行走、工作和交往的每一个瞬间。这是一本关于如何重新激活我们对世界的敏感度、如何通过审美的眼光来见证和塑造我们自身存在的宣言。它是一份邀请函,邀请读者加入到这场永无止境的、由艺术所驱动的生命体验的盛宴之中。 --- 本书适合读者: 对实用主义哲学、美学理论有浓厚兴趣的学者与学生。 希望深入理解艺术创作与感知过程的艺术家和艺术教育工作者。 所有渴望提升日常感知质量,寻求更丰富、更有意义生活体验的普通读者。