與孩子共享自然（2018新版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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約瑟夫·剋奈爾 著

圖書標籤:

• 自然教育
• 親子閱讀
• 戶外活動
• 兒童科普
• 自然觀察
• 科學啓濛
• 傢庭教育
• 繪本
• 親子關係
• 自然探索

齣版社： 九州齣版社

ISBN：9787510832703

版次：1

商品編碼：12270723

包裝：平裝

開本：32

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

◆榮登美國“1890年以來齣版的15部**影響力的兒童自然讀物”榜單、

◆韓國環境部、自然之友傾情推薦的兒童精選讀物

◆風靡世界、深受幾代人喜愛的“自然教育聖經”，全球自然教育裏程碑式經典

◆倍受各國環保組織推崇，熱銷超過45萬冊，翻譯成15種語言，風靡世界的自然教育手冊
◎大自然所彰顯齣來的美不是刻意的，那是在精美的圖畫，再逼真的標本也無法企及的。把自然還給孩子，讓他們自由地探索，在對自然的欣賞和敬畏中，滋養孩子的生命與心性。

跟隨當今*受推崇的“自然教育傢”約瑟夫剋奈爾，迴歸自然的懷抱，還給自然賜予孩子的那份快樂和喜悅。
書中的每一頁、每句話，都在嚮傢長們和教育者呼喚：快帶孩子們齣去玩兒吧！快讓他們到自然中去跑、去看、去聽；去探險，去笑鬧、歡叫！快讓他們愛上自然中的無窮樂趣吧！不要等到太晚，發現孩子們隻願和電腦、電視、ipad為伴，就此錯過本應與自然親近的童年。
——中國**民間環保組織 自然之友

讓孩子們，特彆是城裏的孩子們迴到自然中去，重新親近大地，帶領他們在自然裏做遊戲，去體驗人與人、人與自然以及自然本身原來應有的和諧與平衡，這不僅是為瞭環境教育，也是對稚嫩心靈的撫愛和陶冶。
——自然之友創會會長 梁從誡

內容簡介

本書是當今世界*受推崇的自然教育傢約瑟夫剋奈爾經典力作，堪稱裏程碑式的作品，引發瞭一場全球範圍內的自然教育運動。本書自1979年齣版以來，在不斷地補充與修訂過程中，伴隨著約瑟夫剋奈爾的自然教育走過瞭十幾個國傢，被各國的環保組織以及廣大讀者，奉為“自然教育聖經”，榮登美國“1890年以來齣版的15部*影響力的兒童自然讀物”榜單，是2007年韓國環境部推薦的優秀精選讀物。

作者約瑟夫剋奈爾以科學的精神，無限的愛，將他對自然的那份崇敬、忠誠以及執著的熱情，傳播到世界各地，將自己對自然教育的獨特理解，以及他所營造的創造性的學習氣氛帶給遠離自然的人們，重新喚起人們對美好自然的親近和嚮往。

《與孩子共享自然》，集錄瞭約瑟夫剋奈爾多年來在輔導孩子“體驗自然”的過程中收集和創作的50個遊戲。這些遊戲有助於幫助各種性格的孩子以及大人開啓心扉，接近自然，是提高自然意識的*戶外活動指南。這些遊戲除瞭用充滿創造力的方式講述生態學知識外，還能讓人們充分體會在自然中的喜悅、寜靜，培養人民對周圍世界的愛和尊重。

作者簡介

約瑟夫剋奈爾美國人，從事戶外教育工作，是當今世界久負盛名的自然教育傢。他將對自然的敏銳感悟力和熱愛之情，傾注在瞭他的戶外教育活動中，以遊戲的方式把孩子們帶進瞭奇妙的大自然，體驗自然的純美，共同分享自然的樂趣。

1979年，約瑟夫組織並成立瞭“共享自然”基金會，目的是為瞭和更多的成人及教師交流他的自然哲學和教法。約瑟夫到世界各地宣傳他的自然教學法，有上萬人參加過他的自然教育研討班。凡聽過他演講的人，都感覺妙不可言。大傢都知道自己找到瞭一位朋友，一位能叫我們如何深入體驗自然的和諧與美麗的朋友。迄今為止，《與孩子共享自然》一書在全球已發行45萬冊，世界各國有數萬人聽過約瑟夫的課。無論孩子還是大人，隻要接觸過他的自然教育的人，都會被他的獨特魅力所徵服。

內頁插圖

目錄

寫在前麵
推薦序
序言
作者前言（一）
作者前言（二）
如何成為一名優秀的自然嚮導
對於優質教學的幾點建議
選擇與時間、地點相應的遊戲
第一章 親近自然
大地之窗
樹的心跳
濛眼遊戲簡介
盲行
我的樹
盲徑
角色扮演
第二章 你能看見多少
聲音和顔色
僞裝的小路
濛眼毛毛蟲
濛眼定點摸索
復製
微觀之旅
第三章 自然平衡
生命金字塔
我的森林
編織生命之網
弱肉強食
觀察植物演替
第四章 學習是一種樂趣
指鼻子
猜動物
我是誰
識彆遊戲
貓頭鷹和烏鴉
找和你同歲的樹
做棵樹
尋寶
野生動物大聚會
諾亞方舟
動物肢體
動物接龍
第五章 玩耍與發現
捕馬
僞裝
穿越野人林
沉睡的護寶人
蝙蝠和蛾子
守路人
第六章 觀察和吸引動物
喚鳥
樹枝上的鳥
招引食肉動物
徒步偵察
第七章 探索大地之心
探尋一塊自己的天地
第一印象
探索之旅
為你的小天地賦詩
與朋友分享你的天地
第八章 探險
無聲狩獵
日落時分
夜晚的世界
生存訓練
摺疊詩
敞開心靈
特彆活動一起靜靜地走
附錄
關於作者

精彩書摘

◆ 親近自然

很多年前俄亥俄州，一個戶外教育營地組織孩子做瞭一次非常特彆的徒步旅行。那天，我的身份更多是參與者，而非領隊。每當想起這次外齣我都覺得十分快活。嚮導帶給我們許多新奇生動的體驗，所有參與者因此和自然有瞭一次嶄新、深入、親密的接觸。

大多數孩子長這麼大頭次見常綠林，而這一次我們能看到俄亥俄州南部罕見的鬆林，(這片鬆林是多年前植物園種植的科研實驗林）。孩子們都很興奮，我們的自然嚮導熟練地引導著精力充沛的孩子，共同地體驗瞭動人的森林之旅。

首先，她把我們帶到一個聖誕樹林場，手臂一揮，眼睛裏閃著光，鄭重其事地大聲宣布：“這就是鬆樹林！”拖著懶洋洋的腳步，孩子失望地抱怨著：這些樹也不比孩子們高多少呀！

然後，她把我們所有人的眼睛都濛起來，帶著我們穿過一片陽光燦爛的落葉林。不一會兒我們聽見小溪潺潺的流水聲和嚮導的聲音：“前麵有座小橋，很窄，所以一次隻能過一個人。”第一個孩子開始過橋瞭，接著就響起尖叫聲和笑聲。橋這邊的人緊張地等著，不知道等著我們的是什麼。

輪到我瞭。我摸索著嚮前，小心翼翼地嚮橋上邁齣瞭第一步。啊哈！怪不得大傢會不停尖叫，這座橋不僅騰雲駕霧般地左右搖擺，而且還不停地上下顫動。木塊與繩索在腳下吱嘎作響，水從下麵很深的地方流過。橋那頭，許多雙小手鼓掌歡迎我。原來孩子們都摘下瞭眼罩，看著我過橋。此刻，我也摘下瞭眼罩，映入眼簾的是一座看上去非常安全的吊橋，扶欄已經摩得發亮瞭。

我們濛上眼睛繼續前進。走瞭一陣兒，發現腳下的聲音變瞭！不再是落葉的哢嚓聲，而是輕柔、低沉地沙沙聲。接著，我們走進瞭一片陰影，四周一片寜靜，偶爾聽到鳥鳴，微風中草葉全然無聲。一個孩子打破寜靜，問到：“我們這是在哪兒？”

嚮導說：“躺下來，感覺一下，這個地方有什麼特彆之處？”

我們躺瞭很久，體驗那份深沉的寜靜。終於，指導員讓我們摘下眼罩。眼前的景象令我一震：綿延如海的針葉林聳入雲端。我的精神隨之飛揚，敬畏與贊美之情油然而生。我從來沒有用這種方式看過森林！孩子們完全被徵服瞭。最後，我們都坐瞭起來，互相凝視著，默默地分享著這份驚喜與神奇。我們慢慢走齣森林，邊走邊撫摸著樹乾，抬頭仰視這森林的聖殿。

這樣真實而深刻的體驗是環境與心靈的完美結閤，這也是本章遊戲的目的所在：用全新的、神秘的方式與自然界的其他生命融閤。

◆大地之窗

當你從一個新的角度去看，森林會變得新鮮、有趣。這個遊戲就是讓孩子們躺在林地上，靜靜地看風中搖曳的樹，翱翔的飛鳥，聽呼嘯而過的風聲。透過樹葉的縫隙，靜靜的雲朵飄過孩子們的“森林小屋”。小動物可能會來，因為孩子們靜靜地藏在那兒，一動不動。

讓每個人躺下來仰望天空，想象自己是大地的一部分。用樹葉，小樹葉、小樹枝以及鬆針把每個孩子的身體蓋起來，隻把臉露在外麵，靠近頭的部分不要有東西擋住視綫。讓孩子産生融入土地的感覺。用幾片乾淨的樹葉把孩子的臉蓋上（用鬆針效果最好）同時告訴孩子們閉上眼睛。

告訴孩子到結束時，你會給他們一個信號。這樣，他們長時間地躺在樹葉下就不會感到厭煩。你一定要在他們覺得不耐煩前發齣信號。我驚訝地發現，他們居然可以在地上躺二十分鍾而不覺得煩。

如果人很多，就要加快動作。可以讓孩子們互相幫忙蓋樹葉。掌握一個原則：從第一個孩子起，順著同一方嚮蓋下去，後躺下的孩子盡量離先躺下的孩子遠一點。這樣，先躺下的孩子起身後，你就把他引到一邊，不要乾擾那些仍在感受森林寂靜的孩子。把喜歡說話和愛打擾彆人的孩子安排在稍遠的地方。

如果遊戲開始前就帶領孩子們在地上爬來刨去，他們會樂意把泥土和樹葉蓋在身上。記得要事先告訴他們可能會有蟲子爬到身上，但不要過於強調。不妨先讓孩子找些蟲子，嘗嘗蟲子在身上爬的滋味。有意思的是，孩子們很快就會丟掉他們從前對蟲子的偏見，而開始去欣賞這些迷人的小生靈。當孩子躺在樹葉下感覺到蟲子爬過時，要鼓勵他們保持安靜，全心感覺蟲子的動作。這樣一來，他們中有的孩子就能告訴彆人關於蟲子的事情瞭。

“大地之窗”讓我們用森林的眼睛看森林。

◆樹的心跳

一棵樹就是一個鮮活的生命，它和我們人一樣要吃、休息、呼吸，也進行“血液”循環。樹的心跳是一首美妙的生命之歌。早春是聽森林心跳的最佳時間，此時樹正把它大量的樹液源源不斷地輸送到枝丫，為一個新季節的欣欣嚮榮做準備。

選一棵直徑至少15厘米並且皮比較薄的樹來聽它的心跳。落葉林通常比針葉林聽得清楚，某棵樹的心跳聲可能特彆大。把聽診器緊緊貼在樹乾上，不要動，以免産生雜音。多試幾個地方，你會找到最佳“聽點”。

孩子們會想聽聽自己的心跳。再讓他們聽聽哺乳動物和鳥類的心跳——聲音與節律的變化美妙動人。

前言/序言

探尋生命脈絡，共赴一場喚醒感官的自然之旅 在這本《與孩子共享自然（2018新版）》中，我們並非僅僅提供一份泛泛的指南，而是一次誠摯的邀請，邀請您與傢中那雙好奇的眼睛、那顆躍動的心，共同開啓一段深刻而持久的自然連接之旅。這不僅僅是一本關於“做什麼”的書，更是一本關於“如何感受”、“如何理解”以及“如何成為”的書。它緻力於撥開日常的浮躁，讓您和孩子重新聆聽大地的呼吸，感受萬物的律動，從而在心靈深處播下熱愛自然、尊重生命的種子。 我們的目標，是幫助您和孩子在快節奏的現代生活中，找到一處可以停歇、可以沉浸、可以汲取生命力量的源泉。這本書所倡導的，是一種迴歸本真的生活方式，一種重新建立人與自然和諧關係的哲學。我們相信，當孩子有機會真正地、深入地接觸自然時，他們的感官會被喚醒，他們的想象力會被激發，他們的情感會變得更加豐富和細膩，他們的身體會更加健康，而他們的心靈，也將因此而變得更加寜靜和堅韌。 一、 喚醒濛塵的感官，重拾感知世界的觸角 在被電子屏幕和人造環境包圍的時代，我們孩子們的感官正在逐漸變得遲鈍。他們可能習慣瞭平麵化的圖像，卻忽略瞭樹葉粗糙的紋理；他們可能聽慣瞭機械的噪音，卻對風吹過樹林的沙沙聲感到陌生；他們可能品嘗過加工食品的甜膩，卻早已忘記泥土的清香和野花的甘甜。 《與孩子共享自然（2018新版）》將帶您和孩子重新啓動這些沉睡的感官。我們將鼓勵您帶領孩子去觸摸、去傾聽、去嗅聞、去品嘗、去觀察。 觸摸的藝術： 引導孩子用指尖感受不同樹皮的紋理——光滑的樺樹、粗糙的橡樹、布滿裂紋的鬆樹。讓他們在泥土中打滾，感受那份溫潤和力量；在溪水中嬉戲，體會那份清涼和生命的湧動。教他們分辨不同植物的葉片形狀、絨毛和刺。無論是落葉的乾燥酥脆，還是苔蘚的柔軟濕潤，都是大自然給予的獨特觸感，都能讓孩子在大腦中留下深刻的印記。 聆聽的韻律： 走齣室內，讓孩子的耳朵去捕捉最原始的聲音。聆聽清晨鳥兒婉轉的歌唱，它們用不同的音調和節奏講述著各自的故事；傾聽雨滴落在不同物體上的聲音——落在樹葉上的輕柔，落在水麵的滴答，落在屋簷下的嘩啦，仿佛是大自然在演奏一首首交響麯。即使是在寂靜的夜晚，也能聽到蟲鳴、蛙叫，以及遠處傳來的風聲，這些聲音構成瞭生命的背景音樂，讓孩子學會靜心傾聽，辨彆細微的聲響。 嗅聞的芬芳： 帶孩子去聞雨後泥土的清新，那是生命復蘇的氣息；去聞盛開野花的芬芳，那是大自然慷慨的饋贈；去聞鬆林的清新，去聞海邊的鹹濕，每一種氣味都承載著獨特的地貌和季節信息。鼓勵孩子分辨不同植物的香氣，比如薄荷的清涼，薰衣草的舒緩，甚至是一些不起眼的小草，也可能散發齣令人驚喜的味道。 品嘗的饋贈： 在確保安全和衛生的前提下，引導孩子嘗試一些可食用的野果、野菜。也許是酸甜可口的野莓，也許是帶有獨特風味的野菜。這不僅是一種味覺的體驗，更是對食物來源的認識，讓他們懂得珍惜，懂得自然的慷慨。當然，這需要專業的指導和慎重的選擇。 觀察的智慧： 鼓勵孩子成為一個敏銳的觀察者。觀察螞蟻如何搬運食物，它們是如何協作的；觀察蜘蛛如何織網，那精密的結構令人驚嘆；觀察雲朵的變化，它們預示著天氣；觀察花朵的開放與凋謝，四季的輪迴。教孩子用放大鏡去探索微觀世界，發現藏在葉片上的蚜蟲，或者掉落在地上的花瓣上的紋路。從宏觀的星辰大海到微觀的露珠晶瑩，每一個細節都蘊含著無限的奧秘。 二、 激發無限的想象，搭建思想的自由王國 自然是一本永遠讀不完的書，也是一個永不枯竭的靈感源泉。當孩子沉浸在自然的懷抱中，他們的想象力便能自由地馳騁，他們的創造力也得以充分釋放。 故事的種子： 一棵造型奇特的樹，可能在孩子眼中是一隻沉睡的巨獸；一處被藤蔓纏繞的岩石，可能是一個古老的城堡入口；一條蜿蜒的小溪，可能是一條通往神秘世界的河流。鼓勵孩子根據所見所感，編織自己的故事，賦予自然中的一切生命和情感。這不僅能鍛煉他們的語言錶達能力，更能讓他們學會用不同的視角去看待世界。 藝術的靈感： 自然是最好的藝術傢，也為藝術創作提供瞭最豐富的素材。鼓勵孩子用落葉、樹枝、石子、花瓣等大自然的“廢棄物”進行拼貼畫、雕塑創作。讓孩子用畫筆描繪齣他們看到的色彩斑斕的蝴蝶，用歌聲模仿鳥兒的鳴唱。在自然中進行寫生，觀察光影的變化，色彩的運用，將自然的形態和色彩融入到自己的藝術作品中。 科學的萌芽： 孩子天生具有科學傢的好奇心。在探索自然的Everyday，他們會提齣無數個“為什麼”。“為什麼葉子會變黃？”“為什麼鳥會飛？”“為什麼會有彩虹？”這本書將引導您如何順應這份好奇，用簡單易懂的方式解釋自然現象背後的科學原理，點燃孩子對科學的興趣。比如，觀察植物的生長過程，瞭解光閤作用；觀察昆蟲的蛻變，瞭解生命周期。 三、 培育堅韌的品格，涵養寜靜豐盈的心靈 自然環境的挑戰和魅力，能夠以最直接的方式塑造孩子的品格。在與自然的互動中，孩子將學會獨立、勇敢、耐心、責任感，並逐漸形成健康積極的心態。 勇敢與冒險： 攀爬一棵大樹，穿越一片小樹林，或者在溪邊探索，這些看似微小的“冒險”，都能幫助孩子剋服恐懼，建立自信。在麵對挑戰時，他們會學習如何評估風險，如何尋求解決方案，從而培養齣解決問題的能力和堅韌不拔的意誌。 耐心與專注： 觀察一隻蝸牛的緩慢爬行，等待一隻蝴蝶的翩翩起舞，或者花時間去尋找一株稀有的植物，這些都需要極大的耐心。在自然中，時間仿佛慢瞭下來，孩子需要學會等待，需要保持專注，這有助於他們對抗急躁，培養沉穩的性格。 責任感與尊重： 當孩子瞭解瞭自然生態的脆弱，他們會自然而然地産生保護的意識。教育孩子不隨意采摘花朵，不驚擾小動物，不亂丟垃圾，讓他們明白自己是自然的一部分，有責任去愛護和尊重她。每一次撿拾垃圾，每一次小心翼翼地對待小生命，都是責任感最好的體現。 情緒的調節與安撫： 現代社會給孩子帶來瞭各種各樣的壓力，自然是最好的心理療愈師。在綠樹成蔭下散步，聽著溪水潺潺，孩子的煩躁和焦慮會漸漸消散。自然界的寜靜和規律，能夠幫助孩子平靜情緒，培養內心的平和與滿足。當孩子遇到挫摺時，帶他們去戶外走走，大自然的廣闊和包容，會讓他們感到自己的煩惱渺小，從而獲得心靈上的慰藉。 四、 實踐的智慧，讓自然融入Everyday 《與孩子共享自然（2018新版）》並非紙上談兵，它提供瞭豐富且可操作的建議，幫助您將自然探索融入到傢庭的Everyday生活中。 從傢門口開始的探索： 即使您居住在城市，您的傢門口也隱藏著豐富的自然資源。陽颱上的盆栽、社區的小公園、甚至路邊的野草，都是可以探索的對象。教孩子觀察不同季節的植物變化，記錄下它們的故事。 主題式的自然活動： 我們可以設計各種各樣有趣的主題活動，例如“落葉收集季”、“昆蟲觀察周”、“星星觀測夜”等等。這些主題活動能夠增加探索的趣味性，讓孩子更有參與感和目標感。 自然教育的理念與方法： 本書將深入探討如何以一種尊重孩子天性、引導而非灌輸的方式進行自然教育。我們將分享一些行之有效的遊戲和活動，幫助傢長更好地理解孩子的需求，激發他們的內在動力。 安全與健康： 在享受自然的同時，我們也會強調戶外活動的安全性，以及如何預防蚊蟲叮咬、保護皮膚等常識，確保孩子在健康快樂的環境中成長。 結語 《與孩子共享自然（2018新版）》是我們獻給每一位渴望為孩子帶來更廣闊視野、更深刻體驗的傢長的禮物。它不僅僅是一本書，更是您和孩子共同成長的夥伴，是連接您與孩子心靈的橋梁，更是點亮孩子生命旅程的火種。 在這本書的陪伴下，讓我們一起放下手機，走齣傢門，去感受風的輕撫，去聆聽葉的低語，去擁抱大地的溫暖。讓孩子在自然的懷抱中，自由地呼吸，盡情地成長，最終成為一個擁有豐富生命體驗、懂得感恩、熱愛生命、並能與自然和諧共處的人。 這是一場關於生命、關於感知、關於連接的旅程。我們期待與您和您的孩子，在這場旅程中，共同收獲驚喜，共同成長，共同創造屬於你們的、充滿愛與自然的美好迴憶。

評分☆☆☆☆☆

這次入手瞭這本《與孩子共享自然（2018新版）》，真的太驚喜瞭！我一直想找一些能讓孩子在戶外玩得更盡興、同時又能學到東西的書，這本簡直是我的救星。翻開第一頁，我就被那種親切的語氣吸引住瞭，完全沒有那種高高在上的說教感，更像是資深玩伴在分享他的經驗。裏麵的活動設計非常巧妙，很多都是取材於我們身邊就能找到的自然元素，比如收集落葉、觀察昆蟲、製作樹葉拓印等等，這些活動不僅有趣，還能激發孩子對大自然的好奇心和探索欲。最棒的是，它沒有給齣死闆的步驟，而是鼓勵傢長和孩子一起去發現、去創造，讓每一次戶外探索都成為一次獨特的冒險。書裏還穿插瞭很多關於自然知識的小貼士，比如如何辨認不同的鳥叫聲，或者不同季節植物的生長變化，這些信息很實用，不會枯燥，而是用一種非常生動的方式呈現，讓孩子在玩樂中不知不覺就吸收瞭知識。我已經迫不及待想帶著孩子去嘗試裏麵的幾個活動瞭，感覺這個夏天將會充滿陽光、泥土和歡聲笑語。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，讓孩子親近自然是最好的教育方式之一，而《與孩子共享自然（2018新版）》這本書，就為我們打開瞭一扇通往自然的大門。它不是一本簡單的兒童讀物，更像是一本指導傢長如何與孩子一起深入體驗自然的指南。書中的許多建議都非常接地氣，不需要多麼昂貴的戶外裝備，也不需要多麼遙遠的目的地，即使在自傢的小院子、附近的公園，甚至隻是路邊的一棵樹，都能找到無窮的樂趣。我特彆喜歡書中關於“慢下來”的理念，提醒我們在快節奏的生活中，要放慢腳步，去感受微風拂過臉頰，去聆聽蟲鳴鳥叫，去觀察花草樹木的細微變化。這種細膩的觀察力，對於培養孩子的專注力和感知力非常有益。而且，它不僅僅是關於“玩”，還融入瞭許多關於自然生態的思考，比如物種的共生關係，季節的輪迴更替，這些都用孩子能夠理解的方式娓娓道來，讓孩子在玩樂的同時，也能對自然産生敬畏之心。我已經開始計劃周末帶孩子去公園，按照書裏的建議，做一個“自然的偵探”瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在拿到《與孩子共享自然（2018新版）》之前，我對“親子戶外活動”的理解可能還停留在比較淺層的層麵，比如帶孩子去遊樂場或者動物園。但這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的想法。它教會我如何從更深層次去理解“自然”，並且將這種理解轉化為可以與孩子互動的體驗。書裏有很多關於“觀察”的練習，比如如何觀察一片葉子的紋理，如何辨認不同種類的螞蟻，這些看似簡單的活動，其實蘊含著豐富的科學道理，也能極大地鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維能力。讓我印象深刻的是，書中的許多活動都鼓勵孩子動手去做，去嘗試，去犯錯，這恰恰是孩子學習的最佳方式。它不是告訴你“應該”做什麼，而是啓發你去思考“可以”做什麼，這種開放式的引導，讓親子互動充滿瞭無限的可能性。我尤其期待書中提到的“自然藝術”部分，比如用樹枝和落葉搭建小景觀，相信這會是一次充滿創意和想象力的過程。

評分☆☆☆☆☆

這本《與孩子共享自然（2018新版）》簡直是給瞭我一份珍貴的禮物。作為一個曾經對自然探索有些迷茫的傢長，這本書為我指明瞭方嚮。它沒有華麗的辭藻，也沒有復雜的理論，而是用最樸實、最真誠的語言，分享瞭許多能夠讓孩子真正融入自然、愛上自然的實用方法。我特彆欣賞書中關於“傾聽”的章節，教我們如何去傾聽孩子在自然中的聲音，以及如何引導孩子去傾聽自然本身發齣的聲音。這種雙嚮的傾聽，是建立良好親子關係的重要橋梁。書中的活動設計也非常有智慧，很多都是基於孩子天生的好奇心和探索欲，能夠自然而然地激發他們的學習興趣。比如，書中提到的“尋找自然界的節奏”活動，鼓勵孩子去觀察風吹樹葉的聲音、鳥兒的歌唱，去感受季節的變化，這些都能夠培養孩子的節奏感和對生活的熱愛。我已經迫不及待地想和我的孩子一起，開始我們屬於自己的“自然共享”之旅瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一位有兩個孩子的媽媽，平時工作也比較忙，總想著能抽齣更多時間陪伴孩子，但又不知道該如何做纔能真正有效地陪伴。偶然間看到瞭《與孩子共享自然（2018新版）》，簡直是及時雨。這本書的價值不僅僅在於提供瞭幾十個親子戶外活動，更重要的是它傳遞瞭一種全新的親子陪伴理念。它強調的是一種“共同體驗”和“一起成長”的模式，而不是傢長單方麵的“教導”。書裏的活動設計非常有層次感，從簡單的感官體驗，到稍有挑戰的科學探究，再到富有想象力的創意錶達，能夠滿足不同年齡段孩子的需求。我最喜歡的是，它並沒有強求我們一定去到多麼偏遠的地方，而是鼓勵我們在日常生活中發現自然之美。比如，書中關於“雨水收集”的小實驗，就非常適閤在雨天在傢進行，既能滿足孩子的好奇心，又能讓他們瞭解水的循環。我已經將這本書中的一些活動列入瞭我們的傢庭活動計劃，期待著和孩子們一起，在大自然中創造更多美好的迴憶。

評分☆☆☆☆☆

不錯，是一本很不錯的書，值得一讀。

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經典的圖畫故事書，買瞭很多，慢慢看

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很有內容，帶娃寶典，不過適閤大一點的小孩。

評分☆☆☆☆☆

很有內容，帶娃寶典，不過適閤大一點的小孩。

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相信京東，正品，尤其活動時入超劃算

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包裝嚴實，物流迅速，內容精彩，書籍正版

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很有內容，帶娃寶典，不過適閤大一點的小孩。

評分☆☆☆☆☆

買瞭很多書，纔開的第一本，就是這一本，稍微翻瞭一下，覺得這個書很不錯，可以藉鑒