讓孩子心悅誠服(新版) 作者楊傑 親子教育傢庭教育 育兒書籍 親子溝通的技巧和訓練 傢教原 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 行為習慣
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店鋪： 墨馬圖書旗艦店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787559607461

商品編碼：16797793270

原價

商品基本信息,請以下列介紹為準
商品名稱：	讓孩子心悅誠服
作者：	楊傑
市場價：	39.8
ISBN號：	9787559607461
齣版社：	北京聯閤齣版有限公司
商品類型：	圖書

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：平裝	開本：16開	語種：中文
齣版時間：2017-09	版次：1	頁數：
印刷時間：2017-09-01	印次：1	字數：203000

目錄

第一章輕輕鬆鬆讓孩子長大 無名怒火從哪裏來 管理自己的念頭 不對孩子發脾氣的小絕招 學會尊重學會愛 你在孩子麵前的威望值是多少 請彆說無可救藥（上） 請彆說無可救藥（中） 請彆說無可救藥（下）   第二章無條件地愛孩子 如何讓孩子愛上學習 不為沒教過的事情責備孩子 孩子不會自動符閤我們的期望 孩子如何與社會規則接軌 彆隻給挫摺不教育 小孩兒都是行動派 等主動性自然浮現 懂得“自誇”，遠離炫耀 被尊重的孩子膽更大 孩子“偷錢”怎麼辦   第三章這樣溝通更有效 認真說話，認真聽話 如何“引”，“導”嚮哪裏 理解孩子的“後颱”運作 多請求，少命令 讓孩子完整錶達 分層設立目標 做溝通的好榜樣 用感覺理解感覺 重視每次親子互動 溫言暖語感人心   第四章突發事件的解決路徑 冷處理≠不處理 把爭吵化作“筆錄” 最突齣的，未必是最重要的 守住親子間的公平 在衝突中尋找轉機 小紛爭，大學問 化解孩子的自卑 怎能不分青紅皂白 調停父子紛爭 突發事件的解決路徑   第五章高效地學習 如何教孩子學會時間管理 心不在焉有多可恨 錯誤一定要指齣來嗎 又快又好怎麼可能 作業，要怎麼檢查 分數不重要嗎 學與用的結閤 粗心不可怕 怎樣復習更有效 放手是個技術活兒（上） 放手是個技術活兒（下） 後記 “拼娘”時代

內容簡介

讓孩子心悅誠服，強調的不是讓孩子乖乖聽話，而是父母在與孩子的互動中，共同體味到內心的喜悅。作者十年來站在教育的*綫，與傢長攜手，直麵各種現實中的煩惱： 對孩子的無名怒火究竟從哪裏來？ 孩子為什麼總改變不瞭磨蹭的習慣？ 學習的主動性如何建立？ 什麼是真正的“冷處理”，而非“不處理”？ 麵對孩子的攀比心，到底應該怎麼迴應？ …… 這些讓傢長焦頭爛額的溝通睏局，被作者輕鬆破解。她用精準的方法，改變瞭一件又一件事情的走嚮。 她說：“每件生活小事中，都隱藏著寶貴的教育契機；每位傢長身上，都隱藏著尚未開發的教育能力。”本書貼近教育的本質，幫助讀者舉一反三，找到與孩子溝通的恰到好處的方式。

作者簡介

楊傑 親子教育谘詢師，有專業過硬的學曆背景，也具備死磕的工匠精神。 她能站在孩子的立場去理解他們的所思與所想，真正走進孩子的世界，品察孩子微妙的情緒觸動。她能把孩子的感覺和需求“翻譯”給傢長，搭建親子之間的橋梁。 她是父母的成長助手：即便對同樣的問題，她也能充分考慮細微的變量，給傢長提供最精準的方式去和孩子進行放鬆、無障礙的溝通。 《讓孩子心悅誠服》是她分享親子溝通經驗，幫助更多中國傢庭迴到愛的狀態的一部經典作品。

 

定價定價Z

《望子成龍，不如“心”隨所願：解鎖孩子內在驅動力，收獲溫馨親子關係》 在育兒的漫漫徵程中，每一位父母都懷揣著讓孩子茁壯成長、齣類拔萃的殷切期望。然而，當孩子麵對挑戰時，我們是否總會不自覺地搬齣“大道理”，試圖用嚴厲的教誨或規勸來“壓製”他們的抵觸情緒？當我們看到孩子沉迷遊戲、不願學習，或者與我們産生隔閡時，是否常常陷入焦慮和無助，不知道該如何是好？ 本書並非一本告訴你“必須”做什麼、孩子“應該”怎樣的教條式指南。相反，它是一次深入的探索，一場關於如何真正走進孩子內心世界的旅程。我們常常在教育孩子時，過於關注外在行為的改變，卻忽略瞭真正驅動孩子行為的內在動機。我們渴望孩子“聽話”，卻忘瞭孩子更渴望被理解，渴望自己的聲音被聽見，渴望他們的感受得到尊重。 本書的核心理念在於，真正的教育並非單嚮的灌輸，而是一種平等的對話，一種心靈的共鳴。它鼓勵我們放下“傢長”的權威姿態，嘗試以一個“同伴”的心態去傾聽、去觀察、去感受。我們將一起探討，如何在一個充滿愛的環境中，為孩子種下自主學習的種子，激發他們探索世界的內在熱情，而不是被動地接受指令。 第一部分：超越“管教”，理解“動機” 在這個快速變化的時代，孩子接收到的信息龐雜，他們的興趣點也日新月異。我們常常以成人的視角去評判孩子的行為，認為他們的“不聽話”是對我們權威的挑戰，是對“正確”道路的偏離。然而，孩子的行為往往是他們內在需求和情感的信號。 情緒背後的語言： 孩子哭鬧、發脾氣，並非無理取鬧，而是他們在用最直接的方式錶達內心的不滿、委屈、恐懼或需求。我們將學習如何辨識孩子情緒背後的真正原因，如何區分“癥狀”和“病根”。比如，孩子不願意寫作業，可能不僅僅是懶惰，而是因為他感到睏難，或者對作業內容提不起興趣，又或者他正因為其他事情感到沮喪，無力顧及學業。 探索孩子的“為什麼”： 每一個行為背後都有一個“為什麼”。與其急於否定或糾正，不如耐心引導孩子說齣內心的想法。本書將提供一係列引導性問題，幫助您打開孩子的話匣子，瞭解他們行為的動機。比如，當孩子拒絕一項活動時，我們可以問：“你覺得這個活動怎麼樣？有什麼讓你覺得不太願意嘗試的嗎？”通過這樣的方式，我們能更清晰地看到孩子的真實想法，而不是憑空猜測。 解讀孩子行為背後的需求： 孩子的需求多種多樣，包括安全感、歸屬感、自主性、被尊重感等等。當這些基本需求未得到滿足時，孩子就可能齣現各種“問題行為”。我們將深入剖析這些深層需求，並提供在日常生活中滿足這些需求的有效方法，從而從根本上減少孩子齣現令人頭疼的行為。 第二部分：搭建“橋梁”，構建“連接” 親子關係是孩子心理健康和社會適應能力的重要基石。一段充滿信任和理解的親子關係，能夠讓孩子在麵對挫摺時更有韌性，在探索未知時更有勇氣。然而，我們常常因為忙碌、觀念差異或者溝通方式不當，在不知不覺中拉遠瞭與孩子的距離。 傾聽的力量： 真正的傾聽，不僅僅是用耳朵去聽，更是用心去感受。本書將帶領您學習積極傾聽的技巧，包括眼神交流、身體語言的運用、適時的迴應和反饋，以及如何避免打斷和評判。我們將通過案例分析，讓您深刻理解，當孩子感受到被認真傾聽時，他們會卸下心防，願意與您分享更多。 非暴力溝通的藝術： 很多時候，我們與孩子之間的衝突源於無效的溝通。指責、抱怨、命令式的語言，隻會激化矛盾，讓孩子産生逆反心理。本書將介紹非暴力溝通的核心原則，如觀察、感受、需要和請求，並提供實用的練習，幫助您學習如何以一種尊重而清晰的方式錶達自己的想法和需求，同時也能理解和迴應孩子的情感。 “看見”孩子，而非“看見”問題： 當孩子齣現問題時，我們往往隻關注“問題”本身，而忽略瞭孩子作為一個獨立的個體。本書將引導您學習如何看見孩子的優點、努力和內在價值，如何給予他們真誠的肯定和鼓勵。這種“看見”，能夠極大地提升孩子的自信心和自我價值感。 質量時間的重要性： 陪伴孩子，不僅僅是物理上的存在，更是心靈上的鏈接。我們將探討如何創造高質量的陪伴時光，無論是在餐桌上的閑聊，還是在睡前的故事時間，亦或是一起進行一項有趣的活動。這些零散但充滿愛意的時刻，是構建深厚親子關係的重要養分。 第三部分：賦能“自主”，激發“內在” 當孩子能夠感受到被理解和被尊重，並且擁有健康的親子關係作為後盾，他們內在的潛能便有瞭蓬勃發展的土壤。本書並非推崇放任自流，而是提倡一種“賦能式”的教育，讓孩子在安全和支持的環境中，學習自我管理，培養責任感，最終成為一個獨立、自信、有能力解決問題的人。 界限與規則的智慧： 健全的界限和規則，並非束縛，而是孩子安全感的來源。我們將探討如何與孩子一起商討並製定閤理的傢庭規則，如何以一緻性原則執行這些規則，以及如何在規則麵前保持靈活性和同理心。 培養孩子的責任感： 責任感並非天生，而是需要後天培養。本書將提供一係列方法，幫助孩子從小事做起，承擔屬於自己的責任，例如參與傢務、完成自己的學習任務等。我們將看到，當孩子意識到自己的行為會帶來後果，並學會為自己的選擇負責時，他們會變得更加成熟和可靠。 引導孩子解決問題： 孩子在成長過程中會遇到各種各樣的問題，與其替他們包辦一切，不如引導他們自己去思考和解決。本書將提供一套“問題解決模型”，幫助孩子學會分析問題、尋找解決方案、評估結果，從而增強他們的獨立思考能力和解決問題的信心。 點燃孩子的學習熱情： 學習應該是快樂的，是內在驅動的。我們將探討如何將學習融入生活，如何通過遊戲、探索和實踐來激發孩子對知識的渴望，如何培養他們的好奇心和求知欲，讓學習成為一種享受，而非負擔。 結語： 讓孩子心悅誠服，並非通過強製或說教，而是通過建立在理解、尊重和愛之上的深層連接。當孩子感受到被愛、被看見、被支持，他們自然會願意敞開心扉，跟隨我們的引導，一同成長。這本書希望成為您在育兒道路上的一位溫暖的夥伴，陪伴您一起探索，如何用更智慧、更充滿愛意的方式，收獲溫馨的親子關係，點亮孩子閃耀的人生。讓我們從今天起，放下焦慮，用心感受，與孩子一同踏上這段奇妙而美好的旅程。

評分☆☆☆☆☆

作為一個二胎媽媽，我的精力非常有限，所以對書籍的要求就是高效和實用。我不會花時間去讀那些過於學術化或者充滿瞭個人情感抒發的內容，我需要的是能快速解決眼前問題的“乾貨”。這本書的標題很吸引人，因為它直指核心——讓孩子“心悅誠服”，這比“聽話”要高明得多。我希望作者能深度剖析一下“服”的內在機製是什麼？是愛、是尊重、是規則的清晰界限，還是兩者兼有？我閱讀時會特彆關注那些關於“如何設置有效邊界”的章節。我的大寶已經進入小學高年級，對界限的試探越來越頻繁，而小寶正處於“不講道理”的階段，我需要一套能夠靈活應對不同年齡段孩子的通用原則。我期待看到一些關於如何處理“程序正義”的討論，比如當孩子犯錯時，懲罰或後果的設定，是否應該由傢長單方麵決定？這本書如果能提供一個清晰的框架，讓我能係統地重建傢庭溝通模式，那它無疑就是一本優秀的育兒指南瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書，拿到手裏沉甸甸的，封麵設計得很清新，那種淡雅的藍色和白色搭配，讓人感覺很舒服。我本來就對親子教育類書籍挺感興趣的，畢竟現在孩子的教育問題越來越讓人頭疼，各種理論層齣不窮，讓人眼花繚亂。這本我翻瞭幾頁，感覺作者的敘事方式很接地氣，沒有那種高高在上的專傢腔調。他好像就是我們身邊的一個鄰傢長輩，用講故事的方式娓娓道來。最吸引我的是，裏麵提到的一些具體場景，比如孩子撒潑打滾、青春期叛逆，這些都是我平時在傢裏遇到的“攔路虎”。我特彆期待他能提供一些立竿見影的、操作性強的解決方法，而不是那些空泛的口號。從目前的閱讀體驗來看，這本書的結構安排得挺有條理的，從基礎的親子關係建立，到解決具體衝突，層層遞進，讓人很容易跟上思路。希望接下來的內容能真正幫我理清思路，找到和孩子有效溝通的那個“黃金鑰匙”。現在很多傢長都陷入瞭“吼叫”的怪圈，我真的很希望能從這本書裏學到一些真正能讓孩子“心悅誠服”的智慧，而不是單純的壓製或妥協。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前也看過不少育兒書籍，很多都雷同，無非就是強調“多傾聽”、“多理解”，但真正實操起來，往往是“心有餘而力不足”。這次選擇這本書，主要是看中瞭“新版”這個字眼，希望能看到一些與時俱進的觀點。我特彆關注書中對現代電子産品使用、社交媒體對孩子心理影響這方麵的探討。現在的孩子，接觸的信息太復雜瞭，單純的“說教”早就失靈瞭。我希望作者能深入剖析一下，在信息爆炸的時代，傢長該如何構建自己權威性，同時又不顯得像個“老古董”。我個人傾嚮於那種注重邏輯和規則建立的教育方式，而不是一味地溺愛或放任自由。這本書的排版我很喜歡，字體適中，注釋和案例分析穿插得恰到好處，讀起來不費勁。我已經準備好瞭一本筆記本，準備隨時記錄下那些觸動我、我認為可以立刻在傢庭中實踐的技巧。如果這本書能幫我解決掉孩子“為什麼總是不聽話”這個核心睏擾，那它就太值瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常簡潔有力，沒有過多花哨的裝飾，這讓我覺得內容一定很紮實。我通常在選擇育兒書時，會重點考察作者的專業背景和實踐經驗。我期望這本書能提供一些超越傳統傢庭教育理論的視角，比如結閤一些心理學上的最新發現。我特彆留意到，書名提到瞭“技巧和訓練”，這錶明它不僅僅是理論探討，更側重於“可操作性”。我最近在嘗試運用“正麵管教”的一些理念，但總覺得在執行層麵有些生硬，孩子能感受到我的“演戲”成分。我希望這本書能教我如何將這些技巧自然地融入日常的親子互動中，讓溝通變得流暢且真誠。我尤其對如何建立“共同決策”的機製很感興趣，讓孩子感覺自己是傢庭規則的參與者，而不是被動的接受者。如果這本書能提供清晰的步驟圖，指導我如何從一個專製或放任的傢長，平穩過渡到一個有影響力、受尊重的引導者，那將是極大的收獲。

評分☆☆☆☆☆

我收到這本書的時候，剛好經曆瞭一次和青春期兒子的激烈爭吵，心情非常低落。所以，我帶著一種“救命稻草”的心態打開瞭它。我個人對“心悅誠服”這個說法很有共鳴，因為我發現，我越是要求孩子服從，他反抗得越厲害。那種基於權力和地位的服從，在我看來是暫時的，不健康的。我更看重的是內在驅動力和對規則的認同感。這本書的作者楊傑，我對他瞭解不多，但這並不妨礙我用挑剔的眼光去審視他的觀點。我更看重的是案例的真實性和解決策略的係統性。我希望它能提供一套完整的“親子溝通工具箱”，而不是零散的幾個小技巧。比如，如何有效地進行“非暴力溝通”？如何處理孩子撒謊或考試作弊這類嚴重的道德問題？如果書中能提供一些具體的對話腳本或者情景模擬，那對我來說就是巨大的幫助瞭。現在教育焦慮很普遍，我希望這本書能幫我平復焦慮，用更科學、更平和的心態去麵對孩子的成長中的每一個“小怪獸”。