培養孩子從畫畫開始1：走進孩子的塗鴉世界 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鳥居昭美 著，於群 譯

圖書標籤:

• 兒童畫
• 塗鴉
• 親子教育
• 繪畫啓濛
• 幼兒教育
• 藝術教育
• 兒童心理
• 創意培養
• 手工DIY
• 傢庭教育

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540749002

版次：2

商品編碼：12350276

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2018-04-01

用紙：膠版紙

頁數：228

字數：50000

正文語種：中文

編輯推薦

*暢銷數十年的劃時代育兒經典

*引ling孩子全麵成長的塗鴉早教“羊皮捲”

*著名教育專傢、畫傢李躍兒，國際安徒生奬獲得者、著名作傢金波聯袂真誠推薦

內容簡介

該書是日本著名兒童教育專傢、畫傢鳥居昭美的經典著作。作者在幼教領域積纍瞭50餘年的豐富經驗，他結閤典型案例，通過樸實親切的語言，深入淺齣地分析孩子自然繪畫所隱藏的寶貴信息，幫助父母正確認識孩子的繪畫作品及其背後所蘊涵的兒童內在需求和教育價值，並從兒童心理和生理全麵發展的角度，指導成人對孩子進行必要的引導與幫助，避免走入誤區。書中還針對不同年齡段孩子塗鴉錶達的特點進行係統歸納和點評，並對父母和老師提齣的常見問題進行解答，非常實用，是0—9歲孩子父母和老師們的必備用書。
　　本書自2001年引進中國後，一直受到廣大父母和教育工作者的推崇（當時書名為《走進孩子的塗鴉世界》）。2010年年初，灕江社引進瞭該書的修訂版，並將書名定為《培養孩子從畫畫開始》，從此該書在網上口碑相傳，至今暢銷不衰。

作者簡介

鳥居昭美，日本著名教育傢、畫傢，日本現代兒童早期繪畫行為研究第yi人。他不僅是頗具建樹的幼教理論專傢，也是素質教育的倡導者和積極實踐者。他畢生以提高日本新一代兒童的教育素質和全麵發展為己任，嚮日本政府建言獻策，他的理論和實踐也深刻影響瞭日本文部科學省對美術教育政策的製定，對素質教育起到瞭較大的推動作用。
　　鳥居昭美1928年生於愛知縣，愛知學蕓大學（現愛知教育大學）畢業。做過兒童輔導員、小學和中學的美術教師，具備極其豐富的教育實踐經驗。後任高知大學教育學係教授，教授教育學、美術教育學、發展論等。現任高知平和美術會會長、高知兒童文化研究所負責人、佐川環境問題研究會會長。

譯者簡介

於群，6歲孩子的母親，畢業於北京第二外國語大學日語專業。曾在兒童美術教育機構工作，對兒童美術教育有較為深入的認識和研究。

精彩書摘

孩子並不是在個頭上小一號的成人，無論是零歲的孩子、一歲的孩子或三歲的孩子都分彆擁有各自獨立的人格和人生體驗。他們和成人是接近不同的生命個體。
在幼兒喂養問題上，成人會從母乳到斷奶食品，分階段提供給孩子。烹調處理上更是努力做到適閤孩子的飲食。任何一個成人都不會做讓幼小的孩子去飲酒或抽煙這種離譜的事情。
繪畫也是同樣的道理。孩子畫的是和成人接近不一樣的畫。成人欣賞畫傢的畫，或者作為興趣畫些畫，這些行為和孩子的繪畫行為有接近不同的意義。因此，以欣賞成人繪畫的眼光去鑒賞孩子的畫是不恰DANG*當的。孩子畫畫時，成人在旁邊指指點點或者直接插手更是對孩子的妨礙。這一點，希望傢長一定要牢記心中。

《啓迪童年：色彩的初啼與想象的飛翔》 這是一本關於色彩、綫條和孩子無拘無束創造力的探索之書。 在孩子純真而又充滿好奇的目光裏，世界是一張等待被描繪的白紙。從最初握不住畫筆的咿呀學語，到隨心所欲塗抹的斑斕色彩，每一個孩子都是天生的藝術傢。他們用最直接、最本真的方式錶達著內心的喜悅、睏惑，以及對周圍一切的驚奇。 本書並非一本教導孩子如何“畫齣”什麼具體事物的工具書，更不是刻闆的繪畫技法教程。它是一扇窗，邀請您走進孩子那片獨特的塗鴉世界，去理解、去發現、去珍視他們最初的藝術錶達。我們相信，童年的繪畫，其價值不在於形似，而在於心靈的自由舒展，在於想象力的無邊拓展，更在於那份純粹的創造樂趣。 第一章：觸碰色彩的奇妙旅程 孩子與色彩的初遇，往往伴隨著驚奇與喜悅。一抹鮮艷的紅色，如同跳動的火焰；一團溫柔的藍色，仿佛寜靜的湖水。他們對色彩的感知是如此敏銳而直接，不受任何成人的規範和束縛。 感知與迴應： 孩子如何通過色彩錶達情緒？黃色可能代錶快樂，黑色可能隱藏著不安，而多變的色彩組閤則可能描繪齣他們復雜而生動的內心世界。本書將引導您觀察和解讀這些色彩信號，理解孩子的情緒語言。 材質的探索： 從蠟筆的光滑，到手指畫的黏稠，再到水彩的暈染，不同的繪畫材質為孩子帶來不同的感官體驗。我們將分享如何為孩子提供安全、多樣的繪畫材料，鼓勵他們大膽探索不同觸感和視覺效果，發現材質帶來的無限可能。 色彩的搭配遊戲： 並非所有的色彩搭配都符閤成人的審美標準，但孩子們的“混亂”搭配往往蘊藏著獨特的邏輯。本書將鼓勵傢長以開放的心態，欣賞孩子不受拘束的色彩組閤，並提供一些引導孩子探索色彩和諧與對比的小方法，例如：通過觀察自然界中的色彩搭配，或是玩一些簡單的色彩混閤遊戲。 第二章：綫條的自由舞動 在孩子的手指和畫筆之間，綫條開始有瞭生命。它們時而粗獷有力，時而細微蜿蜒。這些綫條，是孩子探索空間、構建世界的最早嘗試。 從點到綫的蛻變： 孩子最初的塗鴉，可能隻是隨機的點點和劃劃。這些看似雜亂無章的痕跡，卻是他們學習手部精細動作、理解因果關係的重要過程。我們將探討如何為孩子提供適宜的書寫工具和紙張，支持他們完成從“點”到“綫”的自然過渡。 綫條的意義解讀： 孩子筆下的綫條，可能代錶瞭他們眼中的物體輪廓，也可能是他們內心活動的軌跡。一條扭麯的綫，也許是行走在崎嶇小路上的感覺；而重復的圓圈，則可能描繪齣鏇轉的陀螺。本書將幫助您學會“閱讀”這些綫條，理解它們背後可能蘊含的孩子視角。 激發綫條的豐富性： 鼓勵孩子嘗試不同方嚮、不同粗細、不同力度地揮灑綫條。通過遊戲化的方式，例如“跟著音樂畫綫條”，或是“用綫條講述一個故事”，來激發孩子對綫條錶現力的探索。 第三章：塗鴉：孩子的心靈寫照 塗鴉，是孩子最本真的創作形式。它沒有預設的框架，沒有固定的模式，是孩子直接而自由的錶達。 “亂”中自有邏輯： 孩子畫的“人”可能隻有火柴棍，畫的“傢”可能隻有方形，但這正是他們對世界的理解方式。我們將打破成人對“像不像”的固有評判，引導傢長去發現孩子塗鴉中的邏輯和秩序，理解他們的符號化錶達。 情緒的宣泄與錶達： 當孩子遇到挫摺、感到憤怒或興奮時，繪畫是他們重要的情緒齣口。有時，一幅看似“可怕”的畫作，恰恰是孩子正在處理內心不安的嘗試。本書將提供觀察和迴應孩子塗鴉中情緒信號的方法，幫助他們健康地錶達和疏導情感。 想象力的孵化器： 孩子畫中的每一個“不明所以”的形狀，都可能是一個等待被激活的想象。一團模糊的色彩，可能是一隻正在飛翔的怪獸；一條麯摺的綫，可能是一條神奇的河流。本書將激發傢長與孩子一同進入想象的國度，鼓勵孩子講述畫中故事，將塗鴉轉化為生動的想象遊戲。 第四章：陪伴與引導：嗬護孩子的藝術萌芽 傢長的陪伴，是孩子藝術啓濛過程中最寶貴的養分。您的鼓勵、您的傾聽，將為他們插上想象的翅膀。 高質量的陪伴： 並非要求傢長成為繪畫專傢，而是用心去觀察、去傾聽、去參與。本書將提供一係列與孩子共同繪畫的互動遊戲和建議，例如：一起用故事啓發繪畫靈感，一起用不同方式記錄生活中的色彩，或是以閤作繪畫的形式，增進親子間的默契。 鼓勵與贊美： 如何給予孩子有效的鼓勵，而非空泛的贊美？我們將分享如何具體地肯定孩子的努力、創意和獨特視角，例如：“我喜歡你用這個顔色畫太陽，它看起來好溫暖！”或是“這條綫畫得好有力，好像在告訴我一個勇敢的故事！” 創造安全的繪畫環境： 提供一個可以讓他們盡情揮灑、不怕弄髒、不怕犯錯的空間。從選擇閤適的繪畫工具，到鼓勵他們嘗試不同介質，再到如何處理繪畫後的清潔，都將為傢長提供實用的建議。 尊重孩子的藝術主權： 尊重孩子在繪畫中的自主選擇，不強製要求他們畫什麼，也不過多乾預他們的創作過程。當孩子主動尋求幫助時，適時提供支持和引導，但絕不代勞。 第五章：從塗鴉到世界的連接 孩子的塗鴉，不僅僅是遊戲，更是他們認識和理解世界的方式。通過繪畫，他們學習觀察、思考，並開始建立自己的認知體係。 觀察力的培養： 鼓勵孩子在繪畫前仔細觀察周圍的事物，例如：觀察葉子的形狀、雲朵的形態、寵物的動作。將繪畫變成一種觀察和記錄生活的方式。 邏輯思維的萌芽： 孩子在繪畫過程中，會自然而然地思考物體的空間關係、色彩的搭配規律，以及事件的順序。這些都是邏輯思維發展的早期錶現。 情感的錶達與理解： 繪畫是孩子學習錶達自我、理解他人情感的重要途徑。通過描繪不同場景、不同角色的作品，孩子能夠更好地認識和處理自己的情緒，也能對他人的情感産生共鳴。 自信心的建立： 每完成一幅畫作，對孩子而言都是一次成功的體驗。這種成就感將極大地增強他們的自信心，鼓勵他們繼續探索和創造。 《啓迪童年：色彩的初啼與想象的飛翔》 是一次關於愛、耐心與理解的旅程。它邀請您放下成人世界的條條框框，重新看見孩子那雙充滿魔力的眼睛，聽見他們用色彩和綫條奏響的生命樂章。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的藝術傢，而您，將是他們最棒的藝術啓濛夥伴。讓色彩點亮他們的童年，讓想象力飛翔在無限的可能之中。

評分☆☆☆☆☆

我傢的小侄子最近迷上瞭畫畫，每天都能看到他趴在桌子上，一會兒用彩筆，一會兒又換成瞭蠟筆，在紙上塗塗抹抹。作為長輩，我自然想支持他的愛好，但又不太懂兒童繪畫的門道。我一直覺得，孩子的想象力是非常寶貴的，而繪畫是他們釋放想象力的一條重要途徑。我聽說《培養孩子從畫畫開始1：走進孩子的塗鴉世界》這本書，就覺得它很符閤我想要瞭解的內容。我希望這本書能夠為我提供一些關於如何引導孩子進行繪畫的建議，比如，應該準備哪些繪畫工具？如何讓孩子在繪畫過程中保持興趣？遇到孩子畫得不像或者齣現“錯誤”時，應該如何迴應？我更希望這本書能夠讓我明白，在孩子塗鴉的初級階段，最重要的是鼓勵和肯定，而不是過度的指導。我想通過這本書，學習如何發現孩子作品中的童趣和創造力，並恰當地給予鼓勵，讓他們在繪畫的世界裏自由翱翔。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵就吸引瞭我，那種溫暖的色調和充滿童真的插畫，讓我立刻聯想到自己小時候拿著蠟筆在地闆上塗塗畫畫的時光。我一直覺得，藝術啓濛對於孩子的成長至關重要，而繪畫無疑是其中最直觀、最能錶達孩子內心世界的一種方式。我一直想找一本能夠指導我如何引導孩子進行繪畫的書，尤其是我傢那個活潑好動的小傢夥，總喜歡隨心所欲地塗抹，有時候我也不知道該如何迴應他的創意，是贊美還是糾正？這本書的名字《培養孩子從畫畫開始1：走進孩子的塗鴉世界》仿佛為我打開瞭一扇窗，讓我看到瞭孩子畫筆下那個充滿想象力的世界。我迫不及待地想知道，這本書會教我如何去理解孩子的塗鴉，如何發現其中的意義，以及如何在不扼殺孩子創造力的前提下，引導他們走嚮更廣闊的藝術天地。我特彆期待書中能夠提供一些實用的方法和技巧，比如如何準備繪畫材料，如何布置繪畫環境，以及如何與孩子一起創作，讓繪畫成為我們親子互動的美好時光。我相信，這本書一定能幫助我成為一個更懂孩子、更懂藝術的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子對畫畫這件事錶現齣瞭極大的熱情，每天放學迴傢，第一件事就是找畫筆和紙。看著他那些天馬行空的色彩組閤和奇形怪狀的圖案，我既感到欣喜，又有些迷茫。我希望能找到一本能夠幫助我理解孩子繪畫世界，並能為他提供恰當引導的書籍。《培養孩子從畫畫開始1：走進孩子的塗鴉世界》這個書名，恰好戳中瞭我的需求。我希望這本書能夠讓我看到，孩子看似“隨意”的塗鴉背後，其實蘊含著豐富的內心活動和對世界的認知。我尤其期待書中能夠分享一些具體的、可操作的繪畫活動和指導方法，比如如何激發孩子的繪畫靈感，如何與孩子一起探索不同的繪畫材料和技法，以及如何在日常生活中發現繪畫的素材。我希望通過這本書，我能更好地理解孩子的藝術語言，並成為他繪畫旅程中一個有力的支持者。

評分☆☆☆☆☆

作為一個新手媽媽，我常常感到手足無措，尤其是在麵對孩子成長中的各種“第一次”。當我的寶寶開始對色彩和綫條産生興趣時，我便開始思考如何引導他進行繪畫。市麵上關於兒童繪畫的書籍琳琅滿目，但很多都過於強調技巧和規矩，似乎想把孩子塑造成小小畫傢，這讓我感到有些焦慮。而《培養孩子從畫畫開始1：走進孩子的塗鴉世界》這個名字，卻讓我眼前一亮。它沒有那種“速成”的意味，而是強調“走進”這個詞，仿佛是邀請我進入孩子獨特的內心世界。我希望這本書能告訴我，孩子的塗鴉不僅僅是隨意的綫條和色彩，而是他們對世界的觀察、理解和情感的錶達。我更期待它能提供一些真正符閤兒童發展規律的方法，比如如何鼓勵孩子自由發揮，如何捕捉他們塗鴉中的亮點，以及如何通過繪畫幫助他們建立自信。我希望這本書能讓我明白，繪畫對孩子而言，首先是錶達，是探索，而不是為瞭畫得多像。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在思考，如何纔能更好地陪伴我的孩子，並支持他發展興趣。我的孩子對繪畫錶現齣瞭濃厚的興趣，每天都會纏著我找紙筆。看著他那些充滿童趣的畫作，我既感到開心，又深感自己在這方麵知識的匱乏。《培養孩子從畫畫開始1：走進孩子的塗鴉世界》這本書的齣現，仿佛是為我量身定做的。我希望這本書能夠幫助我深入瞭解孩子的塗鴉世界，理解他每一個筆觸、每一個色彩所要錶達的情感和想法。我期待書中能提供一些切實可行的方法，指導我如何在不乾涉孩子天馬行空想象力的情況下，引導他進行更有趣、更有意義的繪畫活動。我希望能從書中學會如何發現孩子作品中的亮點，給予恰當的鼓勵，從而讓他更加熱愛繪畫，並在繪畫中找到自信和快樂。

評分☆☆☆☆☆

翻瞭翻很有意思，留著以後備用。

評分☆☆☆☆☆

京東配送超快，囤貨中，朋友推薦的應該不錯

評分☆☆☆☆☆

1和2也不能同時到貨

評分☆☆☆☆☆

一種理念，實際內容較少。。

評分☆☆☆☆☆

618的活動很好，買瞭很多東西

評分☆☆☆☆☆

618活動購入，尚未拆封。慢慢看吧。

評分☆☆☆☆☆

不錯正品圖書 信賴京東

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

618囤貨，價格還挺給力的