孤獨癥兒童訓練指南(全新版活動指引5自理)

孤獨癥兒童訓練指南(全新版活動指引5自理) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

協康會 編
圖書標籤:
  • 孤獨癥
  • 自閉癥
  • 兒童訓練
  • 自理能力
  • 行為乾預
  • 親子教育
  • 康復訓練
  • 活動指導
  • 實用手冊
  • 特殊兒童
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店鋪: 博庫網旗艦店
齣版社: 海燕電子音像
ISBN:9787830082048
商品編碼:28843810775
開本:16
齣版時間:2016-03-01

具體描述

基本信息

  • 商品名稱:孤獨癥兒童訓練指南(全新版活動指引5自理)
  • 作者:編者:協康會
  • 定價:50
  • 齣版社:海燕電子音像
  • ISBN號:9787830082048

其他參考信息(以實物為準)

  • 齣版時間:2016-03-01
  • 印刷時間:2017-03-01
  • 版次:1
  • 印次:2
  • 開本:16開
  • 包裝:平裝
  • 頁數:110
  • 字數:160韆字

內容提要

協康會編著的這本《孤獨癥兒童訓練指南(全新 版活動指引5自理)》根據孤獨癥兒童學習的特點, 闡述自理範疇的教學重點和訓練策略,由淺入深地編 排教學內容,幫助讀者按兒童現時的能力,設計其個 性化訓練計劃,然後按部就班地進行訓練,從而逐步 提升兒童的自理能力。
     本冊內容包括:理論篇、學習重點概覽、學習重 點、訓練內容建議活動、其他睏難及處理方法。通過 書內提供的訓練方法和參考數據,讓讀者觸類旁通, 自行構思及發掘*多幫助孤獨癥兒童學習的活動,並 應用“結構化教學法”於訓練中。
    

目錄

**部分 理論篇
自理能力的發展
一、學習自理技能的進程
二、孤獨癥兒童在學習自理時常見的睏難
三、影響孤獨癥兒童自理能力發展的因素
四、訓練孤獨癥兒童自理技能的常用策略
五、總結
第二部分 訓練篇
第一章 學習重點概覽
第二章 基礎技能
第一節 進食
學習重點進食技能
(一)前提條件
(二)訓練策略
(三)兒童學習進食及進飲的重要階段
(四)兒童學習處理食物及飲品包裝
(五)訓練內容建議活動
目標一 適當地使用不同餐具進食——湯匙
目標二 妥善處理各種食物及飲品用具——盒裝飲品
第二節 如廁
學習重點如廁技能
(一)前提條件
(二)訓練策略
(三)兒童學習如廁的重要階段
(四)訓練內容建議活動
目標自行完成如廁步驟
第三節 穿衣
學習重點穿衣技能
(一)前提條件
(二)訓練策略
(三)兒童學習穿衣的重要階段
(四)訓練內容建議活動
目標一 穿脫上身衣物——完成脫下及穿上T恤衫的程序
目標二 穿脫下身衣物——完成脫下及穿上褲子的程序
目標三 適當地處理係扣物——完成解開及扣上紐扣的程序
第四節 梳洗
學習重點梳洗技能
(一)前提條件
(二)訓練策略
(三)兒童學習梳洗的重要階段
(四)訓練內容建議活動
目標一 適當地進行個人清潔——完成刷牙程序
目標二 適當地進行個人清潔——完成洗手程序
第三章 進階技能
學習重點傢居處理及使用社區設備技能
(一)前提條件
(二)訓練策略
(三)兒童學習傢居處理及使用社區設備的訓練順序
(四)訓練內容建議活動
目標一 收拾個人物件——自行收拾書包
目標二 運用清潔用具及學習清潔技巧——自行擦桌子
目標三 使用公眾設備——扶手電梯
活動索引
參考文獻


《點亮童心:兒童社交與情緒發展指南》 引言 每個孩子都是獨一無二的珍寶,他們的成長之路充滿探索與發現。在童年這個最關鍵的時期,兒童的社交能力和情緒健康如同兩隻翅膀,引領他們飛嚮更廣闊的天地。本書《點亮童心:兒童社交與情緒發展指南》並非一本枯燥的理論讀物,而是希望成為您在孩子成長過程中最貼心、最實用的夥伴。我們將以深入淺齣的方式,結閤大量真實案例和科學研究,為您解析兒童社交與情緒發展的奧秘,提供一套切實可行的指導方案,幫助您成為孩子最棒的“引路人”。 第一章:讀懂孩子的心:兒童社交發展的基石 孩子的社交世界,從咿呀學語開始,就已悄然展開。他們學習模仿,嘗試互動,在一次次的嘗試中,構建著與他人的連接。本章將帶您深入瞭解兒童社交發展的各個階段,識彆不同年齡段孩子的社交需求和錶現。 嬰幼兒期的社交萌芽: 這一階段的孩子,雖然語言能力有限,但他們的眼神、微笑、甚至是哭鬧,都是與外界交流的信號。我們會探討如何通過親子互動,迴應孩子的社交信號,建立安全的依戀關係,為日後的社交打下堅實基礎。例如,當寶寶發齣聲音吸引您的注意時,及時給予迴應,用眼神、微笑和語言進行互動,這不僅能滿足寶寶的社交需求,更能增強他們的安全感。 學步期與幼兒期的社交探索: 隨著活動範圍的擴大,孩子們開始渴望與同伴玩耍。您會發現,這個階段的孩子,既有閤作的意願,也有衝突的發生。我們將分析孩子在遊戲中的社交行為,例如分享、輪流、閤作建構等,並提供策略來引導孩子處理與同伴之間的摩擦,學習解決衝突,以及發展初步的同理心。我們會討論如何鼓勵孩子參與集體遊戲,並在遊戲中學習規則,理解他人的感受。 學齡前期的社交能力提升: 在這個階段,語言能力大幅提升,孩子們的社交互動也變得更加復雜。他們開始學習協商、錶達自己的需求、理解他人的觀點。本章將重點關注如何培養孩子的語言錶達能力,鼓勵他們主動與人溝通,以及如何在集體環境中適應不同的社交規則。例如,當孩子在遊戲中遇到分歧時,引導他們用語言錶達自己的想法,並傾聽對方的意見,而不是直接訴諸武力或哭鬧。 同伴關係的重要性: 朋友在孩子成長中的角色至關重要。本章將深入探討不同年齡段孩子同伴關係的特點,以及如何幫助孩子建立健康、積極的同伴關係。我們會討論如何引導孩子分辨好朋友,如何在朋友之間保持界限,以及如何處理友誼中的挑戰。 第二章:情緒的溫度計:理解與引導兒童情緒 情緒是孩子認識世界、理解自己的重要窗口。學會識彆、錶達和管理情緒,是孩子一生幸福感和適應能力的關鍵。本章將聚焦兒童情緒的發展,為您提供一套科學有效的情緒引導方法。 情緒的信號與錶達: 孩子的情緒,無論是快樂、悲傷、憤怒還是恐懼,都會通過各種方式錶達齣來。我們需要學會“讀懂”這些情緒信號,理解它們背後可能的原因。本章會詳細介紹不同年齡段孩子常見的情緒錶達方式,以及如何敏銳地捕捉到這些信號。例如,孩子突然哭鬧不止,可能是因為餓瞭、纍瞭,也可能是因為感到害怕或不被理解。 “為什麼孩子會生氣?”: 憤怒是孩子情緒中一個常見的挑戰。很多傢長會為孩子的情緒爆發而睏擾。本章將深入分析導緻孩子憤怒的常見原因,例如需求未被滿足、規則衝突、挫敗感等,並提供一係列溫和而堅定的策略,幫助孩子學習有效地錶達憤怒,而非破壞性地發泄。我們會討論如何幫助孩子識彆憤怒的信號,並在情緒爆發前進行乾預,或者在情緒爆發後,引導他們冷靜下來,並用語言錶達自己的感受。 悲傷與失落的撫慰: 孩子同樣會經曆悲傷和失落,例如玩具丟失、朋友搬傢、父母的分離等。本章將教您如何給予孩子恰當的情感支持,幫助他們走齣悲傷,並從中學習到堅韌。我們會分享如何與孩子一同麵對這些情緒,傾聽他們的心聲,並用積極的方式引導他們。 快樂與積極情緒的培養: 快樂是孩子成長的催化劑。本章將探討如何為孩子創造更多體驗快樂的機會,培養他們的積極心態,例如感恩、樂觀和幽默感。我們會分享一些簡單易行的方法,讓快樂成為孩子日常的一部分。 情緒調節的藝術: 情緒調節能力,即“情緒智商”,是孩子未來成功的關鍵因素之一。本章將提供一套循序漸進的訓練方法,幫助孩子學習識彆自己的情緒,理解情緒的起伏,並掌握一些簡單實用的技巧來安撫自己,例如深呼吸、轉移注意力、尋求支持等。我們會提供一係列親子互動遊戲和故事,讓孩子在玩樂中學習情緒管理。 第三章:社交與情緒的交響:融閤發展策略 社交與情緒並非孤立存在,它們相互影響,共同譜寫著孩子成長的樂章。本章將探討如何將社交與情緒發展有機地結閤起來,形成一套完整的育兒策略。 同理心的培養: 同理心是連接心靈的橋梁。當孩子能夠理解他人的感受,並産生共情時,他們的社交互動將更加和諧。本章將提供一係列趣味性的活動,幫助孩子學會站在他人的角度思考問題,理解他人的情緒。我們會分享一些故事和角色扮演遊戲,讓孩子在體驗中理解“換位思考”。 溝通技巧的訓練: 有效的溝通是社交互動的基礎。本章將教授傢長如何引導孩子清晰地錶達自己的想法和需求,以及如何傾聽他人的話語,理解其中的含義。我們會提供一些日常對話的範例,以及如何鼓勵孩子參與更具深度的交流。 解決問題能力的鍛煉: 孩子在成長過程中會遇到各種各樣的問題,無論是社交上的衝突,還是生活中的挑戰。本章將強調培養孩子獨立思考、分析問題、尋找解決方案的能力。我們會分享一些引導孩子解決問題的思維模型和技巧。 自信心的建立: 社交成功和情緒健康,都離不開自信心的支撐。本章將探討如何通過積極的鼓勵、恰當的期望,以及創造成功的體驗,來幫助孩子建立健康的自信心。我們會分享一些能夠增強孩子自信的日常互動方式。 遊戲的力量: 遊戲是孩子學習社交和情緒最自然、最有效的方式。本章將為您提供豐富多樣的遊戲建議,涵蓋瞭從模仿遊戲、角色扮演遊戲到閤作遊戲等,幫助孩子在玩樂中學習社交規則、情緒錶達和解決問題。 第四章:傢庭的能量場:成為孩子最堅實的後盾 傢庭是孩子成長的主戰場,父母的言傳身教,傢庭的氛圍,對孩子社交與情緒發展有著舉足輕重的影響。本章將為您提供實用的傢庭互動建議,幫助您營造一個充滿愛、支持和理解的傢庭環境。 榜樣的力量: 父母是孩子的第一任老師,您的言行舉止,都深深地影響著孩子。本章將強調父母在情緒管理和社交互動方麵,如何以身作則,成為孩子的優秀榜樣。 積極的親子關係: 穩定、親密的親子關係,是孩子安全感和自信心的基石。本章將分享如何通過高質量的陪伴,有效的傾聽,以及積極的鼓勵,來鞏固和深化親子關係。 處理傢庭衝突: 傢庭中難免會有衝突,如何以建設性的方式處理傢庭矛盾,將教會孩子如何麵對和解決問題,並為他們樹立良好的示範。 應對挑戰: 孩子成長的道路並非一帆風順,他們可能會遇到一些挑戰,例如學習睏難、社交排斥等。本章將為您提供支持孩子應對這些挑戰的策略和方法。 結語 《點亮童心:兒童社交與情緒發展指南》希望成為您手中那盞溫暖的燈,照亮孩子成長的每一個角落。我們相信,每一個孩子都有無限的潛能,隻要我們用愛、用智慧、用科學的方法去引導,他們都能健康快樂地成長,綻放齣屬於自己的獨特光芒。願本書能為您帶來啓迪,讓您與孩子一同,譜寫齣一段段溫馨而美好的成長故事。

用戶評價

評分

這本書的另一個亮點在於它對“傢庭閤作”的重視程度。它沒有將訓練的責任完全壓在某一個成年人身上,而是非常強調父母雙方、甚至祖輩之間溝通模式的一緻性。書中有一段關於如何建立“傢庭訓練日記”的描述,讓我茅塞頓開。以前我們傢總是各說各話,媽媽覺得昨天做瞭這個訓練,爸爸可能就重復瞭,效率很低。這本書提供瞭一個模闆,教我們如何記錄訓練的時間、環境、使用的提示級彆以及孩子的反應,這使得傢庭成員之間的信息同步變得高效且科學。我開始使用這個方法後,明顯感覺到孩子對指令的反應速度加快瞭,因為指令的“信號”不再混亂瞭。此外,它還涉及到如何與學校的特教老師進行有效溝通,提供瞭一些非常實用的溝通話術和資料準備清單,這極大地減輕瞭我在學校和傢庭之間奔波協調的心理壓力。這本書不僅是給孩子看的指南,更是給整個支持係統看的“操作手冊”。

評分

從內容深度的角度來看,這本書對自理能力的劃分非常細緻入微,已經超越瞭我之前閱讀過的任何一本關於生活技能培養的書籍。它不隻是簡單地提到“要學會自己吃飯”,而是詳細到如何選擇適閤不同抓握能力階段的餐具,以及如何處理孩子因手眼不協調而打翻食物時的最佳反應策略,避免負麵情緒的産生。特彆是對於那些有口部運動睏難的孩子,書中提供瞭專門的口腔按摩和口部肌肉訓練的小遊戲,這些都是我以前從未在其他資料中係統性見過的。它甚至考慮到瞭“延遲滿足”的訓練,並給齣瞭在不同發展階段可以采用的漸進式延遲方法。這本書的價值在於,它提供瞭一個完整的、可追溯的“能力發展階梯”,讓傢長可以隨時根據孩子的實時錶現,精確地找到下一個最閤適的訓練點,避免瞭盲目推進或過度重復導緻的效率低下和親子關係緊張。這絕對是一本可以長期伴隨孩子成長的工具書。

評分

這本書的封麵設計非常吸引人,那種柔和的藍色調讓人感覺很平靜,對於我們這些整天與特殊需求兒童打交道的傢長來說,這是一種視覺上的慰藉。我拿到書後立刻翻閱起來,首先映入眼簾的是清晰的排版和大量的圖示,這一點尤其重要,因為很多時候文字描述對於理解復雜的操作步驟來說是遠遠不夠的。我注意到書中似乎花費瞭很大的篇幅在日常自理能力的培養上,比如穿衣、進食甚至是如廁訓練的細節都被分解成瞭非常易於操作的小步驟。我記得有一章節專門講到瞭如何循序漸進地引導孩子適應環境變化,這對我傢那個對突發狀況反應劇烈的孩子來說簡直是雪中送炭。它不是那種空泛的理論說教,而是真正落地的、可以馬上應用到生活中的“行動指南”。我特彆欣賞它強調的“正嚮強化”原則,書中提供的案例讓我明白瞭,懲罰從來都不是解決問題的最佳途徑,而是要通過捕捉孩子的每一個微小進步並給予及時、恰當的鼓勵,纔能真正激發他們的內在動力。這本書的厚度也體現瞭內容的充實程度,看得齣來作者是下瞭真功夫,不是應付瞭事的産品。

評分

我必須得說,這本書的敘事風格非常具有人文關懷。它沒有過度地渲染“治愈”的希望,而是腳踏實地地引導我們接受和理解孩子的獨特性。在介紹一些高強度的訓練方法時,作者總是會穿插一些溫暖的提醒,比如“請記住,休息和高質量的親子陪伴與訓練同樣重要”。這讓我感覺自己不是在和一個冷冰冰的工具書對話,而是在聽一位經驗豐富的導師分享她的智慧與經驗。我最喜歡的部分是關於“興趣驅動學習”的章節。它提供瞭一係列創新的方法,將枯燥的技能訓練巧妙地融入到孩子本身就喜歡的活動中去,比如利用孩子對火車的癡迷來練習序列排序和等待的技能。這種將“不得不做”變成“想去做”的轉變,是建立孩子自信心的關鍵。這種細膩的情感處理,讓這本書在眾多技術性書籍中脫穎而齣,讀起來讓人感到被理解和支持。

評分

說實話,我原本對市麵上大量的“指南”類書籍抱持著一種審慎的態度,很多都是東拼西湊,缺乏實操性。但這本書的專業性讓我颳目相看。它不僅僅是教你怎麼做,更深層次地探討瞭這些訓練背後的行為科學原理。我尤其關注瞭關於感覺統閤失調的部分,書裏用非常通俗易懂的語言解釋瞭為什麼某些孩子會對特定的聲音或觸感産生強烈的排斥反應,並給齣瞭非常實用的環境調整建議。比如,它提到在進行精細動作訓練時,可以先嘗試使用不同材質的工具來適應孩子的觸覺敏感度,而不是直接使用標準的教具。這種細緻入微的觀察和建議,隻有長期在一綫工作或深度陪伴孩子的專業人士纔能提供。而且,這本書的結構安排很閤理,它似乎是按照孩子能力發展的自然順序來組織的,從基礎的目光接觸和模仿,到更復雜的社交互動技能,層層遞進,讓人感覺每一步都走得很穩健,不會因為目標太大而産生挫敗感。對於我們這些新手傢長來說,它就像一個可靠的“導航儀”。

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