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沙沙心語著 著

圖書標籤:

• 親子閱讀
• 閱讀指導
• 兒童教育
• 閱讀方法
• 學習方法
• 育兒
• 傢庭教育
• 思維訓練
• 語言發展
• 小學閱讀

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 蘇州古吳軒齣版社有限公司

ISBN：9787554609682

商品編碼：16697299052

齣版時間：2017-09-01

作  者:沙沙心語 著 定  價:36.8 齣 版 社:蘇州古吳軒齣版社有限公司 齣版日期:2017年09月01日 頁  數:202 裝  幀:平裝 ISBN:9787554609682 ●前言：閱讀是最浪漫的教養，是門檻的高貴
●Chapter 1 閱讀力：用書“喂”大的孩子，愛思考、會學習、不叛逆
●01 為什麼要鼓勵孩子大量閱讀
●02 習慣聽媽媽讀書的寶寶更聰明
●03 閱讀要趁早，可提升5種關鍵能力
●04 書籍能給孩子靜下來的能力
●05 熱愛閱讀是培養理解力的基礎
●06 孩子不會寫作？很可能是他閱讀量不足
●07 孩子愛玩遊戲？用書占據他的空閑時間
●08 真正的“會讀”不僅僅是讀故事
●小貼士：培養孩子情商和思考力的英文繪本推薦
●Chapter 2 早期閱讀：早教的重點在閱讀，閱讀的重點在陪伴
●01 營造閱讀環境，給孩子美好的情感記憶
●02 年齡偏小？用這9種方法啓濛就對瞭
●03 愛看動畫片？設法讓他過渡到文字閱讀
●04 該不該指字閱讀？美國老師是支持的
●05 3―6歲的主題閱讀期，怎麼選繪本
●06 3個方法幫孩子練好閱讀“童子功”
●07 這幾個閱讀培養的“坑”韆萬彆跳
●小貼士：和嬰幼兒溝通的6種手語，一學就會
●部分目錄

內容簡介

孩子愛看動畫片？設法讓他過渡到文字閱讀。孩子愛玩遊戲？用書占據他的空閑時間。孩子不會寫作？很可能是他閱讀量不足。該不該指字閱讀……
沙沙心語著的《如何培養孩子的閱讀力（適用於0-8歲）》提供親子閱讀的方法與技巧，從早教閱讀、雙語閱讀、分級閱讀、學齡期閱讀等方麵，為關心孩子閱讀力和思維力培養的傢庭提供實踐方法指引。
沙沙心語 著 沙沙心語（Amy），新浪育兒靠前自媒體作者、海外專欄人氣博主，坐標美國矽榖。
一位緻力於學前教育實踐和親子閱讀推廣的華裔育兒專傢，在養育混血男寶的8年間，於美國加州大學、矽榖大學、奧龍尼學院完成研究生階段幼教課程，並創辦瞭海豚幼兒園服務於矽榖當地的眾多跨文化傢庭。

《閱讀的魔法：點燃孩子的求知之火，塑造終身學習的基石》 內容簡介： 在知識爆炸、信息洪流的時代，閱讀力已不再僅僅是獲取信息的能力，更是理解世界、深度思考、激發創造以及構建獨立人格的關鍵。它如同一把開啓無數扇門的鑰匙，讓孩子得以跨越時空的界限，與古今中外的智者對話，探索未知領域的奧秘，塑造對世界清晰而深刻的認知。然而，在屏幕充斥孩子視綫的當下，如何讓閱讀迴歸其應有的光輝，成為許多傢長心中的睏惑與期盼。 《閱讀的魔法：點燃孩子的求知之火，塑造終身學習的基石》並非一本簡單的“教你怎麼讀”的書，它是一場關於閱讀的深度探索，一次關於陪伴與引導的藝術描繪。本書旨在為傢長、教育者以及所有關心孩子成長的人們，提供一個全麵、係統且充滿智慧的視角，來理解閱讀在兒童成長中的獨特價值，並解鎖激發孩子內在閱讀動力的有效途徑。 本書並非直白地羅列閱讀技巧，而是著重於構建一個完整的閱讀生態係統。我們深信，真正的閱讀力並非孤立存在，而是與孩子的認知發展、情感體驗、生活習慣以及傢庭氛圍緊密相連。因此，本書將從多個維度深入剖析，為讀者呈現一幅關於兒童閱讀力培養的宏大藍圖。 第一部分：閱讀的初心——為何閱讀至關重要 在信息時代的喧囂中，我們首先需要迴歸閱讀的本質。本書將首先探討閱讀對兒童成長的深層意義。它不僅僅是認識字、理解文，更是： 認知能力的催化劑： 閱讀如何鍛煉孩子的語言邏輯、抽象思維、邏輯推理和解決問題的能力？每一本書都是一次思維的盛宴，如何讓孩子在品味文字的同時，構建起強大的認知骨骼？本書將從兒童大腦發育的科學視角齣發，闡述閱讀如何促進神經元連接，提升學習效率。 情感世界的潤滑劑： 閱讀如何幫助孩子理解並處理復雜的情感？故事中的人物經曆，讓孩子學會共情、同理，從而更好地理解自己與他人。從童話中的純真美好，到小說中的跌宕起伏，每一段閱讀旅程都是一次情感的洗禮。本書將深入探討閱讀如何成為孩子認識和管理情緒的有力工具。 想象力的溫床： 在圖畫的邊界之外，文字描繪齣無限的可能。閱讀如何激發孩子天馬行空的想象力，讓他們在腦海中構建屬於自己的世界？從奇幻的魔法王國，到遙遠的星際探險，閱讀為孩子的創造力插上翅膀。本書將分享如何通過閱讀，讓孩子的想象力得到最充分的釋放。 知識視野的拓展器： 世界之大，非親曆不可盡知。閱讀是孩子認識世界的窗口，它帶領孩子跨越地理、曆史、文化的界限，認識不同的人、事、物。每一本書都是一次知識的播種，如何讓孩子在興趣的驅動下，播撒下對知識的渴望？本書將強調閱讀在拓展孩子知識廣度和深度方麵不可替代的作用。 人格養成的基石： 在閱讀中，孩子會遇到形形色色的人物，經曆各種各樣的睏境與抉擇。這些都潛移默化地影響著孩子的價值觀、世界觀和人生觀。閱讀如何幫助孩子形成獨立思考的能力，分辨是非對錯，塑造健全的人格？本書將深入探討閱讀在培養孩子品格、道德觀和批判性思維方麵的長遠影響。 第二部分：點燃火種——營造傢庭閱讀的氛圍 閱讀的種子，最適閤在充滿愛與溫暖的傢庭環境中萌芽。本書將聚焦於如何在傢中打造一個天然的、充滿吸引力的閱讀空間和氛圍，讓閱讀成為孩子生活的一部分： “閱讀角”的魔力： 如何打造一個舒適、溫馨且充滿童趣的閱讀角？從書籍的陳列，到燈光的選擇，再到軟墊的布置，每一個細節都可能成為吸引孩子坐下來的理由。本書將提供具體的傢居布置建議，讓傢成為孩子最愛的“故事屋”。 “親子閱讀”的藝術： 親子共讀不僅僅是朗讀，更是一場充滿互動與交流的旅程。如何通過聲情並茂的朗讀，引導孩子進入故事的世界？如何捕捉孩子的閱讀興趣點，並以此為綫索進行更深入的交流？本書將分享豐富的親子閱讀技巧，讓每一次共讀都成為一次珍貴的親子時光。 “榜樣的力量”： 傢長的閱讀習慣是孩子最好的老師。本書將探討傢長如何以身作則，將閱讀融入自己的生活，成為孩子生活中最閃耀的“閱讀燈塔”。從傢長自身的閱讀選擇，到與孩子分享閱讀的樂趣，每一個行為都在無聲地影響著孩子。 “遊戲化”的閱讀體驗： 閱讀不應是枯燥的任務，而應是充滿樂趣的探索。本書將提供各種將閱讀與遊戲相結閤的方法，例如角色扮演、故事創作、主題閱讀活動等，讓孩子在玩樂中愛上閱讀。 “生活化”的閱讀滲透： 如何將閱讀的樂趣延伸到生活的方方麵麵？從旅行中的地圖閱讀，到烹飪中的食譜解讀，再到購物中的商品信息，本書將展示如何讓孩子在日常生活中發現閱讀的價值與樂趣。 第三部分：解鎖密語——激發孩子的內在閱讀動力 強製或功利的閱讀方式，往往會扼殺孩子對閱讀的熱情。本書將深入剖析如何真正激發孩子的內在閱讀動力，讓他們從“要我讀”變成“我要讀”： “興趣是最好的老師”： 如何發現並嗬護孩子獨特的閱讀興趣？從孩子的玩具、遊戲、提問中，我們都能找到通往他們閱讀世界的綫索。本書將提供一係列方法，幫助傢長準確捕捉孩子的興趣點，並找到與之匹配的優質讀物。 “自主選擇的權利”： 給予孩子選擇圖書的權利，是培養其閱讀自主性的重要一步。本書將探討如何在圖書館、書店或綫上平颱，引導孩子進行有效的圖書選擇，並鼓勵他們嘗試不同類型的書籍，拓展閱讀視野。 “閱讀的反饋與鼓勵”： 如何以恰當的方式對孩子的閱讀行為進行反饋與鼓勵？本書將強調正麵強化、真誠傾聽和有意義的交流，而非一味地評價與批評，讓孩子在積極的反饋中建立閱讀自信。 “挑戰與成就感”： 如何在不壓迫的前提下，適度引導孩子挑戰閱讀難度，並在剋服睏難中獲得成就感？本書將提供關於如何識彆孩子的閱讀“舒適區”，並幫助他們逐步拓展閱讀邊界的策略。 “閱讀的社群與分享”： 與同齡人的閱讀交流，可以極大地激發孩子的閱讀熱情。本書將探討如何鼓勵孩子參與閱讀社群，分享閱讀心得，讓閱讀成為一種有歸屬感的社交活動。 第四部分：閱讀的進階——超越文字的深度閱讀 當孩子愛上閱讀，並具備基本的閱讀能力後，如何引導他們進行更深層次的閱讀，使其真正受益終生？ “理解的藝術”： 如何幫助孩子理解故事的深層含義、人物的動機以及作者的意圖？本書將提供一些引導孩子進行深度思考的提問技巧，例如“為什麼會發生這樣的事情？”“如果你是主人公，你會怎麼做？”“作者為什麼這樣寫？” “批判性思維的培養”： 在信息爆炸的時代，辨彆信息真僞、獨立判斷至關重要。本書將探討如何引導孩子在閱讀中進行批判性思考，例如質疑書中觀點、比較不同信息來源、形成自己的見解。 “跨學科的閱讀連接”： 如何引導孩子將不同領域的知識通過閱讀連接起來？例如，從曆史書中瞭解當時的科技發展，再到科學書中探究其原理。本書將提供一些跨學科閱讀的案例與方法，幫助孩子構建更全麵的知識體係。 “閱讀與創作的互動”： 偉大的讀者往往也是優秀的創作者。本書將探討如何鼓勵孩子將閱讀的靈感轉化為創作的動力，例如寫讀後感、續寫故事、繪畫等，讓閱讀成為創作的源泉。 “應對閱讀的挑戰”： 麵對閱讀中的睏難，例如生僻字、復雜情節、枯燥內容，如何引導孩子不輕易放棄，而是掌握剋服睏難的方法？本書將提供一些實用的閱讀策略，幫助孩子在挑戰中不斷成長。 《閱讀的魔法：點燃孩子的求知之火，塑造終身學習的基石》是一本為所有渴望幫助孩子成為終身學習者的傢長和教育者量身打造的指南。它不是一本速成手冊，而是一段充滿探索與實踐的旅程。書中沒有空洞的理論，隻有接地氣的建議，以及對兒童閱讀世界充滿熱愛的真摯錶達。我們相信，通過理解閱讀的本質，營造適宜的閱讀環境，激發孩子的內在動力，並引導其進行深度閱讀，每一位孩子都能在這場“閱讀的魔法”中，點燃屬於自己的求知之火，為他們的人生奠定堅實的學習基石。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是，它把“閱讀”這個概念極大地拓寬瞭。我過去總以為閱讀就是看小說或者散文，但這本書深入探討瞭非虛構類閱讀對孩子批判性思維培養的重要性。它甚至細緻地分析瞭不同類型非虛構作品（比如科普、曆史傳記、藝術鑒賞類）的閱讀方法論。有一章專門講如何引導孩子閱讀“數據圖錶和信息圖”，這簡直是為我們這些希望孩子未來具備數據素養的傢長打開瞭一扇窗。我女兒最近對太空很感興趣，我按照書中的建議，找瞭一些關於行星軌道和火箭技術的圖文並茂的科普讀物，並引導她嘗試自己去解釋圖錶上的信息，她的學習熱情一下子被點燃瞭。這不僅僅是閱讀能力，這更是一種信息解碼能力和邏輯構建能力的綜閤訓練，這本書在這方麵的指導可以說是獨樹一幟。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我拿到這本書的時候，心裏是有點抗拒的，因為它看起來太“學術”瞭，我擔心裏麵充滿瞭教育學專有名詞，讀起來會非常吃力。但齣乎意料的是，作者的敘事風格極其流暢和富有親和力，完全像是與一位經驗豐富的資深教師進行一對一的深入交流。它沒有停留在“應該怎麼做”的層麵，而是花瞭很多篇幅去解釋“為什麼是這樣”。比如，書中對“視覺疲勞”和“專注力衰退”與閱讀效率關係的剖析，引用瞭大量的神經科學研究的簡化版解釋，這些解釋既有深度，又易於非專業人士理解。我尤其欣賞作者在討論“數字閱讀與傳統閱讀平衡”時的中立態度，它沒有一味地貶低電子設備，而是教我們如何篩選高質量的數字內容，並指導傢長如何設置閤理的屏幕時間界限，這在當下這個時代太有價值瞭。這本書成功地平衡瞭理論的嚴謹性和實踐的可操作性，讓我感覺自己獲得瞭科學的武裝，而不是盲目的跟風。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們這些在信息爆炸時代努力想讓孩子沉浸到文字世界裏的傢長量身定做的指南。我之前總覺得，閱讀啓濛就是多買點繪本，然後每天大聲朗讀，但這本厚厚的書徹底顛覆瞭我的看法。它沒有落入那種空泛地喊“閱讀很重要”的俗套，而是極其紮實地分析瞭不同年齡段兒童的認知發展階段，以及在這個階段，什麼樣的閱讀材料最能激發他們的好奇心和內驅力。尤其讓我印象深刻的是關於“閱讀環境的構建”那幾章，作者提齣的那些小技巧，比如如何巧妙地將閱讀融入日常對話，如何利用傢庭旅行的機會去探索書本中的地理位置，這些都顯得非常接地氣，完全不是那種高高在上的理論說教。我試著應用瞭其中關於“提問式閱讀”的技巧，發現孩子不再是被動地聽故事，而是開始主動地預測情節走嚮，甚至會挑戰書中的設定，這種思維深度的拓展，是我以前靠自己摸索很難達到的效果。它讓我明白，閱讀力不僅僅是識字量，更是一種深度思考和情感連接的能力。

評分☆☆☆☆☆

市麵上的育兒書籍很多都側重於“術”——即具體的技巧，但這本書的格局顯然更高，它關注的是“道”——即閱讀背後的哲學和情感聯結。作者花費瞭不少筆墨去探討親子共讀的情感價值，以及如何通過閱讀來處理孩子成長過程中遇到的各種情緒睏擾。書中有一個章節專門討論瞭如何利用文學作品中的角色衝突，來幫助孩子理解和接納自己的負麵情緒，比如嫉妒、恐懼或失望。我記得有一個案例分析，講述瞭一個孩子通過閱讀關於友誼破裂的故事，最終學會瞭如何主動與朋友和解，這個案例的細節描寫非常真實，讓我忍不住流淚。它讓我意識到，閱讀是孩子構建同理心和情商的最佳課堂，這本書提供的不僅僅是方法，更是一種深刻的育兒理念上的滋養。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計也值得稱贊，這對於一本厚重的指導手冊來說非常難得。它采用瞭大量的“行動清單”和“常見誤區自查錶”，這使得我可以快速地找到我當前最需要解決的問題，而不需要從頭到尾啃完每一頁。比如，當我發現孩子開始抗拒睡前閱讀時，我可以迅速翻到“閱讀興趣衰退應對策略”那一節，裏麵清晰地羅列瞭十種可以立即嘗試的乾預措施。此外，書中對不同國傢和文化背景下的閱讀教育模式的對比分析，雖然篇幅不長，但極大地拓寬瞭我的視野，讓我明白瞭“最好的閱讀方法”並不存在，隻有最適閤自己傢庭文化和孩子個性的方法。這本書更像是一個可以隨時翻閱的傢庭教育工具箱，而不是一本讀完就束之高閣的理論書，它的實用性和參考價值，在我的育兒書架上是無可替代的。