让孩子不发烧不咳嗽+脾虚的孩子不长个胃口差+如何说孩子才会听+好妈妈不打不骂 套装4册 育儿家教书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张晓萍 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子
• 儿童健康
• 疾病预防
• 家庭教育
• 沟通技巧
• 脾虚
• 食欲
• 不发烧
• 不咳嗽

店铺： 蔚蓝书店

出版社： 南海出版公司

ISBN：9787539062174

商品编码：27523210019

包装：平装

开本：16

用纸：胶版纸

套装数量：3

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　★妈妈是好朋友，妈妈是好老师，妈妈是孩子的引路人。
　　★妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。
　　★没有教不好的男孩，只有不会教的父母。
　　★男孩未来命运的好坏，取决于今天的教育方式。
　　★培养成功的男孩，从不打不骂开始。
　　★不打不骂，给孩子合适的规矩深情的爱。

　　★常规的不一定正确，适合的才是好的。适合的方法，普通男孩也能成为不平凡的人；不适合的方法，再有天赋的男孩也会流于平庸。
　　★望子成龙心切，教子成才有方；学习教子智慧，培养有“爱”的人。300个教子细节，值得保存至少20年！
　　★妈妈掌握一点，男孩受益一生。
　　★培养男孩，看这一本就够了。
　　★不打不骂的10大教育法：
　　1.多了解孩子；2.吸引家教新知识；3.耐心倾听孩子的话；4.放下父母的身段，从内心尊重孩子；5.和孩子讲道理；6.遇事与孩子协商；7.让孩子自己去亲身体验；8.生气时不管教孩子；9.修正对孩子的期望；10.真诚对待孩子。

内容简介

　　现在已经不是棍棒出孝子的年代，现代父母教育男孩不应该非打即骂，而应该运用智慧和爱悉心教育。面对淘气的男孩，面对不听话的男孩，面对叛逆的男孩……家长要把握的重要原则就是——不打不骂。《好妈妈不打不骂培养男孩300个细节（超值畅销）》从细微处入手，全面总结了“不打不骂教育男孩”的300个细节。家长一旦把这些方法付诸行动，就能轻松地让男孩健康、快乐地成长。 

目录

篇 教育男孩——请先走进男孩的世界 
第1章 男孩与女孩天生不一样 
说一说男孩独有的“Y”染色体 
查一查男孩调皮捣蛋的“祸首” 
男孩与女孩谁更聪明大脑说了算 
第2章 探秘男孩成长的三个阶段 
0~6岁——喜欢腻在母亲的怀抱里 
6~13岁——想成为爸爸那样的男子汉 
14岁～成年——进入盎然的青春时代 
第3章 男孩是难“控制”的 
男孩天生就是“冒险王” 
每个男孩都有“英雄情结” 
男孩多是精力旺盛的“淘气包” 
每个男孩都想当“大王” 
让父母苦恼不已的“破坏王” 
第4章 棍棒之下难出孝子多出逆子 
“威信”不是教训出来的 
别让打骂男孩成为一种习惯 
以“骂”代“教”不可行 
以“打”代“教”不可取 
第二篇 不打不骂——运用现代教育智慧 
第5章 学会倾听，走进男孩的内心世界 
男孩的内心世界你懂吗 
与男孩交流要少说多听 
掌握沟通艺术，与男孩心有灵犀 
关注心声，解开男孩的心结 
再忙也要给男孩诉说的机会 
注意疏导男孩的心理压力 
第6章 尊重男孩，不要伤害了他的自尊心 
再小的男孩，也有被尊重的权利 
尊重男孩的人格，保护他们的自尊心 
别强迫男孩，尊重男孩的选择 
尊重男孩的理想和追求 
从感情上遗弃男孩更甚于伤害其肉体 
讽刺是扼杀男孩自尊心的杀手 
别动不动就跟别家的男孩比 
尊重男孩隐私，拉近亲子距离 
第7章 放下架子，跨越代沟与男孩做朋友 
信任男孩，做男孩信赖的朋友 
放下，向男孩敞开心扉 
以平等的姿态多与男孩谈谈心 
男孩怎么就不可以与大人争辩 
两代人之间的沟通多多益善 
沟通时要淡化学校教育的色彩 
向男孩道歉不是一件丢面子的事 
幽默可拉近与男孩之间的距离 
第8章 谨慎处理，帮男孩平稳度过青春期 
性教育应该从两三岁就开始 
警惕，男孩已经进入青春期 
青春期男孩的秘密你别碰 
不要视男孩自慰为洪水猛兽 
巧妙地引导男孩面对性成熟 
面对男孩“心理闭锁期”莫慌张 
青春期的男孩喜欢跟父母“对着干” 
帮助男孩筑起早恋的防线 
第9章 多些夸奖，对男孩实施“大拇指教育” 
发现和放大男孩的优点 
夸奖男孩一定要到位 
别一味给男孩贴“负标签” 
在外人面前多多表扬男孩 
随时随地给男孩以高声喝彩 
赞美男孩的艺术技巧 
第10章 少些批评，责备男孩讲求艺术和策略 
对男孩的过错采取自然惩罚法 
怎样管教“明知故犯”的男孩 
无休止的唠叨只会让男孩厌烦 
让男孩学会自我反省 
避免对男孩进行“言语伤害” 
批评男孩是一门学问 
批评男孩的艺术技巧 
以讲故事的方式巧妙比喻 
第章 把握尺度，可以宽容但不能纵容 
不要让家里的小霸王到处撒野 
不能被哭闹的男孩牵着鼻子走 
表扬男孩要适度，不能无上限 
惯子如杀子，过分要求要说“不” 
制定家规，约束男孩的不良行为 
包容男孩，不要揪着男孩的过失不放 
悦纳男孩的缺点，改变挑剔的眼光 
第章 避免争执，在气头上时试着冷处理 
开个发泄口，让男孩喊出来 
巧妙暗示，让男孩那些坏毛病 
放下大人的成见，转换角度看问题 
“出格”了，那就因势利导教育男孩 
男孩的过分要求，父母要过分关注 
听话不是标准，顶嘴不是罪过 
第章 态度温和，千万别跟男孩来硬的 
跟男孩说话语气别太强硬 
学会与男孩商量，尊重其发言权 
以温和的态度对待男孩并不难 
不要以命令的口气压制男孩 
第章 饮食起居，让男孩有个强健的身体 
带领男孩锻炼，督促男孩坚持 
祛除睡眠障碍，让男孩幸福入眠 
“餐桌教育”对男孩身心成长不利 
早餐吃得好的男孩更阳光 
合理膳食让男孩茁壮成长 
过犹不及，别让男孩成了“小胖墩” 
改变不良食谱，远离垃圾食品 
小病少吃药，提高男孩的免疫力 
第章 关注心理，打造男孩一级棒的心理素质 
积极引导常自我否定的男孩 
帮助男孩化解不良情绪 
让男孩把不良情绪释放出来 
善待男孩的逆反心理 
帮男孩摆脱嫉妒之蛇 
别让男孩在恐吓中长大 
让男孩远离自卑昂首前行 
告诉男孩虚荣与攀比要不得 
第章 财商教育，高财商的男孩将来有出息 
从小培养男孩的理财能力 
劳动是好的赚钱方式 
怎样给男孩零花钱才合适 
不要把玩具当作利诱的工具 
让男孩知道零花钱该怎么用 
让男孩用好自己的压岁钱 
引导男孩进行正确的消费 
第章 戒掉坏习惯，养成好习惯 
从小培养男孩良好的习惯 
男孩的粗心马虎不容小视 
找准男孩撒谎的原因，再进行教育 
让男孩改掉爱说脏话的毛病 
男孩赖床不起怎么办 
怎么纠正男孩的攻击性行为 
减少男孩对电视的迷恋度 
及时纠正男孩吸烟的不良行为 
养成良好的生活卫生习惯 
帮助男孩纠正偏食的坏习惯 
第三篇 不打不骂——培养杰出精英男孩 
第章 好品德，让男孩一生绽放光彩 
别忽视对男孩良好品德的培养 
少灌输给男孩不吃亏的思想 
男孩的孝敬观需要好好培养 
诚实守信是男孩的立身之本 
培养文明礼貌的好少年 
从小教男孩以谦逊为美德 
第章 好性格，影响男孩未来生活的幸福指数 
男孩的性格是天生的吗 
怎样纠正男孩的火爆脾气 
男孩任性妄为怎么办 
冲动会让男孩失去理智 
敌意让男孩好勇斗狠 
幽默让男孩与快乐相随 
第20章 要“狠”心，让男孩尽早自立自强起来 
让男孩做力所能及的事 
培养男孩自立自强的方法 
要克服男孩的依赖心理 
努力培养男孩的独立性 
培养男孩的独立自主能力 
自己的事情让他自己负责 
第21章 逆商训练，培养男孩的抗挫折能力 
挫折往往比经验更深刻 
给男孩一个吃苦耐劳的机会 
锻炼男孩的心理承受能力 
教男孩勇敢面对挫折 
别忽视对男孩意志力的培养 
在哪里跌倒就从哪里爬起来 
大声告诉男孩：“我能行！” 
培养男孩的勇气与冒险精神 
第22章 爱学习会学习，让男孩有超强的学习能力 
父母不应该替男孩定爱好 
该怎样对待男孩的考试分数 
对男孩的期望要把握好“度” 
男孩学习偏科怎么办 
激发男孩的学习动机 
告诉男孩佳的语文学习方法 
告诉男孩佳的英语学习窍门 
第23章 尽量少限制，培养杰出男孩的创造力 
每个男孩都是贪玩的 
尊重男孩的兴趣和爱好很重要 
赏识男孩的好奇心与冒险精神 
为男孩插上想象力的翅膀 
培养男孩观察力的好方法 
男孩可以不照你说的去做 
给男孩点儿时间，让他自己做主 
第24章 多多鼓励，培养男孩杰出的领导才能 
从小培养男孩的领导能力 
指导男孩树立惜时观念 
培养男孩独立思考的能力 
注意培养男孩的应变能力 
消除男孩对失败的恐惧心理 
第25章 寻找男孩的天赋，积极挖掘男孩的潜能 
每个男孩都是有天赋的 
培养男孩才能过程中的提醒 
根据男孩的个性特点进行培养 
用“诱导法”开发男孩的智力 
培养男孩的记忆能力 
男孩艺术天赋的发现与提升 
第26章 教男孩为人处世，做一个人见人爱的“小大人” 
助人为乐，乐于分享 
要有礼貌，但不虚伪客套 
男孩要有一颗宽容之心 
培养男孩与他人合作的能力 
第27章 让男孩多与人交往，培养男孩的社交能力 
鼓励提高男孩与人相处能力 
让男孩多参加一些集体活动 
怎样让男孩交到更多的朋友 
正确对待男孩的那些朋友 
扩大交往范围，提高交往能力 
心胸要宽广，做人要慷慨 
第四篇 不打不骂——做合格好父母 
第28章 控制情绪，盛怒之时要淡定 
视心情好坏对待男孩缺乏理智 
无原则地随意乱发脾气不可取 
父母应学会调节自己的情绪 
第29章 言传身教，做男孩人生路上的好榜样 
家有男孩，父亲的榜样作用很重要 
家有男孩，母爱对男孩的影响非常大 
以身垂范，好父母胜过好老师 
父母要拿捏好爱男孩的“分寸” 
教育男孩父母态度要一致 
言而有信，别给男孩开“空头支票” 
第30章 和谐家庭，给男孩创造良好的成长环境 
别忽视家庭环境对男孩的影响 
给男孩创建良好的成长环境 

精彩书摘

　　查一查男孩调皮捣蛋的“祸首” 
　　心理学家将男孩称为“有攻击性的小机器”。在运动能力、爆发力等方面，男孩要远远胜过女孩。同时，男孩的动作速度和猛烈程度也会远远超过女孩。男孩天生在这些方面具有优势，这取决于体内的睾丸激素。 
　　当男孩还在妈妈肚子里时，他体内的睾丸素就开始形成了。由于这种雄性激素的存在，男性特征便开始显现。比如，他们的睾丸和阴茎开始发育。 
　　当男孩出生后，体内的睾丸素几乎相当于一个12岁男孩体内的睾丸素的含量，睾丸素不仅促使男孩的身体发育，而且促使男孩具备更多的男性特征。比如，刚出生男婴的阴茎偶尔会出现轻微的勃起。 
　　男孩出生几个月后，男孩体内的睾丸素含量会下降到出生时的1/15。 
　　在男孩蹒跚学步的整个阶段，体内的睾丸素含量一直比较低。因此，蹒跚学步的男孩和女孩在行为上表现得特别相似。 
　　当男孩长到4周岁左右，他体内的睾丸素激增，甚至达到之前的2倍。 
　　当男孩长到5周岁左右，小男孩会对战斗、英雄行为、冒险以及需要花费极大精力的游戏产生越来越浓厚的兴趣。 
　　在11～13岁这一阶段，男孩体内的睾丸素含量再次开始急剧上升，甚至达到蹒跚学步时的8倍。这时，男孩的四肢快速生长，身高会猛增，而且男性特征会表现得越来越明显。例如，长出胡须、出现喉结，等等。越来越喜欢主宰、控制环境，并善于根据自己的实力来估计自己在所处集体中的地位。男孩喜欢竞争，竞争的环境可以使他变得更加兴奋，男孩也更愿意接受挑战以及喜欢没有任何理由的冒险。一位男孩的妈妈对她的好友这样评价自己的儿子： 
　　我儿子从学会走路开始，就不断地给我制造麻烦：小的时候爬桌子把牙都磕坏了；上了幼儿园也常常与别的小朋友打架；上了小学，仍然是麻烦不断，我常常会因为他的某些捣乱行为而被老师“请”到学校……因此我为了他可真是忙翻了天。 
　　几乎在每个男孩小的时候，都会得到很多“昵称”，例如，“捣乱鬼”“破坏王”“麻烦制造机器”等。其实，男孩之所以会得到这些称号，都是因为他体内的睾丸素。睾丸素的力量真的会超乎一些家长的想象。 
　　既然睾丸素的力量如此巨大，那男孩表现出的好动、破坏行为、制造麻烦等，就不足为奇了。 
　　因为睾丸素的存在，所以在很多时候，男孩总是通过“制造麻烦”表现出自己的男性特征。 
　　男孩喜欢玩冲锋枪、坦克、飞机等，喜欢捉弄小猫、小狗，喜欢拎起它们的小耳朵让它们叫唤。 
　　男孩喜欢玩火、喜欢扔石头、喜欢耍棍子，他们会在游戏中粗鲁地推倒小伙伴。 
　　男孩有时还会故意激怒比自己小的孩子，从中取乐。 
　　男孩在做事的时候注意力很集中，但是耐久性很差，表现得很毛躁。他们经常没有听清指令就会盲目行动。 
　　男孩喜欢张扬的做事风格，并且会对自己的所作所为产生自豪感。他们的行事风格看上去果断、大气，富于斗志和进取心。 
　　男孩天生好动，喜欢拆卸，会出于好奇把家里的闹钟拆掉，为了听听清脆的响声而把杯子摔在地上。 
　　面对不断制造麻烦的男孩，很多家长为此感到“头痛”，总是感慨地说：“要是个女孩，就好了。”当然，有很多家长也会试图通过“骂”和“打”的方式，让男孩听话一些。 
　　但教育专家明确地指出：如果父母总是试图通过打骂让男孩“屈服”，那他将来就很容易成为一个胆小怕事的人；如果父母能够巧妙地引导男孩做正确的事情，使他们的潜力得到大限度的发挥，这些男孩往往就会表现得非常出色。 
　　…… 

《育儿的艺术：科学养育与智慧沟通》 内容概述： 本套装精选了四本在育儿领域极具影响力的经典著作，它们分别从孩子身心健康的基石、成长发育的关键、有效沟通的艺术以及积极育儿的理念出发，为家长们提供了一套全面、系统且富有实践性的育儿指南。这套书旨在帮助家长们建立科学的育儿观，掌握科学的养育方法，学习与孩子建立和谐亲子关系，从而培养出健康、快乐、自信且独立的孩子。 第一册：《守护成长：儿童健康管理与疾病预防》 本书深入浅出地剖析了儿童生长发育过程中常见的健康问题，特别是针对家长们普遍关心的“发烧”与“咳嗽”等呼吸道症状，提供了详尽的科学解释和应对策略。书中首先强调了了解儿童身体的正常发育规律，以及如何通过日常观察和护理，有效增强孩子的免疫力，从而降低生病几率。 在儿童发烧方面，本书详细阐述了发烧的原因、不同年龄段儿童发烧的正常体温范围、发烧的症状表现以及家庭中可以进行的物理降温方法。更重要的是，本书区分了哪些发烧情况需要及时就医，避免家长过度恐慌或延误治疗。书中还提供了关于退烧药使用的科学建议，包括剂量、使用时机以及注意事项，帮助家长做出明智的判断。 对于儿童咳嗽，本书同样进行了细致的讲解。它解释了咳嗽的生理机制，以及导致咳嗽的常见原因，如感冒、过敏、支气管炎等。书中介绍了不同类型咳嗽的特点，以及家庭护理中可以采取的有效措施，如保持室内空气湿润、补充水分、调整睡姿等。对于需要就医的咳嗽情况，本书也给出了明确的指引，并介绍了医生常用的诊断方法和治疗方案，帮助家长更好地理解和配合治疗。 除了针对具体症状的应对，本书还强调了疾病预防的重要性。它介绍了儿童疫苗接种的必要性、接种流程以及常见的疑问解答。同时，书中还提供了关于儿童日常卫生习惯的建议，如洗手的重要性、衣物清洁、室内通风等，这些看似微小的细节，对于构建孩子的健康屏障至关重要。此外，本书还涉及了儿童常见意外伤害的预防和处理，如跌倒、烫伤、误食等，让家长在日常生活中做到心中有数，防患于未然。 本书的语言通俗易懂，避免使用过于专业的医学术语，同时配以大量的插图和案例分析，使得复杂的健康知识变得生动有趣，易于家长理解和吸收。它鼓励家长成为孩子健康的第一守护者，用科学的知识武装自己，理性地面对孩子的健康问题。 第二册：《智育成长：儿童体质调养与食育关键》 本书聚焦于儿童成长发育的另一大关键——体质与食育。书中深刻剖析了“脾虚”这一中医儿科常见证型，详细解释了脾虚对儿童生长发育可能产生的负面影响，特别是“不长个”和“胃口差”这两个令许多家长头疼的问题。 书中首先介绍了中医对于“脾”的认识，以及脾在儿童生长发育中的重要作用。它解释了脾虚的常见原因，如喂养不当、过度疲劳、长期不良情绪等，并列举了儿童脾虚的典型症状，让家长能够初步判断孩子是否存在脾虚的迹象。 针对“不长个”的问题，本书详细阐述了脾胃功能对身高增长的影响。书中强调，健康的脾胃能够更好地吸收食物中的营养，为骨骼发育提供充足的物质基础。本书提供了通过食疗和生活调理来健脾益气的具体方法，例如推荐适合儿童食用的健脾食物，介绍温和的按摩手法，以及指导家长如何调整孩子的作息规律。它提倡“顺时养育”，根据季节变化和孩子体质特点，制定科学的饮食和作息计划，从而温和地促进孩子的生长发育。 关于“胃口差”，本书深入分析了导致儿童食欲不振的原因，包括生理性和病理性因素。它指出，很多时候脾胃虚弱是导致孩子胃口不佳的根本原因。本书提供了一系列改善孩子食欲的实用建议，例如如何制作既有营养又吸引孩子的食物，如何营造轻松愉快的进餐氛围，以及如何通过穴位按摩等方式来刺激孩子的食欲。书中还提供了如何辨别孩子是否真正挑食，以及如何通过循序渐进的方式引导孩子尝试新食物的策略。 本书强调，食育不仅仅是给孩子吃什么，更是一种引导孩子形成健康饮食习惯和正确生活态度的过程。它倡导“寓教于食”，让孩子在享受美食的同时，也能学习到关于食物营养、身体健康的知识。书中提供了大量孩子喜闻乐见的食谱，这些食谱不仅美味营养，而且在制作过程中也充满了亲子互动的乐趣。 本书的特点在于它将传统中医的智慧与现代儿童营养学相结合，为家长提供了一套切实可行的食疗和体质调养方案。它鼓励家长用耐心和爱心去观察孩子，用科学的方法去调养，让孩子在健康的基础上，茁壮成长。 第三册：《沟通的桥梁：理解与回应孩子的心声》 本书专注于解决家长与孩子之间沟通的难题，特别强调“如何说孩子才会听”。本书认为，有效的沟通是建立良好亲子关系、促进孩子健康心理发展的重要基石。它摒弃了简单粗暴的命令式或说教式沟通方式，而是提倡一种充满理解、尊重和同理心的沟通模式。 书中首先深入剖析了孩子心理发展的特点，解释了为什么孩子有时会表现出“不听话”的行为。它指出，很多时候孩子的不配合并非有意为之，而是由于他们的认知能力、情绪控制能力尚未成熟，或是对家长的要求存在不理解。本书强调，家长需要学会站在孩子的角度去思考问题，理解他们的需求和感受。 本书的核心内容是提供了一系列科学有效的沟通技巧。例如，“积极倾听”的重要性，如何通过眼神交流、肢体语言和语言回应来表达对孩子的关注和理解。书中详细介绍了“反馈式沟通”，即家长如何清晰、具体地表达自己的期望，同时也要鼓励孩子表达自己的想法和感受。 书中还重点讲解了“积极指令”的运用。它指出，与其使用否定性的命令，不如用积极、建设性的语言来引导孩子。例如，不说“不要跑”，而是说“我们慢慢走”。书中还介绍了如何使用“我信息”来表达自己的感受，而不是指责孩子，例如说“我看到玩具散落一地，我感到有些担心，希望你能帮忙收拾一下”，而不是说“你怎么这么乱！”。 本书还针对孩子常见的“不听话”场景，提供了具体的沟通范例和应对策略。例如，当孩子拒绝做某件事时，如何运用选择权、合作游戏等方式来引导；当孩子因为某事而哭闹时，如何安抚情绪，并进行有效的沟通。书中还强调了“建立规则”的重要性，并介绍了如何用孩子能理解的方式，与孩子共同制定规则，以及如何坚持执行这些规则。 此外，本书还探讨了如何与不同年龄段的孩子进行有效的沟通，以及如何处理亲子沟通中的冲突。它鼓励家长保持耐心和一致性，通过持续的实践来提升自己的沟通能力。本书旨在帮助家长与孩子建立起一座坚实的沟通桥梁，让家庭氛围更加和谐，让亲子关系更加融洽。 第四册：《智慧育儿：不打不骂的教育之道》 本书致力于推广一种更具人文关怀和教育智慧的育儿理念——“好妈妈不打不骂”。它深刻反思了传统惩罚式教育的弊端，倡导以积极、建设性的方式来引导和教育孩子，从而培养出内心强大、品德高尚的孩子。 书中首先探讨了体罚和训斥对孩子身心健康的负面影响，包括可能造成的心理创伤、亲子关系的疏远、以及孩子模仿暴力行为等。它强调，真正的教育不是压制，而是引导；不是惩罚，而是启发。 本书的核心在于提供了“不打不骂”的具体实践方法。它首先强调了“正面管教”的重要性，即家长需要通过理解孩子的行为动机，从根源上解决问题。书中介绍了如何运用“引导式教育”，通过提供选择、设置清晰的界限、以及利用游戏和故事等方式来吸引孩子的注意力，引导他们做出正确的行为。 书中还详细介绍了“鼓励与赞赏”的力量。它指出，有效的鼓励并非过度的表扬，而是关注孩子的努力过程和进步，培养他们的内在动力和自信心。本书提供了如何给予具体、真诚的赞赏，以及如何引导孩子自我鼓励的技巧。 对于孩子出现的“不良行为”，本书倡导“解决问题式教育”。它鼓励家长和孩子一起分析问题，寻找解决方案，而不是简单地惩罚。书中提供了“暂停角”等工具的使用方法，帮助孩子学习自我情绪管理。同时，它也介绍了如何运用“后果教育”，让孩子为自己的行为承担自然的、合理的后果，从而从中学习。 本书还强调了“榜样力量”的重要性。它指出，家长自身的言传身教比任何说教都更有力量。书中提供了家长如何管理自己的情绪，如何处理压力，以及如何与孩子建立积极互动关系的建议。 此外，本书还关注了家长的情绪管理和自我成长。它认识到，育儿并非易事，家长也需要学习如何照顾好自己的情绪，才能更好地教育孩子。本书鼓励家长保持积极的心态，从育儿过程中获得成长和快乐。 这套“育儿的艺术：科学养育与智慧沟通”套装，为家长提供了一个全面、深入且富有实践性的育儿指南。它不仅仅是理论知识的集合，更是将科学的育儿理念、中医的智慧、沟通的技巧以及积极的教育方法融为一体，帮助家长在孩子的成长道路上，成为更科学、更有爱、更智慧的引路人。

评分☆☆☆☆☆

关于孩子脾胃虚弱、胃口不佳的问题，简直是戳中我的痛点！我家的宝贝吃饭就像打仗，稍微多吃一点就积食，吃得少了又担心营养跟不上，长个子也慢，看着同龄的孩子一个个像雨后竹笋般蹿高，心里那个着急啊。这套书里关于“脾虚”的分析，让我终于明白了孩子为什么总是这样。它把复杂的中医理论用最简单易懂的语言解释了，让我明白“脾主运化”在孩子成长中的关键作用。更重要的是，它给出了很多实用的食疗方子和日常按摩手法，那些食谱搭配起来既营养又合孩子的口味，不再是强迫进食的拉锯战。我尝试着调整了晚餐的结构，减少油腻和生冷食物的摄入，仅仅两周时间，孩子的食欲就有明显的改善，吃饭时不再是敷衍了事，而是真正开始享受食物，这让我欣喜若狂。这本书让我对孩子的“吃”有了全新的认识，不再是简单地填饱肚子，而是关乎整体健康的基石。

评分☆☆☆☆☆

“如何说孩子才会听”这个主题，简直是每个家庭的必修课，而这本书给予我的启发是颠覆性的。以前我总是习惯于大声呵斥、反复强调，结果往往是孩子捂住耳朵，我气得胸闷，效果却适得其反。这本书让我意识到，我们大人往往更关注“我要说什么”，而不是“孩子能接收到什么”。它详细阐述了沟通的黄金法则，比如“先共情再引导”、“使用描述性语言而非评判性语言”等等。我开始在和孩子交流时，先蹲下来，用平视的目光交流，并且尝试用“我感觉…”代替“你总是…”。这种细微的转变，竟然带来了立竿见影的效果。孩子不再是本能地反抗，而是愿意停下来听我把话说完，甚至会主动提出解决方案。这种由对抗到合作的转变，极大地改善了我们的亲子关系，让家庭氛围都变得和谐多了。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让我茅塞顿开，感觉像是找到了育儿路上的指路明灯！我一直为孩子的小毛病操碎了心，尤其是动不动就感冒发烧，搞得我疲惫不堪，也担心对孩子的健康有长远影响。这套书里关于如何科学预防和应对孩子常见小病痛的见解，简直是太及时雨了。它不是那种空泛的理论，而是提供了非常具体、可操作的日常护理建议，从饮食调理到生活习惯的调整，都讲得清清楚楚。我试着按照书里的方法调整了一些细节，虽然时间不长，但能明显感觉到孩子抵抗力似乎在慢慢增强，那种时刻提心吊胆的焦虑感也减轻了不少。这本书的作者显然对孩子的生理特点有着深刻的理解，讲解方式既专业又贴近生活，让我这个新手妈妈读起来毫无压力，真正做到了学以致用。它让我明白，很多时候，我们过度的担忧和不当的处理方式，反而可能成为孩子健康的“绊脚石”。

评分☆☆☆☆☆

整套书的编排和选材，体现出一种整体的、系统的育儿观，而不是零散的技巧堆砌。它似乎遵循着一个逻辑链条：首先确保孩子身体健康（不发烧咳嗽、脾胃好），然后建立有效的沟通机制（听得进话），最后通过正面管教（不打不骂）来实现品格的塑造。这种相互关联的知识体系，让我感觉自己不再是“救火队员”，而是一个有远见的“建筑师”，在为孩子的未来打下坚实的基础。特别是对于如何处理孩子的负面情绪和建立自信心方面，书中的案例分析都非常贴合实际生活场景，让我感觉仿佛是经验丰富的专家在身边耳提面命。读完这四本书，我收获的不仅仅是知识，更重要的是一种全新的、充满智慧和耐心的育儿心态。这是一次真正的“赋能”，让我更有信心去迎接为人父母的挑战。

评分☆☆☆☆☆

另一本关于“好妈妈不打不骂”的书，对我触动太深了。作为父母，谁都有情绪失控的时候，尤其是在孩子挑战底线时，动手或者严厉的言语几乎成了本能反应。这本书没有高高在上地指责父母，而是非常人性化地分析了我们为什么会“出手”，并提供了科学的情绪管理和行为引导策略。它教我如何识别自己的“触发点”，如何在爆发前给自己按下“暂停键”。书中的“后果自然发生法”和“选择的力量”等概念，让我明白惩罚不是目的，教会孩子为自己的行为负责才是关键。我开始练习在孩子犯错后，冷静地和他们一起讨论事情的经过和应承担的“小代价”，而不是一味的吼叫。这不仅减少了家庭暴力因子，更重要的是，孩子学会了内省和自我约束，他们的规则意识在无声的引导中建立起来了。