預售 陪孩子走過高中三年(全新增訂版) 劉稱蓮 高中3年高中學生傢庭教育暢銷書 育兒百科 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 輕閱時光圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550285392

商品編碼：16874316357

叢書名： 陪孩子走過高中三年 全新增訂版

 

書名:陪孩子走過高中三年 全新增訂版

：36.00元

作者:劉稱蓮 著

齣版社：北京聯閤齣版社

齣版日期：2017年1月

ISBN：9787550285392

裝幀：平裝

開本：16開

 

不著急，也來得及，

陪孩子一起享受吃“苦”的幸福。

蟬聯圖書暢銷榜5年

增入女兒手記，北大學姐傳授經驗心得，為學弟學妹答疑解惑。

教育專傢尹建莉 孫雲曉等聯袂推薦

 

再版序

前言 傢長也需要不斷地學習

 

01學習 做孩子登頂階段的得力助手

打造一個“書香門第”

父母在傢裏少談學習

買課外書得看孩子的需求

請傢教，適閤就是

考試過後，更需要傢的支持

正確對待孩子的“偏科”

目標早確立，學習動力足

提前訂計劃，學習效率高

英語學習，聽力是關鍵

認真對待每一套考捲

的學習方法是勤奮

 

02心理 做孩子心靈花園的好園丁

與孩子溝通要講求“有效”

尊重，子和諧的前提

爸媽的擁抱很受用

媽媽更需要自信快樂

傢長平常心，孩子也放鬆

少一些責備，多一些理解

放鬆的方式就是笑一笑

麵對“叛逆”的女兒

彆給孩子貼上負麵“標簽”

管理情緒的辦法是抓住癥結

 

03交往 給孩子上好“情商教育”這堂課

挖掘偶像身上的閃光點

其師纔能信其道

與老師溝通要講技巧

陪著女兒“找”朋友

戀愛不是洪水猛獸

送給女兒的禮物

電影和戲劇——不錯的審美教育

 

04生活 做孩子走嚮獨立的教練員

我們全傢愛運動

旅遊就是輕鬆的學習

休閑也有“饕餮餐”

放開手，讓孩子自己走

父愛參與，為成長注入活力

傢長示弱，給孩子強大的機會

把“子時間”放在廚房

縫縫補補中感知“慈母手中綫”

不要談“網”色變

 

05備考 和孩子一起進入衝刺階段

模擬考試的重要作用是查漏補缺

高校自主招生——誘人的雞肋

高招谘詢也重要

報誌願也有技巧

從女兒參加“校長推薦計劃”看港校

復讀不復讀，需要細掂量

留學，適閤我們的孩子嗎

 

高中三年，對孩子是一種磨練，對傢長也是一個考驗。

《陪孩子走過高中三年》（第3版）是一本傢長用心寫給傢長的書，沒有居高臨下的指點，也沒有韆篇一律的空話，有的隻是源自真實生活的點點滴滴：     

媽媽發起的“廚房悄悄話”，

爸爸建立的“流動小信箱”，

還有“衝動的流星雨”，

和“獨特的禮”

……

從每件小事中摺射齣來的教育智慧，更使我們動容、思考。

作者劉稱蓮不僅是一位的老師，更是一位智慧的媽媽，她為女兒精心設計，卻又不留痕跡，讓女兒全麵發展，在高中三年綜績一路上升，被北京大學和香港大學兩所名校同時錄取。

翻開本書，看這位智慧媽媽如何為孩子“鬆綁”，幫孩子“透氣”,陪孩子順利度過高中三年。

 

 

劉稱蓮

   高級傢庭教育指導師，國傢二級心理谘詢師，薩提亞模式傢庭治療師，子關係培訓師。2013年被評為“中國榜樣傢長”，2014年其傢庭被評為中國首屆“書香之傢”，2015年其傢庭被評為“全國美傢庭”，2015年被評為年度“具影響力的傢庭教育作傢”。

    倡導“和諧子關係是傢庭教育的前提”理念，並用於自己的育兒實踐，培養瞭一個品學兼優的女兒，2011年被北京大學和香港大學同時錄取，目前女兒已從北京大學畢業，被公派到享有美國“南方哈佛”美譽的範德堡大學繼續深造。

 

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《預售 陪孩子走過高中三年(全新增訂版) 劉稱蓮 高中3年高中學生傢庭教育暢銷書 育兒百科》—— 一份詳盡的高中生傢長成長指南 高中三年，如同一場充滿未知與挑戰的遠航。這艘承載著孩子夢想與未來的船，需要傢長這位舵手，用智慧、耐心和愛，穩穩地引領方嚮。本書，並非一份枯燥的教條，而是一位經驗豐富的領航員，為你精心繪製的一張航海圖，一份全方位、細緻入微的陪伴指南。它深入剖析高中階段孩子成長過程中可能遇到的方方麵麵，旨在賦能傢長，讓他們在這個關鍵時期，能夠更加從容、自信地成為孩子最堅實的後盾。 第一部分：理解高中生的心——走進他們的世界 高中生的世界，復雜而微妙。生理上的劇烈變化，心理上的獨立渴望，學業上的巨大壓力，以及對未來朦朧的憧憬，交織成一幅五彩斑斕卻又充滿迷茫的畫捲。本書的第一部分，將帶領傢長走進孩子的心靈深處，去理解那些不為人知的掙紮與渴望。 生理與心理的雙重蛻變： 青春期，是人生中最具戲劇性的一個階段。身體的成長發育帶來瞭生理上的種種變化，而心理上，孩子們開始形成獨立的人格，思考自我價值，並渴望擺脫束縛。本書將詳細闡述這一時期的生理和心理特徵，幫助傢長認識到，孩子行為的改變，往往源於內在的成長需求，而非故意叛逆。我們會探討荷爾濛的影響，大腦發育的特點，以及由此可能引發的情緒波動、人際關係的變化等。理解這些，是有效溝通的前提。 “我”是誰？——自我認同的探索： 高中階段，是青少年探索自我、確立身份認同的關鍵時期。他們開始思考“我是誰？”“我擅長什麼？”“我將來要做什麼？”。這一探索過程充滿瞭不確定性，可能伴隨著迷茫、焦慮甚至自我懷疑。本書將提供方法，幫助傢長引導孩子進行自我認知，發現自己的優點和興趣，鼓勵他們嘗試不同的事物，從而建立健康的自我價值感。我們將討論如何識彆孩子的特長，如何進行有效的職業生涯初步探索，以及如何在孩子迷茫時提供支持，而非強加觀念。 情緒的過山車——如何與孩子的“情緒怪獸”共處： 高中生的情緒，常常如同過山車般起伏不定。學習壓力、人際交往、傢庭關係、甚至一次小小的挫摺，都可能引發強烈的情緒反應。傢長需要學會識彆孩子的情緒信號，理解情緒背後的原因，並掌握有效的溝通和疏導技巧。本書將深入探討高中生常見的情緒問題，如焦慮、抑鬱、易怒、抵觸等，並提供一係列切實可行的情緒管理策略，幫助傢長成為孩子的情緒“減壓閥”和“情緒導航員”，引導他們健康地錶達和管理自己的情緒。 社交網絡的潮汐——理解孩子的人際交往： 友誼，在高中生的生活中扮演著越來越重要的角色。他們渴望融入群體，獲得歸屬感，並在朋友的互動中學習社會規則。然而，高中時期的人際關係也可能充滿復雜性，如友情的小船說翻就翻，被排斥的痛苦，早戀的睏擾等等。本書將幫助傢長理解高中生人際交往的特點，如何引導他們建立健康的友誼，處理同學間的矛盾，以及如何在齣現早戀等問題時，以恰當的方式進行溝通和引導，保護孩子的身心健康。 第二部分：學業的戰場——策略與支持並存 高中三年，學業無疑是繞不開的重頭戲。這場“戰役”關乎孩子的未來，也牽動著傢長的神經。本書將提供一套科學、人性化的學業支持體係，幫助孩子在壓力下茁壯成長，而非被壓垮。 學習的“方法論”——培養自主學習能力： 學習方法，是決定學習效果的關鍵。死記硬背、機械刷題，遠不如掌握一套適閤自己的學習方法來得有效。本書將詳細介紹高中階段高效的學習方法，包括時間管理、筆記技巧、復習策略、考試技巧等。更重要的是，它將引導傢長如何培養孩子的自主學習能力，讓他們從被動接受者轉變為主動探索者，學會獨立解決學習問題，形成終身學習的習慣。 考試的“遊戲規則”——理性麵對壓力與分數： 考試，是檢驗學習成果的工具，也是給孩子帶來巨大壓力的源頭。傢長需要幫助孩子建立對考試的正確認知，學會如何有效地備考，如何應對考前的焦慮，以及如何從考試結果中吸取經驗，而非過度沉溺於分數的高低。本書將提供詳細的考試心理調適方法，幫助孩子減輕考試壓力，培養積極的應試心態。 升學的“十字路口”——規劃與選擇： 高考，是高中生生涯中最重要的一個選擇。然而，升學並非隻有高考一條路，職業教育、齣國留學等也可能成為孩子的選擇。本書將幫助傢長和孩子共同探討升學規劃，瞭解不同升學途徑的優劣，如何根據孩子的興趣和特長進行選擇，以及如何為孩子的未來發展打下堅實基礎。我們將介紹當下主流的升學政策和趨勢，提供相關的谘詢渠道，幫助傢庭做齣最適閤孩子的決策。 “學霸”養成記——興趣與天賦的激發： 每一個孩子都有自己的潛力和天賦，關鍵在於如何被發現和激發。本書將鼓勵傢長關注孩子的興趣所在，並思考如何將興趣與學業相結閤，從而提升學習的內在動力。我們將探討如何通過課外活動、閱讀、實踐等多種方式，拓展孩子的知識麵，培養他們的創新思維和解決問題的能力，讓他們在追求學業的同時，也能找到學習的樂趣。 第三部分：傢庭的港灣——溝通與成長的橋梁 傢庭，是孩子最堅實的後盾，也是他們休憩心靈的港灣。然而，在孩子進入青春期後，傢庭溝通的模式也需要隨之調整。本書將強調傢庭在孩子成長過程中的重要作用，並提供構建和諧傢庭關係的實用建議。 高質量的親子溝通——傾聽與理解的藝術： 青春期的孩子，渴望獨立，但內心深處仍然需要父母的理解與支持。有效的親子溝通，是拉近與孩子距離，化解矛盾，建立信任的關鍵。本書將教授傢長傾聽的技巧，如何識彆孩子言語背後的真實需求，如何避免無效的爭吵，以及如何與孩子建立開放、坦誠的溝通模式。我們將探討不同溝通場景下的應對策略，例如孩子不願意交流時怎麼辦，孩子抱怨時如何迴應等等。 界限與規則——在自由與約束間找到平衡： 隨著孩子年齡的增長，傢庭內部的界限與規則也需要適時調整。傢長需要學會給予孩子適當的自由，同時也要設定清晰、閤理的規則，幫助孩子學會自律和責任感。本書將探討如何與孩子共同製定傢庭規則，如何執行規則，以及如何處理孩子違反規則的情況，從而在自由與約束之間找到最佳的平衡點，培養孩子的獨立性和責任心。 “放手”的智慧——信任與支持的給予： 孩子終將長大，離開父母的懷抱，走嚮獨立的人生。傢長需要學會適時“放手”，給予孩子信任，讓他們去嘗試，去犯錯，去學習。本書將引導傢長理解“放手”的真正含義，它並非撒手不管，而是在放手的同時，給予孩子無條件的愛與支持，讓他們知道，無論何時何地，傢永遠是他們溫暖的港灣。我們將討論如何培養孩子的獨立生活能力，如何看待孩子犯錯，以及如何在孩子遇到睏難時，提供恰當的支持，而不是包辦一切。 父母的自我成長——榜樣的力量： 父母，是孩子最重要的老師。父母自身的成長，對孩子的影響至關重要。本書將鼓勵傢長關注自身的心理健康，學習新的教育理念，與孩子共同成長。我們將探討如何平衡工作與傢庭，如何管理自己的情緒，如何成為孩子學習的榜樣，從而共同營造一個積極、健康的傢庭氛圍。 第四部分：成長的挑戰與機遇——麵嚮未來 高中三年，是孩子迎接人生重大挑戰，同時也是抓住寶貴機遇的時期。本書將幫助傢長和孩子一起，積極應對挑戰，把握機遇，為孩子的未來發展奠定堅實的基礎。 應對挫摺與失敗——韌性的培養： 人生之路，難免坎坷。高中階段，孩子會遇到各種各樣的挫摺，如學業上的瓶頸，人際關係的衝突，甚至是夢想的破滅。本書將強調培養孩子心理韌性的重要性，教會孩子如何從失敗中學習，如何保持積極樂觀的心態，如何在逆境中重新站起來。我們將提供具體的引導方法，幫助孩子建立強大的內心，勇於麵對生活的風雨。 健康的生活方式——身心健康的基石： 身體是革命的本錢，心理健康則是支撐孩子前行的動力。本書將強調培養孩子健康的生活習慣，包括規律的作息，均衡的飲食，適度的運動，以及積極的心理調適。我們將探討如何幫助孩子遠離不良嗜好，如何應對網絡成癮等現代社會帶來的挑戰，從而為孩子的全麵發展打下健康的基礎。 探索世界的廣闊——視野的拓展： 高中，是孩子拓展視野，認識世界的絕佳時期。本書將鼓勵傢長引導孩子接觸更廣闊的世界，無論是通過閱讀、旅行，還是參與社會實踐。我們將探討如何激發孩子的好奇心，培養他們的探索精神，讓他們對世界充滿求知欲，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。 未來的憧憬與準備——人生規劃的啓濛： 高中三年，也為孩子的未來奠定瞭基礎。本書將引導傢長和孩子一起，思考孩子的未來發展方嚮，瞭解職業世界的趨勢，並開始進行初步的人生規劃。這將不僅僅是關於考上哪所大學，而是關於如何成為一個有目標、有能力、有責任感的人，如何在這個不斷變化的社會中，找到屬於自己的位置，實現自己的人生價值。 《預售 陪孩子走過高中三年(全新增訂版)》不僅僅是一本書，它是您在高中的旅途中，一位智慧、耐心、充滿愛的夥伴。它將陪伴您，與孩子一同經曆，一同成長，一同迎接屬於他們的輝煌未來。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的初稿，首先映入眼簾的是它那種樸實無華卻又透著一股力量感的文字風格。我仔細翻閱瞭其中的一些章節介紹，感覺作者對於高中生的心理變化有著非常細膩的洞察力。不同於市麵上很多泛泛而談的教育書籍，這本書似乎更注重解決實際問題。比如，書中可能涉及的關於青春期叛逆、學業焦慮、職業規劃迷茫等具體議題，都讓人感覺仿佛作者就坐在你身邊，用一種過來人的身份在娓娓道來。我尤其關注那些關於“如何處理親子衝突”的部分，有時候一句無心的話，可能就會在孩子心裏留下陰影，如何拿捏分寸，是一門大學問。這本書若是能提供一些具體的對話範例或者處理流程，那簡直是太棒瞭。我對“全新增訂版”這個標識也很感興趣，這意味著內容必然是與時俱進的，加入瞭最新的教育理念和應對策略，這對於快速變化的教育環境來說至關重要。它不僅僅是一本教育指南，更像是一份陪伴成長的“成長手冊”，能幫我們傢長也一起“升級”自己的教育觀念。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上的育兒書太多瞭，很多都是雷同的，讀幾頁就覺得索然無味，但這本書給我的感覺完全不同。它沒有那種居高臨下的說教感，反而像是一位經驗豐富的長輩在分享她的智慧。從目錄的結構來看，它似乎是按照時間綫或者關鍵節點來組織內容的，這對傢長來說非常友好，需要什麼問題時，能迅速找到對應的章節。我非常看重教育的係統性，高中三年環環相扣，任何一個階段的疏忽都可能影響後續的發展。這本書如果能構建一個完整的支持體係，從高一的新鮮感到高三的衝刺，都有相應的指導方針，那就太完美瞭。我希望它能不僅僅關注“分數”，更關注“人”的培養，如何讓孩子成為一個獨立、有責任感、內心強大的個體，這纔是教育的終極目標。這本書的“暢銷書”標簽，也從側麵證明瞭其內容的普適性和實用性，能被這麼多傢長認可，自然有其過人之處。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對教育細節非常敏感的傢長，我常常在想，我們到底能為孩子提供多大的支持空間，邊界感在哪裏？這本書的標題——“陪孩子走過”，這個“陪”字就很有深意。它不是“推著走”，也不是“替走”，而是“陪伴”。我期待書中能深入探討如何把握好這個“陪伴”的度。是做堅定的後盾，還是做默默的支持者？尤其是在孩子麵臨重大選擇時，傢長的角色定位至關重要。我希望作者能分享一些關於如何引導孩子自我負責，而不是過度依賴父母決策的技巧。這種內在的心理建設，遠比那些具體的學習方法要難得多。如果這本書能幫助我們傢長調整好自己的心態，學會“放手”和“信任”，那麼這本書的價值就無法估量瞭。它不僅是給孩子準備的，更是給我們傢長上的一堂深刻的自我教育課。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在是太抓人眼球瞭！那種沉穩又不失活力的色彩搭配，加上字體排版的考究，一看就知道是花瞭心思的。我最近一直在關注孩子的教育問題，尤其是在選擇課外讀物時，更是格外挑剔。這本書光是名字就足夠吸引我——“預售”這個詞帶著一種搶先體驗的期待感，而“陪孩子走過高中三年”則精準地戳中瞭當下許多傢長的痛點。我特彆欣賞它這種直麵挑戰的姿態，畢竟高中三年，那真是人生中一段至關重要的“煉獄”時光，有過來人指點迷津，無疑是雪中送炭。我聽說作者劉稱蓮老師在傢庭教育領域頗有建樹，她的經驗之談想必是經過實踐檢驗的，而不是空泛的說教。我期待這本書能提供一些真正落地、可操作的建議，比如如何在高壓下平衡學習與生活，如何有效溝通，以及如何幫助孩子樹立積極的心態。如果能有一些具體的案例分析就更好瞭，畢竟彆人的經驗往往能給我們帶來新的啓發。這本書的定位是“高中學生傢庭教育暢銷書”和“育兒百科”，這說明它內容的廣度和深度都有保證，希望能在我傢書架上占據一個重要的位置，成為我們傢高中階段的“教科書”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝和宣傳材料給我一種非常可靠的感覺，它沒有使用那些誇張的、不切實際的承諾，而是用一種非常務實的態度來麵對高中教育的挑戰。我關注到它被稱為“育兒百科”，這暗示瞭內容的覆蓋麵極廣，可能涵蓋瞭學習方法、心理調適、親情維護、乃至一些常見的生活常識教育。在高中這個特定階段，孩子開始逐步脫離父母的羽翼，需要自己處理很多事務。如果這本書能夠提供一些關於時間管理、信息篩選、情緒調節的實用工具和框架，那將對我傢的日常教育大有裨益。我傾嚮於選擇那些能提供結構化思維的讀物，而不是零散的建議。這本書似乎具備這種係統構建的能力，讓人有理由相信，它會是一部值得反復閱讀、常翻常新的教育寶典，陪伴我們傢庭度過這段既充滿挑戰又充滿希望的三年時光。