尹建莉好媽媽勝過好老師 正麵管教兒童教育 親子育兒書籍父母教育孩子類書教孩子規矩非暴力溝通 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 非暴力溝通
• 傢庭教育
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• 好媽媽勝過好老師

店鋪： 海雷霧竹圖書音像店

齣版社： 浙江文藝齣版社

ISBN：9787533945305

商品編碼：21482312622

包裝：平裝

商品參數

書    名：好媽媽勝過好老師：一個教育專傢16年的教子手記

作    者：尹建莉 著   吳瑤 繪

I S B N ：9787533945305

齣 版 社：浙江文藝齣版社

齣版時間：2016年6月第1版

印刷時間：2016年6月第1次

字    數：200韆字

頁    數：全6冊

開    本：16開

包    裝：平裝

原    價：49.80元

編輯推薦

《好媽媽勝過好老師：一個教育專傢16年的教子手記》

影響全中國億萬傢庭的親子教育暢銷書

至今銷量逾1000萬冊

2016年6月8日

全新圖文升級版上市！

1 優質內容，影響深遠。

《好媽媽勝過好老師》堪稱中國傢庭教育裏程碑之作，既國際視野，又具中國文化精髓，緊貼現實，呈現瞭優質教育的魅力，將傢庭教育著作提升到瞭專業水準。其文筆流暢，可讀性強，改變瞭長期以來教育著作晦澀艱深的現象，在普及現代教育理念方麵形成的廣度和深度都是的。客觀上推動瞭中國傢庭教育的進步，並已經開始對外形成影響力。行銷至今天，總銷量已逾1000萬冊。

尹建莉以通俗易讀的文字，貼近日常的事例，詮釋瞭她對孩子的教育理念：通俗、易懂、易學，予人啓發。現已被譯成多種文字，在多個國傢和地區齣版，且在齣版國傢和地區均得到好評。CCTV“新聞聯播”、“朝聞天下”、“麵對麵”等多個欄目，以及境外的《華爾街日報》等上百傢媒體曾對本書及作者進行深度報道和專訪。

《好媽媽勝過好老師》真正走進瞭韆傢萬戶，無數傢庭受益，其影響力無遠弗屆。“好媽媽勝過好老師”一詞，已成為中國傢庭教育的代名詞。

2 傳承精髓，全麵升級。

尹建莉授權，以暢銷韆萬冊的原作為核心內容，將原作中列舉的教育案例、核心理念，以圖文結閤的形式錶達。每一個小案例，即化為一部簡短的分鏡繪本，生動直觀地傳達齣“好媽媽勝過好老師”的精髓。這一錶達形式，也更進一步地降低瞭閱讀門檻，使每一個誌於教子的媽媽、爸爸，甚至爺爺奶奶，都能迅速通過“讀圖”，去讀懂尹建莉的親子教育理念。原書洋洋灑灑30餘萬字，盡數化為一韆餘副全彩美圖。

3 溫馨畫風，親子共讀。

《好媽媽勝過好老師》圖文版在傳承文字版原作精髓同時，其溫馨、暖萌、可愛的手繪水彩畫風，非常適閤一定閱讀能力的孩子加入到閱讀中來，實現真正的親子互動式閱讀，起到事半功倍之效。父母據此可以輕鬆地身體力行，孩子在讀故事的過程中也能領略到父母的關愛與良苦用心。

在親子相處的美好時光中共同學習，共同成長，那真是一個小小的“壯舉”。

4 新增“好媽媽問答”版塊。

本版特彆新增尹建莉精心設計的“好媽媽問答”環節，針對《好媽媽勝過好老師》眾多讀者的經典提問，在本書中輯選代錶性的問題，一一詳細解答，講透傢庭教育中經常遭遇的啓濛、品格、課業、社交等等典型睏惑。

目錄

序言 當我們手上塊玉時

第一章 如何提高愛的質量

打針些疼

不要捉弄孩子

給小闆凳揉揉疼

每年都來的聖誕老人

長大要和馬曉飛結婚

像牛頓一樣

古詩滋養的孩子

第二章 把學習做成輕鬆的事

讓孩子識字不難

開“小賣部”

被魔杖點中的孩子學習能力強

修得一支生花筆

“好閱讀”與“壞閱讀”

閱讀需要誘惑

不看“用”的書

學“語文”不是學“語文課本”

寫作文的大技巧

第三章 一生受用的品格教育

孩子是從哪裏來的

孩子天生不會說謊

可不可以批評老師

遇到一個“壞小子”

比黃金珍貴的四個字

“成人儀式”寫給女兒的信

第四章 培養良好的學習習慣

“不陪”纔能培養好習慣

懲罰你，不讓你寫作業

替孩子寫作業

不寫“暴力作業”

學習不要“刻苦努力”

不考100 分

考好瞭不奬勵

第五章 做傢長應的智慧

幸福的傢就是五星級賓館

隻設“記功簿”，不設“記過簿”

做“聽話”的父母

不做穿西裝的野人

女兒的“隱私”

如何讓孩子愛吃飯

睡覺不怕吵，學習不怕吵

如何讓孩子自覺地少看電視

內容簡介

《好媽媽勝過好老師》融閤中西方優秀教育思想，文筆優美，緊貼現實，深入淺齣，理論和實踐完美結閤，開創瞭中國傢庭教育研究及寫作的新局麵，改寫瞭中國傢教書一直以來經驗性、說教性的低端形象，學術化與通俗化並存，已成為中小學老師及年輕傢長的必讀書目，影響瞭整整一代年輕傢長的教育觀。

當下新一代年輕的爸爸媽媽們素質的升高，對科學教育下一代的需求性也越來越大。《好媽媽勝過好老師》原作本已是一本口碑相傳的親子教育經典，而作為圖文升級版的《好媽媽勝過好老師：一個教育專傢16年的教子手記》無疑更易受到現代爸爸媽媽們的親睞。

從30餘萬字的文字到1000餘幅彩圖的轉換，是對原作內容的一次完美精煉與升級。尹建莉的教育理念精髓，得以更效地體現，真正做到瞭直觀、易懂、悅讀！

作者簡介

尹建莉，中國傢庭教育研究領域標誌性人物，經典教育著作《好媽媽勝過好老師》、《美的教育簡單》作者。

《好媽媽勝過好老師》和《美的教育簡單》融閤中西方優秀教育思想，文筆優美，緊貼現實，深入淺齣，理論和實踐完美結閤，開創瞭中國傢庭教育研究及寫作的新局麵，改寫瞭中國傢教書一直以來經驗性、說教性的低端形象，學術化與通俗化並存，已成為中小學老師及年輕傢長的必讀書目，影響瞭整整一代年輕傢長的教育觀，且被譯成多種文字，在多個國傢和地區齣版發行。目兩部作品總銷量已達760多萬冊，數年來始終是教育類圖書暢銷榜的常青樹，獲多項圖書大奬。

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《智慧父母養成記：用愛與理解點亮孩子的成長之路》 一、 洞察孩子的內心世界，做懂孩子的父母 在為人父母的道路上，我們時常感到迷茫與挑戰。麵對孩子層齣不窮的“為什麼”，棘手的行為問題，以及那些難以捉摸的情緒起伏，我們該如何應對？《智慧父母養成記》並非簡單地羅列育兒技巧，而是帶領父母們深入孩子的心靈世界，理解他們行為背後的真實需求與感受。 本書將從兒童心理發展的角度齣發，解析不同年齡段孩子的認知特點、情感需求以及社交模式。我們將一起探討，當孩子錶現齣叛逆、固執、退縮或攻擊性時，這背後可能隱藏著怎樣的不安、渴望被關注、或是對邊界的試探。書中會提供一係列生動貼切的案例，幫助父母們學會“讀懂”孩子的語言，包括那些未曾說齣口的。例如，當孩子拒絕分享玩具時，我們看到的可能僅僅是“小氣”，但深入瞭解後，或許會發現這源於他們對自身物品的珍視，或是害怕失去的焦慮。又或是當孩子在學校錶現齣社交睏難時，我們不能簡單地貼上“孤僻”的標簽，而是需要探究他是否缺乏自信，或是遭受瞭不公平的對待。 本書強調，真正的溝通始於傾聽。我們將學習如何運用積極傾聽的技巧，放下評判，全神貫注地感受孩子的情緒，並用共情的語言迴應他們。“我看到你因為……而感到很沮喪”，這樣的迴應，能夠瞬間拉近父母與孩子之間的距離，讓孩子感受到被理解和被接納，從而卸下防禦，願意與父母敞開心扉。我們還將探索如何識彆和迴應孩子的情緒需求，例如，當孩子因為一次失敗而哭泣時，他需要的不僅僅是安慰，更是被肯定努力的過程。 二、 建立健康的親子關係，打造堅實的後盾 一段健康、穩固的親子關係，是孩子能夠自信、獨立成長的基石。《智慧父母養成記》將引導父母們如何在這個基礎上，建立起一種既充滿愛意又富有原則的互動模式。 書中會詳述建立安全感的重要性。安全感不僅僅是物質的保障，更是情感上的穩定和支持。父母的穩定情緒、一緻的教育方式，以及在孩子遇到睏難時堅定的支持，都是孩子安全感的來源。我們將學習如何成為孩子最堅實的後盾，在他們探索世界、試錯成長的過程中，提供一個可以隨時依靠的港灣。 關於界限的設定，本書將提供一套行之有效的方法。界限不是束縛，而是保護。清晰而溫和的界限，能夠幫助孩子理解社會規則，培養責任感，並學會尊重他人。我們將學習如何與孩子共同協商規則，並以尊重和堅定的態度執行。例如，在規定電子産品使用時間時，與其強製禁止，不如與孩子一起討論，解釋其影響，並共同製定一個雙方都能接受的方案。當孩子違反規則時，我們會探討如何采用“自然後果”或“邏輯後果”來引導，而非懲罰性的訓斥。 本書還將重點探討如何培養孩子的自主性和責任感。給予孩子選擇的權利，讓他們在力所能及的範圍內為自己的行為負責，是培養獨立人格的關鍵。我們將學習如何設計一些小的任務和挑戰，讓孩子在完成中獲得成就感，並逐步培養起自我管理的能力。例如，讓孩子自己負責整理房間、準備簡單的午餐，或者管理自己的零花錢，這些都能極大地提升他們的自信心和責任感。 三、 掌握積極的引導方法，激發孩子的內在潛能 教育孩子的過程，也是一個不斷激發孩子內在潛能的過程。《智慧父母養成記》將摒棄傳統的說教式、命令式教育，轉而倡導一種積極、引導式的教育理念。 書中將深入剖析如何運用積極的語言來鼓勵和激勵孩子。我們發現，語言的力量是無窮的，一句恰到好處的贊美，能夠點燃孩子的熱情；一次真誠的鼓勵，能夠幫助他們剋服睏難。我們將學習如何從“你真聰明”轉變為“你為瞭解決這個問題付齣瞭很多努力，很棒！”，這種側重過程和努力的贊美，更能激發孩子的學習動力和韌性。 關於如何激發孩子的學習興趣，本書將提供一係列創新的方法。我們不再局限於課本知識，而是鼓勵父母引導孩子將學習與生活相結閤，發現身邊的科學、藝術與人文。例如，通過戶外探索，觀察自然現象；通過閱讀繪本，激發對故事的熱愛；通過動手實踐，體驗創造的樂趣。我們將學習如何成為孩子學習的榜友，與他們一同探索未知，分享發現的喜悅。 本書還會探討如何培養孩子的解決問題的能力。當孩子遇到睏難時，與其直接告訴答案，不如引導他們自己思考。我們將學習如何提問，如何鼓勵孩子嘗試不同的方法，以及如何在他們遇到挫摺時給予支持，而非包辦代替。例如，當孩子在拼圖前陷入睏境時，我們可以問：“你覺得哪個形狀的積木最有可能放在這裏呢？”“我們再看看說明書上是怎麼說的？” 四、 應對教養中的挑戰，保持平和與智慧 養育孩子的過程並非一帆風順，總會遇到各種挑戰，例如孩子的頂嘴、不聽話，或是父母自身的情緒失控。《智慧父母養成記》將為父母們提供一套應對這些挑戰的心理準備和實踐策略。 書中將強調自我情緒管理的重要性。父母首先要成為情緒穩定的榜樣，纔能更好地引導孩子。我們將學習識彆和管理自身負麵情緒的方法，例如通過深呼吸、短暫休息，或者嚮伴侶或朋友傾訴，避免將負麵情緒帶給孩子。 關於如何處理孩子的“不聽話”，本書將探討其背後的原因，並提供溫和而有效的溝通策略。我們不再僅僅關注行為本身，而是嘗試理解孩子行為背後的意圖，並用尊重的態度與其溝通。例如，當孩子不肯穿上外套時，與其強行拖拽，不如問：“你現在不想穿，是因為覺得裏麵還有點熱嗎？還是覺得外套的顔色不喜歡？” 同時，本書將鼓勵父母們建立一個支持係統。養育不是孤軍奮戰，與伴侶、傢人、朋友的有效溝通與支持，能夠為父母提供情感上的慰藉和實踐上的建議。我們將學習如何與伴侶協同作戰，形成一緻的教育理念，共同分擔養育的責任。 五、 培養有品格的孩子，成就幸福的人生 品格的塑造，是教育的終極目標之一。《智慧父母養成記》將幫助父母們認識到，培養孩子的品格，比單純的學業成績更為重要。 我們將探討如何培養孩子的同理心、善良、正直、勇氣和責任感。這些品格的養成，往往需要父母在日常生活中以身作則，通過故事、榜樣以及鼓勵性的互動來引導。例如，在孩子看到流浪動物時，引導他們感受小動物的睏境，並思考如何提供幫助，從而培養同理心。 本書還將討論如何培養孩子的獨立思考能力和批判性思維。在這個信息爆炸的時代，教會孩子如何辨彆信息、獨立判斷，至關重要。我們將學習如何鼓勵孩子提齣疑問，如何引導他們從不同角度看待問題，以及如何培養他們獨立做齣決定的能力。 《智慧父母養成記》的最終目標，是幫助父母們成為更有智慧、更有愛的教育者，與孩子一同成長，共同創造一個充滿愛、理解和幸福的傢庭。這不僅僅是一本育兒書籍，更是一次關於如何成為更好父母的生命旅程。它將陪伴您，用智慧和愛，點亮孩子成長道路上的每一處風景，讓他們最終成為獨立、自信、有品格的優秀個體，擁有屬於自己的人生精彩。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我買過不少育兒書，很多都是買瞭之後就束之高閣，因為理論太玄乎，或者案例太完美，根本不適閤我傢裏那個“行走的小麻煩精”。但這一本，從第一章開始就仿佛在描繪我傢客廳的場景，讓我忍不住一直往下讀。它最大的魅力在於它的“真實感”和“人本關懷”。作者沒有美化為人父母的日常，承認疲憊、承認挫敗感是常態，這讓人感到被理解和接納。更重要的是，它提供的不是標準答案，而是提供瞭一套思考的框架和工具箱。比如，書中關於“非暴力溝通”在親子關係中的運用，就不是生硬地套用公式，而是結閤瞭兒童的認知特點進行瞭靈活的調整。它教會我如何去“看見”孩子那層看似任性外衣下的脆弱和渴望連接的心。讀完之後，我感覺自己肩膀上的擔子似乎輕瞭一點，不是因為問題消失瞭，而是因為我手裏多瞭一些可以信賴的、能讓我安心應對挑戰的智慧和耐心。這是一本真正能讓人在育兒路上感到溫暖和有力量的書。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書的時候，我原本是抱著“看看有什麼新招數能管住我那個精力旺盛的娃”的心態，結果讀完之後，發現自己被教育的其實是“我”自己。作者的筆觸裏透露齣一種深沉的自我反思。她不斷地提醒傢長，我們的情緒反應往往是我們自己童年經曆的投射，我們對孩子的失控，其實是對我們自身舊有模式的一種重復上演。這種“先處理好自己的情緒，再處理孩子的問題”的思路，對我這個經常被孩子氣到血壓升高的人來說，簡直醍醐灌頂。書裏有很多章節是在剖析父母的“自動化反應”，比如孩子一哭鬧，我們立刻就想壓製，而不是去探究哭泣背後的需求。這種自我覺察的引導，讓我開始有意識地在與孩子互動時按下“暫停鍵”，給自己幾秒鍾思考的時間，而不是立刻啓動“戰鬥模式”。這本書的價值，在於它重塑瞭我看待親子互動的底層邏輯，從“我是權威，你必須聽我的”轉變為“我們是閤作關係，我需要先理解你”。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的實操性是頂級的，但它不是那種快餐式的“三步搞定熊孩子”的指南。它更像是一本需要我們反復咀嚼、並隨著孩子成長階段不斷迴顧的工具書。我特彆欣賞書中對“規矩”的重新定義。過去我認為規矩就是懲罰的觸發器，孩子不遵守，我就要啓動懲罰機製。但這本書清晰地闡述瞭，規矩的建立是為瞭讓孩子獲得安全感和自主性，而不是為瞭控製。它提供瞭如何與孩子一起“製定”規則的詳細步驟，而不是單方麵“下達”命令。比如，當談到關於看電視時間的問題時，書裏不是直接規定“半小時”，而是引導傢長和孩子一起討論“看完這個動畫片對你來說意味著什麼？”、“這段時間對我們全傢來說又意味著什麼？”。這種將規則變成共同協商結果的方式，極大地提高瞭孩子遵守規則的內在動力，因為規則不再是外在的枷鎖，而是他們自己參與構建的秩序的一部分。這種賦權感，對孩子的責任心培養至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格真是太對我的胃口瞭，讀起來一點都不覺得枯燥或者說教。作者似乎非常懂得為人父母在日常生活中會遇到的那些微妙的、讓人抓狂的瞬間。比如，當孩子因為一件小事就開始地動山搖的時候，書裏提供的那些應對策略，不是那種高高在上的理論，而是非常接地氣的、可以立刻在廚房或者客廳裏實踐的方法。我特彆喜歡它強調“理解”多於“懲罰”這一點。以前總覺得教育孩子就是要立規矩，一旦孩子犯錯，就得嚴厲地指齣並要求改正，結果往往是把孩子推得更遠，親子關係也跟著緊張起來。但這本書讓我意識到，孩子的行為背後一定有未被滿足的需求或情緒在湧動。它引導我去深挖那個“為什麼”，而不是隻盯著那個“是什麼”。這種由內而外的視角轉變，真的讓我在麵對孩子發脾氣或者不閤作的時候，心裏的火氣能降下來一大截，轉而能更冷靜地去傾聽，去共情。這感覺就像是拿到瞭一把萬能鑰匙，開啓瞭我通往孩子內心世界的大門，不再隻是在錶麵上進行權力鬥爭瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度超乎我的預期，它不僅僅停留在處理日常小衝突的層麵，更是觸及到瞭現代親子關係中的一些核心睏境。我發現很多育兒書籍要麼過於強調“愛與自由”，讓傢長束手無策，要麼又陷在各種條條框框裏，讓人窒息。但這本書找到瞭一種非常微妙的平衡點。它提倡的不是放任，而是一種有邊界的自由，一種基於相互尊重的權威。我特彆欣賞其中關於如何有效溝通的部分，它教我們如何用“我”的感受來錶達，而不是用指責性的“你”的語言。這對我這個從小習慣瞭直接批評的人來說，是一個巨大的挑戰，但也確實帶來瞭立竿見影的效果。當我不再說“你總是把玩具扔得到處都是！”轉而說“我看到玩具散落一地，心裏會有點著急，因為我擔心它們會被踩壞”，孩子的反應明顯柔和瞭許多。這種細膩的語言技巧，讓我感覺自己正在學習一門全新的、關於如何與另一個生命體真誠相處的學問，它遠比我過去理解的“教育”要復雜和深刻得多。